이달의 어린이 책 7월, 아동청소년책 작가 이상권의 선택 - <흑산도 소년 장군 강바우>

아동청소년책 작가 이상권 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <흑산도 소년 장군 강바우>의 추천글입니다.

<흑산도 소년 장군 강바우>는 조선 정조 시대에 임금의 행차를 가로막고, 부당한 세금 제도를 철폐해 달라고 호소한 '김이수'의 이야기에서 비롯되었다. 한양에서 우리나라 서남쪽 끄트머리에 있는 흑산도까지는 지금도 까마득한 거리인데, 하물며 수백 년 전에 평민의 몸으로 길을 떠나기란 쉬운 일이 아니었을 것이다. 더구나 조선 시대에 자기 현실에 문제점을 느끼고 직접 제도를 바꾸기 위해 임금 앞에 나아갈 결심을 한 인물이 있었다니! 흑산도 역사에 묻혀 있을 뻔한 의로운 인물의 이야기가 창작 동화를 통해 어린이 독자들에게 전해질 수 있어 다행이다.

배경이 되는 역사적 사실 만큼이나 흥미로운 것은 이 책의 주인공이 '김이수' 역할을 맡은 '강도채'가 아니라, 강도채의 아들인 소년 '강바우'라는 점이다. 이야기 속으로 들어가 보면 강바우는 남보다 뛰어나거나 신비한 능력을 가진 특별한 인물은 아니다. 그런데 어떻게 '장군'이라고 불리게 되었을까? 그것은 바우의 소중한 용기가 커다란 변화의 씨앗이 되기 때문이다. 부당한 것은 부당하다고 말하고, 문제는 바로잡으려고 하는 용기. 그런 바우의 용기는 마을 아이들을 변화시키고, 마침내 불의에 숨죽이던 마을 어른들이 맨손으로 탐관오리의 창칼 앞에 나서도록 만든다. 소년의 작은 용기가 세상을 변화시키는 힘을 발휘하는 과정, 민어풀처럼 끈끈하게 서로를 지켜 주려는 민중의 힘이 발휘되는 결말은 가슴 뭉클한 감동을 안겨 준다.

흥미진진한 사건이나 묵직한 주제보다도 어쩌면 독자들을 더 사로잡을 부분은 바닷가 소년들이 펼치는 놀이일 것이다. 가마우지 목에 끈을 묶어 물고기를 잡게 하는 가마우지 경주, 절벽에서 낚싯줄로 바다제비라는 새를 낚고, 성게 껍데기 속에 똥을 그득 채워 포탄을 만드는 장면들... 한때 섬 소년이었을 작가가 묘사하는 놀이들은 절로 바닷가를 뛰고 싶게 만든다.

<흑산도 소년 장군 강바우>는 역사 속에서 찾아낸 의로운 인물, 섬소년들의 통쾌한 모험, 시대를 초월한 동심의 힘으로 어린이 독자들의 여름방학에 좋은 친구가 되어 줄 작품이다. - 이상권(아동청소년책 작가)

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이달의 어린이 책 7월, 서울 북가좌 초등학교 교사 김효경의 선택 - <이야기 박물관 시리즈>

서울 북가좌 초등학교 교사 김효경 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <이야기 박물관 시리즈>의 추천글입니다.

박물관의 유물, 유적은 역사와 떼려야 뗄 수 없는 관계입니다. 유물, 유적에는 그것이 만들어진 시대의 정치, 사회, 문화가 두루 녹아 있어서 자연스럽게 역사를 익힐 수 있기 때문이지요. 아직 본격적으로 한국사를 배우기 전인 초등학교 3학년 사회 교과서에서 문화유산을 비롯해 옛날 사람들이 썼던 도구, 즐겼던 놀이 같은 생활사를 다루는 것은 그래서입니다. 아이들이 친근하게 받아들일 수 있는 이야기들을 통해 역사를 이해하는 데 필요한 배경 지식을 미리 쌓아 주는 거죠.

