나는 나!

아빠는 내 맘을 몰라 - 앤서니 브라운이 그린 ㅣ 푸른숲 어린이 문학 27
재니 호커 지음, 앤서니 브라운 그림, 황세림 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 6월

<<피터의 기묘한 몽상>>이라는 책을 내가 샀던 이유는 앤서니 브라운의 그림 때문이었다.

앤서니 브라운의 그림책에 취한 나는 그림 작가가 그라는 이유로 잘 모르는 작가의 책을 샀던 것이다.

책은 좀 기묘했고(나쁘지 않았다.) 리뷰는 쓰지 않았지만, 앤서니 브라운이 자기 그림책이 아닌 다른 사람의 책에 그림도 그려주는구나 하는 생각을 했던 기억이 난다.

그런데, 이 책에 '앤서니 브라운이 그린' 이라는 말이 달려있다.

대가가 그림을 그려줄 정도의 작가라면 어떤 사람일까 궁금하기도 하고, 그런 후광효과 때문인지 작품이 근사해 보이기도 한다.

앤서니 브라운을 많이 느낄 수 있을 만큼 삽화가 독특하거나 많은 부분을 차지하고 있지는 않다.

이 책에서 주목해야 할 부분은 사실은 그림책 작가가 아니니까 거기에 마음을 빼앗기면 안 되겠다 도리도리 하면서 책을 읽었다.

오토바이 경기에 참여하기 위해 남매를 데리고 아빠는 캠핑카를 타고 캠프장에 왔다. 이 일은 해마다 있는 일이었고 리즈는 어릴 때부터 줄곧 아빠를 따라 다녔다. 그런데, 이런 곳에서 사실 여자 아이가 즐겁게 지내기란 쉽지 않겠다. 자라면서 어쩌면 따분하기도 했겠다 싶다. 대신 그림을 잘 그렸다고 선생님으로부터 받은 스케치북이 리즈에게 작은 위안이 되었는데 오빠가 거기다 낙서를 하고 그걸 보고 아빠도 함께 웃어버리는 바람에 리즈는 단단히 화가 났다. 그렇게 캠프장을 벗어났다가 샐리백 할머니를 만나게 되는데, 그 할머니로부터 샐리백이 아닌 잭백으로 살았던(남자로 살았던) 시절의 이야기를 듣게 된다. 아흔이 넘으신 할머니의 어린 시절 이야기라니~

액자소설 구조를 하고 있는 이 이야기는 다른 무엇이 아닌 바로 나를 아는 것이 참 중요하다는 메시지를 전달해준다.

청소년기, 질풍노도의 청소년기에 우리 아이들은 자아정체감을 찾기 위해 고민을 해야 한다.

난 도대체 누구란 말인가?

나를 둘러싼 세계들은 왜 나를 중심으로 하여 흘러가지 않는 걸까?

고민과 갈등을 통해 깨우쳐 나가야 할 것이다. 아이들은 다른 무엇이 아닌 바로 자기 자신일 때 가장 행복하다는 것을~

진한 우정

프린세스의 시녀와 불의 비밀 ㅣ 해를 담은 책그릇 3
섀넌 헤일 지음, 노은정 옮김 / 책그릇 / 2008년 4월

전편 <<거위치는 프린세스>>에 이어서 읽으면 좋을 책이다.

거위치는 프린세스였던 이지의 벗 에나가 오빠의 뒤를 이어 불의 말을 하게 되면서 겪게 되는 성장 이야기이면서 진한 우정에 관한 이야기이기도 하다.

이 책은 아이들에게 <<거위치는 프린세스>>를 소개하면서 여학생들이 읽기에 정말 좋은 책이라고 했더니 시리즈 도서 두 권을 샀던 반의 아이가, 뒷 이야기를 나도 읽어보라며 두 권 빌려 준 책 중 하나다. 사실 도서관에 신청해 두어서 맘 먹으면 학교 도서관에서도 읽을 수 있지만, 소중히 여기는 책을 빌려주는 아이의 성의가 갸륵하여 다른 책들보다 우선해서 읽어야겠다는 맘을 먹었더랬다.

그런데, 책을 들고 다니면서 읽다가 어디다 두었는지 도저히 찾지 못해 돌려주어야 할 책이기에 다시 한 권 산 쓰라림이...

이 책을 보더니 올케가 자기 조카 이야기를 들려주는데...

책을 무척 좋아하는 3학년 아이 이야기다.

