이달의 어린이 책 5월, 시인 김용택 님의 선택 - <박수근의 바보 온달>

시인 김용택 님께서 보내주신 5월의 좋은 어린이 책, <박수근의 바보 온달>의 추천글입니다.

"가난함 속에서 우러나온 따사로운 손길"

화가 박수근은 우리나라의 자랑입니다. 세계적인 화가지요. 가난한 시대에 태어나 화가로 살면서도 나무와 농부들과 아이들과 노인들을 사랑하며 살았습니다. 그가 그린 그림들은 하나같이 우리 이웃들의 소박하고 정다운, 그런 모습들을 담고 있습니다.

아들과 딸들에게 책을 마음대로 사 줄 수 없는 현실을 안타까워하면서 아버지는 그림을 그리고 어머니는 글을 써서 책을 만들었다는 것은 전설 같은 이야기입니다. 생각만 해도 마음이 따뜻해져 옵니다. 아버지께서 그리시고 어머니께서 써 놓은 책을 다시 쓴 박수근 선생님의 딸인 박인숙 선생님은 책머리 글에 이렇게 썼습니다. "아버지는 고구려 이야기를 통해 용기를 가지고 살아가는 마음을 알려 주고 싶으셨던 것 같아요." 그렇습니다. 우리들이 사는 세상이 어려울수록 우리들은 우리 조상들의 삶을 들여다보고 배우며 오늘의 난관을 이겨왔습니다. 박수근 선생님 부부도 그랬겠지요. 선생님이 살던 그 시대는 6‧25전쟁 직후였습니다. 전쟁 후였기 때문에 너나없이 가난하고 곤궁한 나날을 보냈지요. 선생님이 사시던 집 쪽마루에 쌓여 있는 그림들을 보면 그 당시 사람들이 얼마나 어렵게 살았는지 짐작이 가고도 남습니다. 선생님께서 작업실로 사용한 쪽마루 사진을 보고 있으면 나는 정말 마음이 훈훈해지고 넉넉해지고 따뜻해져 온답니다. 이 책에 실려 있기도 한 그 사진은 박수근 선생님께서 가난함 속에서도 정갈하고 따사로운 삶을 사셨다는 것을 보여 줍니다. 마루, 신발 독 위의 가지런한 신발, 선생님의 부인인 김복순 여사, 어린 딸의 모습이 그렇게 단정하고 정갈할 수가 없어요. 저는 그 사진을 제일 좋아합니다. 선생님의 인생이 그 사진 속에 다 담겨져 있는 것 같거든요.

선생님이 딸에게 그려준 그림책이지만 자기 딸만을 생각하고 만든 책이 아닐 것입니다. 어려운 어린이들 모두에게 용기와 희망을 주고 싶었겠지요. <박수근의 바보 온달>은 선생님의 정겨운 마음이 담겨 있다는 그것 하나만으로도 우리들에게 보물이나 다름없습니다. 이 책을 읽으면서 나는 우리 조상들의 이야기가 마음에 그려지고 새겨짐을 느꼈습니다. 우리들이 많이 듣고 알고 있는 이야기책이지만 이 이야기책은 전혀 다른 느낌으로 나를 감화시켰습니다. 아들과 딸을 생각하는 화가 부부의 정과 사랑이, 그 마음이 손에 잡힐 듯했으니까요. 어린이 여러분의 마음에도 이 화가 부부의 그림과 이야기가 새로운 희망과 용기가 되길 빕니다. 그리고 무엇보다도 이웃을 생각하는 따사로운 인정이 가득 차오르길 간절히 바랍니다. 그래야 선생님의 크고 따듯한 손이 외롭지 않을 것입니다. - 김용택(시인)

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이달의 어린이 책 5월, 동화.그림책 작가 이상교 님의 선택 - <꿈꾸는 징검돌>

동화.그림책 작가 이상교 님께서 보내주신 5월의 좋은 어린이 책, <꿈꾸는 징검돌>의 추천글입니다.

"박수근 그림의 질박한 아름다움을 전해 주는 징검돌"

우리나라에도 김환기, 장욱진, 박수근, 이중섭 등 유명한 화가들이 참으로 많다. 그 가운데에서 특히 박수근은 한국적인 소박한 그림을 많이 그린 화가로 유명하다. 화가 박수근의 그림은 빛깔이나 선이 화려하지 않으며 느낌이 고요하다.