하지만 초등학교 저학년 아이들에게 사실 유물, 유적은 도통 그 쓰임새를 짐작할 수 없는 낯설고 눈에 선 물건들일 뿐입니다. 금동대향로, 얼굴 무늬 수막새, 치미, 호자... 이름도 어렵습니다. 분명 우리말인데도 꼭 외계어를 보는 것 같지요. 특히 백제, 고구려, 신라 삼국의 유물은 생김새도, 이름도 그게 그것 같아서 더더욱 아이들을 골치 아프게 만듭니다.
 
「이야기 박물관」 시리즈는 그런 아이들에게 권하기 좋은 유물, 유적 그림책입니다. 여태까지 유물, 유적을 다루는 책들이 대개 특정 박물관에 소장된 문화재를 소개하는 형식인 데 반해, 이 시리즈는 아이들에게 익숙한 옛이야기들을 통해 백제, 고구려, 신라의 대표적인 유물, 유적을 알려 줍니다. 서동요를 지어 신라 공주를 아내로 맞은 백제 무왕의 이야기며, 호동 왕자와 낙랑 공주의 슬픈 사랑 이야기, 앞 못 보는 어머니를 지극 정성으로 모신 효녀 지은의 이야기를 읽다 보면 박물관에서 보던 그림, 조각, 그릇, 장신구들이 이야기 속 풍경이 되고 인물이 되어 생생히 다가오지요.

이 시리즈가 아이들의 눈높이를 얼마나 잘 배려했는지는 책 맨 뒤에 있는 "이야기 속에 숨어 있는 유물, 유적을 찾아보세요!"를 보면 알 수 있습니다. 앞에서 다룬 유물, 유적의 사진과 이름을 한데 모아 정리한 다음 본문 중 어디에, 어떤 식으로 쓰였는지 찾아볼 수 있도록 만들어 뒀거든요. 아이들이 숨은그림찾기 하듯 유물, 유적을 찾으면서 자연스럽게 그 이름과 모양을 눈에 익힐 수 있도록 한 거죠.

박물관에 갈 때 가볍게 들고 갈 수 있도록 책 속의 책을 만들어 둔 것도 눈에 띄는 부분입니다. 병풍처럼 펼쳐 보는 이 작은 책에는 백제, 고구려, 신라 사회의 역사적 문화적 특징뿐 아니라 각 유물의 쓰임새, 발굴에 얽힌 이야기 등이 들어 있습니다. 박물관을 둘러볼 때 필요한 내용들이 잘 정리되어 있어 이 부분만 오려 내어 가져가도 문화재를 감상하고 삼국의 역사를 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

개인적으로는 '어떻게 하면 좀 더 쉽고 재미있게 역사를 가르칠 수 있을까?' 고민하던 차라, 놀이하듯 역사를 알려 주는 「이야기 박물관」 시리즈가 더욱 반가웠답니다. - 김효경(서울 북가좌 초등학교 교사)

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이달의 어린이 책 7월, 문학평론가 김서정의 선택 - <우리 집 괴물 친구들>

문학평론가 김서정 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <우리 집 괴물 친구들>의 추천글입니다.

아이들 속을 알려 주마!
'열 길 물속은 알아도 한 길 사람 속은 모른다'는 말이 있다. 이걸 '열 길 어른 속은 알아도 한 길 아이 속은 모른다'로 바꿔 보면 어떨까? 맞다, 맞다, 맞장구치는 어른들이 상당히 있을 법하다. 아이를 키우거나 가르치거나 하다 보면, 애들이 도대체 무슨 생각인지 모르겠어서 속 터지는 경우가 어디 한두 번인가.

이건 비단 어른들만이 아니라 아이들도 마찬가지다. 자기가 제법 어른인 줄 아는 아이는 저보다 어린 '아랫것'을 이해할 수가 없다. <우리 집 괴물 친구들>의 형 안상민이 동생 안종민을 보는 눈이 그렇다. 몰래 들어와서 여기저기 뒤지다가 자기 방을 쓰레기통으로 만들어 놓는 동생, 아끼는 물건을 슬쩍하는 동생. 방문에 귀를 대고 엿들은 말을 엄마에게 고자질하는 동생. 덕분에 저금통에서 돈 뺀 것도 들통 나고 숨겨 놓은 시험지도 발각되는 등 피해가 이만저만이 아니다. 대체 이 녀석이 왜 이러는 거야!

