그림책 읽어주는 엄마
왕배정 지음, 이선애 옮김, 김희진 감수 / 한언출판사 / 2009년 7월
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아이들을 낳아 기르면서 아이들을 낳지 않았더라면 몰랐을, 아이들만이 보는 다른 세상에 눈을 뜨게 되었다는 생각을 한다. 그런 생각이 들 때마다 두 사내아이들과 악다구니를 벌이는 일상을 살고 있긴 하지만 그럼에도, 아이들의 존재가 고맙고 또 감사하다.

지난 2월 즈음이었다. 여섯 살 큰아이가 홍시였나, 곶감이었던가를 먹고 나서 감 속에 있는 씨를 화분에 심는 거다. 그리고 날마다 날마다 화분 속을 들여다 보면서 가끔씩 컵에 물을 받아 화분에 주는 게 아닌가. 그리고는 언제쯤이면 싹이 나느냐고 내게 묻는다.

나는 그 모습을 보면서, 싹을 띄울 확률이 있기는 한가 하는 회의적인 생각에 결국 싹이 나지 않아, 실망하게 될 아이가 조금 걱정이었다.

그런데 얼마 전 아이가 엄마 빨리 와 보라고 손을 잡아끌기에 가봤더니 감씨앗이 싹을 티운 게 아닌가. 그게 지금은 15센티 정도 자랐다. 일견 생명이 없는 죽은 듯 보이는 딱딱한 씨앗이 땅에 심어지면 그게 싹을 틔워 생명을 잉태하고 연장시킨다는 놀라운 사실에 부쩍 관심을 갖게 된 아이의 신바람이 옮겨 왔나보다. 네잎클로버 씨앗모종을, 물을 넣어 불리는 배양토의 작은 화분에 심어 봤다.

이게 바로 식물을 잘 살리지 못하고 죽이는 데 일가견 있는 과거의 내가 몰랐을 세상이다. 

농사일은 해 본 적이 없지만, 어른들은 흔히 자식 키우는 일을 농사일에 비유한다. 비가 오나 눈이 오나 노심초사 정성을 들여야 한다. 때 맞춰 해충을 잡아주고 피를 뽑아줘야 한다. 제 때 제대로 된 가르침을 줘야 한다. 시간과 노력, 정성이 필요한 일이다.

부족하나마 내가 할 수 있는 한에서 아이들에게 정성을 들인다고 생각했지만, 그 성과가 눈에 보이지 않는다고 생각했다. 그런데 정말 나만 일방적으로 아이들에게 사랑을 퍼붓고 있었던 게 아니라는 것을 느끼기 시작했던 것은 언제부터였을까, 아이들에게 받는 사랑, 즐거움 그것에 대해 말하는 것엔 인색한 나 자신을 알게 됐다.

보통 부모들은 자녀들에게 미래의 행복을 추구하도록 몰아붙인다. ‘공부 열심히 해라, 그래야 행복할 수 있다.’고 입버릇처럼 말했다. 그런데 이러한 논리는 미래의 보이지 않는 행복과 즐거움만 추구하고 있기 때문에 지금 이 순간을 고해의 늪으로 어둡게 만들어 버린다. 아이가 세상에 태어난 순간부터 지금 이 순간, 현실이 제일 중요하다. 오직 아이와 나만 누릴 수 있는 하루하루의 행복과 즐거움을 마음껏 즐기리라.

이 책은 그 즐거움을 그림책 읽기를 통해서 추구하라고 말하고 있다.

“그림책 읽어 주기는 매우 간단하고 편리한 교육방법이다. 더불어 아이에게 사랑을 베풀면서 동시에 자신도 아이로부터 따뜻하고 진지한 사랑을 느낄 수 있다. ”

“이 책을 통해 내가 부탁하고 싶은 것도 이것 하나다. 오로지 ‘인내’ 뿐이다. 당신의 아이를 대하며 인내가 바닥나려 할 때 언제든지 이 책을 펼쳐 힘을 얻기 바란다. 절대로 눈에 보이는 성과를 기대하며 아이에게 안달하지 말라. 행복이란 보이지 않는 곳에서 당신을 기다리고 있다.”