이 책 시리즈를 너무 좋아해서 마르고 닳도록 읽어서 책이 너덜너덜 해졌단다. 그러고 나자 원서로 읽고 싶다고 하나를 사 달라더란다. 그래서 사 주었더니 책을 아주 천천히 읽기는 했지만 읽어가면서 번역이 실제 내용과 다르다고 이야기 하더란다. 단어의 모든 뜻을 알지는 못하더라도 지금까지 영어책을 지속적으로 읽어왔기에 힘들지만 읽어낼 수 있었나 보다. 그런데 번역된 책을 너무 많이 읽어 장면장면 외울 정도까지 되었기에 이런 부분까지도 찾아낼 수 있었나 보다 이야기 하는 거다. 참 대단하다.

이 책이 얼마나 재밌었으면 한 아이의 마음을 홀딱 빼앗고 원서까지 찾아보고 싶게 만들었을까?!

그런데, 희망이에게는 권해봐도 시큰둥이다. 책도 자기랑 맞는 게 있고, 읽을 수 있을 때가 있고 뭐, 그런 것 같다.

이 시리즈 책들의 특징은 모험과 아울러 사랑 이야기가 나온다는 거다. 멋진 주인공들이 포옹도 하고, 키스도 하는 장면이 나와서 여학생들 마음을 콩닥거리게도 할 것이고, 판타지의 특성상 또 보고 싶게하는 마력도 지니고 있다.

우연히 불을 말을 익히게 된 남매. 오빠는 그 불을 다스리지 못해서 끝내 불의 희생양이 되고 말지만, 그의 동생은 그 불 앞에 절대 굴복하지 않으리라 다짐한다. 하지만, 자신의 의지와 달리 불이 서서히 에나를 지배해 들어가는데...

베어언 왕국과 티라의 전쟁에서 조국을 지키기 위한 여전사로서 에나는 자기 한 몸을 바치려 한다. 하지만, 베이언의 왕비 이지는 소중한 친구가 타 들어가는 것을 보고만 있을 수 없다. 그리하여 그녀를 구할 길을 찾으러 떠나는데... 목숨을 건 이지의 행동을 보며 이런 친구 가질 수 있다면 참 좋겠다는 생각을 하게 된다. 바람의 말을 할 줄 아는 이지, 불의 말을 아는 에나는 서로에게 좋을 그 무엇을 찾게 되는데...

잘 읽었다 메모해서 돌려주고, 그 다음 권을 읽어보야겠다.

350쪽 넘는 제법 긴 책을 고학년이라면 순식간에 읽어내랴 갈 것 같다.

엄마의 한판승?

화해하기 보고서 - 은지와 호찬이 1 ㅣ 사계절 저학년문고 53
심윤경 지음, 윤정주 그림 / 사계절 / 2011년 10월

정말 읽고 싶었던 책이었다.

진작에 사 두었었는데, 읽어야 할 책들이 너무 많아서 사 두었는지도 까먹었다가

긴히 찾아야 할 책이 있어 찾는 중에 딱 발견하고 휘리릭~

일단 저학년용 읽기 도서는 그림도 참으로 중요해서 그림의 몫도 큰 것 같다.

그림책에서 줄글로 넘어가기 위한 이유식에 해당하는 이러한 책들을 보면 하나같이 즐겁고 경쾌한 내용일 때가 많다. 아직 슬프고 깊이있는 내용을 읽고 이해하기란 우리 꼬맹이들에겐 힘든 일일테니까.

알림장 제대로 안 썼다고 내복차림으로 쫓겨나야만 한다면...

우리 교실의 모모군들도 줄줄이 굴비가 될 터이다.

노는 것이 더 좋을 은지에게 알림장은 그리 중요치 않다. 더군다나 만날 똑같은 것만 써 주시는 선생님이라니...

이 게임은 어쩌면 승자가 이미 정해진 것. 조리있게 말하기에서는 엄마가 이기는 것이 당연한 거다.

하지만...

아이의 이야기를 들어 줄 준비를 한다는 점에서, 그리고 엄마도 미안하다고 말했다는 점에서 의미가 있다는 생각이 든다.

우리는 들어주는 일에 너무 인색하고, 우리의 감정을 다스려 말하지 못하고 버럭~ 해 버릴 때가 얼마나 많은가! 심호흡이 필요한 일이 하루에도 얼마나 많은데... 그런 심호흡 이전에 꽥꽥 엄마가 되고 마는 게 대부분의 엄마들 모습 아닐까! 나 또한 거기에서 예외는 아니기에, 감정이입하며 읽었다.

서로에게 미안하다 잘못했다 하면서 그래, 자라~ 했는데, 엉망진창 가방 정리를 하면서 한 번 더 숨을 고르던 엄마 다시 한 번 더 꽥 소리를 지르고 말았으니...

