궁중음식 연구원 원장 한복려 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <어린이 먹을거리 구출 대작전!>의 추천글입니다.

음식이라는 것은 먹는 걸로 그치는 게 아니고, 어른이 된 뒤에도 '기억'으로 남는 이야깃거리입니다. 그중에서도 엄마아빠가 만들어 준 음식, 집에서 만들어 먹는 음식은 더욱 특별하지요. 아마 요즘 아이들은 외식이나 학교에서 먹는 음식, 친구들과 사 먹는 음식이 전부라고 생각할 거예요. 급식이 아이들의 기억 속에 남는 '어렸을 때 음식'이 되지 않나 싶거든요.

음식은 누군가를 생각하면서 만드는 거예요. 부모님을 위하여, 언니오빠를 위하여, 그 누군가를 '위하여' 만드는 것, 만드는 사람의 마음을 담아서 보여 주는 표현이 바로 음식입니다. 만든 이의 마음을 전하려는 뜻이 담긴 음식, 제대로 만든 음식, 정성껏 만든 음식임을 알아챘을 때 느끼는 감정은, 파는 음식을 먹을 때와는 완전히 달라요. 감사히 먹을 수밖에 없거든요. 농부와 어부 같은 사람들의 땀과 정성이 한 단계 한 단계 거쳐서 완성된 것이 음식이에요. 쉽게 만들어지는 것이 아니지요. 음식을 만드는 사람은 물론, 생산하는 사람과 만드는 사람, 먹는 사람이 다 연결되는 거예요. 그러니까 좋은 음식이 무엇인가, 볼 수 있는 능력이 있어야 해요. 어디 가서 음식을 먹든지, '아 이 음식은 맛이 있다' '정성 들인 음식이구나' 하고 알아차릴 수 있는 눈을 가져야지요. 그런 미각을 길러야지요. 

그러니 어린이들이 식재료가 지니는 각자의 성질을 느낄 수 있는 기회를 주어야 해요. 호박이면 호박 맛, 죽순이면 죽순 맛이 있는 건데, 살면서 강하게 스트레스를 받다 보니 음식도 점점 강도가 세질 수밖에 없지요. 양념을 더 집어넣어야 맛있게 느껴지고, 미각에는 혼란이 와요. 그 맛이 기억이 되어 자꾸 강한 음식, 즉 맵고 질기고 한 음식을 자꾸 먹으려 하지요. 아이들한테 먹을거리 교육을 할 때는 이런 게 오이의 맛이야, 씹히는 건 이런 거야, 오이의 조직은 이렇게 생겼어, 그런 거부터 시작해 나가는 게 좋을 것 같아요. 오이의 아삭거리는 질감을 더 느끼게 하기 위해서, 오이의 이런 성질을 잘 살리기 위해 오이를 소금에 절이는 거다, 하는 기초적인 걸 가르치는 교육이 되어야 해요.

학교에서도 그런 걸 좀 제대로 가르쳤으면 좋겠어요. 옛날 우리 때는 굳이 배우지 않아도 할머니, 어머니한테 저절로 배웠죠. 요새는 집에서 그럴 새가 없으니까요. 김종덕 선생이 <어린이 먹을거리 구출 대작전!>에서 하고 있는 이야기가 바로 이런 것들이에요. 어린아이들은 호기심이 아주 많지요. 이 호기심을 가장 잘 다질 수 있는 것이 바로 엄마가 만들어 주는 음식이에요. 그러니까 이 책에 담긴 이야기들은 사실 아이들뿐만 아니라, 아이들의 관점으로 엄마아빠가 봐야 되는 책이라는 생각이 들어요. 

이 책을 본 아이들이 "엄마아빠, 뭐 좀 만들어 주세요." 하거나 같이 음식을 만들어 먹는 기회를 자꾸 만들면 좋겠어요. 어린이들이 부모한테 교육을 받는 게 아니라 오히려 아이들이 부모나 어른한테 가르치고 전해 주는 계기가 되어 줄 수 있을 것 같네요.

음식을 만드는 사람은 생명을 다루는 의사나 같아요. 옛말에 "마음을 다루는 의사가 최고의 의사이고, 식의食醫, 즉 음식으로 병에 안 걸리게 하는 것이 그 다음이다" 그랬어요. 어린이 여러분들이 이 책을 통해 사람을 살리는 먹을거리에 대해 진지하게 고민하는 시간을 가지면 좋겠어요. - 한복려(궁중음식 연구원 원장, 제38호 조선왕조궁중음식 보유자)

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하이드 2011-07-02 07:59   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
MD 페이퍼는 알라디너의 선택으로 올라가지 않게 셋업되있을텐데 오류 났군요.

