궁녀 센스 4월호!

전출처 : 진/우맘 > 궁녀 센스 4월호!

1. 잡지처럼 넘기면서 볼 수 있습니다.
2. 오른쪽 아래 맨 끝에 마우스를 갖다대면 마우스가 손 모양으로 변하는데,
3. 마우스를 클릭한 채로 드래그해서 왼쪽으로 넘겨보세요~

플로라가 심은 아주 특별한 씨앗

플로라의 멋진 집 - 행복한 그림책 읽기 8
데비 글리오리 글 그림, 양희진 옮김 / 계림닷컴 / 2002년 12월

아이들에게, 봄, 하면 떠오는 걸 이야기해 보라고 하면 제일 먼저 꺼내는 게 꽃이다. 다음은 씨앗이다. 다른 계절이라고 꽃이 피지 않는 것도 아닌데 아이들은 샛노란 개나리와 진분홍 진달래를 마치 정답처럼 꺼내놓는다. 씨앗을 생각하는 아이는 좀더 생각이 깊은 아이인 경우다. 

<플로라의 멋진 집>의 원제는 'FLORA'S FLOWERS'이다. 이걸 몇번 혀를 굴리며 발음해보면 데구르르 구르는 공처첨 가볍고 환한 느낌이 든다. 우리말 제목은 깜찍한 플로라가 키워낸 꽃의 진짜 모습에 촛점을 맞추어 옮겨 달았다. 아직은 추상적인 개념이 확실치 않을 6-7세 아이들을 배려하여 괜찮은 옮김이라고 생각된다.

겉표지를 보면 사계절이 모두 보인다. 봄, 여름의 꽃과 단풍잎, 플로라가 목에 두른 목도리, 그리고 시원한 하늘 아래 풀밭에 빨간 화분이 있고 그 안에 세모꼴의 한 귀퉁이가 살짝 고개를 내밀고 있다. 토끼로 보이는 플로라는 머리에 물방울무늬 리본의 머리띠를 하고 손등에 무당벌레 한 마리를 올려놓고 씩 웃으며 보고 있다. 해바라기의 이파리들이 춤을 추고 있는데, 이건 뒤에도 나오지만, 이 그림책에서 가장 동적인 느낌을 준다.

"봄이에요", "플로라네 식구는 아주 바쁘답니다." 로 시작하는 <플로라의 멋진 집>은 꽃잔치에 온 것 같이 마음을 화사하게 한다. 각자 자신의 맡은 일을 하며 씨앗을 심고 가꾸고 거두어 먹으며 작은 것으로 충만해 하고 여유롭게 사는, 느긋한 목가의 향기가 난다. 하얀색 여백을 넓게 두고 온기있는 색감으로 단순한 선을 살려 그린 그림이 한 몫을 더 한다. 

플로라의 언니들은 커다란 아마릴리스의 알뿌리 한 개와 분홍색 튤립의 알뿌리 스무 개를 심는다. 오빠들은 상추씨와 해바라기 씨를 뿌리고 무순씨는 물수건 위에 뿌린다. 귀염둥이 플로라는 아빠가 건네주는 작은 화분에 조그만 벽돌을 심으며 포부도 당당하게, 선포한다.

"나는 집을 기를 거야." 

그리곤 벽돌이 잘 자라고 있냐고 가끔씩 묻는 언니 오빠에게 벽돌이 아니라 집이라고 열번이고 말한다. 튤립과 아마릴리스는 무럭무럭 자라 온 책장 가득히 꽃잔치가 열렸다. 우리 아이들에게는 생소한 서양꽃이지만 충분히 예쁘다고 느낄 수 있게 풍성한 느낌을 준다. 분홍을 주조로 꽃잎을 살리고 꽃술도 자세히 그려놓았다.