화가 박수근은 1914년 강원도 양구의 산골 마을에서 태어나 자랐다. 강원도는 산세가 아름답고 물이 맑으며 공기가 깨끗한 곳이다. 그런 마을에서 태어나고 자란 화가 박수근의 그림은 그곳 풍광처럼 소박하고 숫된 느낌이 더 넉넉하다.

화가 박수근이 태어나고 자란 양구에서 태어나고 성장한 화가 김용철이 쓰고 그린 그림책 <꿈꾸는 징검돌>은 김용철이 박수근이고, 박수근이 김용철이 아닌지 싶은 생각이 들 정도로 세월을 거슬러 오르고, 되짚어 내려온 느낌이 많이 든다. 그처럼 어린 날의 화가 박수근을 섬세하게 잘 그려내고 있다.

그림 그리기를 좋아하며 그림을 잘 그렸던 소년, 박수근. 소년 박수근의 마을, 이웃, 마을 아이들, 사람을 둘러싼 자연, 그리고 가족을 이야기로 그려낸 <꿈꾸는 징검돌>. 매끄럽지 않은 개울물 징검돌에 숯으로 그림을 그리는 어린 박수근을 담아낸 그림책의 앞 장면들은 이미 많은 이야기를 담뿍 품고 있다. 이야기를 담뿍 품고 있는 징검돌에 그려진 숯 그림을 보는 동안, 이 책을 보는 어린이들은 이미 화가 박수근과 그의 그림에 한 발자국 들어섰으리라. 징검돌에 그려진 그림을 딛고 지나는 동안 화가 박수근이 우리들 가까이로 다가오는 느낌이다. 지금과 달리 맑은 물이 흘렀을 개울가 빨래터에서 빨래를 하는 아주머니들, 맑은 물그림자가 어른대는 징검돌에 그려진 물고기는 곧 물속으로 뛰어들어 헤엄이라도 칠 듯하다.

질박한 느낌의 그림에서 만들어진 똑같이 질박한 이야기들이 화가 박수근을 가깝게 이해하는데 도움을 준다. 도움만이 아니다. 나무를 닮은 사람들, 사람을 닮은 나무들, 너와 나, 따로따로가 아닌 사람들이 뿜어내는 훈훈함이 그림 전체에서 뿜어져 나오고 있다. 그런 그림에 흐르는 물 같은 이야기가 붙으니, 마치 오래 전 박수근을 찾아가는 것만 같다.

가장 한국적인 그림을 그려온 화가, 박수근의 그림을 이해하고 앞으로 알아가는 일에 <꿈꾸는 징검돌>이 그야말로 징검돌 역할을 할 것 같다. 요즘 어린이들이 매끄러운 것, 날렵한 것이 다가 아니라 질박한 것, 너그럽고 넉넉한 것의 아름다움도 있다는 걸 깨닫게 하는 일에 도움을 줄 책이다. - 이상교(동화작가, 그림책 작가)

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이달의 어린이 책 5월, 「과학쟁이」편집장 신기혜 님의 선택 - <한국 과학사 이야기>

「과학쟁이」편집장 신기혜 님께서 보내주신 5월의 좋은 어린이 책, <한국 과학사 이야기>의 추천글입니다.

과학이란 세상에서 궁금한 것에 대한 답을 찾아가고, 그 과정에서 얻은 지식을 가리키는 말이다. 카이스트에서 한국 과학사를 가르쳐온 신동원 교수는 바로 이 지식이 인류의 행복을 위해 쓰인다고 한다. 따라서 과학은 인류의 행복을 위해 존재한다고. 그러니 전 세계 누구나 과학과 관련이 있는 셈이다. 우리는 학교에서 과학을 배운다. 물리, 화학, 생물 등. 그럼 다른 나라 친구가 한국 과학에 대해서 물어온다면 우리는 선뜻 대답할 수 있을까?

우리 과학의 흥미진진한 역사를 전달해 주고 싶어 글을 쓰기 시작했다는 신동원 교수의 <한국 과학사 이야기>를 한번 참고하는 것은 어떨까? 하늘, 땅, 생명, 몸. 주제부터가 범상치 않게 고유의 분류에 따라 우리 전통 과학을 이야기한 1, 2권에 이어 이번에 나온 마지막 3권에서는 기술과 발명, 현대 과학 100년이라는 주제가 등장한다.

