[마이리뷰] 우리들의 문학시간

우리들의 문학시간 - 과학고 국어수업 3년의 이야기
하고운 지음 / 롤러코스터 / 2021년 1월

이 책은 고등학교의 한 국어 선생님이 3년간 같은 학생들과 이어간 국어 수업 ‘이야기’이다. 새학기를 시작하며 2월에 샀는데, 절반 정도 읽고는 두었다가, 내친 김에 마저 절반을 읽었다.

책을 읽으며 언뜻 들었던 생각. 이렇게 드러낼 수 있을 정도의 수업 이야기가 될 수 있었던 것은, 이 학생들이 과학고에 다니는 학생들이기 때문 아냐? 그러나 금새 생각을 고쳐 먹었다. 아마 이 선생님이라면, 어떤 반을 만나도 아마 영감을 불러 일으키고 도전을 주며 결국 문학과 이야기를 사랑하는 학생들을 길러낼 것이다. 따라서 이 책이 과학고 학생들을 대상으로 - 즉 학습 역량과 습관과 태도가 되어 있는 - 한 성공적인 수업이라 읽을만 한 것이 아니라, 선생님이 가진 삶과 문학과 역할에 대한 끊임없는 고민과 성찰이 수업 ‘이야기’ 속에서 드러나기 때문에 읽을만하다고 할 수 있다.

이 책에는 3년간 교사가 어떻게 고등학교 국어 수업을 디자인해 왔는지 나와 있다. 그러나, 여느 흔한 책들처럼 기법과 모형에 대한 이야기가 아니라, 자신과 학생들의 삶에 대한 끊임없는 고민, 그리고 문학이 교사 자신과 학생들에게 어떻게 기여해 가고 있는가에 대한 성찰이 담겨 있는 책이다. 따라서 이 책은 교사 한 사람의 책이면서도, 이와 같은 마음으로 문학과 학생, 그리고 삶의 앞에 서고자 하는 다른 교사에게 가 닿을 수 있는 책이기도 하다.

아쉬운 것은, 초등학교 교사로서는 교실에서 이렇게 배우고 싶다는 생각을 꿈꾸기만 해야 한다는 점. 그러나, 책과 문학을 사랑하는 일개 독자로서, 이 책의 저자가 가진 마음에 공명할 수 있어서 좋은 책이라 생각한다.

마침 국어교육학과에 진학하여 국어 교사의 길을 꿈꾸는 졸업생이 있어, 이 책을 선물해 주면 좋겠다는 생각이 책 읽는 내내 들었다. 20210521

[마이리뷰] 비커 군과 실험기구 선배들

비커 군과 실험기구 선배들 - 역사 속 위대한 실험기구들이 들려주는 흥미진진한 과학 이야기 ㅣ 비커 군 시리즈
우에타니 부부.야마무라 신이치로 지음, 오승민 옮김, 오카모토 다쿠지 외 감수 / 더숲 / 2021년 3월

과학사적으로 의미있는 세계의 여러 실험기구들과, 일본 과학사에 의미있는 여러 실험기구들이, 만화로 소개되고 있다. 부록으로 실제 실험기구 그림들이 소개되지만, 저자들이 손그림으로 그린 것이 주된 소개 방식이다.

그러나 만화로 그린 순간, 실제 전달하는 정보량은 보잘것 없는 것이 되어버렸다. 스토리가 뭐 대단한 것도 없다. 그냥 주인공인 비커가 박물관에 전시된 의인화된 실험기구를 만나서 유래나 관련된 상황 설명 듣는 것이 전부이다. 굳이 이런 설명을 만화로 엮을 필요가 있었을까 싶다. 정보도 너무 압축되어 버렸고, 그림도 자세하다 말하긴 힘들고…

요 근래 읽었던 - 거의 없지만 - 책 중에 오랜만에 실패했다 생각드는 책이 되어버렸다.

조금 다른 지점에서, 과연 몇몇 보기 중에 하나를 고...

조금 다른 지점에서, 과연 몇몇 보기 중에 하나를 고르거나, 빈 칸을 키워드로 채우는 것이 초등학교에서 지향해야 할 배움인가에 대한 의문이 있다. 그렇게 배우면 과연 사회 교과를 재미있어할까? 진짜 고민이 필요한 지점은, 배움의 현재적 가치에 대한 것 아닐까?