하지만 플로라가 기를 거라는 집은 아직 아무런 소식이 없다. 겨울이 오고 밖에 내놓은 화분에도 눈이 담긴다. 그 뒤에는 아까부터 화분을 점찍어두고 있는 작은새 한마리가 보인다. 나뭇가지를 물어다가 갖다놓고 있다. 봄이 다시 오고, 플로라의 화분에서는 집이 피었다. 세상에서 가장 멋진 집이다. 그 속에 하얗고 둥근 알도 두 개 보인다. 플로라의 집은 소중한 목숨을 두 개씩이나 품고 있다. 꽃이 그러한 것처럼.

씨앗이라는 작은 것 속에 들어있는 커다란 꿈을 아이와 이야기 해 보면 어떨까. 아이의 눈높이에서, 상상력을 발휘하여 다소 황당한 것까지 들어주어도 좋겠다.  생각이 좀 깊은 아이라면, 커서 무엇이 되고 싶으니?, 라는 물음으로  이야기를 꺼내, 그럼 지금 어떤 씨앗을 심을까?,로 유도해보는 것도 좋겠다. 친구들과 잘 지내는 씨앗, 아름다운 생각 씨앗, 예쁜 말 하는 씨앗, 책 잘 읽는 씨앗, 잘 참는 씨앗, 음식 골고루 잘 먹는 씨앗......

벽돌이라는 씨앗을 심어 플로라가 키워낸 멋진 집처럼 다소 엉뚱한 발상에서 진지한 생각까지 할 수 있게 유도하면 마냥 어리다고만 생각하기 쉬운 아이들의 생각의 키가 의외로 작지 않다는 걸 알 수 있을 것이다.

연어, 강물 냄새 나는

연어 ㅣ 어른을 위한 동화 2
안도현 지음 / 문학동네 / 1996년 3월

어른을 위한 동화, 라는 부제가 마음에 드는 건 아니다. 그 말에는 동화란 원래가 어른이 보는 게 아니라는 뜻이 담겨있는 것 같기 때문이다. 어린이책을 좋아하는 나는 동화를 좋아한다. 눈물샘을 자극하여 감상적이기만 한 것보다 동화에 담겨있는 재미와 생각거리가 좋다. 작가가 하고싶은 말을 아름다운 언어와 흥미로운 구성에 담아 나이에 관계없이 무언가를 느낄 수 있게하는 동화라면 굳이 어른을 위한 동화라고 부르지 않아도 좋겠다. 단지 그 생각거리라는 게 연령에 따라 와닿지 않을 수 있다는 점을 고려하여 이런 이름을 단 거라 생각한다.

'연어, 라는 말 속에는 강물 냄새가 난다.' 고 한 작가의 말에 어느 환경론자가 거친 반박을 했다는 부분이 재미있었다. 상상력 부재의 지식은 때로는 얼마나 쓸모없는 논란만 낳는지. 세상엔 말이 너무 넘치는 것 같다.

연어에게 강은 모천회귀를 뜻한다. 연어는 저 멀리 알래스카까지 갔다가도 알을 낳기 위해 강으로 거슬러 올라오는 어류다. 강은 어머니이다. 강물은 연어를 키운다. 강물은 연어를 온몸으로 가르치기도 한다. 강물이 아프면 연어가 아프다. 연어의 몸이 뒤틀리고 언어장애를 보이는 것은 강물이 병들어서다. 강물은 자신의 아픔을 내색하지 않고 인내하며 연어를 품는다. 하지만 아픔을 드러내는 방식이 더 좋겠다고 생각된다. 치유되지 않은 아픔은 연어에게 또 다른 병증으로 나타나기 마련이며, 걷잡을 수 없는 결과를 낳기도 하기 때문이다.  