벼르고 벼르다 동생이 자기 가방을 뒤지는 현장을 덮친 형은 으름장을 놓는다. 이때 동생은 '한 길 아이 속'을 열어 보이는데, 그 속인즉슨, '우리 집에는 괴물들이 산다'는 것이다. 방을 난장판 만드는 건 이비야고, 형을 엿보고 엿들어 고자질하는 건 툴툴지아고, 형 물건에 손을 대는 건 누툴피피라는 괴물이라나! 자기가 그 괴물들을 말리면서 형을 지키느라고 얼마나 고생하는지, 동생의 하소연이 늘어진다. 한 길 아이 속은 이렇게 해서 더욱 더 미궁으로 빠져드는가.

그러나 형은 그 천연덕스러운 괴물 이야기를 따라가면서 차츰 동생의 속을 읽을 수 있게 된다. 동생과 함께 했던 이비야 놀이를 떠올리고, 지금은 까맣게 잊어버린 옛날 자신의 서랍 속 괴물을 떠올린다. 그러다가 눈을 끔벅끔벅하며 자기를 올려다보는 동생이 가엾어져서 봐주기로 하고, 함께 축구를 하기로 한다. 비록 "오늘만"이기는 하지만!

그렇게 동생의 속을 읽어주는 형의 이야기인 이 책은, 어른들에게는 아이 속을 읽는 법을 알려주고, 아이들에게는 자기 속을 이야기하는 법을 알려준다. 이런 얼토당토않은 괴물 이야기로 어떻게 아이 속을 읽어 내느냐고? 그건 형 상민이가 그러는 것처럼, 자기 어렸을 때를 떠올리면 된다. "녀석도 이제 나처럼 ... 숙제도 많아지고, 걸핏하면 어른들한테 야단맞는 그런" 처지가 될 거라는 데 대한 연민의 마음을 가지면 된다.  별로 어려운 일도 아니지 않은가. <말풍선 거울>, <일기 도서관> 같은 '얼토당토않은' 이야기로 아이들 속을 알아주고, 위로해주고, 풀어주기 좋아하는 이 작가의 입담이 한층 천연덕스러워져서, 덩달아 이 리뷰도 능청맞아진다. - 김서정(문학평론가)

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이달의 어린이 책 7월, 양철북출판사 편집주간 임중혁의 선택 - <새로운 시작>

양철북출판사 편집주간 임중혁 님께서 알라딘으로 보내주신 7월의 좋은 어린이 책, <새로운 시작>의 추천글입니다.

<새로운 시작>에서 먼저 눈에 띄는 것은 그림입니다. 영화의 스틸컷을 보는 것 같아요. 동영상의 한 장면을 제대로 잡아낸 느낌이거든요. 사진이나 영화 필름을 밑에 깔고 따라 그린 듯한 세밀한 묘사가 더욱 그렇게 느껴지게 합니다. 그래서 사실적이면서 따뜻해요.

<새로운 시작>은 판타지입니다. 마을을 폐허로 만든 전쟁이 실제로 어떤 전쟁인지 알 수 없어요. 건물들이 온통 파괴되었는데 전쟁이 끝난 뒤 사람들이 들어가 사는 자동차들이 그나마 멀쩡했다는 게 쉽게 이해되지 않아요. 등장인물 얼굴도 너무 깨끗해요. 그러나 이게 큰 문제는 아니에요. <해리포터>가 판타지이지만, 아주 허무맹랑한 이야기라며 우습게보지 않는 것과 같아요. 선과 악, 욕망과 꿈, 폭력과 평화 같은 인간의 실제 삶을 잘 이야기하고 있으니까요. 오히려 이런 이야기를 판타지로 하니까 더욱 흥미진진한 것이죠. 이 책도 그래요. 실재하기 어려운 이야기겠지만, 읽다 보면 저절로 고개가 끄덕여지고 입가에 미소가 번져요.

