당산 할매와 나
윤구병 지음, 이담 그림 / 휴먼어린이 / 2009년 11월
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변산공동체학교를 꾸리고 계신 윤구병님의 글과

<<폭죽 소리>>, <<곰이와 오푼돌이 아저씨>>의 그림을 그렸던 이담님이 만나 완성된 작품이다. 

여기서 말하는 '당산 할매'는 마을 앞의 아주 커다란 나무를 말한다.

마을 어르신들은 그 큰 나무가 '당산나무'는 아니라고 하셨지만

윤구병 선생님의 마음 속에서 당산할매로 자리잡았고,

그 나무를 통해 마을 학교 이야기를 조금 들려주신다.

어렸을 때 우리 마을에도 아주 커다란 나무가 있었고, 우리는 그 나무를 당산나무라 불렀다.

'당산나무'의 의미를 모르는 채 큰 나무를 그렇게 부르나 보다 생각했더랬다.

이 책을 읽으면 자급자족하는 공동체의 삶을 지향하며 서로 배우면서 사는 학교인 '변산 공동체 학교'를 만나 볼 수 있다.

이곳은 아이고 어른이고 모두 학생이고, 하고 싶은 일을 하는 곳이다.

하기 싫은 일을 아이들에게 억지로 하게 시키지 않는다고 한다.

이 말은 그저 편하도록 교육하겠다는 의미가 아니라

하고 싶은 일들을 많이 만들어주는 그런 살아있는 교육의 의미가 아닐까 하고 조심스럽게 짚어 본다.

다행복학교(부산의 혁신학교 명칭)에 근무하다 보니 '다행복지구'니  '마을공동체'니 하는 말들도 만나게 되었다.

그 기원이 닿은 곳이 바로 변산공동체학교가 아닐까 싶은 생각도 들지만,

두 페이지 정도의 설명만으로는 '변산공동체학교'를 이해하기란 쉽지 않을 거 같다. 

관련 책도 있을 거 같으니 찾아보아야겠다.

자연 속에서 살아가는 아이들의 건강성이 느껴졌고, 

그림의 웅장함이 좋아 다시 되돌아가 그림만 읽어 보기도 했다.

그림으로 만났지만 그곳에 잠시 머무르는 느낌이 든다.

당산 할매의 뿌리에 걸터앉아 등을 보이고 있는 이는 누구일까?

그 마음은 어디에 가 닿아 있을까?

내 마음도 따라 고요해지는 느낌이다.

마지막 장면에서 당산 할매에게 절을 하고 배낭을 메고 떠나며 다시 못 뵐지도 모른다고 인사하는 걸로 보아

윤구병 선생님이 다른 곳으로 터를 옮기셨다는 말인지 모르겠다.

그 분의 다른 이야기들이 궁금해진다.


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꿀벌의 노래 북극곰 궁금해 1
커스틴 홀 지음, 이자벨 아르스노 그림, 이순영 옮김 / 북극곰 / 2019년 9월
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요즘 그림책 읽을 때 면지부터 조금 더 관심있게 살피고 있다.

이 책의 면지는 어떤 모양일까?

어떤 책의 면지는 단색이기도 하지만, 그 색깔도 그저 이쁜 색으로 고른 것이 아닌 의미있는 색으로 정해진다.

가령 이 면지는 어떤 책의 면지일까? 표지를 보면 이 색을 정한 이유를 '딱' 알 수 있다.(정답은 주욱 내려서 확인!)

 

이 책의 면지는

이렇게 벌의 꼬리 부분으로 구성되어 있다.

이 책 <<꿀벌의 노래>>에서는 벌이 하는 일을 알 수 있다.

꿀벌의 한살이를 살펴볼 수 있고,

벌이 지구상에서 얼마나 중요한지 알려준다. 

꿀이 있는 곳을 알려주는 벌의 8자춤을 배웠던 과학 시간도 잠시 떠올랐다.

꿀벌과 꽃은 떼려야 뗄 수 없는 관계이니까 이 그림책은 꽃으로 가득 차서 알록달록하다.

책을 읽는 동안 마음이 밝아지는 느낌이다.

 

TMI이기는 하지만

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주황색 면지의 표지는 이 책이다.


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살색은 다 달라요 - 다인종.다문화를 이해하는 그림책 I LOVE 그림책
캐런 카츠 글.그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2011년 7월
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요즘은 인권 감수성에 대한 교육이 많이 이루어지고 있다.

이 책도 다문화, 인권 관련 도서로 기억하고 활용해 볼 만하다.

어릴 때, 살색이라는 말이 조심해서 사용해야 할 단어라고는 생각해 보지 않았다.

24색 크레파스에서 '살색'이라 하면 딱 떠오르는 색이 우리 또래의 어른들은 있을 것이다.

요즘은 살색이라는 단어 대신 그 색은 '살구색'으로 지칭되고 있는 것으로 알고 있다.