 

 


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아이에게 날개를 달아주는 엄마
마츠나가 노부후미 지음, 김윤희 옮김 / 아이앤북(I&BOOK) / 2011년 3월
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인터넷에서  사고 싶은 책이 있고, 그 책을 사야 할지 말지(도서관을 이용할지...)를 확정할 때, 나는 그 참고 자료로 다른 독자들을 리뷰를 유심히 읽는다. 리뷰가 많이 달렸으면, 구매자 리뷰만 선별해서 읽는다. 물론 유용하고 우수한 리뷰 중에도 비구매자 리뷰가 많고, 심지어 나 조차도 인터넷 서점이 아닌 오프서점에서 구매를 한다거나 대출해서 읽은 책의 리뷰를 쓰기도 하지만, 그럼에도 불구하고 구매자 리뷰가 구매 확정에 더 의지가 된다.

왜 이렇게 관련없는 이야기를 길게 늘어놓는가 하면, 이 책에는 달린 리뷰 9편 중에 구매자 리뷰가 하나도 없었기 때문이다.
어쩐지 아쉬워서 그런다. 내가 읽기엔 꽤 좋은 육아서에 들던데, 왜 자발적인 구매자는 적었을까? 아무래도 제목 때문이 아닐까 생각해 본다.
시적인 표현이기는 하지만, 상투적이다. 차라리 표지에 나온 부제목들 타이틀이 더 생경하게 와 닿는다.
“15년이라는 육아 기간을 어떻게 보낼 것인가!”
“일하는 엄마도 아이를 잘 키울 수 있다!” 와 같은 ...


이 책은 아들 키우는 엄마들의 필독서 《작은 소리로 아들을 위대하게 키우는 법》, 그리고 《딸을 세상의 중심으로 키워라》를 쓴 저자의 책으로 일단 절반은 먹고 들어간다.

책의 내용도 쉽고, 조곤조곤 공감가는 문체로, 향후 육아 기간 십오년 정도를 함께 갈 수 있을 책이라는 판단이다. 그리고 직장엄마에게 자뭇 힘이 되어주는 내용이었다. 결론은 대출해서 읽지 않고, 사길 잘 했다, 이다.  

일하는 엄마가 얼마나 고단하게 사는가를 찬찬하게 위무해준다. 이 사람도 일하는 엄마였던 거 아냐?(저자는 남자다.) 싶을 만큼.


일하는 엄마들은 아이에게 부족할 수밖에 없다. 하지만, 이 책의 제목처럼 ‘날개를 달아 줄 수 있는’ 장점 아닌(?) 장점이 있다는 것이다. 그러니까, 아이에게 일찍부터 자립심을 키울 수 있는 여건이 된다는 이야기이고, 그렇게 해야 엄마도 아이들도 서로 공생(?)할 수 있다는 요지이다.

그리고, 정신없이 바쁜 일과 속에서 아이를 위해 할 수 있는 일은 극히 한정적이라는 것. 하지만 그런 엄마일수록 “그래도 이것만큼은 아이를 위해 하겠다.”는 일을 구상하기 바란다는 부분이 있다.
나같은 경우는 주말에는 특근은 사절하고 무조건 아이와 함께 놀아 주자! 이다. 사실 일하는 엄마치고 아이에게 미안한 마음을 갖지 않은 사람을 찾기는 드물 것이다. 아이에게 그런 내색은 안 한다지만 말이다. 그러니, 이렇게 ‘이것만큼’이라고 자부심을 가질 수 있는 영역이 반드시 있어야 한다. 

 또 이 책에서는 아이에게 어떻게 공부의 의지, 혹은 목적을 불살라 줄 수 있는가를 제시한 부분이 인상적이었다.

“ 대체 공부는 왜 해야 하는가. 이에 나는 두 가지 답안을 제시하려고 한다.”

“첫 번째 이유는 속지 않기 위해서이다. 이 세상은 속이려는 자와 속아넘어가는 자로 바글바글거린다. 거짓말을 하며 돈을 뜯어내려는 사람이 있는가 하면, 그럴 듯한 정보를 흘려 남의 재산을 노리는 사기꾼. 온갖 미사여구로 제품 구매를 유도하는 tv 광고, 웃음 띤 얼굴과 살가운 목소리로 수많은 공약을 내뱉으며 선거 유세를 하고 당선된 다음에는 거만하고 무능한 실체를 드러내는 정치인들. 어느 시대에나 그랬을 것이다.  중략.,. 속지 않기 위해서는 경험과 실력을 쌓아야 한다. 사람이란 연륜이 쌓이고 경험이 쌓이다 보면 웬만한 일에는 속지 않는다. 그렇다면, 경험과 실력이 부족한 젊은 사람들은 늘 속고만 살아야 하는 것일까? 젊은이들에게 부족한 경험을 보충해 주는 것이 바로 공부 ”

