어린이 독서왕 도전기~~

지난 2월 알라딘에서 책을 구입하고 신학기 보조가방과 독서 100단 포스터를 받았답니다.

안그래도 작은아이가 3월 부터 문화센터에 그림을 그리러 다녀야해서 스케치북이 들어갈만한 넓은 가방이 필요했는데, 알라딘에서 보내주신 신학기 보조가방이 딱이네요. 센스쟁이 알라딘~~입니다.^^ 그리고, 책 읽기를 즐기는 큰 아이는 눈에 익은 <도전 100권! 2012년 어린이 독서왕> 포스터에 눈길을 주는군요. 2년전 여름방학에도 도전한 적이 있기에 별거 아니라는 투로 아주 쉽게 100권 달성을 장담하고 시작했답니다.

여름방학 도전 할 때도 살짝 건의를 했었는데 이번에도 역시나 번호 순서가 가로로 나왔네요. 옆으로 번호가 이동하는것 보다 아래로 써내려 가는게 편하다고 아이가 말했었거든요. 지난번에는 아무 생각없이 아래로 써내려가다 번호가 그게 아닌걸 발견했기에, 이번에는 번호 잘 보고 쓰라고 미리부터 당부를 했답니다.^^

겨울방학은 끝났지만 4교시 단축수업에 학원이라고는 영어학원 하나밖에 다니지 않으니 시간적 여유가 많은 우리아이~~ 거기다 기나긴 봄방학까지 있었으니 100권 달성은 일도 아니라고 호언장담하며 시작했답니다. 음... 하지만 그게 쉬운일이 아니더군요. 2년 전에는 저학년이라 그림책도 많이보고 동화책이라도 글밥이 많지 않았는데, 이젠 제법 수준이 높아져서(?) 만만한 일이 아니랍니다. 그래도 한가지 원칙이라면 만화책은 권수에 포함하지 않는다입니다.

그리고 엄마의 작은 소망이라면 사회나 역사분야의 책을 많이 읽어주는거 였답니다. 하지만 아이가 주로 고르는 책들은 동화책이나 과학분야의 책이기에 다른책들은 제가 골라서 손에 쥐어 주어야만 하더군요. 이제 고학년 축에 들어가니 역사도 좀 알아야 할 것 같은데, 엄마를 닮았는지 역사에 통 관심이 없으니 어쩔까나...-.-;;;

아이들 책을 구입하기는 하지만 모두 살 수는 없기에 아파트 단지에 매주 목요일에 오는 이동도서를 많이 활용한답니다. 작은아이도 책버스라며 시간만되면 신나서 뛰어가는데, 신간서적도 많고 아이가 좋아하는 버스안에 책이 가득하기에 더욱 책과 친해질 수 있답니다.

그리고 버스를 타고 조금 가면 작년 가을에 새로 문을 연 도서관이 있어 토요일이면 아이들과 함께 도서관 나들이를 한답니다. 아직 책이 많지는 않지만 시설이 편리해서 많은 분들이 이용하고 계시더군요. 아이들에게는 <독서통장>도 발급해 주어 빌려본 책을 반납하면 책 목록을 찍어주는 재미난 기계도 있어 아이들에게 책과 친해지는 계기가 될 듯 합니다. 다음에는 작은 아이의 대출증도 만들어 독서통장을 해주어야 겠습니다.

에구~~ 이야기가 딴데로 흘렀네요.^^;;;

여하튼 출발~~을 외치며 첫번째 스티커를 붙이고 열심히 도전을 시작했지만, 마감일이었던 지난주까지 84권을 읽어서 도전기를 못 올렸답니다. 아쉬운 마음에 84권 도전기라도 올려보려고 알라딘에 들려보니 마감일이 일주일 연기되었더군요.ㅎㅎ

우리아이도 일주일 연기라는 말에 다시 박차를 가하며 열심히 읽었지만 오늘까지 95권 성공입니다. 아이는 자기가 싫어하는 분야인 역사책은 만화도 껴줘야 한다고 박박 우겨서 살짝 꼼수를 부려 마지막 다섯권은 <맹꽁이서당>으로 채워줬습니다. 원칙도 중요하지만 아이의 성취감 만족도도 중요하거든요.^^ 그리하여 100권 성공~~~ 물론 만화책 포함하면 100권이 넘겠지요.