세상의 사람들은 카메라를 든 사람과 낚싯대를 든 사람으로 나눌 수 있다고, 강물은 은빛연어에게 말한다. 카메라를 든 사람은 연어를 옆에서 볼 줄 아는, 연어를 이해하는 사람들이다. 연어는 옆모습으로 서로에게 배경이 되어준다. '연어가 아름다운 것은 함께 강물을 거슬러올라오'기 때문이다. 혼자는 혼자가 아니다. 내가 여기 이렇게 있기까지 얼마나 많은 것들이 오랜동안 인연을 맺었던 것인지. 서로에게 배경이 되어주는 것을 행복해하는 사람이 많을 때, 연어의 배경이 강물이라는 걸 이해하는 사람이 많을 때, 하늘도 강도 산도 나의 배경이 된다는 걸 깨닫는 사람들이 많을 때, 세상은 좀더 아름다워질 것이다.

연어의 모천회귀에서 뻗어나온 작가의 다정한 상상과 풍부한 은유는 우리가 살아가는 이유가 정작 무엇인지에 대하여 생각해보게 한다. 단지 생식의 본능이 아닌 삶에의 무한한 도전을 위한 역행! 힘이 들고 때론 희생도 따르고 좌절도 하겠지만 여기서 포기하지 않는 것은 앞으로 태어날 연어들에게 그런 정신을 유산으로 물려주기 위함이다. 허황된 무지개를 쫒는 어리석음이 아니라, 쉬운 길에 현혹되지 않고 사나운 폭포를 뛰어오르는 용기를 실천하는 순간, 단순한 평화가 찾아온다. 은빛연어에게, '어렵고 중요한 것은 이렇듯 단순한 것인가', 하는 생각이 드는 것과 마찬가지다.

나는 지금 어머니로서 강물처럼 도도하게, 흔들림없이, 부드럽게, 아이를 품고 싶다. 저 거친 바다로 갔다가도 힘차게 지느러미를 놀려 나에게로 되돌아와 안기게 하고 싶다. 향긋한 강물냄새로 아이들을 적셔서 물들게 하고 싶다. 오늘 난, 값진 정신적 유산으로 남을 수 있는 연어의 강물이고 싶다.

하고 싶은 걸 해야

일곱살 희령인 요즘 피겨스케이팅을 아주 재미있어하며 배우고 있다. 유치원 마치고 바로 그 뒷편에 있는 아이스링크로 와서 3시10분부터 강습을 시작한다. 나는 로비의 유리창 밖으로 내다 보고 있으면 희령인 노란 셔틀에서 달랑 뛰어내려 손을 흔들어 주며 친구들과 선생님을 보내고는 내가 시킨대로, 양쪽을 한번씩 살피고 얼른 길을 건넌다. 좁은 길이지만 차가 다니는 편이라 그렇게 당부를 해뒀더니 양쪽으로 토끼처럼 묶어준 머리가 대롱대롱거릴 정도로 고개를 흔들며 살피는 눈이 꼭 토끼같다.  

2층에서 보관해둔 신발을 찾고 3층으로 올라가면 선생님이 언제나처럼 신발의 끈을 차근차근 매어주신다. 스피드스케이트는 끈을 꽉 당겨서 조여신어야 하지만, 피겨는 약간 여유를 주어야 발목이 부자연스럽지 않단다. 하얀색 신발을 신고 서면 아주 예쁘다. 스피드스케이트를 한달 동안 하면서 희령인 줄곧 피겨하는 언니들을 눈여겨 보았던 것이었다. 예쁜 옷을 하늘거리게 입고 아름다운 동작을 펼치는 언니들을 보며 아주 부러웠던지 어느날 제법 진지한 얼굴로 피겨를 하고 싶다는 거다. 순간의 변덕을 부리는 건 아닌지, 요모조모 탐색을 거친 후 나는 한번 시작하면 열심히 변덕부리지 않고 해야한다고 다짐을 해두고 아이가 원하는 것을 시작해 주기로 했다.

