세계사 쉽진 않지만 재밌다^^

말랑하고 쫀득~한 세계사 이야기 1 - 인류의 기원에서 고대 제국까지 ㅣ 생각이 자라는 나무 13
W. 버나드 칼슨 지음, 남경태 옮김, 최준채 감수 / 푸른숲주니어 / 2009년 1월

한국사에 비해 세계사는 그 양도 방대하거니와 이름부터가 쉽게 입에 착착 붙질 않는다.

인류의 기원을 다루는 첫 장에서 대부분의 책에서 언급되는 오스트랄로피테쿠스니 호모 에렉투스니 하는 말들이 술술 나올 것이라는 기대는 애초에 없었다. 나 역시 세계사를 처음 배울 당시 시험에 꼭 나온다는 말에 손바닥에 써서 외우기까지 했으니 말이다.

그래서 아이들에게 교과서보다 먼저 세계사를 다룬 책들을 가볍게 읽혔지만 막상 중학교에 입학한 아이는 나처럼 어려워하지는 않았지만 쉽다고도 하지 않는다.

아직까지는 재미있어 하지만 이제 슬슬 흐름의 맥을 잡아줄 필요를 느끼고 있던 터라 방학 중에 뭘 읽혀야 좋을까 고민만 하고 있던 차에 이 책을 보게 되었다.

‘말랑하고 쫀득~한‘이란 제목에서 정말 재미있게 술술 읽히면 좋겠다는 생각을 했다. 그래서 나도 세계사의 재미를 맛보고 싶었던 것일지도 모른다.

나는 세계사에 주눅 들어 있는데 비해 아이는 재미있다고 하니 말이다.

세계사의 통사를 다루거나 특정 테마를 잡아 풀어놓은 책들이 있기는 했지만 문명의 가장 큰 축을 이루어 나가는 도구나 문자, 기계와 같은 과학기술을 포함하여 그것을 이용하는데 따른 여러 놀라운 방식을 아주 잘 풀어냈다.

폭이 좁은 나일강 유역은 농사짓기에 좋은 조건이라 치열한 경쟁을 벌이게 되고 이에 따라 족장제를 이루던 나라들이 상 이집트와 하 이집트라는 두 왕국으로 발전하게 되는 기원을 알려주고 있기도 하다. 이집트의 수학이 발전하는데 있어 문자도 큰 몫을 하는데, 이집트의 자인 큐빗이 사람의 신체를 이용하였다는 것을 알았던 것임에도 한눈에 이해하기 쉽게 정리된 팁 박스의 내용을 보니 그 내용이 쏙쏙 들어온다. 또 세계 최초의 문제 체계를 갖추게 되는데 일반적으로 상형문자를 떠올리면 오산이란다. 그보다 복잡하여 뜻을 나타내는 기호와 소리를 나타내는 기호인 표의 문자와 표음 문자를 모두 포함한다고 한다.

로마나 이집트에 대한 이야기는 언제 읽어도 흥미로운데 그동안 다른 책에서 읽었던 내용을 함축적이지만 세세하게 정리를 해주는 듯 했다.

풍부한 사진 자료와 중간에 실린 정보페이지가 이야기의 흐름을 끊어놓는 다는 첫 느낌과 달리 책을 넘길 때마다 이 정보를 먼저 읽게 된다.

세계사를 기술 문명이란 연결고리에 잘 이어 만든 책으로, 역사 사건이 아닌 기술의 발달을 염두에 두고 역사의 변화와 흐름을 세밀히 짚어 내어 역사를 과학적 시각으로 접근하는 새로운, 고도의 치밀한 방식으로(어쩜 저자는 이것을 계산했을지도&^^ㅋㅋ) 보아도 무방하다.

역사책에 변화의 바람이 불다.

박은봉 이광희 선생님의 한국사 상식 바로잡기 1 ㅣ 10살부터 읽는 어린이 교양 역사
박은봉 외 지음, 김경옥 그림 / 책과함께어린이 / 2008년 11월

올 초쯤엔가 박은봉의 신간이 떠서 살펴보니 ‘한국사 상식 바로잡기’라는 제목으로 역사의 오류를 하나하나 짚어낸 책이었는데 첨에는 다소 의아했고, 자신이 쓴 책에도 오류가 있음을 시인하게 한 것과 다름없는 것이었다.