아이가 읽은 책들을 정리해 보니 역시나 동화책과 과학분야의 책이 반이 넘어갑니다. <윔피키드>와 <신기한 스쿨버스 테마과학동화> 시리즈를 신나게 보고있습니다. 만화책을 별로 좋아하지 않지만 아이가 역사분야에 관심을 갖아주기를 바라며 <맹꽁이서당>을 권해주었답니다. 처음에는 관심이 없더니 부담 갖지 말고 보라하니 술술술~~ 잘도 읽어 나가더군요. 읽다보면 궁금해서 또 다른 역사분야에도 관심을 갖아 주기를 바랄뿐~~~

작년 가을에 경주로 여행을 다녀온 덕분에 경주에 관련된 책은 열심히 찾아 봅니다. 얼마전 TV에서도 경주가 나오니 가본 곳이라며 기억하더군요. 역시나 눈으로 보고 체험하는게 제일이라는 결론입니다. 올해부터는 토요일이 모두 휴업이니 학부모님들이 바빠질것 같습니다. 일단은 도서관 나들이를 하고 있는데 여러가지 계획을 세워 보도록 노력 해야겠습니다.

여러분야의 책을 읽히려고 노력했는데 약간 부족하지만 그래도 이 정도면 만족합니다.

아이에게 권해주길 잘 했다고 생각되는 책은 <어린이를 위한 시간관리의 기술>이랍니다. 행동이 많이 느린 아이라 항상 엄마가 옆에서 잔소리를 하는 편인데, 깨달음이 있었는지 조금씩 변화가 보입니다.^^ 역시 엄마의 잔소리보다는 책에서 배우는게 최고입니다~~~

앞으로는 지금보다 책 읽는 시간이 부족해지겠지만, 항상 지금처럼 책과 가깝게 지내는 아이가 되었으면 좋겠습니다.

그림책, 동화책, 동시

과학,수학,논리

 사회,경제,역사,철학

인물,자기계발,직업

큰아이 방학숙제 만들기

큰아이가 방학을 하던 7월 17일은 나의 불행의 시작이었다.^^;;; 
거기다 작은아이 유치원도 방학이 3주나 된다니,
이 무더운 여름을 아이들과 지지고 볶으며 뭘해야 할까나 고민고민...
그래도 여름휴가 다녀오고, 영화도 보고, 뮤지컬도 보고, 곤충 체험전도 다녀오고, 
할아버지댁, 외가집 다녀오니 후다닥 방학이 지나갔다.

문제는 지난 월요일이 개학이었는데 방학숙제를 안했다는 거다. ㅜㅜ
그래서 지난 일주일은 밀린 방학숙제 하는 주간이었다.
형은 집에 있는데 자기만 유치원 보내냐고 투덜거리는 작은넘을 유치원에 보내놓고,
큰 아이와 머리 맞대고 열심히 밀린 방학숙제를 했다.

그림도 그리고, 체험보고서도 쓰고, 가족신문도 만들고...
딱 하나 만들기가 남았는데 도대체 만들기에 소질이 없는 아이가 만들만한게 보이지 않는다. 집에 있는 만들기 책을 뒤적이다가 아이가 할 만한 것을 하나 골랐다.

풍선에 신문을 붙여서 만드는 저금통이었다. 이 정도라면 아이도 쉽게 할 수 있을 거라고 생각하고 시작했는데, 이게 장난이 아니다. 책에는 종이풀을 만들어서 하라는데 번거로울것 같아, 인터넷을 뒤지니 물풀로 그냥 신문지를 붙여서 만들면 된단다. 그런데 아무리 붙여도 단단한 느낌이 나지 않는다. 신문과 전단지를 번갈아가며 열겹은 붙였나 보다.ㅎㅎㅎ



처음엔 이렇게 간단하게 놓고 시작했다.
그런데 풍선을 너무 크게 불었나 생각보다 종이가 많이 들어간다.



아이들은 신나게 종이 찢고, 붙이고~~~ 
욕심쟁이 작은 넘은 저도 하겠다고, 더 크게 분 풍선을 들고 저러고 있다.



처음엔 신문을 열심히 붙였는데 계속하다보니 어디를 붙이고 어디를 안 붙였는지 알 수가 없다.
그래서 마트 전단지와 신문을 한겹씩 번갈아가며 붙였다.
10겹 정도를 붙이니 조금 단단해진 느낌이 들어 말리기 위해 두었다.



