그곳에는 아름다운 교사가 있었다.

선생님들이 직접 겪고 쓴 독서 교육 길라잡이
책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들 지음 / 푸른숲 / 2001년 10월

제목을 '그곳에는 헌신적인 교사가 있었다'로 정하려다가 바꾸었다. 그들의 헌신이 참으로 아름다워 이 책을 읽는 내내 마음이 가득찬 느낌이다.

학교에서 교사들이 꺼리는 업무 분장을 꼽아 보자면 그 으뜸에 방송과 학교 도서관이 있다.

방송은 잘해야 본전이어서 이 일은 주로 신규 교사나 힘없는 교사에게 맡겨지기 쉽고, 어떤 경우에는 이 일을 피해 보려고 다 큰 어른들이 눈물을 보이는 경우도 많이 보아왔다. 다행히 나는 이 일을 한 번도 제안받지 않았으니 업무에 있어 운이 좋다고 해야 할까?

하지만, 도서관은 조금 특별한 업무다. 하기 싫지만 억지로 맡는 이들도 있지만, 그 속에서 피는 작은 보람의 꽃을 발견해 가느라 힘들어도 즐거워 하는 교사들도 적지 않음을 안다. 나는 그런 분들을 주위에서 여럿 보았고, 그 분들의 모습을 통해 삶의 감동을 느낀다. 그들의 아름다운 헌신이 모여 아름다운 새로운 길을 만들어 내고 있다는 사실. 그리고 그 중심에 이 책을 엮은 교사 단체인 '책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들(책따세)'이 있음에 감사를 드린다.

나는 이 책을 읽는 내도록 참 기분이 좋았다. 내가 하지 못하는 일이지만, 누군가가 이렇게 하고 있고, 그 누군가의 노력 덕에 나같은 사람은 비슷하게나마 흉내내보아야겠다는 도전을 할 수 있다는 사실이 그저 감사하다.

중등학교의 사례들이 모인 글이라 초등과는 동떨어진 감도 있으나 조금만 응용해 보면 여러 가지 활용해 볼만한 이야기들이 가득하다.

국어과 교사 중심으로 아이들에게 책을 권하는 것이 보통이지만 이 책에서는 각 교과 교사도 이 일을 함께 하자고 제안한다. 각 교과별로 아이들에게 읽혀야 할 책을 교사들이 함께 읽고 함께 이야기 할 수 있는 분위기를 만들 수 있다면, 그리고 아이들이 읽을 책을 미리 읽은 교사들이 책 내용으로 아이들과 대화함으로써 우리 아이들이 책을 읽고 그로 인해 자신의 삶에 유익한 정보를 얻고 더불어 살아가는 공동체적인 삶을 배울 수 있도록 하는데 작은 도움을 줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 

이 책에서 제시되고 있는 다양한 추천도서들도 눈여겨 볼만하고, 다양한 독후활동들도 이미 알고 있다고 여겼으나 좀 더 깊은 생각을 해 보아야 할 부분이 있음을 깨닫게 되어 기쁘다. 광고, 만화, 노가바, 시를 이야기로 꾸미기 등의 독후활동들은 학습지로 만들어져서 우리 교실에서도 언제든지 원할 때 해 보는 걸로 활용하고 있지만, 구체적인 지도는 없었는데, 이 책을 통해 작품을 어떻게 분석하고 인물의 성격을 어떻게 파악해야 하는지에 대한 안내가 필요함을 느낀다.

동기-줄거리-감상 형식의 천편일률적인 형태의 독후감이 살아있는 글이 아님을 아이들이 스스로 느끼고, 책에 대한 그 느낌을 제대로 쓸 수 있도록 교사가 이끌어 줄 수 있다는 것을 다시 한 번 더 살피면서 같은 책을 읽고 독서 토론을 해 보고, 부족한 가운데에서 서로에게 가르침을 줄 수 있는, 실패 사례 속에서도 배움이 있는, 도전하는 아름다운 정신들을 만날 수 있다.

새 학년이 되면, 그리고 고학년을 맡게 된다면, 희망하는 아이들과 함께 한 달에 한 번 정도 이 달의 추천 도서 중 한 권을 골라 독서토론을 해 보면 참 좋겠다는 막연한 생각을 하고 있는 내게 독서 토론에 대한 사례글 또한 도움이 되었다.

자신들이 가진 것을 다른 이들에게 나누면서 기쁨을 얻고 있는 이 아름다운 선생님들에게 존경을 담아 감사를 드린다.

이거 어디갔어?