책을 읽고 나서 아이들의 역사책을 어떻게 골라주어야 할까 하는 고민을 했더랬다.

저자가 말하는 잘못 알고 있는 혹은 잘못된 역사가 책이 개정되지 않는 한 계속 접하게 될 것이고 그 많은 책들을 누가 일일이 확인하여 가려 읽히느냔 말이다.

어찌보면 참 무책임하다란 생각이 드는 게 그런 작업까지 해줘야 할꺼 아니야~ 하는 투정 섞인 불평이 터져 나왔고, 우연히 얼마 전에 읽은 어린이 역사책에서도 역사의 오류를 짚어주는 책을 만났다.

어! 역사책에도 변화의 바람이 부는 것인가? 하는 생각이 들면서 정말 이런 오류가 많다면, 어쩜 지극히 당연한 일이지 않은가. 100년, 200년보다 훨씬 오랜 시간을 거슬러 가야 하는 역사를 무슨 수로 정확히 쓸 수 있겠는가. 당연히 책을 쓴 당시의 사회분위기가 적당히 들어가기도 하고 저자나 역사학자들의 개인적인 추측이 들어 갈 밖에.

지금 오류라고 한 사실이 다시 뒤집어 질 가능성은 얼마든지 있을 수 있는 일이기도 하지.

문제는 아이들이 어떻게 받아들일 것인가 하는 것이다.

큰 아이가 역사책을 읽으면서 같은 사건을 서로 다르게 설명해 놓은 책을 들고 와서 어떤게 맞느냐고 물었던 적이 있었는데, 역사시간에 졸기 일쑤였던 내가 어찌 안단 말인가. 역사를 전공한 것도 아닌데....그 후 나도 아이들 역사책을 좀 열심히 읽었던 것 같다.

아무튼 이 책을 읽지 못한 더 많은 아이들은 계속해서 잘못된 역사를 그게 사실인양 알고 가야 하는가 하는 문제는 어쩌지.

문익점이 붓두껍에 목화씨를 감춰왔다는 내용이 사실은 그 당시 원나라에서 반출 금지 품목은 목화가 아니라 화약이나 지도 따위의 물품으로 목화씨는 감시대상이 아니었다고 한다.

그리고 <고려사>나 <태조실록>에 기록 되기를,

‘이공수의 서장관이 되어 원나라에 갔다가 돌아오려고 할 때에 길가의 목화를 보고 씨를 십여 개 따서 주머니에 넣어 가지고 왔다.’라고 되어 있는데 문익점이 가져온 목화시를 장인인 장천익과 함께 심어서 재배에 성공하니 생긴 그야말로 부풀려진 성공 신화가 아닌가 한다고.

이렇게 당연시 알고 있던 이야기가 사실은 그렇지 않다는 대서 오는 혼란이 존재하지만 제대로 아는 것은 대단히 중요하다고 생각한다.

역사를 배우는 목적중의 하나가 균형 잡힌 시각을 가지고자 함도 포함되니 말이다.

또 하나 2008년 6학년 사회 교과서에서도 오류가 발견됐다고 한다. 그것은 다름 아닌 고조선의 명칭에 관한 부분인데 이성계가 조선을 세우기 이전에도 고조선은 존재했다. 일연의 ‘삼국유사’에서 그 기록을 확인할 수 있는데 기자조선과 위만조선을 구분하기 위해서 였다고 한다. 이 내용은 어느 역사책에서도 그렇게 기술되었던 것 같은데 정확이 어디에서 보았는지는 기억나지 않는다-.-

박은봉이란 이름이 가지는 힘이 크기에 앞뒤 따지지 않고 선택할 책이기도 하지만 함께 이 책을 쓴 저자 이광희님의 <판타지로 만나는 한국사 명장면>을 재미있고 유익하게 읽었는데 두 분이 함께 주거니 받거니 쉽게 대화로 풀어낸 부분이 어른 책과 다른 부분이고 성인책과 많이 다르지 않게 쉽게 풀어내어 빽빽하게 편집된 어른 책보다 확실히 수월하게 읽힌다.^^

이 책에서 다루지 않은 역사의 오류는 또 얼마나 많을까? 걱정된다.