나도 크고 작은 사기에 당하는 불운을 두 세차례 겪은 자로써, 사기꾼들에게 당하는 사람에게는 당하는 본인 또한 몇 프로의 사기꾼 기질이 있기 때문이라고 생각한다. 정정당당한 실력이나 그만큼의 댓가를 치르지 않고 요행수를 바라는 마음이 도사렸기 때문에 벌어지는 일이라는 것. 더 정확히 알아보거나 살펴보거나 공부를 하는 마음이 부족하면 당하게 된다 거기다가 재수까지 없으면 완전 똥 밟고 엎어지게 된다^^;;;;


“공부를 해야 하는 두 번째 이유는 자신의 가치를 높이기 위해서다. 인간은 자신에게 부족한 점이 있더라도 자신이 조금씩 발전하고 성장하고 있다는 것을 깨달으면 행복해한다. 다시 말해 공부를 하는 궁극적인 목적은 자신의 가치를 높이는 데 있다. 그리고 자신의 가치를 높이려면 학업에 매진해서 결질을 맺어야 함을 알려 주는 것이 교육의 본질이다.”


“결국 공부란 다른 사람에게 속지 않고 자신의 가치를 높이기 위한 방법인 셈이다.”

 





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엄마 매니저 - 내 인생 최고의 입시 매니저는 엄마다
조남호 지음 / 글로세움 / 2009년 1월
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이 분을 처음 본 것은 몇 년전에 우연히 케이블 채널을 돌리다가 재능티비에서 이 사람이 초,중등 엄마들을 모아놓고, 입시강의를 하는 것을 통해서였다. 가수 싸이처럼 생긴(나이도 같을지도..) 그러니까 주먹 조직이나 연예계에 몸담고 있을 듯 보이는 풍채와 머리스타일하고는 정말 자녀 교육하고는 멀게 생겼는데.... 했다.

마침, 내가 봤던 강좌는 정확하지는 않지만 “공부는 왜 하는가?” -- 를 주제로 한 것이었다. 조남호의 스타일은 직설 화법, 에둘러 말하는 법이 없다는 점이다. 비록 순수하지는 않을지언정, 아이들에게 사회의 현실을 알려 주고, 직시하게끔 해야 한다는 것이다. 박명수 어록 중에 “너 공부 안 하면, 커서 추운 날은 추운 데서 일하고, 더운 날은 더운 데서 일하게 된다”라는 선뜻 웃을 수 없는 말처럼, 소위 말하는 좋은 대학에 가지 못했을 때, 사회에 나와서 겪게 될 불합리와 이중고를 뼈져리게 알려 줘야 한다는 요지였다. 그러면서 자신의 일화를 소개했다. 자신의 아버지는 한양대 공대를 졸업하고, 대기업에 부품을 납품하는 작은 중소업체를 경영하시는 분이었단다. 조남호 중학교 다닐 즈음(중3?) 평소에는 과묵하시던 아버지가 어느날 약주를 하시고, 취하셔서 아들에게 이런 말씀을 하셨단다. “너는 꼭 서울대에 가라.” 사연인 즉슨, 아버지가 대기업에 납품하기로 갖은 만고 끝에 계약을 체결하기 바로 직전, 그 기업 중간 간부들의 동문들(스카이?)에게 쉽게 계약 건을 내줘야 하는 일이 빈번하게 발생하면서 운영에 많은 어려움이 발생하게 되었다는 것이었다. 물론 그 다음날 아버지는 어제밤에 한말은 취해서 경황이 없는 중에 한 말이니, 개의치 말라며 민망해하셨다지만, 조남호에게는 목표가 생겼고, 어중간하게 공부하던 태도에서도 변화가 찾아왔다고 했다.

하는 일과 관련되어 한번은 타임교육 입시전략연구소장의 쓴 “중학생 공부법”이라는 책을 읽게 된 적이 있는데, 거기서도 조남호의 이야기가 또 나왔다. 개별학습 코칭으로 유명한 업체의 대표는 서울대 98학번 학생인데, 그 대표의 말 중에 학원계에서 산전수전 공중전까지 다 겪은 그가 들어도 정말 100% 옳소 하는 부분은 ‘놀아도 성적이 나오면 뭔가 비법이 있는 것!이라는 부분이라고 했다.

