숲노래 우리말

[영어] 드리프트drift



드리프트(drift) : [물리] 브라운 운동을 하는 입자가 외부의 힘을 받으면서 일정한 방향으로 움직임. 또는 그런 현상 = 표류

drift : 1. (서서히 일어나는) 이동[추이] 2. (배·항공기의) 표류 3. 해류, 물줄기; 기류 4. (특히 눈이 바람에 휩쓸려 쌓인) 더미 5. (특히 꽃의) 무리 6. (글이나 말의) 취지 7. (물·공기에) 떠가다, 표류[부유]하다 8. (서서히) 이동하다[움직이다] 9. (확실한 목적 없이) 표류[부유]하다, 어쩌다...하게 되다 10. (자신도 모르게)...하게 되다 11. 바람에 날려 쌓이다 12. 떠내려 보내다 

ドリフト(drift) : 1. 드리프트 2. 임금의 상향 조정. 임금 드리프트. 업적이 좋은 기업같은 데서, 중앙 교섭에서 결정한 임금률보다 상회하는 임금을 지불하는 현상 3. 표류물. 퇴적물



요즈음은 ‘드리프트’를 으레 ‘미끄러지다·미끄럼·미끄덩’이라 할 자리에 쓴다고 합니다. 영어 뜻으로 본다면, ‘흘러가다·흐르다’나 ‘돌아다니다·굴러다니다’나 ‘헤매다·길잃다·헷갈리다’로 손볼 수 있습니다. ‘허우적거리다·떠내려가다·떠다니다’나 ‘비틀거리다·비칠거리다’으로 손보지요. ‘흔들리다’로 손보고, ‘맴돌다·떠돌다·제돌다·겉돌다’로 손볼 만해요. ㅍㄹㄴ



자전거로 드리프트 하다가 논두렁에 처박히는 일이 비일비재한 동네

→ 두바퀴로 미끄러지다가 논두렁에 처박히게 마련인 마을

→ 두바퀴로 미끄럼 타다가 걸핏하면 논두렁에 처박히는 시골

《충청의 말들》(나연만, 유유, 2024) 33쪽


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얄궂은 말씨 749 : 천품 당연 연결된 감각 자연스 환대 보시 게


천품도 당연히 있겠지만 땅과 연결된 어떤 감각이 자연스럽게 나눔과 환대와 보시로 이어지는 게 아닐까 싶기도 했죠

→ 품새도 마땅히 있겠지만 땅과 닿은 어떤 숨결로 저절로 나누고 반기고 베풀지 않나 싶기도 했죠

→ 넋도 마땅히 있겠지만 땅과 맞닿은 어떤 빛으로 가만히 나누고 기뻐하고 바라지하는구나 싶죠

→ 마음도 마땅히 있겠지만 땅과 만나는 어떤 눈망울로 고이 나누고 모시고 바라지하는구나 싶죠

《위대한 일들이 지나가고 있습니다》(김해자, 한티재, 2022) 23쪽


타고난 넋이나 마음이나 매무새나 품새는 누구한테나 있어요. 땅과 닿거나 맞닿거나 만나는 숨결이며 빛이며 눈망울을 고이 나누지요. 가만히 나누면서 기쁩니다. 고이 나누면서 모셔요. 기쁘거나 반갑기에 기꺼이 베풀어요. 따사로이 주고받는 손길로 잇습니다. 포근하고 푸지게 오가는 손빛으로 이어갑니다. ㅍㄹㄴ


천품(天稟) : 타고난 기품 ≒ 천자

당연하다(當然-) : 일의 앞뒤 사정을 놓고 볼 때 마땅히 그러함

연결(連結) : 1. 사물과 사물을 서로 잇거나 현상과 현상이 관계를 맺게 함 2. [수학] 위상 공간을, 두 개의 공집합이 아닌 개집합으로 나눌 수 없는 일

감각(感覺) : 1. 눈, 코, 귀, 혀, 살갗을 통하여 바깥의 어떤 자극을 알아차림 2. 사물에서 받는 인상이나 느낌

자연(自然) : [어찌씨] 사람의 의도적인 행위 없이 저절로

환대(歡待) : 반갑게 맞아 정성껏 후하게 대접함

보시(布施) : 1. [불교] 자비심으로 남에게 재물이나 불법을 베풂 ≒ 단나, 단바라밀, 단시, 보시바라밀, 정시, 포시 2. [불교] 불가에 재물을 연보함


