멋진 그림

홍길동
홍영우 글.그림 / 보리 / 2006년 9월

재일조선인2세 작가 홍영우님의 그림책이다. (외국그림책으로 분류해야하나? 쩝!) 

홍길동이야기는 무척 신나는 이야기다. 통쾌하다. 하지만, 부정부패를 개혁하되, 그 체제 안에서가 아니라 또 다른 범법행위(?)를 통한 개혁이라 다 자라고 나서 보니 뭔까 찜찜함이 느껴진다. 그러고보니 허균은 참으로 대단한 작가라는 생각이 든다. 오늘날로 치면 금서에 축 당첨 될 책을 썼으니 말이다. (멋지다.) 

그림책이니 홍길동전에 대한 요약본으로 보면 되겠다. 그러고보니 나는 제대로 된 원문을 읽지도 못했다는 사실! 초등학생용이라도 우리고전 시리즈 같은 것들도 많이 나와 있으니 하나 골라 읽어 보아야겠다.  

이 책도 <<청개구리>>처럼 세로쓰기로 되어 있어 읽는 것이 불편하다.  

편집자의 특별한 의도가 있겠지만, 독자로서 건의 하자면 다음 판에서는 글자를 가로로 박아 주심 안 될런지.  

중학교 올라가면서 세로 글씨 책을 읽으면서 나는 우쭐했었다. (집에 오래 된 고전 책이 한 질 있었다.)이제 내가 많이 자랐구나 싶은 것이 무척 기분이 좋았다. 하지만 그 기분도 잠시! 이게 가로 글씨였으면 얼마나 더 빨리 읽었을까 하는 생각을 읽는 내내 했던 것 같다. 그리고 이제는 신문도 가로글씬데...  

그건 그렇고, 어린 아이들에게 이렇게 멋진 그림책으로 홍길동전을 만날 수 있게 해 주는 것도 무척 좋은 일일 듯하다.  

작가는 마음껏 땅에 그림을 그릴 수 있어 비 온 다음 날을 무척 좋아했다고 한다. 그림 그리는 작업이 무척 행복했던 분이 그린 그림책의 그림 맛은 어떤 맛일지 상상해 보시라. 전래동화 그림책을 읽으면서 느꼈던 그 구수한 맛이 이 그림책에서도 물씬 느껴진다. 홍길동이 세운 이상국에서 우리도 함께 생활하고픈 상상의 나래를 펴면서 즐거운 책읽기의 흥에 홈뻑 젖어 본다.  

이 책은 세로글씨인 것 말고는 다 맘에 든다.

마음 속의 빛을 찾아라.

밀턴의 비밀 - 어린이 마음에 평화와 행복을 주는 이야기
로버트 S. 프리드먼 외 지음, 프랭크 리치오 그림, 이세진 옮김 / 끌레마주니어 / 2009년 6월

쉬는 시간 운동장에서 놀던 아이들이 억울하다며 하는 하소연 중의 하나가 자기들끼리 노는데 고학년이 놀이를 방해하였다는 거다. 고학년 아이들 중에 일부 몰지각한 아이들은 동생들을 아끼고 보호하기보다 자기 힘을 과시하려는 심산인지 괜히 이유없이 동생들을 건드리는 경우가 있다. (그 아이들도 어렸을 때 당했을까?) 아이들 보고는 너희는 그런 형이 되지 말아라~ 하고 이야기 해 주면서 누군지 아는 경우는 불러다 야단(? 이 경우 야단을 듣는 아이가 그걸 그냥 콧방귀 끼면서 듣는다면 , 마음 속으로라도 말이다. 그것은 야단이 되지 않겠지!)을 치기도 하지만... 시정이 되는 경우는 많지 않다.  

이야기의 주인공 밀턴은 어느 날 친구와 공놀이를 하던 중 덩치 큰 상급생 카터가 밀치는 바람에 넘어져 무릎이 까지고 만다. 거기다 선생님께 꾸중 듣고 '너 나중에 두고보자'하는 투의 입모양은 밀턴의 꿈자리를 사납게 한다.  

이 사건은 밀턴을 불안하게 하고, 하루하루 겁에 질려 힘들게 하는데..  

이웃집 개의 공격을 받아 상처를 입은 고양이 스너글은 밀턴이 안아주자 이내 기분이 좋아 가르렁 거리는데, 그 장면은 밀턴에게 의문을 갖게 한다. 어떻게 이렇게 금방 고통을 잊고 좋아할 수 있을까 하는! 

이에 대한 할아버지의 말씀이 이 책의 핵심이라고 볼 수 있겠다.  