이 달의 포토리뷰 당선금으로 하루 특가로 뜬 북스탠드를 샀다. 그런데 암만 생각해도 서재의 달인 적립금에 대한 의문이 풀리지 않는다. 알라딘 머그컵과 달력을 받은지는 한참이 지났는데 적립금이 들어오지 않아서 이상하다 생각중이었다. 그리고 알라딘 서재에 확인해보니, 이게 내 블로그로 들어오는 적립금이 아니라, 상품권으로 들어와서 그 번호를 등록해야 하는 거라는 사실을 깨우치는 순간~ 내 상품권 어디갔어? 에 생각이 미친다.

그 때 상자를 꼼꼼히 챙기지 않고, 두 가지 물건만 챙기고 말았다는 사실에 생각이 미치자 10000원 적립금의 행방을 지금은 찾을 수 없어 가슴이 싸하다. 으미~ 아까운 것. 비는 구석이 날이 갈수록 많아지는구나.

내 아이 영어 공부, 어떻게 도울 수 있을까?

조기영어 리딩타운처럼 하라 (스토리북 + MP3 CD 포함) - 미국에서 성공한 조기영어 프로그램 매뉴얼
송순호 지음 / 넥서스 / 2005년 11월

나는 이 책을 두 분으로부터 추천 받았다.

한 분은 같은 연령대의 아이를 키우고 있는 국제고등학교에서 영어를 가르쳤던 (지금은 다른 곳에 있지만...) 울 성당 선배이고

또 한 분은 리딩타운 학원을 운영하고 계시는 학부모님이시다.

선배는 우리에게 이 책을 주면서 자기가 보기에는 이 책이 참 괜찮으니 이걸 읽어보고 아이들 영어 공부에 대처해 보라고 했다.

책에는 sight word와 phonics에 대한 이야기가 반복해서 나오고 아이들에게 놀이처럼 영어를 읽고, 말하고, 쓰고, 듣게 하는 방법에 대해서 아주 자세하게 설명해 두었다.

알파벳을 가르칠 때는 이름보다 소리에 주목할 것.

슬릿카드 연습, 단어 빈 칸 메우기 연습은 다른 영어 교재들에서도 많이 보이고, 교실 수업에서 선생님들도 활용하시겠지만, 집에서 엄마도 아이와 함께 해 보면 쉽고 간단한 학습 도구를 만들어 볼 수 있겠다. 숨어있는 cross sight word 찾기도 잘 활용하면 아이의 단어학습에 많은 도움이 될 수 있겠다는 생각이 든다.

모음은 장모음보다는 단모음을 먼저 가르칠 것. (a, e, i, o, u가 자신의 이름대로 에이, 이-, 아이, 오우, 유-로 발음되면 장모음, 애, 에, 이, 아, 어로 발음되면 단모음이다.) 이 단모음과 장모음 학습에 대한 자세한 설명이 무척 유익했다.              

 sight word란 문장 가운데 너무 자주, 많이 사용되는 단어로, 보기만 해도 뜻과 발음이 생각나야 하는 단어를 말하고, 이 단어들을 잘 이용해서 학습을 해 나가면 상당한 도움을 받을 수 있다고 이야기 한다. 엄마가 아이에게 어떤 식으로 도움을 줄 수 있는가에 대해서 아주 자세하게 써 두었는데 이 중 얼마나 활용이 될지는 의문이나 좀 더 실제적으로 와 닿는 느낌이 다른 책보다 낫다는 생각이 든다.

함께 제공되고 있는 테이프도 들어 보아야겠다. 책 속의 작은 책도 분철하여 잘 살펴보아야겠다.

유아들이 보기에 좋겠네요

안녕, 달토끼야 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 30
문승연 글.그림 / 길벗어린이 / 2011년 11월

아폴로 11호가 달에 착륙한 이후로(1969년이었지!) 더 이상 더 이상 어른들의 마음에 머물지 못하고 있는 '달토끼'에 관한 이야기다. 그러나, 아폴로 11호가 무엇인지 모르는 아이들에게는 여전히 유효할 토끼 이야기! 이제 막 책 사랑을 알게 된 꼬마 아이가 그 자그마한 손으로 이 책을 들고 와서 엄마에게 읽어 달라고 할 모습이 눈에 선하게 그려진다.
주인공 달토끼를 먼저 만나볼까? 떡을 좋아하는 달토끼는 쿵더쿵 쿵더쿵 떡을 만들기 위해 떡방아를 찧고 있다.

나팔을 불다가 이 소리를 듣고 어디선가 나타난 쥐 한 마리. 달토끼는 함께 하자는 쥐의 청을 거절하지 않는다. 넉넉한 나눔이 기분을 흐뭇하게 해 준다.

