디딤돌 초등수학 원리 5-가

디딤돌 초등수학 원리 5-가 - 2009년용 ㅣ 디딤돌 초등수학 2013년-1 16
디딤돌 편집부 엮음 / 디딤돌 / 2007년 11월

기본,원리,응용을 차례로 이용하면 4학년 수학보다 다소 어렵게 느껴질 수 있는 5학년 수학에 자신감을 주고 스스로 공부할 수 있는 저력을 길러주기 위한 참고서로서 5학년이 되는 해람이에게 줄 책이다.

사진과 그림으로 보는 한국사 편지 - 전5권

사진과 그림으로 보는 한국사 편지 - 전5권
박은봉 지음 / 웅진주니어 / 2004년 1월

국사를 좋아하고 관심 있어하는 초등학생들이 각각의 역사가 아닌 통사로 받아들일 수 있게한 책이다. 사진과 그림이 이해를 돕고 현장 답사시에 유용한 자료로 사용할 수 있으며, 범석이의 한국사검정시험에 대비하기 위하여 고른 책이다

내가 멘토란다.

멘토 - 스펜서 존슨
스펜서 존슨 외 지음, 안진환 옮김 / 비즈니스북스 / 2007년 6월

인생을 살면서 사람들에게는 멘토가 있을 것이다. 나 또한 인생의 멘토가 있다.  대부분의 사람은 멘토가 누구냐를 말할 때 한 사람을 지목해서 말한다. 하지만 나는 딱히 누구다 라고 단정지을 수 없음이 답답하다. 존경한다는 개념과 멘토와는 일정한 상관관계가 있다. 존경한다고 멘토가 되는 것이 아니겠지만 멘토의 가장 정점이 되는 것만은 틀림없어 보인다.

멘토라는 사람은 가장 가까운 부모님일 수도 있고, 그렇지 않은 사람일 수도 있다. 이미 세상을 떠난 사람일 수도 있고, 살아 있는 사람일 수도 있다. 살아 있지만 만나 보았을 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 이렇 듯 멘토는 다양한 환경에 있는 사람들 중에서 알게 되기도 하고, 직접 경험을 통해 알 수도 있다. 누구에게 멘토가 되었다면 그 멘티(또는 프로테제)를 아는 멘토는 또한 많지 않을 것이다. 대부분 멘토는 나를 기점으로 다른 사람을 지칭하고 있지만 이 책에서 만큼의 멘토는 내가 너무 잘 알고 있는 사람, 늘 나와 함께 있는 사람이 멘토라고 한다. 그 멘토가 바로 자기 자신이라는 것이다.

가정이나 사회에서 성공한 삶을 살았던 주인공 '존"은 행복의 소중한 가치는 알지만 구체적인 실현방법을 몰라 고민한다. 그것을 알려줄 사람이 절실함을 느끼는 시기에 '1분 멘토'라고 불리는 소피아선생에 대한 인터뷰 기사를 접하고 그를 찾아 '1분 원칙'에 대한 강의를 듣는다.  ‘목표-칭찬-성찰’을 실천하는 ‘1분 원칙’의 의미를 알아 가는 과정에서 존은 서서히 내 안의 나야말로 가장 위대한 인생의 멘토임을 깨닫고 변화를 경험하게 된다.

스펜서 존슨이 ‘멘토’를 통해 우리에게 전해 주는 지혜를 요약하자면 간단하다.
첫째, 하루에도 몇 번씩 1분을 투자해서 자신의 ‘목표’를 세우고,
둘째, 그런 자신의 행위를 ‘칭찬’하며,
셋째, 목표를 실천하고 있는 자신의 행동 방식을 ‘성찰’하라는 것이다.

1분을 투자하여 자신을 통해 자신을 만들고 스스로 자신을 가르쳐 특별한 자신으로 만들어 나아간다면 이 시대 우리가 어떻게 살아가야 하는 지를 깨닫게 될 것이다. 그 깨달음은 변화를 동반할 것이고 그 변화에 적응하면서 삶의 해법을 찾게 되는 주인공이 바로 나 인 것이다.

'진정 나를 바꾸고, 나를 격려하고, 내 행복을 찾아 줄 멘토는 자신뿐이다.'
이 말이 너무 공감적으로 다가온다.

