사라져버린 꿈을 찾아서

소원을 들어 드립니다, 달떡연구소 ㅣ 보리 어린이 창작동화 1
이현아 지음, 오승민 그림 / 보리 / 2021년 5월

달에서 방아 찧던 토끼는 아폴로 11호의 달 착륙 이후 우리의 마음에서 사라졌다. 과학의 발달로 달이 제 모습을 찾기 시작하면서 그 신비한 모습을 잃게 되었다는 건 슬픈 일이라는 생각을 한 적이 있다. 그런데 『소원을 들어 드립니다, 달떡연구소』를 통해 나는 달에 살았다는 옥토끼를 위한 자리를 마음 공간 한 켠에 다시 마련할 수 있게 되었다.

이야기는 달에 사는 옥토끼 토린을 중심으로 펼쳐진다. 달떡 연구소에는 달떡을 연구하는 팀, 달떡을 빚는 팀, 소원을 조사하고 들어주는 팀, 물을 관리하는 팀 이렇게 모두 4개의 팀이 있다. 토린은 연구팀의 촉망받는 연구원이다. 최근에는 새 달떡을 개발하여 연구팀의 팀장 발령을 기대하고 있다. 그런 그를 소장은 소원팀으로 보낸다. 지구에서 가지고 오는 물의 오염 원인을 조사하게 하고 이 임무를 무사히 완수하게 된다면 팀장으로 발령내어 주겠다고 약속한다.

옥토끼는 곱게 빚은 달떡을 인간에게 선물하는 대신 간절한 염원이 담긴 물을 달로 가져올 수 있다. 그 물은 달의 계수나무와 풀을 잘 자라게 해주었고 덕분에 최첨단 옥토끼 도시를 완성할 수 있었다.

간절한 소원을 비는 아이들을 찾아서 달떡을 주고 소원을 담은 물을 가지고 오는 임무를 맡은 토린은 나래라는 지구 아이를 만나 첫 임무를 수행하려 하지만 실패하고 만다. 인간 아이의 특징을 제대로 살피지 않아 나래의 소원이 바뀌었기 때문이다. 맞춤 제작된 달떡은 소원을 바꾸게 되면 효과를 발휘할 수 없다는 걸 변덕이 심한 인간 아이에게 미리 알려서 원래 소원을 바꾸지 않도록 해야 하는데 그걸 놓친 거다.

그런데 사실은 나래가 소원을 바꾼 것이 아니라 토린이 만나야 할 아이가 바뀐 것이라는 걸 알게 된다. 그 속에는 인간 세상에 오해를 가진 시장과 토린에게 섭섭한 마음을 가진 친구 포달의 계획이 있었다. 토린은 이 어려운 상황을 이겨내고, 오염된 물의 비밀을 알아낼 수 있을지 궁금해진다.

좋은 책이란 어떤 조건을 갖추어야 할까? 일단은 재미가 있어야 한다. 그리고 그 속에 메시지가 담겨있어야 하는데, 재미 속에 잘 감추어져 있어서 독자가 숨은 그림을 찾듯이 찾아 나갈 수 있어야 한다. 또 이야기 속에서 주인공이 성장해야 한다. 현실 세계에 발을 딛고 있으면서 상상의 세계와 자연스럽게 만날 수 있으면 좋겠다. 책을 덮으면서 다음 이야기를 기대하게 된다면 더 좋겠다.

제1회 ‘개똥이네 놀이터’ 창작동화 공모전 당선작인 이 작품은 이러한 요건을 두루 다 갖추고 있기에 읽는 내내 큰 즐거움을 선사해주었다. 이 책을 읽을 어린 독자들이 어떤 보물을 캐내게 될지 궁금해진다. 

http://www.morningreading.org/article/2021/07/01/202107011028001413.html

병풍책

책가도 - 민화로 만나는 열두 띠 동물 이야기 ㅣ 반달 그림책
김지윤 지음 / 반달(킨더랜드) / 2020년 9월

책의 형태는 <<피노키오는 왜 엄펑소니를 꿀꺽했을까?>>를 무척 닮았다.

주루룩 펼쳐지는 병풍책이고, 길쭉하다.

<<피노키오...>>는 문자도이고 이책은 책가도이다.

책가도란 지필묵연 문방구류를 꽃병, 주전자 등 방 안에서 쓰는 다양한 장식물과 함께 그린 그림이다.

책가도 한 장면 장면마다 동물이 나오는데 그 순서는 열두띠 동물이다.

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책의 방향이 바뀌면서는 이 동물들에 대한 자세한 이야기가 나온다.

민화와 책가도, 열두띠 동물에 대해 어린이들이 접해볼 수 있는 기회를 만나게 해 주는 책이다.

새로운 책을 안내 받을 수 있어요.

걱정 먹는 도서관 - 걱정쟁이를 응원하는 책배달과 책놀이
김응 지음, 김유 그림 / 하늘을나는교실 / 2017년 3월

이 책은 <<걱정 먹는 우체통>>과 같은 형식으로 기획되었나 보다.

우와우와~ 김응 시인과 김유 작가가 자매였어. 하면서 놀라고.