다음날...
마르고 나니 아주 무척 단단해졌다.ㅎㅎㅎ 다행이다.
여기에 한지 모양의 포장지를 잘개 잘라 다시 붙인다.
책에는 개구리로 나왔지만, 그래도 저금통은 역시 돼지저금통이 최고~~~



포장지를 붙이고 하루가 지나 딱딱하게 마른것에 돈을 넣을 구멍을 만든다.
구멍을 만드니 풍선이 쩍쩍~~ 소리를 내며 종이에서 떨어지는 소리가 들린다.
꼬리가 될 구멍쪽에서 풍선을 잡아 당기니 저렇게 찢어진 모양으로 나오네... 신기하다.^^
집에 굴러다니는 상자를 오리고 포장지로 포장해서 코, 귀, 다리를 만든다.
그리고 몸통에 붙여주면 돼지저금통 완성~~~



장장 3일에 걸쳐 만들어진 돼지저금통...
<나의 꿀꿀이>라는 이름이 붙은 돼지저금통의 뒷태, 옆태, 윗태~~~ㅋㅋㅋ
꼬리는 모루철사를 볼펜에 말아서 붙여주었는데 실감나네~~~



그리고 완성된 돼지저금통의 앞태~~~
여러분~~~ 부자되세요~~~~~~

여름방학 도전 100권 읽기~~

우리집 큰 아이 어려서부터 책 읽는것을 정말 좋아했습니다. 밤에 잠자리에 들려면 보고싶은 책을 한보따리씩 들고 왔지요. 엄마는 책을 읽다가 꽤가나면 여러장을 겹쳐서 넘기기도 했는데, 아이는 바로 알아차리고 책장을 앞으로 넘겼답니다. ^^;;; 아이가 글 읽기가 가능해지면서 엄마가 동생을 돌보느라 바쁠때면 혼자 조용히 책을 읽는 아이였지요. 그러던 아이가 작년에 학교에 입학하면서 제일 큰 불만이 책 읽을 시간이 별로 없다는 거였답니다. 학교는 유치원보다 일찍 끝나지만 이것저것 할 일이 많았지요.

작년 1년은 학교생활 적응기간 탓에 책을 많이 보지 못 했던것 같습니다. 그리고 2학년... 1학기에 학교에서 독서마라톤을 했습니다. 110일동안 자신이 읽고싶은 코스를 정해서 완주하는 대회였지요. 여러분야의 책을 다양하게 읽고 간단한 기록을 남겨야 하는데, 기록하는것을 싫어하는 아이라 5,000Km 코스에 도전 했답니다. 총 5,232쪽 95권을 읽어서 독서마라톤 완주상을 받았답니다. 그런데 이번 여름방학 알라딘에서 100권 읽기 도전을 한다하니 당연히 자기도 참여 한다더군요. 지난 7월 16일에 방학기념(?)으로 주문한 책과 함께 포스터가 도착하여 바로 시작했습니다. 아이는 책 제목만 쓰고 홍비 스티커 붙이는거라며 신나게 출발~~~

그리고...... 이미 지난주에 100권 읽기에 성공했는데, 사진만 찍어두고 글을 올리지 못했습니다. 이유는 너무 열심히 놀러 다니고, 책만 읽었더니 내일이 개학인데 방학숙제를 하지 못했다는 거지요. 이번주 일주일 동안 작은 아이 유치원에 보내놓고 엄마랑 머리 맞대고 밀린 숙제하느라 고생좀 했답니다.ㅎㅎㅎ



책 제목도 직접 쓰게 했는데 아직 저학년이라 글씨는 크고 칸이 작아서 긴 제목 쓰기는 쉽지 않더군요. 그리고 다음에 이런 포스터를 만드실때는 번호 순서를 세로로 해주시는게 좋을 것 같습니다. 아이가 처음에 번호는 보지 않고 그냥 써서 1,11,21... 이 칸에 제목을 썼더라구요. 제가 보기에도 이렇게 쓰는게 더 편해 보이더군요. ^^



저희 아이방은 벽면이 모두 책꽂이라 포스토를 붙일 곳이 없어 이렇게 책상에 세워 두었습니다. 아이가 주로 책상에서 책을 보는데 바로바로 꺼내서 직접 제목을 쓰라는 은근한 협박이기도 했지요.^^ 안그러면 워낙 글씨 쓰는걸 싫어하는 아이라 안 쓸것 같아서요. 이번 여름방학 아이는 신나서 이렇게 보고싶은 책을 항상 책상에 쌓아두고 보았답니다.