사회는 광범위하고, 사람의 관계 속에서 일어나는 다양한 사회적 현상을 다루고 있다. 그런데 학교교육에서는 이러한 현상을 잘 이해하였는지 알아보는 측정 도구로 ‘객관식‘ 문제나 단답형의 ‘퀴즈’를 활용한다. 교실 현장에서도 잘 요약된 학습지를 제공하거나 빈칸이 제공된 학습지를 채우는 것으로 사회 학습을 마무리하는 경향이 많은데, 이는 수업 시간을 굉장히 알찬 배움으로 이끄는 것 같은 착각을 불러일으킨다. 빈칸을 채우기 위해 학생들이 부분적인 몰입을 할 것이고, 교실은 다소 평온해지며, 교사는 자신의 말을 줄이고 학습자 스스로 공부할 수 있는 기회를 주었다고 생각하기 때문이다. - P148

[마이리뷰] 시장의 속성

시장의 속성 - 사람은 어떻게 시장을 만들고 시장은 어떻게 세상을 바꾸는가
레이 피스먼.티머시 설리번 지음, 김홍식 옮김 / 부키 / 2020년 12월

책의 제목은 시장의 속성인데, 읽어보면 알고리즘에 대한 이야기가 더 많은 듯 싶기도 하다. 이는 아마도 전통적 시장의 의미가 해체되고 확장되고 있는 상황 때문인지도 모르겠다.

대표적인 사례가 플랫폼에 대한 부분이다. 시장의 시장인 플랫폼. 사고 파는 행위를 사고 판다는 개념. 어찌보면 백화점에 입점한 명품샵 이야기일 수도 있지만, 온라인 플랫폼은 이를 천원샵의 수준까지 확장해버렸다. 이제 누가 시장을 이르러 물건을 거래하는 곳이라고 하겠는가.

이 책에는 그렇게, 기술과 시스템의 발전과 변화에 따라 다른 색을 입고 있는 시장의 이야기가 나오고 있고, 이는 온라인 네트워크로 요약할 수 있으니 알고리즘 이야기가 주된 것이라 이해했다.

하도 오랜만에 독서라는 행위를 하도록 해 준 책이라 집중하지 못하고 읽은 터, 그래서 이해와 기억도 띄엄띄엄이다. 그럼에도, 책을 덮으면서, 한 번 정도 한 번에 읽어봐야겠다는 생각을 하게 해 준 책이었다.

[마이리뷰] 미디어 리터러시 수업

미디어 리터러시 수업
김광희 외 지음 / 휴머니스트 / 2019년 3월

미디어 및 미디어 플랫폼(유튜브) 10가지를 추린 후, 이에 대한 논쟁점을 ‘간략하게’ 구성하고 각 4차시 분량으로 교수-학습 과정안을 제시하고 있다.

2018년 책 임에도 생각보다 최신 정보의 느낌이 나며, 미디어의 다양한 이야기를 간단하게나마 담고 있어서 - 특히, 리니지2의 <바츠 해방 전쟁> 에피소드 같은 것은 깜놀 - 미디어 이해에 도움이 된다.

그럼에도 준비한 교수-학습 과정안에 비해 배경이 될만한 내용이 너무 간략하여 과연 이 책만으로 배움 상황에서 나올 학생들의 반응에 적절히 대응할 수 있을까 하는 의문이 든다. 아울러, 첫 꼭지보다 뒤로 갈수록 치열함이 덜한 듯하다는 아쉬움이 있고, 몇몇 미디어에 대한 교수-학습 과정안 - 웹툰, 영화, 유튜브 등 - 은 과연 유의미하게 구성되었는가, 혹은 예정된 시간 안에 활동을 마무리 할 수 있을 것인가에 대한 의문도 든다.

몇몇 지점에서 인사이트를 좀 얻은 바 - 게임, 인포그래픽(, 카드뉴스) - 내 돈 주고 살 - 소장할 - 만한 책은 아니지만, 학교 도서관에 하나쯤 구비해두고 필요한 교사가 볼만한 책 정도는 된다는 느낌이다.