둘이 함께 글을 쓰고 엮고, 그림을 그리고. 김유 작가는 아기자기한 그림도 잘 그리네 하면서 놀라고.

아이들의 고민에 맞는 맞춤형 독서 제안이 담긴 책이라 새로운 책을 찾아보게 하는 효과가 있다.

이 책을 읽을 아이들이 개인용으로 소장하고 있다면 김유 작가가 제안한 꼬물꼬물 책놀이에 응할지 그냥 패스할지 살짝 궁금해진다.

맞춤형 독서 솔루션 도서는 내가 읽은 책도 있고 새로운 책도 있어서 한 번 살펴보게 된다.

책을 많이 읽으면 아이들에게 상황에 딱 맞는 책을 안내해 줄 수 있다.

아이들이 그런 책을 만나 위로를 받을 수 있다면 작은 기쁨이겠다.

아이들과 함께 책을 읽다 보니 낡고 오래된 책들에 담긴 그들의 이야기가 있어 책을 정리하지 못하고 쟁여놓게 된다.

아이들과 함께 엮인 책들 하나하나가 보물이 되었다.

걱정 많은 아이들이 이 책을 통해 위로 받기 바란다.

귀여운 독재가 친구에게

받은 편지함 ㅣ 힘찬문고 38
남찬숙 지음, 황보순희 그림 / 우리교육 / 2005년 7월

교과서에 실렸던 책이다.

다시 읽어보니 <<.헨쇼선생님께>>가 생각난다.

순남이가 컴퓨터 교실에서 이메일 계정을 만든 후 작가 선생님께 편지를 쓰면서 이야기가 시작된다.

귀여운 독재자 친구에게~

로 시작되는 작가님의 답장.

순남이가 독자라는 말을 독재자라고 썼던 것.

집에 컴퓨터가 없는 순남이는 힘든 과정을 거쳐 작가님께 메일을 썼다.

미리 글로 써서 종이 자판에 연습하다가 동생 순영이가 주워다 준 버려진 키보드로 연습한다.

그러다 우체국 고객용 컴퓨터를 이용해 이메일을 보내기도 한다.

가난한 순남이는 이름도 촌스러워 자신이 없고 내세울 것도 하나 없어 고민하다

반 친구 중 친구들에게 인기좋은 혜민이의 이름을 빌리고, 혜민이의 일을 자기 일인 것처럼 꾸며쓰기 시작한다.

그러던 중 책을 좋아한다는 연결고리를 가지고 친구가 없던 순남이가 혜민이랑 친구가 된다.

작가님이 새 책이 나왔다고 순남이에게 보내주겠다고 하자, 순남이는 자기 집 주소에 혜민이의 이름으로 받으려 한다.

등기로 부쳐진 책은 수취인 불명으로 되돌아 가고,

그 과정에서 작가님은 혜민이(아니 순남이)를 찾기 위해 학교 홈페이지에 글을 올린다.

순남이는 혜민이 행세를 했던 것이 탄로날까봐 노심초사.

순남이의 사정을 미루어 헤아린 작가님은 순남이가 자기의 책을 읽도록 하기 위해 학교도서관에 특별한 서명이 달린 책 5권을 선물한다.

내 소중한 독재자 친구에게

꿈을 이루기 바라며.

독자도 순남이의 꿈을 함께 응원하며 책을 덮게 될 것이다.

어려움 속에서도 책을 사랑하며 꿋꿋이 살아내고 있는 순남이가 멋지다.

오늘부터 우리 사귈래?

사랑이 훅! ㅣ 창비아동문고 295
진형민 지음, 최민호 그림 / 창비 / 2018년 8월

청소년 도서일거라 생각하고 읽었는데 주인공들이 5학년이다.

초딩들의 첫사랑 이야기!

사랑은 간질간질한 것.

사랑은 계산하지 않는 것.

지적 수준이 다르지만 (우수아와 부진아) 서로 좋아할 수 있다.

남자 친구가 공부도 잘 했으면 하는 욕심에 반장 엄선정은 이종수를 가르친다.

열심히 가르치지만 종수의 성적은 극적으로 오르지 않는다.

이종수는 엄선정이 반장이고 공부를 잘 해서 좋은 것이 아니라 그냥 좋아했다.

좋아하는 데는 복잡한 이유가 필요없을지도 모른다.

이 둘은 이별한다.

박담은 어릴 때부터 같은 동 같은 라인에 살면서 친하게 지낸 김호태와 어느 날 사귀기로 한다.

선정과 종수가 사귀는 걸 보니 박담도 호태랑 '오늘부터 1일'을 해도 될 거 같았다.

사귀자-응, 그래.

그렇게 소꿉친구가 이성 친구가 되었다.

신지은은 절친 박담의 남자친구 호태를 남모르게 좋아하면서 속앓이 한다.

좋다는 말 한마디도 못하면서 엄청 좋아한다.

박담은 신지은이 자기 오빠 박겸을 좋아한다고 오해하고 있다.

아이들의 성장을 맛깔스럽게 잘 그려둔 동화다.

이성교제를 시작하는 아이들이 설렘 가득 안고 읽을 수 있을 듯.

사랑은 어느 날 훅~ 들어오는 것.