그들의 화해하기 보고서는 아직 끝나지 않았다. 아니, 끝날 수 없을 것.

그렇다면, 이거 강은지양의 한판승인가?

아, 카쓰~~~

아이들과의 카쓰(카카오스토리)는 유쾌하지 못하다.

누군가가 상처 받을 글들이 여기저기서 보인다.

카쓰 때문에 학교폭력 문제가 더욱 심각해졌다는 기사를 읽은 적도 있다.

학교폭력 가해자는 생기부에 등록하도록 올해 학교생활기록부 기재요령에 명시되어 있다.

자신들의 사소한 말들이 누군가의 가슴을 멍들게 한다는 사실을 아직 이 아이들은 진정으로 이해하지 못하는 것 같다.

가해자는 우선은 힘의 강자일 확률이 높다. 그들에게는 남을 배려해야 할 이유가 없을지도 모른다.

내게 친구 신청을 한 아이들의 카쓰를 방문해 보면 학교와 교사를 욕하고, 친구를 비방하는 글을 어렵지 않게 만날 수 있다. 그런데 그들은 왜 나보고 이런 글을 올려 둔 공간에 오라 했을까 심히 궁금하다. 나는 그 아이들에게서 혹은 그의 친구들에게서 상처 받고 그곳을 나온다.

그리고 친구 수락 단추를 누르지 않는다.

친구 수락을 하면 내가 원하지 않아도 내 카쓰에만 접속하면 그들의 글이 보이니까.

날 초대한 아이에게 도대체 무슨 생각을 하고 사냐고 물었다!

그냥, 나 여기 와서 니가 쓴 글 다 봤다.라고 쓸 걸 그랬나? 하는 생각도 들었다.

무서운 저희 반 선생님이 알면 그냥 넘어가기 힘든 건수인지라 혹시 또 훈계의 말을 들을까 나의 댓글을 보며 쫄이지 않을까 생각도 들었다.

그런데... 가만 생각해보니

6딩 이 아이들의 뇌구조는 이원화 되어 있는 것도 같다.

1. 선생님은 친구들을 놀리지 말라고 했다. 그런데, 나는 그 친구의 이름을 들먹이며 놀렸다. 그리고 친구들끼리 히히덕 거렸다.

2. 선생님이랑 친구 하고 싶어서 선생님을 초대하였다.

그러나 이 둘 사이에서 선생님이 내가 쓴 글을 읽으면 나에게 실망할 것 같다~ 거나 이 일이 담임 선생님께 전달되면 여러모로 귀찮아질 수도 있을거라는 계산은 어려운가 보다. 거기까지 생각할 힘은 아직 키우지 못했다고 해야 하나?

아이들이 가볍게 느껴진다.

참으로 가볍게!!!

아이들과 신뢰를 바탕으로 하여 참 잘 지내고 싶은데, 카쓰가 우리의 관계를 어렵게 한다. 모르는 게 약, 아는 게 병인거다.

희망이랑 찬이는 친구들이랑 잘 지내고 있어서 참으로 감사하지만,

학교에서 친구 관계가 서툰 아이들을 바라보는 마음은 정말 아프다.

다수의 힘을 빌어 소수를 괴롭히는 폭력은 언제 없어질까?

사실 학교폭력과의 전쟁이 선포된 이후로 표면적으로는 그 피해가 많이 줄어들었다고 한다. 그러나 완전히 긁어내지 않으면 전이되고 재발되는 암세포 같다고나 할까?

어떻게 하면 모두가 행복한 학교 공동체를 꾸릴 수 있을까? 우리 모두는 날마다 고민해야 한다.

다행인지, 우리 반 아이들은 내가 그러는 거 싫어하는거 아는지 카쓰에 친구에 대한 안 좋은 말은 가려 쓰는 것 같다. 그러나 말줄임표 사이에 들어가 있을 그 무언가는 여전히 찜찜한 기분을 남긴다.

중학교는 교사의 말과 행동 하나하나도 아이들이 씹을만한 그 날의 일용할 양식이 될 것도 같다.

생활지도 어려운 초딩 6 담임으로 사는 맘 고생도 나름 심한데,

중고딩 담임샘님들 존경합니다. ^^

희망이의 역사일기

백발백중 명중이, 무관을 꿈꾸다 - 조선 전기 ㅣ 사계절 역사 일기 7
박상률 지음 / 사계절 / 2012년 1월

때 : 1570년 여름 어느 날,

곳 : 경상도의 어느 마을

등장인물 : 말순이와 그의 친구와 가족

6월 6일 하늘은 맑았다

[신나는 단오]

오늘은 음력 5월 5일. 야호~ 기다리고, 기다리던 단오다. 그네뛰기에서 나도 많이 높이 올라갔지만, 숙영이가 더 높이 뛰었다고 인정받았다. 내가 인정받지 못해서 서운했지만, 너~무 재미있었다. 창포물에 머리도 감았다. 올 여름 더위는 다~ 날아 간 것 같다.