자신의 공부법은 공부를 잘하는 아이들의 노하우들을 모아서 자기만의 노하우로 편집한 것이다. 1등의 노하우를 그대로 따라하면 안 되고, 반드시 자기에 맞게 적응시켜 스스로의 고유한 것으로 공부법을 정착시켜야 한다는 것이 골자이다.

시중에 많은 공부법 관련 책들이 있겠지만, 그 많은 책들 중에서 특히 엄마들에게 추천하고 싶은 책이다. 아이의 공부에 얼마나 개입(단순히 공부하라,는 잔소리를 빈번히 하라는 게 아니고, 일테면, 독해 수준을 올리기 위해 아이가 관심을 갖을 법한 주제의 신문기사 등을 스크랩하거나 출력해 주는 일, 텍스트(국어로 치면, 작품)를 함께 읽는 일 등)을 하고 유도시켜 줘야 하는지를 알기 쉽게 설명했으며, 지난 30여년 간의 입시 패턴을 분석했다. 또한 엄마들이 잘 빠지는 선행 학습의 오류에서 한발 벗어날 수 있도록 코치하고 있다.

선행으로 말할 것 같으면, 선행학습이 과연 효과를 의심해 봐야 한다. 학부모들이 학원을 통해 아이들에게 선행학습 시키는 단 한 가지 이유는 바로, 심리적인 이유 때문. 앞서가는 것에 대한 근본 열망 때문인데, 이에 대한 이의를 제기한다. 선행이란 새로운 개념에 당황한 나머지 진도 따라가기 급급한 불상사를 막는 역할 딱 그 선까지만 이루어져야 할 터.

마지막으로 앞으로 여름 방학을 앞두고 있으므로 이 기간에 아이들을 어떻게 대비시켜야 할지. 조남호의 말을 정리하는 것으로 이 글을 마친다.




여름 방학의 학습 목표

다른 과목도 마찬가지이지만, 여름방학의 최우선 과제는 지난 1학기 학교 진도에 대한 총복습이다. 학기 중에는 아무리 예습 복습을 열심히 하더라도 현실적으로 완벽하게 하기는 힘들 때가 많다. 시간에 쫓겨 대충 넘어가거나 했더라도 기억이 가물가물한 부분이 많을 수밖에 없다. 방학의 최우선 과제는 복습이며, 복습 자체가 선행효과가 있다. 남은 시간에는 다음 2학기에 배울 내용을 병행하는 것이 좋다. 가벼운 선행은 다음 학기 자신감을 불러일으켜주는 요소가 되기 때문이다.




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양길엄마처럼 자기주도적인 아이로 키워라 - 사교육 없이 한국과학영재학교에 보낸 양길엄마의 놀이·독서·체험교육 이야기
방숙희 지음 / 푸른육아 / 2009년 9월
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아이 인생을 빛내는 세 가지 아이콘, 놀이, 독서, 체험이라는 걸 절절하게 보여 주는 엄마의 이야기이다. 그래 어떻게 생각하면, 잘 알법한 이야기이다. 그렇지만 기본은 아이와 함께 하는 저 세가지 활동을 적극 즐겨야 가능한 일일텐데... 부모가 아이와 놀 줄 모르고, 여기저기 보고 겪는 야외 활동을 좋아하지 않는다면 참 어려운 일이다.




양길이 엄마가 대단한 것은 주변의 사교육 광풍 속에서 흔들림을 느꼈겠지만, 흔들리지는 않았다는 것이다. 눈앞의 성적 등수 뭐 이런 것들에 결코 연연하지 않았고, 오로지 아이의 행복을 위해서 아이가 좋아할 만한 일들에만 코드를 맞추고, 함께 하고 적극 즐기기에 나섰다는 점이다.

책을 읽는 내내 계속 끄덕끄덕 했던 거 같다. 그래 아이들 교육에 대한 이런 접근도 참 좋다! 일단은 아이들이 행복하고 재밌을 거니까, 함께 하는 부모도 더불어 행복한 시간들이고 말이다. (물론 읽고 나서는 양길엄마와 나 사이의 괴리감(나는 어느 땐 울아들이 블루마블 비슷한 주사위 게임 하자고 하면, 그게 그렇게 귀찮을 수가 없고, 치우는 게 엄두가 안 나서 레고나 조이픽스 블록도 가지고 못 놀게 할 때가 있다.)이 있어 괴롭기는 했지만 말이다.)

