창의적인 욕을 찾아서

욕 좀 하는 이유나 ㅣ 노란 잠수함 5
류재향 지음, 이덕화 그림 / 위즈덤하우스 / 2019년 12월

욕 못하는 소미가 욕 좀 하는 유나에게 특별한 의뢰를 한다.

욕 좀 가르쳐 달라고 말이다.

욕 하는 할머니, 욕 하는 오빠 덕(?)에 욕 좀 하는 아이 이유나는 소미의 부탁을 들어주기로 한다.

소미는 같은 학원에 다니는 임호준에게서 욕을 듣고 큰 상처를 받았기 때문에 되돌려 주고 싶었다.

단지 쳐다보았을 뿐인데 욕을 하고, 그걸 엄마에게 말해서 학원에 항의했더니 못 알아듣는 영국식 영어로 욕을 하고...

(못 알아 듣는데 어떻게 욕이냐고? 분위기가 그렇다는!)

호준이는 영국에서 꽤 오래 살다가 이번에 전학온 아이다.

너무나도 속상한 소미는 누구나 하는 흔하디 흔한 욕 아닌, 특별한 욕을 유나에게 주문한다. 

개환장, 얼탱이 같은 말을 입에 달고 사는 유나는 소미를 위한 특별한 욕을 창조하기 위해 국어사전까지 동원한다.

욕인듯 욕 아닌. 들으면 기분 나쁘지만, 다시 들어보면 욕이라 할 수 없는 그런 말들을 찾아서 호준이에게 돌려주려 한 것.

씨부렁거렸냐? 서까래에 이끼만도 못한 녀석, 싸가지를 깍둑썰기로 썰어 먹었냐?, 씨알머리 없는 무뢰한, 넓적송장벌레처럼, 궤짝에 넣어 뚜껑에 못질하고 싶다. 꽝꽝 등 뭔가 거칠고 센 말들의 조합을 찾아냈다.

호준이는 우리 말을 잘 모르는 아이라 이런 느낌의 말을 들으면 욕을 듣는 기분이 들었을 거다.

호준이도 호준이만의 사연이 있긴 했다.

우리 말은 안 통하지, 아이들은 은근히 무시하지, 욕을 하니 그래도 센 아이라고 봐 주니 욕이라도 했던 것.

호준이는 유나에게 당하고, 소미에게 사과도 한다.

소미와 유나는 이 과정을 거치면서 전우애(?)로 뭉친 베프가 되었다. 

처음에 이북으로 보았는데, 이번에 종이책으로 다시 읽었다.

또 읽어도 재미있다.

여러 장면에서 키득거리면서 읽게 된다.

올해 부산 원북원 어린이용 도서로 선정되었다.

온 세상에 거짓말이 가득?

꼬리 달린 거짓말 - 정직 ㅣ 저학년 어린이를 위한 인성동화 16
고수산나 지음, 유명희 그림 / 소담주니어 / 2013년 12월

거짓말!

아이들과 무척 가까이 있다.

거짓말을 안 하는 친구도 있지만, 밥 먹듯 하는 친구들도 꽤 있다.

나는 처음에 아이들이 거짓말 같은 거 안 하는 줄 알았다.

그런데, 가벼운 거짓말. 그래서 크게 위험하지 않은 거짓말을 아이들은 어렵지 않게들 한다 .

어른들도 마찬가지겠지.

거짓말이 참말이 되도록 하려면 반드시(아마도!) 또 다른 거짓말을 필요로 한다.

정직은 내가 아이들에게 가르치고 싶은 중요 덕목 중 하나다.

이 책은 거짓말에 대해 생각해 보게 한다.

<꼬리에 꼬리를 무는 거짓말>, <하얀 거짓말>, <용기가 필요해>라는 세 편의 동화 중

<하얀 거짓말> 부분에서 기억하고 싶은 대목이 있다.

선생님은 영훈이에게 그 거짓말 때문에 고민스럽고 속상하고 양심에 찔린다면 그건 하얀 거짓말이 아니라고 이야기 한다.

하얀 거짓말이 어떤 것인지에 대한 개념 설명은 이렇게 해 주면 좋을 거 같다.

'하얀 거짓말은 해도 될까?'라는 주제로 도덕 시간에 가치수직선 토론을 많이 한다.

살아보니, 거짓말이 때로 필요할 때도 있구나! 싶다. 이게 바로 하얀 거짓말이겠지.

가끔은 미안해서, 가끔은 상대의 기분을 좋게 해 주려고, 또 가끔은 그렇게 말하는 게 귀찮은 많은 일들을 생기지 않게 해서 우리는 거짓말을 한다.

거짓말 보다는 참말이 정신 건강에 더 좋다!