"밀턴, 고양이는 사람과 다르단다. 사람들은 거의 어제 일어난 일이나 내일 일어날 일을 걱정하며 살거든. 하지만 고양이는 '지금'일어나는 일을 더 중요하게 생각하지. 스너글은 브루투스한테 물린 것보다 지금 네가 안아 주니까 그게 더 좋은 거란다." 

하지만, 밀턴에겐 여전히 학교 가는 것이 두렵기만 하다. 어떻게 이 불안감을 떨칠 수 있을까?  

아이스크림 가게 꿈을 꾸면서 밀턴은 우리 주위에 있는 빛의 방울들을 찾게 된다. 우리가 느끼는 불안감은 모두 우리 마음이 빚어 낸 아직 일어나지 않은 일들과 어쩜 일어나지 않을지도 모르는 일들에 관한 것들이니 그런 것들보다 더 소중한 빛의 방울들이 머무는 곳들을 찾아내는 것이 더 중요하다는 거다. 자신의 마음 속에 있는 빛을 생각하면서 힘을 내야 한다는 것을 안 밀턴은 카터가 옆에 있어도 더 이상 두렵지 않게 된다.  

밀턴이 용기를 찾아내는 길은 어쩜 우리 아이들이 이해하기는 어려울런지 모른다. 하지만, 아이들이라면 밀턴과 같은 이런 경험 하나쯤은 있지 않을까? 이유없이 정말 억울할 때 말이다. 그 모든 감정 해결의 중심은 바로 자신이라는 사실! 새겨 보아야겠다.

아, 아름다워라.

진짜 별이 아닌 별이 나오는 진짜 이야기
오카다 준 글, 윤정주 그림, 이경옥 옮김 / 보림 / 2008년 8월

이 책은 그림책이라고 하기 보다는 창작 동화책에 가깝지만, 굳이 그림책으로 분류 하고 싶은 까닭은 그림이 내 눈을 콱 사로잡기 때문이다.  

교사 커뮤니티에서 알게 된 어떤 분(그 분은 날 잘 모르시겠지만)은 참 좋은 책을 참 재미나게 소개 해 주신다. 그 선생님이 이 책에 대해 쓰신 리뷰를 읽고 나는 표지와 제목을 한동안 맘에 담아 두었더랬다. 내가 어린이책에 관심을 가지고 발을 들여 놓기 시작한 계기가 된 책이 황선미의 <<나쁜 어린이표>>였는데, 그 선생님이 이 책은 일본판 '나쁜 어린이표'라고 했다. 도대체 얼마나 비슷하고, 얼마나 다를까??? 무척 궁금했다. 그러던 중 보림에서 12월 리퍼브도서 50% 할인전이 있어서(http://www.borimpress.com/shop/borimevent_finish.asp) 저렴하게 구입하게 되었다.  

표지부터 독특하다. 별이 잔뜩 그려진 책 표지는 책등과 높이를 같이 하지 않고 도드라져 있다.   

우리가 대학 졸업할 때는 임용상황이 좋지 않아 적은 수를 뽑았건만 1년 동안 그 인원 중 한 명도 발령이 나지 못했다. 그래서 나와 동기들은 기간제 교사를 해야 했는데, 그 기간제 교사도 반 년 동안 한 자리도 나지 않았다. 마침 경기도에 먼저 발령을 받은 동기가 출산 휴가 들어가는 선생님이 계신데 그곳에서 두 달간 기간제 교사를 해 보지 않겠냐고 제안을 했다. 그래서 2개월간 처음으로 선생님이라는 이름을 달고 시골 학교 아이들이랑 함께 생활 한 적이 있다. 그 때 나는 종이로 별을 접어서 수학을 가장 먼저 정확하게 푼 친구들에게 별을 따 가라며 칠판에 붙여 두었었다. 순진한 3학년 꼬맹이들은 그 별을 따기 위해 정말이지 열심히 공부했다. 그 때도, 그리고 지금도 나는 별을 따며 좋아라했던 아이들의 얼굴만 기억했지 별을 따지 못해 안타까워 했을 아이들의 마음은 헤아리지 못했다. 이 책은 그런 나와 같은 어정쩡한 교사에게 참교사가 되라고 가르쳐 준다.  

삼 학년이 된 마코는 야구모자를 쓰기 시작했다. 선생님이 붙여 준 별 스티커를 야구 모자에 붙이는 것이 마코네 반의 새로운 유행이다. 선생님은 시험에서 100점 받은 친구들에게 "훌륭해, 잘했어."하시며 별스티커를 주신다.  마코는 18개의 별을 달았다. 많지도 적지도 않은 수! 