여기는 우리 아이의 공간으로 저 책상에 앉아 공부도 하고 책도 읽는답니다. 책상 옆의 책꽂이에는 교과서 외에 요즘 아이가 신나게 보았던 책들이 꽂혀있습니다. 반대편에는 동생도 함께 볼 수 있는 그림책과 전집류들을 꽂아 두었고, 다른 한 쪽은 작은 아이가 보는 유아용 그림책들이 있습니다. 옆지기는 온 벽이 책이라며 책이 너무 많다고 하지만, 저는 이렇게 재미나게 책을 보는 아이들이 고마울 뿐이지요.^^



자~~ 요런 자세로 책을 읽는데 사진 좀 찍자니 아이가 얼었네요.ㅎㅎ 그래도 V를 날려주는 센스~~~



책을 읽은 후에는 여름방학 숙제로 독서록을 남겼습니다. 책은 많이 읽지만 기록은 싫어해서 독서록 10편 써오라니 정말 딱 10편만 쓰더군요. 다른 재미난 책으로 더 쓰자고해도 선생님께서 10편만 써오라고 했다며 절대 사절~~ 글씨를 워낙 못 써서 이걸 공개해야하나 고민했는데 그냥 올려봅니다.^^



확대해 보면 <홈런을 한번도 쳐보지 못한 너에게>를 읽고 주인공 루이에게 자신이 태권도단증을 따기 위해 노력했던 이야기를 편지로 쓰고, <선인장 호텔>을 읽고 독서퀴즈도 만들어 보고, <고맙습니다, 선생님>을 읽고 패트리샤 폴라코 작가의 책은 항상 감동적이라며 작가에게 편지를 쓰고, <사시사철 우리놀이 우리문화>를 읽고 마인드맵을 만들어 보았습니다.



그 밖에 위인전이나 과학서적은 전집류를 보아서 적지 못했고, 만화책이나 너무 간단한 그림책도 적지 말라고 했습니다. 그러니 100권 훨씬 넘게 보았답니다. 이렇게 책을 좋아하는 습관 앞으로도 변함없기를 바라며, 아들~~~ 내일이 개학인데 오늘까지 밀린 방학숙제 하느라 수고했다.ㅎㅎㅎ 2학기도 화이팅!!!

이제와서 아이가 적어 놓은 목록의 책들을 찾아보니 학교도서관에서 빌려온 전집의 제목도 두권 있군요. 칸이 모자라 도전 100권 포스터에 적지는 못했지만 읽었던 책까지 모두 찾아 보았답니다. 여러분야를 읽히려고 노력하지만 항상 문학과 과학 분야의 책이 주를 이룹니다. 이제 학년이 올라가면 역사분야의 책도 좀 읽어주어야 할텐데 통 관심이 없으니 걱정이네요. 아이들이 쉽게 접근할 만한 역사분야의 책은 뭐가 있을까요? 아시는분 추천 부탁드립니다.

수학은 재미 없지만 책은 재미나서 자꾸 본다는 수학관련책...

      





과학도 영어로 볼 수 있구나!하며 놀랬던 책...







동시집...







그림책은 언제든 볼 수 있고 여러번 보아도 재미나다며 보았던 책...



























남자아아리 그런지 항상 관심있게 보는 과학분야의 책...















언제봐도 재미나다는 동화책... 책 읽다가 혼자서 키득거리는 모습도 자주 보인다.^^



 

 


















































사회,문화,철학과 관련된 이야기...

<스승의 날> 카드 만들기

내일이 스승의 날이다.
이런 날은 귀 막고, 눈 감고 살아야지...
며칠 전부터 여기저기 들리는 소문에 선생님 선물을 하네 마네 말들이 많았다. 난 큰 아이 때부터 스승의날이라고 따로 선물을 해보지 않았다. 대신 큰 아이가 글씨를 쓸 줄 알기 시작해서는 아이와 함께 카드를 만들어서 보냈다. 하지만 작은 아이는 큰 아이와 달리 좀 많이 개구져서 선물을 보내야 하는거 아닌가하며 며칠동안 고민 많이했다. 하지만 결론은 그냥 말기로 했다. 유치원비 정당히 내고 내 아이를 맡겼는데, 선물 받았다고 아이에게 잘 한다면 선생님의 자질을 의심해야 하는거로 생각하기로 했다. ^^  그대신 이번에도 큰 아이 학교 선생님과 작은 아이 유치원 선생님께 보낼 카드를 만들었다.

요즘은 예쁘게 종이를 오리거나 아이들을 위한 종이접기책이 다양하게 나와있어 참고하면 예쁜카드를 만드는데 많은 도움이 된다. 작년엔 핑킹가위를 이용해서 카네이션카드를 만들었는데 올해는 인터넷 검색하고 집에 있는 책을 참고하여 카드를 만들어 보았다.

 







자~~ 그래서 완성된 카드가 짜잔~~~



많이 부족해 보일수도 있지만 아이와 함께 종이를 접어서 만들었다는데 의의를 두기로 했다.^^
카네이션 접기가 어렵지 않아 아이가 혼자서 접고, 나는 색지에 자리잡아 붙여주기만 했다.