딸기꼬치 2011-07-04 13:43   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
안녕하세요, 하이드님! 어린이 도서 담당자입니다. 먼저, 서재 제외 로직 적용되지 않은 사고에 사과 드립니다. 제가 미리 확인을 못하고 페이퍼 작성하는 바람에 오류가 있었습니다. 오늘 13시 이후 정상 업데이트 되어, 현재 알라디너의 선택에서 해당 페이퍼 노출되지 않고 있습니다. 다시 한번 죄송하고, 말씀 주셔서 감사드립니다.
 

책과함께어린이 편집팀 팀장 이은희 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <나는 일기 마법사>의 추천글입니다.

대청소를 하다 책장 깊숙이 묵혀 있던 노트 몇 권을 발견했다. 앗! 이것은 초등학교 때의 일기장. 오랜 시간이 흘렀고, 그 사이 여러 번의 이사도 있었건만 엄마는 딸의 어린 시절의 기록을 고이고이 보관해 두고 있었던 것이다.

삐뚤빼뚤한 글씨 모양, 줄넘기하듯 오르락내리락하는 글줄, 간간히 눈에 들어오는 오자... 하루하루 별 다를 것 없는 지극히 평범한 일상의 기록이었지만 한 장 한 장 읽어내려 가는 재미가 쏠쏠했다. 분명 그 일기를 쓸 때는 고생하면서 썼을 텐데, 다 커서 읽으니 그 열매가 참 달구나 싶었다.

시대가 변했다고 해도 '일기'가 '숙제'가 돼 아이와 부모를 괴롭히는 상황은 별반 달라지지 않은 것 같다. 개학을 코앞에 두고 밀린 일기 쓰느라 애 먹지 않는 아이가 얼마나 될까? 일기 쓸 때의 고민 또한 세대가 바뀌었다고 해도 크게 다르지 않다. '뭘 써야하지?'가 최대 고민인 것이다.

<나는 일기 마법사>는 '일기' 때문에 갖가지 고민을 가진 부모와 아이가 함께 해답을 얻을 수 있는 책이다. '일기'를 하루 일과의 기록으로만 생각했다면, 이 책에 담긴 동시일기, 편지일기, 독서일기, 관찰일기, 기행일기, 멘토일기 등 다양한 형식의 일기를 보고 깜짝 놀랄 것이다. 그 후 일기에 대한 개념과 형식의 다양성을 눈으로 목격하다 보면 '뭘 써야하지?'하는 고민에 대한 답은 자연스레 얻어진다.

또 필자가 아들의 일기에 대해 엄마의 소감과 감정을 담아 남긴 답 글을 읽다보면 일기가 부모(혹은 선생님)와 아이 사이에 소중한 소통의 도구가 될 수 있겠다는 기대감마저 들게 한다. 자신의 글에 누군가가 반응한다는 것은 어른도 설레게 하는데, 아이들에게는 어떨까? 물론 그 반응이 글에 대한 평가나 딱딱한 훈계가 아닐 것은 당연하다. 마주하고 대화할 시간이 부재한 요즘, 이 책의 필자와 아들처럼 일기가 서로의 속마음을 나눌 수 있는 매개로 인식된다면 '일기'는 더 이상 하기 싫은 '숙제' 로 대우받지 않을 것이다.

<나는 일기 마법사>의 필자는 이처럼 좋은 '일기'를 제대로 활용하지 못하고 있는 부모와 아이들에게 자신과 아들의 노하우를 모두 보여준다. 어린이 독자를 위해 아들이 어린 시절 기록한 일기를 그대로 담았고, 부모나 선생님들을 위해서는 일기를 지도할 때 궁금한 점과 해법들을 정리해〈엄마는 일기 해결사〉라는 아주 유용한 별책 부록까지 더했다.

어쩌면 이 책을 읽은 독자들은 몇 십 년 후, 우연히 발견한 자신의 어린 시절 일기장에서<나는 일기 마법사>라는 책을 읽고 일기 쓰기가 재미있어졌고, 부모님과 더 가까워졌다는 글을 읽게 되지는 않을까? - 이은희(책과함께어린이 편집팀 팀장)

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동화작가 노경실 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <토비아스와 수호천사>의 추천글입니다.

'먹음직도 하고, 보암직도 하고, 지혜롭게 할 만큼 탐스럽기도 한 나무인지라.' 

창세기는 인간의 불행의 원인을 들려준다. 절대 무엇으로도 채워지지 않는 육체의 욕망과 인간만이 가지고 있는 끝없는 앎과 낯선 세계에 대한 갈망. 더 맛있는 그 무엇, 더 보기 좋은 그 무엇, 더 아름다운 그 무엇, 더 행복해지는 그 무엇을 위해 인간은 끝없이 투쟁한다. 자기 자신과 이웃과, 그리고 세상이 정해 놓은 행불행의 조건들과! 