이어 나타나는 뱀도

거북이도

곰도
모두 친구가 되어 기분좋게 떡방아를 찧는다.
먹음직스러운 찰떡, 동그랗게 빚어 고소한 콩고물을 묻힌 찰떡~
모두 다 모여 사이좋게 나누어 먹는 일만 남았다.

그런데, 저 멀리서 나도 먹고 싶다며 큰 소리로 친구들을 부르는 소리가 들린다.
"나도 떡 먹고 싶어."라고 말하는 훈이.
이 책을 읽을 아이들이 훈이의 등장으로 더욱 신이 나겠다. 훈이와 자기를 동일시하면서 책 속으로 무사히 들어가길 바란다.
책 표지의 그림인 이 그림은 책을 세로로 돌려서 길게 봐야한다. 책을 읽으면서 이런 변화가 아이들에게 알게모르게 미칠 긍정적인 효과가 있다고 들은 적이 있다. 그래서 아동용 도서들이 똑같은 크기로 나오던 예전과 달리 전집도서도 크기가 제각각이라고 아동전문 서점에 갔을 때 이야기를 들은 적이 있다.

훈이와 동물 친구들이 냠냠 나누어 먹는 떡잔치를 통해 먹지 않아도 배가 부를 이야기.
안녕, 달토끼야. 다음에 또 만나자.
헤어짐의 순간은 아쉽지만, 토끼가 친구들에게 나누어 주려고 싸 주는 떡 보자기에 마음은 또 한 번 넉넉해진다.
유아들이 잠자리에서 읽으면 좋을 동화로 정말 괜찮을 책!

삐딱선을 타지 마세요~

불량한 주스 가게 - 제9회 푸른문학상 수상작 ㅣ 푸른도서관 49
유하순.강미.신지영 지음 / 푸른책들 / 2011년 11월

사춘기란 무엇인가?

내 마음 나도 몰라~ 하는 것이 사춘기라고 대학교 때 저엉말 강의 잘 하시던 어느 교수님이 말씀해주신 기억이 난다.

마음은 그렇지 않은데 엄마에게도 친절모드 대응이 불가능한 시기! 이유없는 반항으로 폼도 한 번 잡아 보고 싶은 시기~

모든 부모들에게는 이 사춘기를 어떻게 갈등없이 잘 견뎌내도록 해서 아이와 좋은 관계를 유지할 수 있을까가 고민이 아닐 수 없다. 이럴 때 이런 종류의 책을 통해서나마 성장기 아이의 마음을 이해해 보도록 노력해 보는 것은 어떨까?

제9회 푸른문학상 수상작인 이 책에서 말하고자 하는 바는 '소통' ! 모든 것은 소통의 문제가 아닐런지. 통하면 이해할 수 있는 법이니까 말이다.

<불량한 주스 가게>

엄마가 운영하는 주스 가게의 이름. 학교에도 못 나가고 반성문을 쓰면서 근신하고 있던 나는 엄마의 부재를 대신하여 가게를 운영하게 된다. 잠시 휴가를 떠난다던 엄마가 간 곳은 입원실. 몸에 있는 결석을 떼어내는 수술을 하려함이다. 언제나 툴툴거리는 사이지만, 하늘나라로 가 버린 아빠를 뺀 의지할만한 유일한 가족인 엄마와 나의 관계는 반드시 개선되어야 하는데, 가게에서 엄마의 마음을 느끼고 세상을 느끼면서 자신을 다시 되돌아 볼 수 있는 기회를 얻음이 다행이다.

<올빼미, 채널링을 하다>

말귀가 어두운 나는 '올빼미'라는 별명을 가지고 있는데 어느 날, 채널링이라는 새로운 세계에 입문하게 된다.

채널링 : " 지구엔 우주에 있는 생명체와 교신할 수 있는 사람들이 있어. 그런 활동을 채널링이라 하지. "

편의점 아르바이트 대학생 형의 말을 따라 채널링에 관심을 가지고 있는 사람들의 모임에 가게 된 이후 놀랍고도 신기한 다양한 경험을 하게 된다. 무언가 일어날 것 같은 일들이 일어나는데, 이 일들은 편의점 형 말에 의하면 말귀는 어두워도 관찰력이 뛰어난 덕분이지 특별한 능력이 아니라는 것. 하지만, 계속되는 놀라운 경험으로 신비한 체험을 한 이야기가 이어지는데... 알게 모르게 도움이 필요한 사람들, 채널링인지 텔레파시인지 하여튼 그 덕에 여러 사람들의 마음을 위로할 수 있게 된다.