1부에는 흔히 우리 과학이라고 하면 빠지지 않는 석굴암, 거북선, 석빙고, 온돌, 훈민정음 등 열한 가지 발명과 기술, 2부에는 격변하는 시대를 지나온 현대 과학 100년의 이야기가 담겼다. 아이들이 읽기에 1부는 진부하고, 2부는 낯설지 않겠느냐고? 1부는 우리 것이니까 무조건 최고라는 시각에서 벗어나 옛 문헌부터 최신 연구 자료까지 꼼꼼하게 과학적 근거를 찾아 우리 과학의 빛나는 창조성을 보여준다. 2부는 처음으로 나라의 문을 열고 서양의 과학을 받아들였던 개항기부터 일제 강점기, 한국 전쟁, 산업화를 거쳐 IT 강국이라 불리는 오늘날까지 이어진 우리 과학사를 사건, 인물, 논쟁을 넘나들며 흥미진진하게 다루었다.

불현듯 다른 나라의 친구와 함께 서로의 과학을 두고 즐겁게 이야기를 나누는 아이들의 모습이 그려졌다. 누가 먼저인지, 누가 더 뛰어나고 훌륭한지를 따지고 다투는 것이 아니라, 그동안 인류가 차곡차곡 쌓아온 서로 다른 모습의 과학을 두고 이야기를 나눌 우리 아이들의 모습이 말이다. - 신기혜(「과학쟁이」 편집장)

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이달의 어린이 책 5월, 양철북 주간 임중혁 님의 선택 - <세상을 바꾼 학교>

양철북출판사 주간 임중혁 님께서 보내주신 5월의 좋은 어린이 책, <세상을 바꾼 학교>의 추천글입니다.

저는 출판사에 다니지만 어린이책 전문가가 아닙니다. 오히려 문외한에 가깝습니다. 이 책 <세상을 바꾼 학교>도 제가 담당자가 아니었습니다. 그렇지만 보도자료는 제가 썼습니다. 인쇄소에서 막 인쇄한 따끈한 가제본을 읽으며 저릿한 느낌을 받고 담당자를 졸라 제가 쓰겠다고 한 것입니다. 지금 생각하면 후회막급입니다. ㅎㅎㅎ

제가 페스탈로치를 처음 만난 것은 초등학교 때 교과서에서입니다. 정확하게 몇 학년 때 무슨 교과서였는지는 기억나지 않습니다. 교과서에서 페스탈로치는 아이들이 놀다 다칠까봐 빈터에 버려진 유리 조각을 줍는 노인으로 등장합니다(하지만 이 일화는 사실이 아니랍니다. 일본 동화책에 나온 내용을 사실 확인도 하지 않은 채 그대로 실은 것이라고 합니다). 30년도 더 됐는데 기억이 나는 걸 보면 매우 인상적이었던 모양입니다. 하지만 페스탈로치에 대한 기억은 이게 다입니다. 그 뒤 페스탈로치에게 관심을 기울여 본 적이 없으니 공부를 따로 해 본 적이 없는 것은 당연합니다. 따뜻한 마음, 선량한 사람...

그런데 이 책을 읽으면서 페스탈로치의 새로운 모습을 알게 되었습니다. 그는 따뜻한 마음을 지닌 선량한 사람 맞지만 그게 전부가 아니었습니다. 그는 현실에 발 딛고 불평등한 현실을 바꾸고자 온 몸을 바친 교육자였습니다. 빈민노동학교-슈탄스의 고아원-부르크도르프의 서민 초등학교-부르크도르프의 시민 초등학교-이베르돈 학교로 이어지는 그의 가르침의 여정에는 늘 '가난한 자들에 대한 조건 없는 사랑'과 '교육이 불평등한 세상을 바꿀 수 있다'는 믿음이 깔려 있었습니다. 또한 부르크도르프의 서민 초등학교에서 시작해 이베르돈 학교에서 꽃을 피운 그의 새로운 교육법은 '아이의 착한 마음을 북돋아 주면 그 아이들이 자라나 세상을 아름답게 바꾸리라'는 믿음에 기초하고 있었습니다.

한국 최고의 페스탈로치 연구자인 김정환 고려대 명예교수는 "그에 의해, 귀족 중심의 교육이 민중 중심의 교육으로, 교사 중심의 교육이 학생 중심의 교육으로, 지식 중심의 교육이 생활 중심의 교육으로, 암기 중심의 교육이 계발 중심의 교육으로, 그리고 직업준비를 위한 특정 기능 훈련의 교육에서 저마다 가지고 태어난 삶의 몫을 일깨워 주는 인격 각성 교육으로... 이렇게 교육의 방향이 180도 바뀌었다"고 평가합니다.