카네이션 만드는 재료는 꽃이 될 부분인 7cm X 7cm 크기의 빨간색 색종이 6장과 꽃받침이 될 부분인 2cm X 2cm 크기의 초록색 색종이 여섯장만 있으면 된다.



꽃부분은 빨간색 색종이를 사각주머니접기를 한후 앞쪽만 아이스크림접기를 해준다.
앞쪽과 뒷쪽을 따로 접었다 펴서 자국을 만든후 카네이션처럼 지그재그로 잘라주기만하면 끝이다.



꽃받침은 종이가 작지만 아이가 잘 접어 주었다. 접는 방법은 설명이 필요없다.^^



그리고 이것을 합쳐서 붙여주면 꽃이 된다.



아이에게 카드에 선생님께 쓰고싶은 말을 써보라니 학교에서 배운데로 계절인사로 시작한다. 역시 시키는데로 하는 바른생활 학생이다.^^ 봉투는 무슨색으로 만들까 하다가 너무 많은 색을 사용하면 어지러울것 같아 같은 노란색으로 만들었더니 어느것이 카드이고 어느것이 봉투인지 구분이 안가네... -.-;;; 그래도 어쩔 수 없다. 이제와서 다시 만드리~~ 감사하는 마음이 전해지면 되는 것이지...^^
선생님~~~ 부족한 우리아이 사랑으로 가르쳐 주셔서 감사합니다.

재활용품으로 만들기 WALL-E

지난 주말 큰 아이 학교 숙제 재활용품으로 만들기를 했답니다.
사실 초등 저학년에게 이런 숙제를 내주면 이게 엄마 숙제인지 아이 숙제인지 정말 난감하더군요.
더군다나 그리기나 만들기를 정말 못하는 우리아이에게는... -.-;;;
여하튼 아들넘과 식탁에 마주앉아 무얼 만들까 한참 고민을 했네요.
인터넷을 뒤져 보아도 뭐 특별한게 눈에 띄이지 않는 상황~~~
그때 옆에서 WALL-E를 갖고 놀던 작은 아이를 보다가 바로 저거다 하며 무릎을 쳤습니다.^^
쓰레기를 치워주는 로봇인 WALL-E를 재활용품으로 만들어 보는거지요.
컨셉도 잘 맞아 떨어지고 만들기도 그리 어렵지 않을것 같더라구요.
바로 재활용품 모아놓은 베란다로 가서 찾아온 물건들입니다.

** 준비물 : 포도상자, 일회용 반찬통 2개, 요구르트병 4개, 음료수병 2개, 번데기캔 2개, 빨래집게 2개, 종이상자 약간, 글루건, 철사 조금



1. 요구르트병 뚜껑을 열고 빨래집게 꽂아 글루건으로 고정시켜 팔을 만든다.
   여러가지 방향으로 꽂아 봤는데 이게 가장 손 같이 보이더라구요.^^



2. 일회용 반찬통 2개와 요구르트병 윗부분을 사용하여 목과 눈을 만든다. 
   눈을 고정시키기 위해 못쓰는 플라스틱 조각을 사용하여 붙였답니다.



3. 몸통으로 사용할 포도상자에 팔을 고정시킨다.



4. 로봇을 고정 시키기 위해 제일 중요한 부분인 바퀴 만들기~~~
   종이 상자의 한쪽 부분을 떼어내어 모양을 내주는데 작은넘이 신나서 뜯어 내더군요.^^
   덕분에 집은 온통 종이 찌꺼기로 난리도 아니었답니다.
   서로다른 크기의 둥근 모양을 세 개 붙여서 삼각형으로 잡아준후
   고정된 바퀴의 겉을 뜯어낸 종이 상자로 감싸서 바퀴 완성~~



5. 바퀴를 몸통에 고정시킨다.



6. 눈을 매직으로 그렸는데 너무 흐려서 색종이를 잘라 붙이고,
   앞면의 모양은 우편물 봉투를 오리고 아이가 그림과 글씨를 쓴후 붙였답니다.
  
짜잔~~~ 드디어 재활용품으로 만든 WALL-E가 탄생했습니다.
앞모습, 옆모습, 뒷모습과 앞을 열어 쓰레기를 넣은 모습입니다.



재활용품 WALL-E 탄생 기념으로 실제 WALL-E와 함께 기념촬영~~~
학교로 가져가던날 꼭 상타고 싶다고 기대하고 갔는데 잘 될까 모르겠네요.
그런데 이런것도 상 주는건가? 워낙 이런것과 거리가 먼 아들인지라~~~ㅎㅎ
어때요? 우리 닮았나요?