이런 오류가 넘 많이 발견되면 울 애들 다시 외워야 하니깐^^

가장 기억에 남는 역사는?

멋지다 우리 역사 - 가슴 뿌듯한 우리 역사 10장면
강명관 외 지음, 양지은 그림 / 주니어김영사 / 2008년 10월

광개토대왕이 세력을 넓혀 넓은 땅을 호령했던 가슴 뿌듯하고 자랑스러웠던 일도 우리의 역사이며, 일제에 나라를 빼앗겨 설움을 당해야 했던 가슴 아픈 일도 우리 역사의 한 부분이다.

자식을 내 마음대로 선택할 수 없듯이 우리의 역사도 우리의 선택이 아닌, 왜곡되지 않은 진실된 사실을 배우고 객관화 하여 보다 넓은 시각으로 세상을 바라보고 같은 과오를 되풀이 하지 말아야 할 것이다.

역사를 배우는 목적이 조금씩 다를지라도 이것은 변하지 말아야 하는데 우리 주변의 국가들은 치밀하고 계획적으로 역사 왜곡을 저지르고 있기도 하다...

열 명의 저자가 자신들이 가장 존경하거나 혹은 가장 멋진 사건이나 인물을 통해 우리의 역사를 풀어냈는데, 아이들이 특히나 남자아이들이 영웅이라 손꼽는 이순신 장군과 맞수라 할 인물인 원균의 활약상을 이야기한 고정욱 작가의 글을 어떻게 받아 들여야 할지 낯설기도 하거니와 이런 혼란을 아이들에게는 어떻게 설명해야 할지 난감했다.

내가 특별히 역사에 대해 거창하게 논하고자 하는 것도 아니고 비판적으로 책을 읽으려는 마음도 없지만 15쪽 가량의 책을 읽고 지금껏 자신이 알고 있던 것을 뒤집기엔 아이가 혼란스러워 할 것 같아 염려된다.

그럼 아이는 원균을 어떻게 생각하고 있을까 싶어 물어보니 원균이란 인물은 자기도 헷갈린다고 한다. 칼의 노래를 비롯하여 이순신 장군에 대한 몇 권의 책을 읽었기에 네 생각을 말해보라고 하니 그러고는 땡이다.

그럼 이 책을 읽으면 더 헷갈릴까^^

원균에 대한 부분은 논란의 여지가 있다. 조금은 편파적인 듯 한 느낌도 없지 않고 과거 고정욱 작가가 이러한 책을 썼던 것에 비춰보더라도 그렇고....작가의 말대로 많이 와전되었다면 역사바로잡기란 측면에서 기존에 출판된 다른 책들은 대폭 수정되거나 회수 되어야 마땅하지 않은가? 하고 묻고 싶은 부분이다.

적은 수의 병사로 수나라의 공격을 막아낸 고구려나 중국 선비와의 우정을 통해 키워진 실학 정신에 대한 부분도 재미있었지만 민족의 단결을 보여준 의병들의 모습은 언제나 감동적이다. 13도 창의 군 총지휘관인 허위의 활약은 우리 근대사에 기억하고 싶은 인물 중의 한 사람으로 심문을 담당했던 아카시 모토지로의 전기문 속에 허위를 존경하는 마음이 그려져 있다고 하니 대단하지 않은가?^^

민주화 운동을 다룬 이야기 중, 대통령 자리에 눈 멀었던 이승만이 헌법을 개정하면서 까지 권력을 쥐고자 한 사사오입 개헌 이야기 등이 비교적 자세히 나온다. 5.18 광주 민주와 운동이나 6월 민주화 운동을 6학년 교과에서 배웠고 다른 책에서 재미있게 읽었지만 4월 혁명에 대한 부분이 조금 미진했는데 이 책으로 그 궁금증이 해소 될 것 같다.