오빠가 씨름 대회에서 이겨서 황소를 데리고 왔다. 오빠가 정말 자랑스러웠다. 하지만, 잘난 척은 조금만 했으면 좋겠다.

수리취떡도 먹고, 앵두화채도 먹었다. 난 수리취떡이 더 맛있었는데, 오빠는 새콤달콤한 앵두화채가 더 맛있다고 했다. 난 너무 셔서 앵두화채가 싫은데…….

매일, 매일 단오면 참 좋겠다.

6월12일 아주, 덥고, 맑음. 해가 화가 났나 보다.

[흉년]

아이고, 배고파. 일기 쓸 힘도 없다. 올해는 흉년이 크게 들었다.

나물도 먹기 싫다. 풀 말고는 구경을 못 하니 날마다 배고프다.

이웃집 영미 아씨는 양반집 딸이라서 정말 좋겠다. 자기는 양반집 딸이라 충분히 먹으니 나에게도 먹을 것을 나누어 주면 얼마나 좋을까? 아무리 먹고 싶어서 군침을 흘리고 있어도 먹을 걸 나눠 주지 않는다.

우리 같은 천민은 도토리, 칡뿌리, 오디, 밤, 대추, 솔잎, 솔방울, 나무껍질 등을 먹어야 겨우 하루를 견딜 수 있다. 지금은 눈물 없이는 살 수 없는 보릿고개이기 때문이다.

이런 것들은 하나같이 다 맛이 없다.

다행히 집 앞에 큰 소나무가 있어서 솔방울을 구하러 멀리 가지 않아도 된다. 하지만, 다른 것을 구하려면 고개를 여섯 개나 넘어야 한다.

아이고, 관아에서는 이렇게 힘들게 백성들이 살아가고 있는데, 거들떠보지도 않고, 세금은 2배로 늘려서 걷는다. 어서 빨리 이 가뭄, 흉년에서 벗어나고 싶다.

"뱃속의 거지야~ 나가거라."

6월20일 해님이 창피해서 구름 뒤에 숨었다.

[장례식]

며칠 전의 일이었다. 아침에 일어나 보니 시끌벅적했다. 엄마께 무슨 일이냐고 물어보니 할머니께서 돌아가셨다고 한다. 아, 눈앞에 별이 핑핑 돌며 캄캄해 졌다. 누구보다 나를 더 많이 아껴 주신 할머닌데...

밥 태우고 그릇 깨트려서 혼나고 울고 있을 때 따뜻하게 감싸주신 할머니....

오후에 아저씨들이 상여를 매고서는 상여소리를 부르며 시신을 묻었다.

난 마음속으로 빌었다. '할머니, 사랑해요. 극락에 가셔서 행복하게 사시면서 제 생각 많이 해 주세요.'

부모님이 돌아가시면 자식은 죄인이라 거친 삼베옷을 입어야 한다. 아버지의 모습이 너무 슬퍼 보인다. 하지만 나만큼 슬프지 않을 거다. 가슴에 못이 박힌 것 같다.

6월 22일 더위가 기승을 부리려나 보다.

[혼례식]

숙영이가 혼례를 치른다. 아, 동무야, 언제 다시 또 놀까?

할머니가 돌아가셔서 마음에 못이 박혔는데 그 옆에 못이 하나 더 박혔다.

우리는 둘도 없는 단짝이었는데 이제 숙영이도 우리 엄마처럼 댕기 풀고 올림머리를 했다. 머리를 땋고 댕기를 하는 게 훨씬 더 예쁜데....

숙영이가 입은 옷은 너무 고와서 선녀님 같다. 왕비님이 우리 마을에 오신 것만 같다.

숙영이와 언제나 함께 했는데 이제는 옛날처럼 놀 수 없겠지? 하지만 빨래터에서 만나면 된다.

난 노처녀로 살 거다. 숙영이는 나보다 남자가 좋은가 보다. 숙영이 미워~

난 친구도 떠났으니 언문 공부나 열심히 해서 할머니가 들려주셨던 재미있는 이야기를 언문으로 옮겨 적어보아야겠다. 친구가 생각나는 밤에 그걸 꺼내서 한 번씩 읽어 봐야지!