역시 자기가 원하는 걸 자발적으로 골라서 하는 아이들은 태도가 다르다. 초롱한 눈으로 즐겁게 참여하고 아주 행복해한다. 피겨스케이트의 칼날은 측면에서 보면 완만한 곡선을 이루고 있다. 회전을 용이하게 하기 위해서란다. 스피드스케이트화에 익숙해있던 아이는 앞뒤로 균형을 놓치고 몸이 흔들리기 일쑤라 처음엔 신발에 어서 익숙해지는 게 우선이란다. 허리를 곧바로 세우고 등을 쫙 펴고 턱도 적당한 각도로 두고 어깨와 팔에 힘을 빼고 걷기 부터 시작했다. 요새는 항아리모양을 그리며 걷기를 하는데 아주 재미있어한다. 자세가 바르고 아름다워질 것 같다.

희령인 꿈이 아나운서가 되는 것이다. 의사도 되고 싶단다. 두가지를 다 하고 싶다는 거다. 어떻게 둘 다를 하면 좋을까?, 하니 대답이 걸작이다. "의사는 6시쯤 되면 병원문 닫으니까 그때 방송국에 가서 저녁뉴스를 하면 되지." 이러는 거다. 세상에 직업의 종류가 무수하다는데, 정말 이 아이들이 어른이 되면 기상천외한 직업도 나올 것이고 이런 식의 1인 다역의 사회인도 있을지 모르겠다. 

나는 가정조사란에 엄마가 희망하는 아이의 직업란을 쓰려면 늘 막막하다. 내가 아이들에게 뭐가 되라고 어떻게 희망할 수 있을까. 그저 어떻게 사는 사람이 되라고는 말할 수 있겠지만 말이다. 하지만 아이의 적성과 심성, 특성을 고려해보고 그저 희망사항이란 점에 의미를 둔다면 희원이는 분석적이고 준법적이고 논리적이니 판사 같은 직업이 어울릴 것 같고 희령인 따뜻하고 임기응변도 있고 남의 감정을 잘 헤아리는 편이며 말하는 걸 좋아하니 방송인도 괜찮을 것 같다.

솔직히 누가 어릴 적 꿈이 뭐였냐고 물으면 내가 좀 한심한 생각이 든다. 그저 선생님 또는 좀 커서는 대학교수, 뭐 이랬으니까 말이다. 그러면 그걸 위해 구체적인 노력을 했나하면 그것도 아니기 때문이다. 어떤 아이들은 장래희망이나 꿈이 뭐냐고 물으면 아주 난감해한다. 너무 많아 다 말할 수 없다고 하는 아이는 오히려 다행이다. 더 많은 아이들은 뭐가 되야할지 모르겠다. 또는 부자가 되고싶다, 이정도로 대답한다. 하기야 나도 그맘때 꿈이 뭐였더라, 생각해보면 뭐라 내세워 말하기가 곤란하다.

내가 뭘 원하는지를 제대로 보고 찾아내는 게 중요하겠다. 내가 진실로 원해서 하고 싶은 게 뭔지를 자신에게 묻는 시간을 가져야겠다. 아이에게도 이런 질문을 가끔은 던져주어 자신에 대해 생각해 보게 하는 시간을 슬쩍 주는 것도 좋겠다. 하지만 지키고 싶은 나의 원칙은, 적어도 나의 생각이나 희망사항을 아이들에게 강요하는 엄마는 되기 싫다는 거다. 저희들이 가장 바람직한 선택을 할 수 있게 다양한 체험과 환경만 만들어주고 자발적으로 동기가 부여된 선택을 스스로 할 수 있게 하고 싶다.

그래서 지금은 물론 훗날 아이도 나도 함께 행복하면 좋겠다. 시행착오를 해도 거기서 하나를 더 얻고 스스로 일어날 수 있게, 옆에서 든든한 믿음으로 바라보며 살짝 부축해주는, 지혜로운 엄마가 되고 싶다. 

마음에 오는 봄의 소리

뚱보면 어때, 난 나야 ㅣ 파랑새 사과문고 31
이미애 지음, 최철민 그림 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2001년 4월

얼짱이다 몸짱이다, 외모신드롬이 사회전역에 펴져있는 요즘, 뚱뚱함을 소재로 하는 동화를 오랜만에 다시 만나게 되었다.  <똥뚱해도 넌 내 친구야>와 비슷하게 뚱보에서 벗어나는 과정에 '우정'이라는 커다란 힘을 잘 녹여 놓았다.