책을 읽으며 '낙관'이라는 낱말이 내내 떠올랐어요. 전쟁으로 돌아갈 집이 없을 때 엄마는 "그래도 슬퍼하지 말자. 우리에겐 차가 있으니까."라고 말합니다. 옷도 점점 낡아 입지 못하게 되었을 때 아빠는 "뭐 어때! 그만큼 빨랫감이 줄잖니."라고 말합니다. 무슨 소리만 나도 무서운 밤에도 네 식구는 부둥켜안고 잠을 잡니다. 무엇보다 깨진 유리와 잿더미 사이를 걸어 다니는 데 우리는 '어느 샌가' 익숙해져요. 이상하지 않은 거에요. 대단한 낙관이죠. 책의 중반부터 나오는 전쟁이 남긴 상처를 치유하는 아이들의 생명력은 이러한 낙관성에 대한 앞부분 이야기가 없었다면 이상했을 겁니다. 작가들은 우리가 무심코 말하는 '아이의 생명력'은 곧 '삶에 대한 낙관성'에 다름 아님을 말하고 싶어 하는 것 같았어요.

특별히 세상을 두려워하는 아이들이 있어요. 이런 아이들과 함께 읽으면 좋은 그림책입니다. - 임중혁(양철북출판사 편집주간)

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<우리 집 괴물 친구들> 박효미 작가 인터뷰

형과 동생, 세상에서 가장 가까우면서도 서로의 맘을 몰라 티격대격하는 형제지간을 통통 튀는 상상력으로 그려냈습니다. 신작 <우리 집 괴물 친구들>의 출간을 기념해, 박효미 작가님과 사계절출판사가 인터뷰 자리! 게재를 허락해주신 사계절출판사에 감사드립니다. 

엉뚱한 상상력이 우리의 평범한 일상을 빛나게 한다
<우리 집 괴물 친구들>로 돌아온 동화작가 박효미

사계절 : 오랜만에 선보이는 저학년 동화입니다. <펭귄이랑 받아쓰기>이후 3년 만인데요, 소감이 어떠신지요?

박효미 : 처음 책을 내는 것처럼 두근거립니다. 저학년 동화는 그 어떤 장르보다 현실과 환상을 거침없이 오갈 수 있지요. 아이들의 심리도 날것 그대로, 솔직합니다. 환상을 억지로 만들어 내거나, 이미 깎이고 다듬어진 어른의 시각이 개입한다면 어설픈 이야기, 진짜가 아닌 흉내 내는 이야기가 되고 말지요. 꼭 줄타기 같아요. 아슬아슬하게 줄을 타다 자칫 바닥으로 떨어지고 마는. 게다는 저는 이미 어른이잖아요. 조금만 한눈을 팔아도 실패하고 말지요. 개인적으로 저학년 동화의 완성도는 이 줄타기에 있다고 봅니다. 실패하면 독자들로부터 이런 소리를 듣겠죠. 쩝, 유치하군! 이제 막 아슬아슬한 줄타기를 마친 느낌입니다. 그래도 쓰고, 고쳐 쓰고, 교정보는 내내 아주 아주 즐거웠습니다. 

사계절 : <우리 집 괴물 친구들>을 보면 형과 동생의 관계가 무척이나 생생하고 사실적입니다. 작품을 구상한 계기가 있으셨는지요?

박효미 : 저는 자매가 많은 집에서 자랐고, 제가 낳은 아이들은 오누이입니다. 또 주변에서 남매, 형제를 자주 볼 수 있는 기회가 있었지요. 그중 가장 흥미로운 게 형제지간이었습니다. 남동생의 형 ‘따라 하기’는 타의 추종을 불허하더군요. 만나면 싸워대는 누나와 남동생보다 형을 껌딱지처럼 쫓아다니는 남동생이 부럽다는 생각마저 들었지요. 그런 생각이 작품으로까지 이어졌습니다.