좋은 그림책은 동기유발 자료로 활용하기에 그저그만인 아주 유용한 자료다.

그런데, 정해진 수업 시간 동안 해야 할 내용들이 있기에

과감한 생략과 재구성을 하지 않는다면, 아주 간단한 자료가 효율성면에서 유익하다.

이 책은 그림만으로도 간단한 동기유발 자료로 활용할 수 있을 거 같다.

사람의 피부색은 아주 조금씩 다 다르다.

'다름'의 교육이 중요한 시대다.


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딸꾹, 딸꾹질이 멈추지 않아! 국민서관 그림동화 150
로렌 차일드 글.그림, 문상수 옮김 / 국민서관 / 2013년 9월
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절판


딸꾹질에 관한 책으로는

<<해골이 딸꾹>>만한 책이 없는 거 같다.

이 책의 절판이 아쉬웠는데, <<해골이 딸꾹딸꾹>>이라는 이름으로 출판사를 다시 만나 재출간 되어 반갑다.

(아니, 다른 책의 홍보를...)

 

찰리와 롤라 이야기에서는 딸꾹질을 하기 시작한 롤라가 공연하기 직전 오빠에게 도움을 요청하고

오빠는 자신을 웃기면 딸꾹질이 자기에게로 옮겨 가서 롤라가 안전하게 공연을 할 수 있을 거라고 이야기 한다.

오빠를 웃기려고 신경을 집중해서 그런지 롤라는 딸꾹질을 멈추고 무사히 공연에 임하게 된다.

롤라의 딸꾹질을 멈추게 하기 위해 자신에게 딸꾹질이 옮겨온 것처럼 연극을 했던 찰리의 남매애에 울컥~

이런 오빠 어디 없나?


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멋진 귀를 가진 개를 키우고 싶어 국민서관 그림동화 209
로렌 차일드 지음, 김난령 옮김 / 국민서관 / 2018년 4월
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반려동물은 하나의 가족인 시대가 되었다.

나도 언니집 '까미'(푸들)가 나를 반기는 것을 보면서,

말을 전부 다 알아듣는다고 우기는 언니를 보면서,

아들만 키우는 언니가 까미를 딸처럼 돌보는 것을 보면서,

그리고 아이들에게 애완동물을 키우게 하는 것은 정서상 큰 도움이 된다는 말을 들으면서,

살짝 맘이 흔들려서 고양이는 개 보다는 키우기가 더 쉽지 않을까 하며 한 번 키워볼까 할 때가 있었다. 

마침 고양이를 분양해 주겠노라는 선배님도 계셨는데, 남푠님의 격한 반대를 이기지 못하여 관두고 말았다.

주변 정리를 잘 못하는 내가 녀석의 치닥거리를 잘 해 낼 수 없을 것도 같고,

늘 집을 지키게만 해서 스트레스를 주는 것은 녀석에게 못할 짓을 하는 것일 수도 있겠고...

개들을 돌보아야 해서 놀러 한 번 가기가 쉽지 않던 동서네 봐서도 그렇고...

이런 저런 이유들로 마음을 하나, 둘 정리했더랬다.

어릴 때부터를 되짚어 보면,

그래도 개, 고양이, 토끼, 햄스터를 키워 보았다.

그리고 아이들과 함께는 장수 풍뎅이를 키워 보았고.

하지만, 키우는 동안 절절한 애정을 맺지는 못했던 거 같다.

 

멋진 귀를 가진 개를 키우고 싶은 롤라는 부모님을 졸라 보지만, 목적 달성이 쉽지 않다.

부모님은 양보해서 토끼까지는 허락을 하겠다고 하신다.

그렇지만 롤라는 개를 키울 것이라 맘 먹고, 개의 이름도 정해 보고, 생김새도 하나하나 상상해 본다.

그리고 마음 속에 이미 '우리 개'를 정하고 그 녀석의 습성까지 다 정해둔다.

개를 아직 만나지 않았지만 상상 속에서 이미 가족 맺기를 완료하였다.

롤라는 과연 소망하던 개를 가질 수 있었을까?

 

반드시 개를 데리고 오겠노라던 롤라는

짖지 않고 킁킁거리고, 깡충깡충 뛰는 훈련을 따로 시킬 필요 없이 이미 깡충깡충 뛰고,

멋진 갈색 귀 대신 회색의 귀를 가지고 실룩거리는 코를 가진, 꼬리도 북슬북슬한 녀석을 데리고 왔다.

원하는 것들은 얻지 못했지만,

그래도 찰리와 롤라는 멋진 귀를 가진 개한테 딱 어울리는 '눈뭉게'라는 이름만은 가질 수 있었고,

이미 찰리와 롤라는 '눈뭉게'에게 마음을 다 뺴앗겨 버렸으니 그걸로 다 잘 되었다 싶다.

반려동물을 간절히 원하는 아이들이 읽으면 마음이 무척 설렐 책이다.

 

"얘들아, 사랑 주면서 잘 키우렴!"

 


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