반에서 제일 뚱뚱한 동빈이, 제일 키가 작은 수호(일명 수호천사), 제일 깡마른 성현이는 외모지상주의의 잣대로 보면 자랑하고 싶지 않은 조건을 갖고 있다. 동빈이와 성현이는 서로의 마음을 알지 못하고 동빈이는 이유없이 성현이에게 적대감까지 품고 있다. 하지만 동빈이와 성현이가 일부러 동네에서 멀리 떨어진 목욕탕을 찾아간 날, 그곳에서 우연한 만남을 통해 단번에 둘은 서로 믿음의 눈빛을 나누는 사이가 된다. 게다가 착하고 사려깊은 수호까지, 셋은 눈에 띄는 삼총사가 된다.

두 친구는 동빈이의 살빼기 올림픽에 든든한 후원자가 된다. 무엇보다 동빈이는 자기 스스로 '비만아'라는 부끄러운 이름을 떼내어 버리기로 결심한다는 점이 중요하다. 스스로의 생각으로 '뚱보면 어때, 난 나야, 그리고 난 이제 뚱보 그만둘래' 라고 살빼기의 필요성을 느낀다. 살이 불필요하게 많으면 건강에도 적신호일뿐만 아니라, 생활의 경쾌한 리듬을 타기가 어려울 때도 있다. 때로는 식욕을 자제하지 못하는 데서 오는 생활의 불균형이 군더더기 살을 만들기도 한다. 

몸에 관심을 가지기 시작하고 다른 친구들과 비교도 해 보게 되는 시기의 아이들, 자제심도 끈기도 가지기 쉽지 않은 아이들이 스스로 그 필요성을 느끼고 열심히 도전하여 조금씩 이루는 데서 오는 상은 바로 자신감과 성취감이다. 다른 어떤 것을 해내는 데도 주저함 없이 도전할 수 있겠다는 돈독한 마음이다. 동빈이는 우주함장이 되어 별 사이를 날아다니는 자신의 모습을 마음 속 거울에 비추어본다.

이제 동빈이는 모든 걸 자기 의지대로 실천해나갈 수 있다는, 자신감에 찬 3학년이다. 살빼기 올림픽을 하는 중이라도 먹고싶은 걸 먹기도 하고 아니라는 생각에 그칠 줄도 아는, 자기 주도적인 행동을 한는 아이가 되었다. 수시로 엄마가 시키는대로 억지로 하는 다이어트가 아니라 자신이 필요로 하여 행동에 옮기는 살빼기를 한다. 올바른 식습관을 가지고, 자기가 할 수 있는 작은 것들을 골라 몸을 많이 움직이고, 적당한 운동을 하여 몸도 마음에도 군살 없는 생활을 하는 동빈이가 되어가고 있다는 점을 칭찬하고 싶다. 지금은 느린 걸음이지만 걸음마다 자신에 찬 희망이 있다. 

동빈이는 이제 '아무것도 두렵지 않'다. 동빈이는 달력을 보지 않아도 봄이 왔다는 걸 마음의 소리로 들을 수 있다. 벌써 동빈이의 마음에 봄이 찾아와 꽃을 피우고 있기 때문이다. 봄은 약동의 계절, 새출발의 계절, 기지개의 계절인가. 아직은 미약하나마 밝고 힘찬 걸음을 내딛은 동빈이가 미덥다.

이 동화는 전제적으로 노랑과 연두의 싱그럽고 따스한 분위기를 자아내는 삽화가 내용과 잘 어울린다. 아이들과 이 책을 읽을 때 자칫 살빼기 자체의 중요성으로 치우치지 않도록 주의해야겠다. 살을 빼든, 그렇지 않든, 자기 주도적인 생각과 자제심 그리고 무엇이든 하면 할 수 있다는 자신감이 중요하다는 걸 놓치지 않야야겠다.