그 투쟁의 승리자는 부자, 권력자, 리더, 일등, 롤 모델 등등의 이름으로 칭송받는다. 반면 다른 쪽은 가난한 사람, 루저, 꼴찌, 하층민, 생계형으로 불려진다. 세상은 눈에 보이는 물질의 크기로 사람의 마음과 가치와 관계를 저울질하고, 갈라 놓으며, 상처를 주고받는다.

겨우 열 살짜리 여자아이, 마르티나도 풍족한 생활을 꿈꾸는 부모의 기대감 속에서 태어났다. 마르티나는 서로 다정한 말만 나누어도 행복한 아이다. 그러나 어른들은 안락한 삶의 보장 없이는 그런 말 따위는 아무 소용없다고 생각한다. 고단한 삶에 지쳐서? 어린 시절의 소꿉놀이처럼 소박한 생활은 유치하다고 여겨서? 아니다. 세상이 정해 놓은 기준에 따라, 스스로를 실패자라고 판단해서이다. ‘우리는 불행한 사람들이야!’라고 생각하는 어른들은 ‘말’로 그들의 불행과 불평, 불만과 절망, 미움과 저주를 토해낸다. 

마르티나는 점점 마음의 문을 닫아 간다. 자신만의 세계로 빠져들어 간다. 아... 마르티나는 영영 돌아오지 못하는 걸까!

그러나 다행이다! 마르티나에게는 많은 수호천사들이 있다. 만능 요술봉을 휘두르거나, 흰 날개를 퍼들거리며 날아다니거나, 너무 아름다워 두 눈을 제대로 뜨고 볼 수 없는 그런 천사들이 아니다. 마르티나와 마음의 말을 나누는 할아버지, 밤나무, 마음의 상처를 안고 거리를 헤매는 노부인, 강아지들, 작은 토끼들. 이들이 마르티나의 외롭고 상처 입은 마음을 위로해 주는 수호천사들이다.

눈에 보이는 것, 눈의 욕망을 만족시켜 주는 것에만 모두 마음을 빼앗기는 세상에서 마르티나는 우리에게 간절히 호소한다. '서로의 마음의 신음 소리, 서로의 마음의 울음소리를 들어 본 적이 있는가? 들으려 애써 보았는가?' - 노경실(작가, 번역가, 국립중앙도서관 소리책 나눔터 부위원장, 한국작가회의 부이사장, 책사회의 책날개 작가회 회장) 

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아동문학가 김기정 님께서 알라딘으로 보내주신 6월의 좋은 어린이 책, <연아처럼 당당하게 세계를 향해>의 추천글입니다. 

황무지나 다름없던 대한민국의 피겨스케이팅 환경에서 세계 최고가 된 김연아 선수. 이제는 전 세계 사람들이 피겨스케이팅 여왕이라고 부르는 그녀의 이야기가 한 권의 책으로 엮였다. 김연아의 일거수일투족이 커다란 화제가 되는 이곳 대한민국에서 그녀의 전기가 나왔다는 것은 놀라운 일이 아닐 것이다. 하지만 이 책은 그냥 지나쳐서는 안 될 특별한 의미를 지니고 있다.

원제가 <Yuna Kim:Ice Queen> (원서 보러 가기>>)인 이 책은 미국의 유명 동화 작가, 크리스틴 지드럼스(Christine Dzidrums)의 손에서 탄생한 이야기이기 때문이다. 국내 스포츠 스타의 전기를 외국 사람이 쓴 것도 드문 일이지만, 그 주인공이 스무 살이 갓 넘은 현역 선수라는 것도 놀라운 일이다.

작가는 출간 전 유니버설 스포츠와의 인터뷰에서 세계적인 피겨 선수인 김연아의 전기를 쓰게 된 것에 대해 자부심을 느끼고 있으며, 어려운 환경에서 숱한 고난을 겪으며 꿈을 이룬 김연아 선수의 이야기가 세계 어린이들의 모범이 될 수 있을 것이라 확신한다고 말했다. 천부적 재능을 가진 스케이터로서의 김연아가 아니라, 끝없는 도전과 노력으로 꿈을 이룬 롤모델로서의 김연아에 주목했다는 것이다.

"피겨스케이팅의 가장 빛나는 별, 김연아를 만나보라"
출간 직후 아마존 스포츠위인전 부문 베스트셀러에 오른 이 책을 소개하는 글이다. 이제 우리가 '세계인의 가슴에 가장 빛나는 별' 김연아를 만날 차례이다. - 아동문학가 김원석(평화방송.평화신문 전무이사)

 

 

 


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어린이책 비평가 조월례 님께서 알라딘으로 보내주신 6월의 좋은 어린이 책, <바다로 가는 은빛 그물>의 추천글입니다. 