양길엄마가 말하는 몇몇 장소에 아이들 데리고 가 보기로 한다. 설치물을 일일이 직접 손으로 작동할 수 있어 원리를 깨우치는 데에 유익하다는 국립서울과학관부터 가봤다. 참고하려고 김영사에서 나온 <국립서울과학관>이라는 책자도 가지고 갔는데, 책에 나온 건물 안내와 많이 달랐다. 근래 3년 사이 <국립서울과학관>이 입장료를 받지 않으면서 전에 있던  2~4층의 우주체험관, 자연사전시실 등이 사라졌고, 1층의 과학 원리를 배우고 직접 작동할 수 있는 기초과학전시실만 운영되고 있었다.      

우리 아이가 자꾸 공룡 있는 데 가 보자고 해서, 혼났다. 다음 코스는 서대문자연사박물관가 되어야 하나보다.

이런 천하의 양길이 엄마도 교과목 중에서 좀 아쉬웠다 라고 토로하는 과목이 있는데, 바로 영어더라.

나름대로 집에서 테이프도 틀어주고 영어 동화책도 읽어주었으므로 큰 걱정은 하지 않았지만, 요즘 갈수록 영어 회화가 중요시되고 있어서 ‘초등 학교 때 좀더 깊은 관심을 쏟을 걸’ 하는 아쉬움이 남는단다.




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공부 잘하는 아이의 집
가게야마 히데오 지음, 이정은 옮김 / 나무수 / 2010년 12월
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집안 내부가 어떠해야 아이들을 키우기 좋을까 하는 것을 얻고자 책을 보았고, 너무도 당연하겠지만 그것과 더불어 가족들의 생활 습관이 어떠해야 좋을까를 말하고 있는 책이다.
저자는 초등학교 교사로 오래도록 재직하였고, 자녀 셋을 키웠으며, 그 유명한 길벗에서 나온 <기적의 계산법> 저자이기도 했다. 

유아에서 초등 중등(그 이상도)까지의 연령에 해당하는 아이들을 망라하는 내용이었지만, 당장에 얻고 싶었던 것은 지금 겪고 있는 일들에 대한 조언이었다. 예를 들면,  학력을 높이기 위해 가장 좋은 책상은 가로로 긴 책상이다. 같은 것.

뒷부분에는 일하는 어머니를 대상으로 한 내용이 있었는데, 일을 하면서 가사와 육아까지 겸한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니라는 것은 인정하지만, “육아의 원칙”은 바뀌지 않기에  바뀌는 것은 '일'이어야 한다고 강조했다. 일이 바쁘니까 효율적으로 육아를 하고 싶다,가 아니라 ‘일을 효율적으로 하고 육아 시간을 만든다’라는 것. 음... 정말이지 말로 하기는 쉬운 거다. 

아이의 학력을 높이려면 가정에서 어떻게 가르쳐야 합니까? 라는 질문엔 시종일관 ‘일찍 자고, 일찍 일어나기’, ‘아침밥 먹기’, ‘읽기, 계산하기, 쓰기’를 철저히 시키세요! 한다. 
 

해법이란 원래 이렇게 단순한 것....?

아버지에게 한마디 남기는 것도 잊지 않는다.

“부모로서, 한 남자로서의 행복이 무엇인지도 생각해 보자. 일에 열중하느라 아이를 외롭게 하는 것이 과연 행복일까? 아이는 행복하다고 할까? 행복해지기 위해 일을 하는 것이지, 일을 하기 위해 사는 것이 아니다. 인생의 목적이 무엇인지, 본인에게 아이에게 가족에게 행복이 무엇인지 깊이 생각해 보아야 한다.” 
  

이런 책을 읽을 때마다 사실은 딜레마에 빠진다. 저자의 말에 동감하지만, 한편으로는 너무 이상적이라는 생각이 든다. 가족마다 분위기랄지 성향이 달라 정말 중요하게 여기는 부분이 다르고, 그것이 그 가족만의 비법일 것이다.

 

울보 님, 이 책은 결국 도서관에서 예약해 순서 기다렸다가 대출해 읽었어요!


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