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학교가 뭐가 무섭담 ㅣ 난 책읽기가 좋아
다니엘 포세트 지음, 이경혜 옮김, 프레드릭 레베나 그림 / 비룡소 / 2013년 2월

1학년들에게 학교란? 현대 레알 사전으로 알아볼까요?

말 안 들으면 무서운 선생님이 "이노옴~" 하는 곳!!!

나이가 되어 어쩔 수 없이 가는 곳!

선생님들에게 1학년이란?

자리에 가만 앉아 있지도 못하는 아이들의 집합체!

말을 못 알아 듣는 아이들이 많아 언제나 목이 아픈 것을 각오해야 하는 것!

ㅋㅋ~ 정말 그럴까?

사실 1학년 담임들이 너무 존경스러웠고, 1학년은 맡기가 두려워 10년이 넘도록 한 번도 해 보지 않았다.

그런데, 1학년을 맡아보니 스펀지 같은 그들을 맡은 재미를 이야기 하던 후배의 말이 이해되었고, 아이들만큼 신 나고 재미있었다.

학교 들어오기 전 학교는 정말 무서운 곳인 줄 알았는데, 그렇지 않아 참 좋다고 한 울 반 꼬맹이 말을 들으면서 아이들에게 학교라는 새 세계는 만만치 않은 곳이었다는 것을 알았다. 어른들은 학교에 대해서 말을 잘 들으라는 이유겠지만 아이들에게 많은 공포를 심어주기도 한다. 그러지 마셨으면 좋겠다.

나무 막대기 하나 들고 집을 나서서 학교로 향하는 티보. 오늘은 티보의 입학식이다.

마법의 칼 덕분에 무서울 것이 없다. 집채만한 공룡(옆집 개)도, 길가 모퉁이에서 만난 강철 괴물(쓰레기차)도, 흉측하기 짝이 없는 마귀할멈(이웃 아줌마)도, 아이들을 잡아 먹을 것 같은 식인귀(빵집 아저씨)도, 거대한 보아 뱀(지렁이)도 마법의 칼이 있으니 무섭지 않다. 학교에 가려면 아직 많은 곳을 지나야 하지만 마법의 칼이 있어 무섭지 않다.

마침내 학교에 도착한 티보, 어려움을 잘 견뎌내었다.

교문 안으로 들어가는 티보에게 칼을 달라며 엄마는 말한다.

"티보, 잘 들어. 엄마는 마귀 할멈도 안 믿고, 괴물도 안 믿어. 하지만 너는 믿어. 넌 칼이 없어도 용감한 아이라는 걸 말이야. 오늘 하루 잘 보내세요, 나의 슈퍼 영웅님!"

엄마의 이 말은 티보를 환상의 세계에서 현실의 세계로 데리고 나와서 안전하게 착지시켜 준다.

다른 것에 의존하지 않고 티보 그 자체로서 학교를 만나고 적응해 나가야 하는 것이다.

학교 생활, 정말 즐겁고 신 날 거라고 아이들에게 가르쳐 주면 참 좋겠다.

전자책 단말기

사계절 앱 출시 기념 이벤트가 있었다.

마지막 날 알았고, 해당될 내용을 모두 다 클릭해서 이벤트에 응모했다.

크레마를 준다는 말에 급흥분했다.

가지고 싶었다.

사기에는 부담스럽고...

도서관에서 전자책 대여해서 반납하면 참 편할 것 같았다.

아이패드나 폰보다는 눈이 부담감을 덜 느낄 것이라는 장점도 기대되었다.

감사하게도 사계절 이벤트에 뽑아 주셨고 내 손에 들어왔다.

음... 그런데 전자도서관에 기기를 등록하려고 하는데, 생각처럼 쉽지가 않았다. 번호 등록을 해야 하는데, 기계의 번호는 아닌 것 같고...

가벼워서 좋았고, 반딱거리지 않아 좋았다.

사람들의 평을 보니 아직 만족도가 많이 높게 나타나지는 않는 것 같다.

잔상도 많이 남아 불편한 감도 있다.

그래도 좋다.

와이파이 환경에서만 읽을 수 있다는 점은 단점.

2번째 모임

여희숙 선생님과 최은희 선생님의 책을 읽고 오는 것이 숙제였다.

이미 읽었던 책을 한 번 더 읽었더니 또 다른 부분이 와 닿더라는 선생님.

학교 도서관에서 책을 빌려 읽으신 선생님.

그리고 책을 사서 읽으신 선생님.

아이들에게 2가지 종류의 그림책을 읽어주고 아이들의 반응을 살펴오는 숙제를 해결하기 위해서 다들 많은 노력을 해 주셨다. 전담이라 고등학생 아들과 남편에게 책을 읽어주셨다는 선배님은 <<슬픈 란돌린>>을 읽어주면서 자연스럽게 성교육까지 하셨다고 하셨고, 반에 있는 <<까마동이>>들을 보듬어안기 위해 까마귀 소년을 읽어주신 분이 여러 분 계셨다.

1학년 아이들과 함께 도서관과 친해지도록 해 주기 위해서 <<이야기 짓는 아이 페페>를 읽어주시고, 동생들에 대한 이야기 나누고 싶어서 <<내 동생 싸게 팔요>>를, 또 반에 있는 다문화 어린이가 친구들과 자신감을 가지고 소통하게 해 주고 싶어 <<틀려도 괜찮아>>를 읽어주셨다고 하셨다. 아이들과 활동한 내용들을 빼곡히 종이에 담아 오신 선배님의 글을 읽고 오늘 아침 가슴 찡함을 느꼈다. 그러고 보니 숙제를 가장 게을리 한 사람이 내가 아닌가 하는 생각이 들었다. 다음 번에는 학교에서 아이들과 읽은 책 잘 챙겨서 모임에 꼬옥 들고 가야겠다.

그리고 아이들에게 책을 읽어줄 시간을 어디서 빼 와야 할지,

어떤 방법으로 읽어주는 것이 좋을지에 대한 토의를 하였다.

국어 시간을 연차시 구성하면 책 읽고, 간단한 독후활동까지 가능하더라는 이야기와 이야기 자리에서 읽어주는 것이 5~6번만 지나면 정착되어가더라는 이야기까지! 그림책 표지만으로도 책 내용 상상하면서 많은 이야기를 할 수 있음도 다시 한 번 새겨보았다.

다음 번에는 간단하게 모임 하고, 앤서니 브라운전을 함께 보러 가기로 했다. 선생님들과 다녀와서 희망찬 아이들 데리고 다녀와야겠다. 서울에서 할 때 못 가서 무척 아쉬웠는데 부산에서 한다고 하니 만세다.

작가에 대해 알아볼 수 있는 책들

 

 

작가를 알 수 있는 책들을 찾아 읽고, 다음 4월 모임에서는 앤서니 브라운전을 보러 가기로 약속했다. 

학교 도서관의 도서 구입 시기를 맞이하여, 작가 관련 책들을 사 달라고 요청해 보기로 했다. 그림책을 사랑하는 사람들이라면, 작가에 대한 공부도 필요하리라는 생각에서 말이다.

선생님들과 나눈 이야기 하나하나가 참 좋았다. 

순오기님 추천으로~

[100자평] 신사고 쎈 수학 초등 5-1

신사고 쎈 수학 초등 5-1 - 2013년용 ㅣ 초등 쎈 수학 시리즈 2013년-1 5
홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2011년 10월

공부 잘 하고 싶다고 문제집 한 권 더 사 달라고 해서 구입합니다.