사계절 : <우리 집 괴물 친구들>에 나오는 괴물 이비야, 툴툴지아, 누툴피피는 동생 종민이의 또 다른 자아로 비쳐집니다. 이름도 독특하고 생김새도 괴이한, 정말 말 그대로 ‘괴물’인데 이런 괴물들은 어떻게 생각해 내셨는지 궁금합니다.

박효미 : 이비야, 툴툴지아, 누툴피피. 실제 우리 집 아이들이 말을 막 배우기 시작할 때 썼던 유아어입니다. 저도 따라해 보았는데, 입에 척척 달라붙더라구요. 참 재미있어요. 이것 말고도 아직도 기억나는 유아어들이 또 있습니다. 유아어들 중엔 어떤 물건에 붙여진 이름도 있어요. 이름이 지어지고 불리는 순간, 그것은 생명력을 갖습니다. 영유아기 아이들은 그것이 정말로 살아 있다고 생각하며 놀이를 합니다. 무척 흥미롭습니다. 문득, 저는 이미 너무 큰 어른이 되었지만 그 아이들처럼 어떤 것에 이름을 붙이고 함께 놀고 때로 의지하고 싶습니다.

사계절 : 작품 속에 나오는 엄마 역시 우리 주변에서 볼 수 있는 전형적인 엄마 상인 것 같아요. 종민이 말대로 "잘 알지도 못하면서" 일방적으로 형 편만 든다거나 무조건 공부하라 하고, 혼내고 다그치는 역할로 나오는데요. 이렇게 설정하신 이유가 있다면.

박효미 : 어른이라고 완벽할 수는 없습니다. 아이들 교육상 가장 좋지 않은 게 일관성을 잃어버리는 것이라고 하지요. 저 역시도 엄마인데, 일관성 있게 산다는 게 어디 쉬운가요? 엄마가 늘 아이들 교육에만 신경 쓰며 살 수 있는 것도 아니잖아요. 엄마도 자기 인생을 살아야죠. 그러다 보면 종민이 엄마처럼 되기 십상이지요. 저는 우리 시대에 가장 흔한 엄마를 솔직하게 그렸을 뿐입니다.

사계절 : 강연도 여기저기 많이 다니시면서 다양한 아이들을 만나시잖아요, 실제 두 아이의 엄마이기도 하고요. 요즘 아이들 보면 어떤 생각이 드는지요?

박효미 : 몇 년 전에 비해 아이들은 더 바빠진 것 같아요. 확실히 책 읽을 시간도 많지 않고. 그렇지만 조금만 더 가까이 가서 아이들과 얘기를 나눠 보면, 아이들은 여전히 살아 있어요. 꿍꿍이가 많은 아이, 안 듣는 척하지만 다 듣고 있는 아이, 센 척하지만 속으로 생각이 많은 아이. 예나 지금이나 마찬가지예요. 이 아이들이 조금만 더 심심했으면 좋겠어요. 휴대폰에서, 컴퓨터에서, 공부에서 조금만 멀어져 뒹굴뒹굴, 심심해 심심해를 외치는 상황이 되면 아이들은 훨씬 더 행복할 거예요.  

사계절 : 훗날 독자들에게 어떤 작가로 남고 싶은지요? 앞으로 어떤 작품들을 쓰고 싶으신지 궁금하네요.

박효미 : 20년, 30년 후에 읽어도 괜찮은 이야기, 오래 전 이야기지만 지금 읽어도 재밌는 이야기를 쓰고 싶어요. 그렇게 된다면 제가 쓴 이야기는 시간을 건너뛰는 생명력을 갖는 거죠. 제가 쓴 작품 중에 한두 작품이라도 그럴 수 있다면 전 아주 행복한 작가겠죠.

지금까지 쓴 것보다 더 재미있는 이야기를 쓰고 싶어요. 휴대폰과 게임을 즐기는 아이가 문득, 책 앞머리 한두 장을 읽었는데 너무 재미있어 끝까지 읽어 버렸다면, 그리하여 옆 친구에게도 빌려주고, 소개해준다면 더 바랄 게 있을까요?