앞쪽보다 뒤쪽으로 갈수록 더 재미있고 알찬 내용을 담고 있어 별을 주기가 어렵네-.-;;

산업화의 도래로 세계가 좁혀지다

마주 보는 세계사 교실 6 - 석탄과 기계가 세계를 지배하다(1750년~1910년) ㅣ 마주 보는 세계사 교실 6
안효상 지음, 강전희.김수현 그림 / 웅진주니어 / 2008년 10월

'석탄과 기계가 세계를 지배하다'란 부제를 달고 나온 표지엔 과학자하면 누구나 그의 이름을 떠올릴 만큼 잘 알려진 에디슨이 전구를 들고 있고, 한 눈에도 산업 혁명이 이번 권의 큰 축을 이루어 가겠구나 하고 짐작을 할 수 있다.

브르주아가 새로운 시대를 이끌어 가게 되면서 인구가 증가하고 사회 계급의 등장하게 되는데 이때 유대인이 유럽 금융을 지배하게 된 배경이 아주 흥미롭게 설명해주고 있다.

영국이 산업혁명의 서게 된 이유가 여러 가지이겠지만 봉건적 장원제도가 일찍이 무너졌고 모직물 공급과 농업의 발전이 안정을 이뤘고 철과 석탄과 같은 자원이 풍부하여 기계를 돌리는데 필수 에너지원이 확보되었다. 그래서 기계로 면직물을 생산하고 인구의 증가로 판로는 충분히 확보되었고, 자연  가격이 싸서 해외의 수요도 늘면서 면직물 공업에 쓰는 기계가 발명되고 개량되면서 방적기->염직기->조면기가 발명된다. 이로서 면직물 공업이 중심 산업이 될만큼 눈부신 발전을 보이고 있다.

그러나 산업혁명이 좋고 긍정적인 측면만 있었던 것은 아니다. 무분별하게 공장이 세워지다보니 공기나 강이 오염되는 환경에 피해를 주었으며, 노동자들의 삶은 고달프기 짝이 없다.

노예들보다 더 혹독하고 참혹한 생활을 하였다는 이야기가 있을 정도로 이들의 삶은 궁핍했고 일자리 부족까지 겪었다.

이 부분을 인터뷰 형식으로 풀었다면 더 재미있고 실감나지 않았을까 하는 생각이 드는 아쉬운 부분이다. 이 책이 조금 딱딱한 듯 여겨지는 것을 이렇게 해소할 수 있었을 텐데 하고 생각이 들었다.

미국의 탄생과정을 이 책에서 무지 잘 풀어냈는데, 자유와 행복을 추구하는 건국이념 등이 잘 나타나 있으며 뒤쪽에는 남부와 북부의 노예 제도 때문에 일어난 전쟁인 남북 전쟁도 자세히 다루고 있기도 하다. 책 속에 별도로 <클릭! 역사 속으로>에서는 본문의 이해를 도울 보충 설명을 친절하게 해 주어 상식을 넓힌다.

미국의 '독립 선언서'를 지은 토머스 제퍼슨에 대한 것을 기술하거나 프랑스 혁명의 풍운아, 로베스피에르와 같은 인물에 대한 정보를 많이 풀어냈다.

프랑스는 테니스 코트의 선서가 계기가 되어 파스티유를 습격하여 프랑스 혁명이 시작되었고, 자유, 평등, 우애를 프랑스 건국이념으로 삼고 있다.

선거권은 성인 남자, 그중에서도 일정 금액 이상의 세금을 내는 사람만 투표가 가능했다는 것이 지금과는 달라 평등함이 이뤄지지 않고 있음을 볼 수 있다.

산업에 변화가 오면서 자본주의가 퍼지게되고, 유럽과 미국 등은 새로운 시장을 찾기 위해 고민하다가 그 문제를 식민지가 해결해 줄 것이라 생각하였다. 원료를 대주고 거대한 시장이 되니 그렇게 생각한 것도 무리는 아니다. 모든 식민지가 자본주의 나라에 커다란 이익을 주지 않았음에도, 단지 식민지를 차지하지 않으면 다른 나라에 뒤진다는 조바심이 식민지 경쟁을 부채질 하였다.

