아이 그림 읽기
2015.6.26. 큰아이―그려 넣는 마음
그림순이가 종잇조각에 그림을 그려 넣는다. 버터를 담은 두꺼운 종이 껍데기 안쪽은 새하얗기에 가위로 잘라 놓았더니, 새하얀 쪽에 그림을 그렸다. 해와 달과 구름과 별, 이렇게 네 동무를 그리면서 제(벼리) 모습을 어울려 놓는다. 그러니까 그림순이 마음에는 언제나 네 동무가 함께 있다는 뜻일 테지. ㅅㄴㄹ
(최종규/숲노래 . 2015 - 그림순이)
2015.7.6. 큰아이―목도리 아이
동생이 마룻바닥 그림을 그리니, 그림순이도 마룻바닥 그림을 그리고 싶다. 큰아이도 제 모습을 그린다. 작은아이는 노란 분필을 썼고, 큰아이는 파란 분필을 쓴다. 너희가 좋아하는 빛깔로 너희 모습을 스스로 빚는구나. ㅅㄴㄹ
2015.7.6. 작은아이―마룻바닥 그림
작은아이가 노란 분필을 집어들고 마룻바닥에 그림을 그린다. 아아, 마룻바닥 그림이로구나. 제법 잘 그렸다. 누나를 그렸나 하고 생각했으나, 머리카락이 짧으니, 아마 작은아이가 저 스스로 제 모습을 그린 듯하다. 마룻바닥 그림을 들킨 아이는 배시시 웃다가 손바닥으로 그림을 지운다. ㅅㄴㄹ
(최종규/숲노래 . 2015 - 그림돌이)
2015.6.27. 작은아이―까맣고 빨간
그림돌이가 까만 테두리를 그린 다음 안에 이야기를 하나 넣는다. 이러고 나서 바알간 테두리를 그리고서 안에 이야기를 새롭게 넣는다. 바닥에는 가위로 조각조각 오린 종이가 널린다. 한참 동안 그림 두 장을 바라본다. 작은아이가 제 나름대로 바라본 숨결을 빛깔과 무늬로 엮어서 보여준다. 이 그림에 서린 기운이 좋구나 하고 느껴서 방 한쪽에 붙인다. ㅅㄴㄹ
2015.7.4. 작은아이―물감 글씨
물감그림을 그리고 싶은 작은아이가 붓을 쥐고 글씨를 그린다. 응? 네가 스스로 글씨쓰기 놀이를 하니? 예쁘네. 그러네 글씨는 몇 차례 휘적이다가 그친다. 그러고 나서 물감판에 물감을 하나씩 짜고는, 갖가지 빛깔로 그림종이를 그득그득 채우면서 논다. ㅅㄴㄹ
