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누구를 위한, 무엇을 위한 공부인가?
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<누구를 위하여 공부하는가>
2015-04-30
민들레 98호를 읽다
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2015-04-19
소설을 읽고 소통을 하는 교육을 위해
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<해석소통, 문학토론의 내용과 방법>
2015-04-03
소설을 통한 윤리 교육을 위해
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<소설의 윤리와 소설 교육>
2015-03-30
비노바 바베의 교육 이야기
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<아이들은 무엇을 어떻게 배워야 하는가>
2015-03-08
아이를 키운다는 것: 민들레 97호
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2015-03-02
우리나라 국어교육에 대하여
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<국어 교육, 어떻게 할 것인가>
2015-02-21
"데미안"에서 "나"를 찾자
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<데미안과 함께 하는 청소년 인문학>
2015-02-10
시를 잘 이해할 수 있는 방법
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<시 독해 매뉴얼>
2015-02-06
박원순이 찾은 희망:학교는 마을과 함께 해야 한다
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<마을이 학교다>
2015-01-16
교육은 이렇게 해야함을 보여준 교사의 수업
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<에스퀴스 선생님의 위대한 수업>
2015-01-13
탈무드로 하는 하브루타 교육 이야기
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<토론 탈무드>
2015-01-10
어른이 된다는 것, 민들레 96호를 읽고
(공감3 댓글1 먼댓글0)
2014-12-28
지치지 않고 하는 읽기 교육
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<함께 읽기는 힘이 세다>
2014-12-11
자연과학과 인문학이 함께 해야 하는 교육
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<교육 빅뱅>
2014-12-09
공부에 상처받은 아이들을 위한 교육법
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<공부 상처>
2014-11-29
수능에 즈음해서: 교과서가 아닌 교육과정을 가르쳐야
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<어! 교육과정? 아하! 교육과정 재구성!>
2014-11-13
불인(不仁)한 세상을 넘어서: 녹색평론 139호
(공감11 댓글1 먼댓글0)
2014-11-05
교사는 수업으로 존재한다
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<교사, 수업에서 나를 만나다>
2014-10-24
우리 교육의 희망, 배움의 공동체
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<배움의 공동체>
2014-10-23
최고의 교사는 삼국지의 제갈공명
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<최고의 교사는 어떻게 가르치는가>
2014-10-17
이야기가 있는 교실, 춤추는 교실
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<교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행 : 영혼을 흔드는 스토리텔링 수업>
2014-10-07
학생을 수업에 참여하게 만드는 수업방법
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<교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행 : 마음을 움직이는 참여수업>
2014-10-06
자유학기제에 성공한 학교들 이야기
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<꿈과 끼를 키우는 자유학기제>
2014-09-30
고향 같은 선생님의 교육 이야기
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<시인의 교실>
2014-09-11
교육은 정치중립적인가?
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2014-09-01
우리 전통 건축을 찾아 떠나는 여행
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<건축가 엄마의 느림여행>
2014-08-28
효율적인 자유학기 제도의 정착을 위해
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<꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다>
2014-08-27
이것이 바로 교육잡지다!!!
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2014-08-24
정말 시를 즐겨서 상상력이 풍부한 사람들이 많아졌으면...
(공감0 댓글0 먼댓글0)
<상상력과 현대시 교육>
2014-08-23
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마이리뷰:
2594
편
마이리스트:
33
편
마이페이퍼:
1309
편
오늘 45, 총 665229 방문
이미 우린 재앙의 문에 들어섰다
경제성장이 안되면 우리는 풍요롭지 못할 것인가
그레타 툰베리의 금요일
근대문명에서 생태문명으로
발언 1
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땅의 옹호
녹색평론선집 1
녹색평론선집 2
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간디의 물레
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새로운 관계, 가족, 계..
서로 이름을 부르기만 ..
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차페크 님이 남긴 글이..
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빅이슈 표지가 바뀐거..
발췌한 문장들이 힘이 ..
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저도 오에 겐자부로 때..
학교는 집이 모인 마을..
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