마코네 모둠은 4명, 스티커 1, 2 등을 다투는 요시코, 아주 쉬운 시험에서는 100점을 받기도 하는 잇페이, 그리고 한 번도 100점을 받은 적이 없어 스티커를 받지 못한 유일한 친구 신!  

그런데, 선생님의 스티커 주기 규칙이 갑자기 바뀌어 버렸다. 100점을 받더라도 같은 모둠에 빵점을 받은 친구가 있으면 스티커를 주지 않겠다는 것. 서로 도와야 한다는 선생님의 취지는 무척 훌륭했지만, 그 일은 100점을 받고도 스티커를 받지 못해 요시코를 억울하게 했고, 요시코로 하여금 빵점 받은 신이를 미워하게 했고, 요시코에게 신이가 한없이 미안해 해야 할 분위기를 만들어 버린다.  

신! 공부는 못 하지만 순수한 아이다.  

잇페이와 마코는 착한 신이가 요시코의 눈총을 받게 하고 싶지 않아서 어느 날 방과 후에 신이의 공부를 도와 주려 한다. 열심히 숙제를 잘 해 가면 선생님이 훌륭하다시며 별 스티커를 줄 지도 모를 일이니. 삐뚤빼뚤한 신이의 글자를 고쳐 주려고 선생님 책상을 뒤지다가 그만 그 책상 서랍에서 너무너무 많은 별 스티커를 보고 만다. 한 장에 100개의 별 스티커가 붙어 있다. 열심히 해서 스티커를 받지 못 하는 친구에 대한 안타까운 마음은 잇페이에게 선생님 스티커를 슬쩍 하게 만들고 그것을 신이에게 주는데... 붙이고 싶은 곳에 붙이라는 잇페이의 말에 신이는 그 스티커를 화장실 변기에 붙여 준다. 신이의 행동에 당황한 잇페이! 화장실에서 들리는 소란스러운 소리를 따라 나타난 마코는 신이 손에 들린 스티커를 보며 눈물을 흘린다.   

	"바보 같은 짓 하지 마! 너, 그러면 안 돼!"  "너하곤 상관 없잖아."  "잇페이, 넌 선생님 스티커를 훔친 거야."  "너랑은 상관 없다고 말했지."  "뭐가 상관없어! 이럴 거면 무엇 때문에 숙제 하러 왔니? 너희는 바보야."  "그래, 맞아! 우리는 바보야! 네가 우리 같은 애들 마음을 어떻게 알겠냐? 너같이 대충대충 해도 스티커를 받고 우쭐대는 애가 우리 기분을 알 수 있겠어?"  "난 우쭐댄 적 없어!"  "우쭐대지 않는 애가 보란 듯이 모자에 별을 붙이고 다녀!"  "우쭐댄 적 없다고!"   마코 눈에서 커다란 눈물방울이 툭툭 떨어졌다.   잇페이는 아차 싶었지만 이미 늦었다.

화가 난 마코는 모자에서 스티커를 떼서 신이처럼 변기에 붙이고... 그리고 결국은 잇페이도 울고 만다.  

화장실 바닥에 털썩 주저앉은 세 아이가 바라보는 화장실은 별이 반짝이는 근사한 곳이다.  

이제 남은 것은 잇페이의 스티커 3개! 신이는 잇페이에게서 그 스티커를 받아서 친구들에게 하나씩 준다.  선생님이 주신 스티커와는 비교도 할 수 없는 귀한 것이다.  

후지 마사코(마코)-훌륭해, 잘 했다.-나(신)한테 공부를 가르쳐 주었습니다.  

나카니시 잇페이-훌륭해, 잘 했다.-나한테 스티커를 주었습니다. 

그리고 마지막 별은? 

교육적이라는 이름으로 우리가 하는 많은 활동들이 때로는 어떤 이들에게 아픔이 될 수 있다는 사실을 한 번 더 느끼게 해 주는 동화였다. 태몽 알아오기, 부모님 발 그려오기 등의 숙제를 받아 들고 당황스러운 조부모 가정의 아이들, 그 아이들에게 대한 교육적 배려와 아울러 항상 느리고 부족한 아이들에게 대한 배려 또한 반드시 필요하리라.  

아, 나도 이 작가처럼 이렇게 근사한 동화 한 편 적어 보고 죽고 싶다. (죽기 전에 멋진 동화 한 편 적고 싶다는 말!)

적과의 동침?

배고픈 여우 콘라트
크리스티안 두다 지음, 율리아 프리제 그림, 지영은 옮김 / 하늘파란상상 / 2009년 12월

제목을 뭘로 할까 고민을 했다.  

적과의 동침? 마음 약한 여우? 여전히 배고플 수 밖에 없었던 여우?.... 