자신에게 주어진 삶을 살아 내는 일은 누구에게나 엄청난 과업이다. 아이들이라고 해서 예외일 수 없다. 다양한 환경의 영향 아래서 부모 형제는 물론 이웃과 친구와 함께 부대끼며  성장해 가는 아이들에게 삶은 만만치 않다. 

<바다로 가는 은빛 그물>은 바닷물이 들락날락해서 물고기가 많은 소사천을 배경으로 그 만만치 않은 삶을 살아가는 아이들 이야기를 다룬다. 소사천은 예전에는 고깃배가 다녔고 어른들의 놀이터였으며 삶을 이어가는 공간이기도 했다. 작품에서 소사천은 여전히 아이들의 놀이터이자 마을 사람들의 소중한 삶의 공간이다. 아이들은 소사천에서 실뱀장어를 잡아 군것질거리를 마련하고, 색깔찾기 놀이를 하며, 조개를 캐고 모래톱에서 라면을 끓여먹는 등 그들만의 풍성한 삶의 잔치를 벌인다. 소사천은 아이들의 놀이 공간이자 생명의 공간이며 성장의 공간이기도 한 것이다. 아이들은 이곳 소사천에서 실뱀장어를 잡아 마트에 가져다주면 군것질 거리를 얻는 재미에 다투어 실뱀장어잡이에 나선다. 

소사천이란 자연환경을 무대로 하여 아이들이 사이좋게 환경을 즐기면 좋겠지만 현실은 그렇지 못하다. 명하는 나이 많은 아버지가 귀영이네 땅에다 농사를 짓는 데다 아버지가 한사코 그물을 마련해 주지 않기 때문에 동네 형들에게는 물론 같은 반 친구 귀영이에게조차 무시당하여 자존심을 상하고 그 때문에 귀영이와 갈등한다. 그물은 이제 더 이상 아이가 아니라는 상징인데 명하 아버지는 한사코 그물을 마련해 주지 않고 그 때문에 명하는 동네 형들의 무리에 끼지 못하여 마음이 상한다. 아이들이 있는 곳에는 힘의 논리에 의해 만들어지는 질서가 있고 거기에 들지 못하는 것은 형벌에 가깝다. 이미 질서에 들어간 귀영이와 들어가지 못한 명하의 갈등과 신경전들은 책을 읽어 가는 적지 않은 재미를 선사한다. 

작품의 주요 소재인 실뱀장어는 생명을 끊임없이 잉태하며 강을 살아 있게 하는 요소로 작용한다. 하지만 마을은 물난리를 막아 줄 수 있다는 명분으로 방조제를 준공하고 이와 함께  소사천을 살아 있게 하는 실뱀장어는 급격하게 줄고 조개는 썩은 내를 풍긴다. 자연의 질서를 거스른 곳에서 생명이 사라져가는 현실은 지금 여기 우리 아이들에게도 여러 가지 의미를 던진다. 그 의미 속에는 실뱀장어가 바다로 나가기 위해서 숱한 난관을 이겨내야 하는 것처럼 아이들은 이웃과 친구와 부모와 수많은 부대낌을 겪으며 성장해 가고 있음을 보여 준다. 

작품 속 명하가 나이 많은 아버지에 대한 서운함을 견디고, 같은 반 귀영이와의 갈등을 견디고, 소사천 물살을 견디어 낸 것처럼, 귀영이가 늘 맞서서 갈등하던 명하가 물속에서 잃어버린 신발을 조용히 찾아다 준 것처럼 삶은 얘기치 않은 곳곳에서 새로운 경험과 마주하게 한다. 아이들은 이처럼 수많은 경험과 낯섦을 겪으며 세상이라는 바다를 향해서 한 발씩 나아가고 있음을 보여 주는 것이다. 

작가는 작품을 통해서 자연은 아이들이 성장하는 과정에서 필연적으로 겪어야 하는 고통을 감싸 주는 어머니 품 같은 것이라는 사실을 저변에 깔고 있다. 실뱀장어가 성장하기 위해 강이 있고 바다가 있어야 하는 것처럼 말이다. 

실뱀장어처럼 여린 아이들이 친구와 이웃과 부대낌을 겪으며 현실이라는 바다로 나아가고 있는데 현실을 감싸 주어야 할 자연은 편리함을 앞세우는 인간들 때문에 죽어 가는 현실을 깊이 있게 그린다. 이런 인식은 현실이라는 바다에서 이제는 더 이상 실뱀장어에 연연하지 않을 만큼 성장한 아이들이 죽어가는 강을 되살려 낼 거라는 믿음을 갖게 한다. - 조월례(어린이책 비평가, 경민대학교 겸임교수) 

 

 


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