19세기말 미국은 세계최대 산업국으로 자리잡으면서 달러 외교를 펼친다. 그리하여 나카라과, 도미니카 공화국을 세우고 멕시코의 땅을 빼앗는 등 끊임없는 무력 행사를 하여 국경을 넓히고 필리핀을 손에 넣게 되는 등 세력을 넓혀간다.

이렇게 영국을 선두로한 산업혁명과 프랑스 혁명은 세계 여러나라에 영향을 주면서 19세기 전반에 크나큰 센세이션을 불러일으킨 사건으로 기록된다.

한편으로는 민족주의가 등장하기도 하고, 러시아에서는 차르가 개혁을 하려는 노력을 하지만 모두 실패로 돌아가 민중의 불만만 키우게 되어 결국 혁명으로 이어진다.

19세기의 또다른 특징은 과학과 의학이 발전되고 화학 비료로 농업 생산량이 증가함은 물론이거니와 생각의 변화로 인해 예술에도 변화의 바람이 분다. 변화와 진보의 시대인 만큼 사실주의에 입각한 인상파가 생겨나고 그것과는 다르게 유미주의가 생겨 예술에 발전을 이루었으나 아이러니컬하게도 대중은 예술에 멀어지기 시작한 때이기도 하다.

나처럼 유명한 그림이 왜 훌륭한지, 무엇을 그린 것인지 이해하지 못하였다고 한다. 그리하여 생겨난 사진과 영화는 19세기 초에 발명되어 처음에는 사진 기술 부족으로 관심 밖에 있다가 50년이란 시간이 흐르면서 기술의 발달로 사람들의 사랑을 받았음을 물론 국가나 힘있는 세력이 자신의 주장을 효과적으로 전달하기 위한 수단으로 사용되기도 하였단다.

마주보는 세계사를 읽으면서 학교 다닐때 이해하지 못했던 많은 것을 알게 되어 고맙기까지 하다. 특히나 이번 6권이 지금까지 중에 가장 수월하게 읽혀 다음 권이 더 기다려진다.ㅎㅎ

인간의 마음에 신대륙을 발견한 프로이트

지그문트 프로이트 - 무의식의 세계를 탐험한 정신분석학의 대가 ㅣ 역사를 만든 사람들 15
브리지트 라베.미셸 퓌에크 지음, 고선일 옮김 / 다섯수레 / 2008년 9월

심리학이나 정신분석학에 있어 가장 비중 있게 다루는 인물이 프로이트로 이 사람을 논하지 않고는 어떤 것도 설명할 수가 없다.

프로이트의 이론이 완벽하지 않다고 하더라도 무의식이라든지 히스테리 등의 연구에 있어서 중요한 업적은 아직도 가야할 길이 멀기에 계속 연구되고 있다.

그가 아무리 지금까지 알려진 정신분석학의 대가라고는 하지만 한때는 사람들로부터 따돌림을 당하고 자신의 가장 가까운 동지이자 자신의 이론을 이어갈 인물로 지명되었지만 등을 돌렸고  프로이트외 에 누구도 성이나 쾌락, 신체에 대하여 언급하지 않았고 존재하지 않는 것처럼 여겼기에 많은 비난을 받았다.

특히나 책에서 언급한 아기들이 손을 빠는 행위나 무엇이든 입으로 가져가려는 행동이 쾌락을 얻으려는 행동이란 사실은 많이 알려져 있고 그것에 공감을 표하고 있으며 누구도 비난하지 않는다.

다섯수레의 <역사를 만든 사람들>이 아니었더라면 아마 이런 책을 아이들에게 보여준다는 것은 생각지도 못했을 것이다. 우리나라는 정신병이란 단어가 가지는 어감이 상당히 부정적이라 어린이 인물책에 프로이트가 등장한 것은 아마도 이 책이 처음은 아닐까 하는 생각까지 가지게 한다.(뭐 검색을 해보지는 않았지만^^)

프로이트에 대해 깊이 있게 다루고 있지는 않지만 그가 어떤 사람인지, 그의 저서인 꿈의 해석이나 그의 이론 등을 어렵지 않게 건드려주고 있다는 사실만으로도 큰 수확이 아닐 수 없다. 최소 프로이트가 어떤 분야의 사람인지는 알 수 있지 않은가.

이것만으로도 대 만족!