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- kinye91

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2007 8

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	자연과 어우러진 전통에서 배울 것들 (공감17 댓글2 먼댓글0) <청소년을 위한 향모를 땋으며>	2025-01-11
	우리 이런 교육을 바꾸려 하지 않는다 (공감25 댓글0 먼댓글0) <경쟁 교육은 야만이다>	2024-06-21
	학교 교육의 방향을 알려주는... (공감19 댓글0 먼댓글0) <학교 외부자들>	2024-05-26
	코로나 이후 교육? (공감25 댓글0 먼댓글0) <코로나 이후의 교육을 말하다>	2021-12-21
	이젠 교육이 바뀌어야 할 때다 (공감24 댓글0 먼댓글0) <채용이 바뀐다 교육이 바뀐다>	2021-12-08
	지금도 우리 교육은? (공감13 댓글0 먼댓글0)	2021-09-30
	이 시대 교사에 대한 다른 시선 (공감15 댓글2 먼댓글0) <교사의 시선>	2021-09-29
	한 아이를 키우기 위해서는 마을 전체가 필요하다 (공감14 댓글2 먼댓글0)	2021-09-09
	우리가 빠져 있는 능력주의라는 환상 (공감27 댓글0 먼댓글0) <능력주의와 불평등>	2021-02-09
	페미니즘 관점에서 교육 살펴보기 (공감19 댓글0 먼댓글0) <N번방 이후, 교육을 말하다>	2021-02-05
	독립한 ‘나‘를 찾아가는 과정 (공감20 댓글0 먼댓글0) <배움의 발견>	2021-01-20
	학교에서 생각하는 인문학 (공감12 댓글0 먼댓글0) <[세트] 학교 안의 인문학 1~2 세트 - 전2권>	2020-12-14
	수업 시간에 아이들을 재우는 교육 (공감12 댓글0 먼댓글0) <수업 시간에 자는 아이들>	2020-10-15
	페미니즘으로 생활하는 학교 이야기 (공감8 댓글0 먼댓글0) <페미니스트 교사들의 열두 달 학교생활>	2020-10-05
	남자도 페미니스트가 되어야 한다 (공감14 댓글0 먼댓글0) <저는 남자고, 페미니스트입니다>	2020-09-29
	민들레 130호를 읽다 (공감11 댓글0 먼댓글0)	2020-08-05
	가장 긍정적이어야 할 직업, 교사 (공감14 댓글0 먼댓글0) <긍정의 힘으로 교직을 디자인하라>	2020-06-03
	불행을 당연하다고 여기지 말자 (공감27 댓글2 먼댓글0) <우리의 불행은 당연하지 않습니다>	2020-04-10
	민들레 128호를 읽다 (공감21 댓글2 먼댓글0)	2020-04-09
	민들레 126호를 읽다 (공감15 댓글0 먼댓글0)	2019-12-16
	교육-다른 그림 찾기 (공감16 댓글0 먼댓글0)	2019-12-03
	송승훈의 책읽기 수업 (공감8 댓글0 먼댓글0) <나의 책 읽기 수업>	2019-11-12
	민들레 125호를 읽다 (공감12 댓글2 먼댓글0)	2019-10-16
	민들레 124호를 읽다 (공감12 댓글0 먼댓글0)	2019-08-09
	민들레 123호-청소년 시민에 대하여 (공감15 댓글3 먼댓글0)	2019-06-12
	민들레 122호를 읽다 (공감5 댓글0 먼댓글0)	2019-04-17
	민들레 121호를 읽다 (공감11 댓글0 먼댓글0)	2019-02-20
	어떤 교육이 필요한가? (공감15 댓글2 먼댓글0) <아무도 의심하지 않는 일곱 가지 교육 미신>	2019-01-31
	이렇게 상담하는 교장이 되어야 (공감20 댓글0 먼댓글0) <마음의 반창고>	2019-01-05
	민들레 120호를 읽다 (공감18 댓글4 먼댓글0)	2018-12-13

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