<세상을 바꾼 학교>는 사랑과 평등, 변혁의 시각으로 다시 쓴 페스탈로치의 삶과 교육에 대한 이야기입니다. - 임중혁(양철북출판사 주간)

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이달의 어린이 책 5월, 송미경 님의 선택 - <김 배불뚝이의 모험>

동화작가 송미경 님께서 보내주신 5월의 좋은 어린이 책, <김 배불뚝이의 모험>의 추천글입니다.

"이 개구쟁이를 걱정하지 마시라"

르네 고시니의 <꼬마 니꼴라>에서 니꼴라는 이런 말을 한다.

"이 다음에 내가 어른이 되면 이런 큰 교실을 사서 하루 종일 놀기만 할 거다." 

니꼴라의 교실은 선생님들의 잔소리가 끊이지 않는다. 교장 선생님과 교감 선생님은 물론 학생 주임 선생님에게까지 잔소리를 들어야 하고, 장학사가 오는 날은 바짝 긴장하고 모범생 연기까지 해야 한다.

그런데도 니꼴라는 교실을 세상에서 가장 재미있는 공간이라고 생각한다. 선생님이 아무리 완벽한 연출자가 되어 무대를 통제하려 해도 아이들은 저마다의 놀이를 찾아내어 이야기를 만들어내고 쉼 없는 애드리브를 쏟아낸다. 연출자의 노력과는 무관하게 재미있는 이야기가 나오는 것이다.

그런데 여기 우리나라에는 교실에서 거침없이 별짓 다하는 김 배불뚝이가 있다. 주인공 김 배불뚝이는 재미있고 신 나는 일엔 토끼처럼 빠르다가도 재미없는 일엔 거북이 보다 느린 녀석이다. 배불뚝이는 이다음에 어른이 되었을 때 놀기 위해 교실을 살 필요도 없다. 지금 이미 주어진 공간 안에서 최선을 다해 놀고 있기 때문이다.

심 봉사 놀이를 하느라 눈을 감고 화장실에 다녀오고, 비타 삼백을 먹기 위해 아픈 행세를 하고, 선생님께 시도 때도 없이 수수께끼를 내면서 말이다. 하다 하다 선생님을 팔겠다고 온 동네를 누비고 다니는 녀석이다.

배불뚝이에게 교실은 상상력을 마음껏 펼칠 수 있는 무대이다. 빗자루 선생님은 아이들을 지도하는 연출자도 아니요. 동떨어져 방관하는 관객도 아니다. 주인공과 밀고 당기기를 하고 대사를 주고받는 멋진 배우다. <김 배불뚝이의 모험>시리즈의 매력은 바로 이것이다. 가장 문제아처럼 보이는 이 녀석이 이곳에서는 가장 카리스마 넘치는 주인공이라는 것!

그러나 어른들이여! 툭하면 수업 시간에 교실 밖으로 달아나고, 걸핏하면 친구들과 툭탁거리고, 선생님을 팔아서 맛있는 걸로 바꿔 먹겠다는 이 개구쟁이를 걱정하지 마시라. 내가 주인공이 되는 삶을 살기 때문에, 내게 주어지는 모험을 거부하지 않기 때문에, 배불뚝이의 학교생활은 자기 목소리로 충만하고 자기 몸집으로 충만하다. 분명 이 아이는 교실 밖 인생도 그러할 것이다. 만나는 사람마다 중요하지 않은 배역이 없고 주어진 사건마다 흥미롭지 않은 이야기가 없을 것이다.

빗자루 선생님은 그것을 믿기에 1학년 2반 교실을 유머가 통하는 공간으로, 아이들이 뒹구는 공간으로 내버려 둔 것이다. 아이들을 있는 그대로를 받아들임으로써 소통하는 법을 아는 선생님이다. 우리는 이제 소통함으로써 모험에 동참하기만 하면 된다. 이제 아이도 어른도 각자의 자리에서 모험을 시작하자. 당연히 새로 시작될 연극 무대의 주인공은 이 책을 읽는 어린이 여러분이다. - 송미경(동화작가, <학교 가기 싫은 아이들이 다니는 학교> 저자)

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