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얄궂은 말씨 748 : 문해(文解) 수업 문맹 탈출 중 것


문해(文解) 수업에서, 이제 막 문맹에서 탈출 중인 어머니가 쓴 겁니다

→ 한글배움터에서, 이제 막 글을 뗀 어머니가 썼습니다

→ 한글배움뜰에서, 이제 막 글눈을 뜬 어머니가 썼습니다

→ 한글배움마당에서, 이제 막 배운 어머니가 쓴 글입니다

《위대한 일들이 지나가고 있습니다》(김해자, 한티재, 2022) 8쪽


나이든 어머니나 아주머니나 할머니가 글을 읽고 익히는 자리를 마련한다면 ‘한글배움터’를 열었다고 할 만합니다. 처음으로 한글을 읽고 새기는 분은 이제 막 글눈을 뜨고서 손수 글을 씁니다. 이제 막 배우고서 글빛을 밝힙니다. 이제 막 글을 떼고서 글쓰기를 누립니다. ㅍㄹㄴ


문해(文解) : 글을 읽고 이해함

수업(授業) : 1. [교육] 교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 줌. 또는 그런 일 2. [교육] 학습을 촉진시키는 모든 활동

문맹(文盲) : 배우지 못하여 글을 읽거나 쓸 줄을 모름. 또는 그런 사람

탈출(脫出) : 어떤 상황이나 구속 따위에서 빠져나옴

중(中) : [의존명사] 1. 여럿의 가운데 2. 무엇을 하는 동안 3. 어떤 상태에 있는 동안 4. 어떤 시간의 한계를 넘지 않는 동안 5. 안이나 속


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얄궂은 말씨 2009 : 선생님께서 질문 가급적 대답 것 중요


선생님께서 하시는 질문에 가급적 큰 소리로 대답하는 것이 중요하다

→ 샘님이 물어보시면 되도록 큰소리로 얘기해야 한다

→ 길잡이가 물어보면 그저 큰소리로 말해야 한다

《박철범의 하루 공부법》(박철범, 다산에듀, 2009) 40쪽


잘 배우고 싶다면 듣거나 보기만 하기보다는, 샘님이 물어볼 적에 크게 말을 해보면 됩니다. 잘 모르겠기에 작게 대꾸를 할 적에는 스스로 잊거나 잃기 쉬워요. 맞든 틀리든 시원하고 씩씩하게 말을 해보면서 제대로 짚으면서 배우게 마련입니다. 크게 말하기에 틀린 곳을 제대로 바라보고, 크게 말하니까 맞은 곳을 바르게 마주합니다. ㅍㄹㄴ


선생님(先生-) : 1. ‘선생’을 높여 이르는 말 2. 나이가 어지간히 든 사람을 대접하여 이르는 말

질문(質問) : 모르거나 의심나는 점을 물음

가급적(可及的) : 1. 할 수 있는 것. 또는 형편이 닿는 것 2. 할 수 있는 대로. 또는 형편이 닿는 대로

대답(對答) : 1. 부르는 말에 응하여 어떤 말을 함 2. 상대가 묻거나 요구하는 것에 대하여 해답이나 제 뜻을 말함 3. 어떤 문제나 현상을 해명하거나 해결하는 방안

중요하다(重要-) : 귀중하고 요긴하다


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얄궂은 말씨 2010 : 점 -ㄴ 흠


허술하다는 점도 큰 흠이 되지 않는다고

→ 허술하더라도 그리 흉이 아니라고

→ 허술하더라도 썩 모자라지 않다고

《충청의 말들》(나연만, 유유, 2024) 15쪽


‘크게’ ‘흠(欠)’이 아니라 할 적에는 “그리 흉이 아니”라는 뜻이고, “썩 모자라지 않”으며 “그리 안 나쁘다”는 뜻입니다. 조금 허술할 수 있어도 곪거나 다치거나 썩거나 고약하지 않다는 말입니다. ㅍㄹㄴ


점(點) : 5. 여러 속성 가운데 어느 부분이나 요소

흠(欠) : 1. 어떤 물건의 이지러지거나 깨어지거나 상한 자국 2. 어떤 사물의 모자라거나 잘못된 부분 ≒ 자하(疵瑕) 3. 사람의 성격이나 언행에 나타나는 부족한 점


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