교실의 풍경이 눈앞에 그려진다.

나는 3학년 2반 7번 애벌레 - 제20회 창비 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모 저학년 부문 대상 수상작 ㅣ 첫 읽기책 8
김원아 지음, 이주희 그림 / 창비 / 2016년 3월

통계는 잘 모르겠지만, 한 학기 한 권 읽기를 시작하는 3학년에서 가장 많은 이들이 선택하는 동화는

<<만복이네 떡집>>이 아닐까 싶다.

그 다음이 <<겁보만보>>, <<마법사 똥맨>>, 그리고 <<나는 3학년 2반 7번 애벌레입니다>> 정도가 아닐까 추측해 본다.

이 책을 읽기 전에 교사가 쓰지 않았을까 생각을 했는데, 역시!

3학년 교과서에는 나비의 한살이가 나오고, 교실에서 알-애벌레-번데기-나비의 한살이를 관찰하는 활동을 한다.

나비를 날려 보내는 순간 아이들은 "와아~~~" 하겠지?

나는 아이들과 함께 이러한 과정을 함께 해 보진 않았지만, 장면이 눈앞에 훤히 그려진다.

이 애벌레는 3학년 2반의 관찰상자에서 태어났고,

일곱 번째 태어나서 번호가 7번인 애벌레다.

7번 애벌레는 잎을 갉아 먹을 때 모양을 내길 좋아한다.

덕분에 아이들의 주목을 받는다.

그러던 중, 아이들이 집에서 가지고 온 야채들의 잔류 농약 때문에 애벌레들이 위험에 처하게 되고

7번 애벌레의 주도 하에 가위표를 다함께 몸으로 만들어서 위험 메시지를 알리고, 어려움을 극복한다.

7번 애벌레는 무사히 나비가 되어 날아갈 수 있을까?

재미있음

쿵푸 아니고 똥푸 - 제17회 문학동네어린이문학상 수상작 ㅣ 초승달문고 41
차영아 지음, 한지선 그림 / 문학동네 / 2017년 2월

제목을 보면서 이 책이 많이 궁금했다.

세 편의 짤막한 동화를 엮은 동화집이다.

똥~을 소재로 하면 아이들에게 하나 먹고 들어간다.

하지만, 그 이야기가 매력적이어야 한다는 과제가 있다.

이 책, 그 과제 달성을 훌륭하게 했다.

학교에서 똥을 누면 아이들이 놀리기도 한다.

그래서 아이들은 놀림 받지 않으려고 똥을 안 누고 참는 쪽을 선택할 때가 많다.

그래서 <<마법사 똥맨>>이라는 책이 고마울 때도 있다.

화장실에서 똥 누는 것도 놀림거리인데,

바지에 똥을 싼다면, 참으로 창피하기도 하고, 오래도록 놀림감이 되기도 할 것이다.

탄이는 똥푸맨 덕분에 똥 누는 것이 얼마나 중요한지 알게된다.

똥을 잘 누기 위해서는 음식도 골고루 가리지 않고 잘 먹어야 한다.

병원에 있는 부모님을 대신하여 딸기밭에 거름 주는 일도 똥푸맨과 함께라면 문제없이 해결!
어디선가 갑자기 나타난 똥푸맨의 그 등장과 활약이 어색하지 않아 좋다.

<오, 미지의 택배>

미지가 키우던 개 봉자는 하늘나라에 갔다.

어느 날, 미지 앞으로 발신인이 불분명한 운동화 택배 하나가 도착한다.

그 운동화를 신고 미지는 하늘나라에 이는 봉자를 만난다.

봉자가 다시 태어날 것이고, 무엇으로 태어날지 모르지만, 사랑한다고 말해 달라 부탁한다.

어느 것이 봉자일까?

미지는 세상 모든 것에게 '사랑한다'고 이야기 한다.

세상에는 사랑할 것들이 많기도 많다.

<라면 한 줄>

고양이 목에 방울은 누가 다는가?

그 방울 다는 임무를 꼬마 시궁쥐 '라면 한 줄'이 맡게 된다.

세상은 하나의 커다란 덫이니 요 앞 라면 집에서 라면 한 줄만 얻어 먹도록, 더 멀리 나가지 말라고 엄마는 늘 당부한다.

그런 '라면 한 줄'이 얼떨결에 외눈박이 고양이에게 방울을 달아 삼겹살을 쟁취하는 임무를 띠게 된다.

세상에 대한 공감! 그 공감이면 안 될 일이 없다.

어려움에 처한 고양이를 구하는 시궁쥐.

덕분에 임무도 완수한다.

세 편의 동화가 아기자기 재미있다.