깔끔하고 아름다운 마무리도 맘에 드는 이야기

난 더 이상 외계인과의 채널링을 꿈꾸지 않는다. 마음을 모아 사람들 말에 귀 기울일 때, 내 느낌과 생각에 가만히 마음을 열 때 나는 이미 채널러다. 

<프레임>

입시 전쟁은 사람 사는 세상을 참으로 삭막하게도 한다. 산은 거기 있으되, 그곳을 오르는 길은 여러 가지라는 것을 알게 된 성택은 혹독한 댓가를 치르기는 했으나 그래도 자기 길을 현명하게 찾아나갈 줄 아는 용기 있는 아이다. 그렇다고 자신의 위치를 벗어나지 못하고 자리를 지켜야 하는 반장이 어리석다는 것은 아니다. 누구나 제 갈 길을 묵묵히 갈 수 있다면, 그리고 그것이 자신이 이루고자 하는 꿈에 다가가기 위함이라면, 그리고 그것이 성장하는 과정이라면 우리는 아픔도 감수해야 하지 않을까 하는 생각이 든다. 하지만, 이 이야기는 무언가 찜찜함을 많이 남기는데, 이런 일이 존재할거라는 사실, 누군가를 밟고 올라서기 위해서 때론 무관심해야 하고, 때론 앞서 나서야 하는 상황이 썩 맘에 들지 않는다. 마킹을 하지 않은 실수, 수능 시험도 아닌데, 용서 될 수 없는 일일까? 나의 내신 때문에 남의 실수는 한치도 허용할 수 없다면 이곳은 이미 인간사는 세상이 아닌 듯하지만, 글쎄 무엇이 우선일지, 혹은 누구의 편에 서는 것이 옳을지는 나도 헷갈린다. 좋은 것이 좋은 것이라고 하면 안 되나?

<텐텐텐 클럽>>

아빠 나이 32, 누나라 불리는 새 엄마 나이 22, 내 나이 12! 그렇게 구성된 가족 텐텐텐 클럽. (모두 10살씩 차이가 나니까!) 그런데 아빠가 돌아가신지도 5년이 흘렀고 나는 19, 누나라 불리는 새 엄마는 29이 되었다. 인간성 짱인 새 엄마를 위해 무엇을 할 수 있을까를 궁리하는 '나'는 사람 좋은 누나와 피를 섞지 않았지만 가족이다. 그 누나에게 새 남자 친구가 생겼다는 사실. 그리고 나는 그 사실을 마음으로 받아들일 준비가 되었기에, 또 서로 다른 셋이 모인 새로운 가족을 상상해 본다.

가난은 잘 지어진 옷이다. 이 동네 사람이라면 누구나 한 벌씩 갖고 있다. 얼마나 촘촘하게 잘 짜여 졌는지 희망 한 올 새어들 틈도 없다. 대부분은 평생 입어도 닳지 앟은 이 옷을 자식들에게 물려준다. 물려줄 게 없어서 가난을 물려준다. 나도 별반 다르지 않다. 아버지에게 마치 어제 해 입은 새 옷 같은 가난을 물려 받았다. 입자마자 몸에 딱 달라붙는 불쾌감이란... 너무나 익숙해서 내 몸 같이 초라한 이 생활을 물려 받았다. 그래도 아버지에게 고마운 게 있다면 딱 하나! 내 옆에 수미 누나를 남겨 두었다는 것이다. 수미 누나는 휴일의 오후다. 한없이 나른하고 게을러도 괜찮다고 허락받은 유일한 공간이다.

무언가 우울한 이야기가 펼쳐질 듯하지만, 이 이야기는 사람 사는 세상의 따뜻함이 가득하다. 주위를 둘러 보면 다들 행복하게 잘 사는 것 같지만, 또, 그렇지 않은 것도 같다. 그러나 또 행복한 것도 같고. 사람 사는 세상에 사람 냄새 나면 행복한 것 아니겠는가! 사람 냄새 나는 이 이야기가 나는 이 책 전체에서 가장 마음에 들었다.

일찌감치 읽었지만, 글이 많이 늦다 보니 다시 한 번 더 읽게 되었다. 한 번 더 내린 결론은 소통이 이루어진다면 사춘기의 질풍노도의 시기도 부모로서 두렵지 않으리라는 것. 아이랑 눈 맞추며 대화하는 연습 지속적으로 할 것. 아니, 연습이 아니라, 그건 생활이어야겠지!