유대인의 교육 안내서

옷을 팔아 책을 사라
빅터 M. 솔로몬 지음, 현용수 옮김 / 쉐마 / 2005년 2월

유대인에게 느끼는 감정 두 가지가 있다. 한 단어로 표현하면 경외감이고, 풀어서 말하면 존경심과 두려움이다. 내가 왜 이런 느낌을 갖게 되었을까를 생각해보니 과거 영화(쉰들러리스트)의 영향이 컸기 때문이다. 영화를 통해 온갖 박해를 받으면서도 꿋꿋하게 삶을 포기하지 않는 그들의 정신이 아직도 강한 인상으로 남아있다. 이 책 또한 그들의 정신을 그대로 전달하고 있다.
그들이 온갖 박해로부터 살아남아 세계인들에게 유대인의 우수성을 각인 시키게 한 것은 이 책을 읽고 나면 알게 될 것이다.

 이 책은 유대인들이 어려서부터 부모에게서 배우게 되는 전통적인 유대 교육의 비밀을 작가의 체험을 바탕으로 재미있게 표현했다. 유대 민족의 역사를 알 수 있고, 그들이 생존할 수 밖에 없었던 필연성을 느낄 수 있다. 나라를 잃고 떠돌이 생활을 해야 했던 그들의 삶 속에서 우리의 과거 역사를 생각하게도 한다. 우리와 확연히 다른 점은 그들은 패배를 인정하고 그것을 부각시킴으로 인해 잊지 않고 재기하여 세계인으로 우뚝 설 수 있는 바탕이 되었지만 우리는 패배를 결코 인정하지 않으려고 했다는 점은 나름 여러 가지를 생각하게 하는 대목이다.

또한 요즘 인수위에서 이슈화되고 있는 교육적인 현실이다. 유대인의 교육방법을 읽으면서 우리나라 교육의 얄팍함과 우매함을 쉽게 깨우치게 되고 자녀를 키우는 뿌리깊은 비밀을 터득할 수 있다는 점은 이 책이 주는 교훈의 백미이다.

반전은 없었다.

아내가 결혼했다 - 2006년 제2회 세계문학상 수상작
박현욱 지음 / 문이당 / 2006년 3월

오랜만에 리뷰를 쓰게 되었다. 그동안 이런 저런 사정을 들어 책을 많이 읽지 못한 것이 원인이다.  현재 읽고 있는 책들을 뒤로 하고 이 책을 먼저 읽게 된 것은 작은 집에 놀러 갔다가 그곳에 있던 이 책의 제목 자체가 쇼킹함에 끌렸고 돌아오기 전까지의 시간내에 읽어야 하는 사정이었기 때문이다.

한눈 팔지 않고 몰입할 수 있었던 결정적인 것은 책의 내용이다. 소설의 소재자체가 일부일처제를 파괴하는 일처다부제를 바탕으로 전개되었기에 호기심이 발동한 것이고, 또한 중간에 남자에 의한 엄청난 반전을 기대한 때문이기도 하다. 하지만 소설이 끝날 때까지 남자에 의한 반전은 전혀 없었다. 이렇다 보니 읽고 난 후에는 허탈함과 '뭐 이런 내용이 다 있나'라고 하는 씁쓸함만 남았다.

논픽션에서는 이런 일이 일어날 수 없을 것이다. 나는 보수적인 편에 속하지만 그래도 여자가 프리섹스주의자라는 것은 공감할 수 있었다. 하지만 결혼한 여자가 다른 남자들과 자유롭게 섹스를 하고 또다시 결혼을 해서 같이 산다는 설정은 읽는 내내 황당함으로 다가왔다. 아무리 시대가 변한다 해도 대한민국에서 여자가 다수의 남자와 자유롭게 섹스를 하고 이를 묵인해 주는 남편은 존재할 수 없을 것이라는 확신이 들기 때문이다. 그렇기에 책을 읽는 내내 남편에 의한 획기적인 반전을 기대했던 것이다. 그런데 반전이 있기는커녕 남자의 입장에서는 더욱 더 화가 나게 하는 황당함만이 전개되었다. 소설의 말미에 가서는 남자주인공이 한심하기 짝이 없는 놈으로 결론을 내고 말았다.

나는 사랑을 서로에 대한 선의적인 간섭과 관심이라고 생각한다. 그런데 이 책에서는 간섭과 관심을 사랑하기 때문에 자유롭게 해야 한다고 이야기 하고 있다. 이는 다분히 작가가 일처다부제를 완성시키기 위한 의도로 판단된다.