참 바쁘다.

하루가 팽팽 지나간다.

금요일에는 상장 기안을 겨우겨우 올리고, 집으로 잔뜩 일을 들고와서 상장 출력을 했다.

무한공급기를 사 준 남편에게 감사하면서 열심히 일했는데, 보고 또 봐도 틀린 것이 나온다.

상장 번호, 등급(위), 학반, 이름까지 하나하나 보고 또 봐도 틀린 것이 나오니 맘이 불안하다.

학교에서 고치려면 일이 더딜 때가 많았다. 앞선 경험에서. (기계가 맘대로 움직여 주지 않는다. ㅜㅜ)

상장이 너무 많아서 (모두 6종, 300장이 넘는다.) 메일머지로 해야지, 했는데...

종이 밀리면 일이 더 많아 진다고도 하고,

한 번도 안 써 봐서 자신도 없고,

그리고 배워보니 좀 복잡한 것도 같고...

그래서 계속 한글 문서로 한 장 한 장 뽑았는데,

마지막 상장을 그래도 메일머지로 한 번 해 보자 하고 해 봤더니

생각보다 어렵지 않았고,

일이 너무나도 간단하여 깜짝 놀랐다.

진작 시도했더라면 이렇게 많은 시간을 들여서 일을 하지 않았도 되었을텐데 하는 생각이 들었다.

자고로, 배워야 겠다는 생각.

[100자평] 강신주의 감정수업

강신주의 감정수업 - 스피노자와 함께 배우는 인간의 48가지 얼굴
강신주 지음 / 민음사 / 2013년 11월

읽고 싶어졌다.

[100자평] 작가 수업

작가 수업 (양장) - 글 잘 쓰는 독창적인 작가가 되는 법
도러시아 브랜디 지음, 강미경 옮김 / 공존 / 2010년 8월

50000원 이상 구매할 경우 아주 저렴하게 구입할 기회를 준다하여 덥석 선택했다. 책에 대해 안다는 분들이 이 책을 선택하신 듯하여 나도 한 번 읽어보고 싶어졌다. 언제 나와의 인연을 맺게 될지는 모르겠지만...

[100자평] 에드워드 툴레인의 신기한 여행

에드워드 툴레인의 신기한 여행 ㅣ 하트우드
케이트 디카밀로 지음, 김경미 옮김, 배그램 이바툴린 그림 / 비룡소 / 2009년 2월

장안의 화제가 되고 있는 이 책이 궁금하여...

교육을 아파하자

이오덕 일기 1 : 무엇을 가르쳐야 하는가? ㅣ 이오덕 일기 1
이오덕 지음 / 양철북 / 2013년 6월

이번 방학 목표는 이오덕 일기를 다 읽는 건데,

이 책이 생각보다 진도가 안 나가진다.

대강 읽는 것이 아니라 글자 한 자 한 자를 새기듯이 읽기 때문이 아닐까 싶다.

빨리 읽고 싶은데, 그렇게 읽어지지가 않는다.

그러고 어쩜 그렇게 잘 읽어지지 않는 것이 다행일지도 모르겠다.

나 혼자 이런 저런 생각 참 많이 하면서 읽었다.

선생님의 이 일기는 내가 몇 살 때였을까를 되짚어 보면서 읽어 나갔다.

교사로서의 고민, 관리자로서의 고민이 일기 곳곳에서 만나진다.

숙제를 해 오지 않는 아이들 때문에 고민하던 나의 모습처럼

선생님 또한 그러하셨다 하니 묘한 동질감이 느껴진다.

선생님이 아이들을 완벽하게 가르치시고, 학습지도에 빈틈이 없으신 분이 아니었다는 사실은

교사로서의 부족한 자질을 고민하던 내게도 위안이 된다.

선생님이 훌륭한 교사인 것은 완벽한 가르침에 있었던 것이 아니라,

아이들의 삶을 아파하고,

교육이 처한 현실을 고민하였다는 점에 있지 않을까 생각한다.

그 당시와 지금의 교육 여건을 비교한다면 얼마만큼의 진보가 있을까?

달라지긴 달라졌을까?

아주 천천히지만,

그래도 선생님과 같은 마음을 먹고 가르치는 후배 교사들이 있기에

변화는 조금씩 계속되고 있다고 나는 생각한다.

교육을 아파하는 일, 그 일을 함께 해 보리라.