이 책은 청어람 출판사에서 어린이 그림책 전문 브랜드 하늘파란상상을 만들면서 처음으로 내 놓는 그림책이라고 한다.  

무엇이든 첫 번째 작업에는 남다른 애정과 심혈을 기울이게 마련. 그래서 그런지 그림도 내용도 무척 맘에 든다.  

그림책 치고 글 내용이 제법 많다. 물론 앞쪽에는 그림만 있어서 찬이도 가볍게 스스로 읽을만한 책이라 여겨졌는데, 뒤로 가니 읽어주기에도 숨 찰 정도로 글이 빽빽하다.  

희망이의 평은 "정말 굿이에요." 

오리는 알에서 깨어서 가장 먼저 만난 이를 엄마로 여기고 믿고 따른다지?! 학교 생물 시간에 각인 이론을 처음 배웠을 때 참 신기하고 우스웠는데, 이 이야기는 그런 각인이론과 관련이 있다.  

배고파서 오리 한 마리를 잡아 먹어야 하는데, 그러기 위해서 오리랑 친하려고 했더니 놀라서 꽥 하며 달아나버리고 만다. 무정한(?) 에미 같으니라고. 도망치기에 바빠 그만 알 하나를 놔 두고 가는데. 그 알이 깨어나서는 콘라트와 정말 끈끈한 정을 나누게 된다.잘 키워서 잡아 먹어야지 맘을 먹지만, 자기를 보고 엄마--->아빠라고 부르는 자식을 차마 잡아 먹을 수가 없다. 그러다 이름이 없는 새끼 오리에게 로렌츠라는 이름까지 지어 주는데. 로렌츠가 짝을 만나 사랑을 하고 새끼를 낳고... 그 새끼들이라도 잡아 먹으려고 하지만, 그놈의 무서운 정 때문에 도저히 그럴 수 없고. 그렇게 배고픈 채 (배에서는 언제나 꼬르륵 소리가...)로 죽고 마는 아름다운 여우의 이야기를 만나 보시라. 후회 없으실 듯.  

책 내용 속에 나오는 맛있는 오리 요리법을 따라 오리 요리나 해 먹어 볼까? 그런데 그 요리법은 제대론가? ㅋㅋ~ 

재미있는 책 선물 받아 기분이 좋고, 개인적으로 아침독서 관련 책들이 많이 나왔던 청어람 미디어 책이라 더욱 반갑다.

노부영 시리즈-우리 말로 만나다

꼬마 돼지 - 3~8세 ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크 46
오드리 우드 지음, 돈 우드 그림 / 보림 / 2000년 5월

아이에게 영어책을 술술 읽히게 하고 싶다. 영어 때문에 고생한 나의 전철을 밟게 하고 싶지 않다. 하지만, 내가 영어를 못 하니 잘 가르칠 자신이 없다. 책을 읽어보니 엄마는 영어를 썩 잘 하지 않아도 가르칠 수 있다고 하지만, 학원도 안 다니고 집에서 공부 했는데 영어를 잘 하게 되었다는 아이들 이야기를 읽어보니 엄마들이 다들 고수다. 잠수네 책 읽고, 동화책 접근법으로 가 볼까 하고 영어 동화책을 많이도 샀다. 그 책들, 꽁꽁 쳐 박혀 있는데.... 우리 말로 번역 되어 있는 책 중 영어책으로 사서 읽히는 것도 좋다 해서 산 책들도 있는데... 이 책은 그런 맥락에서 내가 산 영어책에 대해 좀 더 친숙하게 다가가라는 맘으로 중고샵에서 건진 물건이다.

희망이 이 책 보며 “어, 우리 집에 영어책 있는데.”한다. 그걸로 일단 만족할까?!

이번 방학 때 부지런히 영어 책 보고 테이프 듣고, 열공모드 돌입 해 볼까? 잘 될 수 있을지 모르겠다.

손가락 위에 예쁜 꼬마돼지들이 10마리 산다.

엄지 위에는 뚱뚱이 꼬마 돼지 2마리, 검지 위에는 똘똘이 꼬마 돼지n 2마리, 장다리, 까불이, 꼬맹이까지. 어떨 땐 따끈한 꼬마 돼지가 되기도 하고, 어떨 땐 차가운 꼬마돼지가 어떨 땐 깨끗하고, 어떨 땐 더럽고... 하지만, 잠잘 때는 얌전한 모습으로 내 배 위로 사뿐히 내려 와 쌔근쌔근 함께 잠이 든다지~

혼자 책 안 읽으려고 하는 찬이가 돌아다니는 길에 밟히도록 놓아 두어야겠다. 지나다가 지 발에 밟히면 한 번 쳐다 보며 읽기를 바라면서 말이다.