이 분도 글을 잘 쓰시는구나! 감탄한다.

세상에는 놀라운 책이 이렇게나 많구나!

안읽어 씨 가족과 책 요리점 ㅣ 초승달문고 42
김유 지음, 유경화 그림 / 문학동네 / 2017년 5월

김유 작가의 팬이 되기로 맘 먹었다.

글을 어쩜 이렇게 맛깔나게 쓰시는지!

여러 학년, 여러 반을 돌며 교실 아이들과 함께 독서 관련 특강을 했다.

내가 준비한 것은 책놀이!

이미지 프리즘 카드를 이용하여 '책읽기는 000다.'라는 질문부터 던졌다.

어느 반에 가니 "책읽기는 재.미.없.다!'라고 했고

어느 반에 가니 "책읽기는 재.미.있.다!"라고 했다.

수업을 위해 이미지 카드를 샀지만, 우리 반 아이들이 아니다 보니 다 펼치고 수업 하기에는 부담이 있어 파워포인트로 이미지 몇 개를 보여 주고, 이야기 나누기로 했다.

제일 먼저 보여 준 사진은 '밥'

그리고 예를 들어 주었다.

"책 읽기는 밥입니다.

 왜냐하면 밥이 몸의 키를 자라게 해 주듯이, 책은 마음의 키를 자라게 해 주기 때문입니다."

그리고 이어지는 사진들은 솜사탕, 구름, 카멜레온, 물음표, 자전거, 등산, 창문, 돋보기 등등!

아이들은 나름의 이유를 잘 찾아서 이야기를 해 주었다.

그리고 딩고게임, 할리갈리, 도블 게임 등을 응용한 북딩고, 북갈리, 북도블 게임을 하면서

"책읽기는 놀이다!"고 힘주어 이야기 해 주었다.

즐겁고 재미있는 책을 많이많이 읽자고 말이다.

책이 재미있는 거라는 걸 알았고,

놀이처럼 즐겁게 읽을 수있을 것 같고,

앞으로 도서관에도 잘 가야겠다는 모범 답안을 이야기 해 주는 아이들이 있어서 수업 후 보람이 있었다.

이 책은, 정말 훌륭하다.

책이 얼마나 재미있고, 왜 읽어야 하는지를 주절주절 이야기하지 않으면서,

맛있는 책에 대해 이야기를 펼치고 있다.

등장인물들도 얼마나 매력적인지.

안읽어씨는 이름에서도 눈치챘듯이 책이라곤 안 읽는다.

하지만, 그에게 책은 중요한 소품이다.

두껍고 어려운 책일수록 사람들 앞에서 폼 잡을 수 있어 더욱 좋다.

그의 부인 산만해 여사도 책읽기랑은 담을 쌓았지만 그녀에게도 책은 중요하다.

책은 읽는 것 말고도 여러 쓰임이 있으니 말이다.

그들의 딸 안봄. 봄에 태어났다고 해서 봄이라는 이름을 가졌지만, 책을 봄? 안봄? 묘한 뉘앙스도 함께 가진다.

안봄도 역시나 책을 보지는 않는다.

그리고 또 다른 가족, 왈왈씨. 눈치챘겠지만 왈왈씨는 개다. 가족같은 개.

왈왈씨에게도 책은 소중하다. 밥그릇을 대신하기도 하니 말이다.

어느 날 선생님은 봄이에게 <<맛있는 책요리점>>이라는 책을 읽고 독후감을 써 오라는 숙제를 낸다.

나, 이 책 김유 작가의 이전 작인가 싶어서 검색했다는...

인터넷에서 여러 편의 글을 대충 짜집기 해 갔더니 어려운 글들만 가득한 이상한 독후감이 되었다.

'머리가 띵해지는 맛!' 이 되어 버렸다.

이 책의 차례는 '~~~맛'으로 이루어져 있다 .

각각의 내용은 아주 짧게 구성되어 속도감 있게 읽을 수 있다.

평범한 맛, 어처구니없는 맛, 깜빡 속을 맛...

그 맛들이 과연 어떤 맛일까 제목만 봐도 궁금해진다. 

이 책 진짜진짜 마음에 들었다.

책 표지의 지도를 보고 '맛있는 책요리점'에 다녀온 후, 그렇게나 책을 멀리하던 봄이가 책을 보기 시작한다.

요리점에서 책 요리를 맛있게 먹은 것처럼 책을 찢어 그 맛을 보던 봄이가

꼭꼭 씹으니 종이맛만 나서 읽어보기로 맘 먹는다.

진짜 책을 읽으면서 그 맛을 음미하는 모습이라니!

이 책 정말 훌륭해서 박수를 쳐 드리고 싶다.

짝짝짝!!!