이인혜 그녀는 진정 엄친딸이었다.

<이인혜의 꿈이 무엇이든 공부가 기본이다>를 읽고 리뷰해 주세요.

이인혜의 꿈이 무엇이든 공부가 기본이다!
이인혜 지음 / 살림Friends / 2010년 5월

 
예로부터 잘 놀줄 아는 아이가 공부도 잘한다고 했다. 그말을 증명이라도 하듯 세상은 참으로 불공평해서 공부를 잘하는 아이가 노래도 잘하는가하면 운동까지 잘한다. 요즘 자타공인받는 이승기만봐도 학생회장이라는 화력한 경력에 노래 연기 예능까지 못하는게 없다. 우리나라는 특히나 만능의 아이들을 원하는 사회이고 보니 그러한 그를 바라보는 시선엔 한없이 부러움이 가득했다.  거기에 혜성같이 등장한 또한면의 엄친딸이 있었으니 바로 이책의 주인공 이인혜였다.

 

탑스타는 아니라해도 여러 드라마에 조연으로 출연하며 눈에 익었던 배우, 처음엔 탈렌트라는 명함앞에 공부도 꽤나 하는 이색이력의 소유자라 생각했다. 하지만 읽는내내 그 어머니의 탁월한 교육철학이 마음을 후벼팠고 악착같은 그녀의 노력과 즐기는 삶에 내 아이도 이리되었으면싶은 커다란 희망을 품게된다.  

 

스스로 소심하고 겁이 많았다 회상했던 어린시절, 그녀의 성향을 간파해 이끌줄 알았던 엄마와 서로 의지하고 경쟁하며 함께 발전할수 있었던 오빠는 그녀의 큰 재산이었는데 밀고 당기는데도 기술이 필요함을 그녀의 엄마에게서 배운다. 잔디밭에서 그림을 그리는 친구들이 있다는데 우리도 한번 해볼까, 공원에 줄넘기 하러갈까, 툭 던지듯 이끌며 모든 상황을 즐기게 만든 엄마는 어린시절 그녀의 성격을 변화시켰던것이다.

 

성적에 대한 스트레스와 도전해야만 하고 극복해야만 하는 스트레스에 치이지 않고 그 많은 대회를 치르고 즐겼다는 이력이 우선은 넘 부럽다. 그러한 그녀의 도전에 밑바탕이 되어준건 어머니였으나 그걸 이루어낸건 분명 그녀의 노력이었으니 합창단활동과 연기생활을 병행하면서도 안정적이었던 초등학교와 달리 공부적 압박과 인간관계가 복잡해진 중학교에 입학하면서의 그녀의 모습이었다. 방송활동 중단을 명령했던 아버지를 설득한건 연기활동을 병행하면서도 성적을 떨어뜨리지 않는다는 각오로임한 학교생활과 학생으로서의 본연의 모습을 지키고자했던 기본태도였던것이다. 

 

중학교 졸업식장에서의 답사, 내신성적 5점만점에 4.8점으로 1등급을 받았고 학생회장활동까지 했던 고등학교, 수시모집으로 입학한 대학생활에서도 그녀의 행동반경은 넓었다. 도저히 빠듯한 일정에 항상 쫓기는 일상인 탈렌트의 삶이라 보기엔 너무도 화려했던 이력들은 그 모든것에 올인해도 허덕일것같은 결과로 달콤한 열매들이었다.

 

그렇게 이루어낼수있었던 그녀의 노하우들을 만나는내내 지금 당장 내아이에게 이 책을 읽혀야겠다는 욕심이 동했었다. 놀기좋아하고 여행좋아하고 공사다망하게 이것저것 늘어놓고 부족한 시간을 호소하는 아이가 효율적으로 시간을 쓸수 있는 방법을 터득하게 될것같아서, 큰 욕심이 없이 지금의 성적에 만족해 하는 아이가 열매의 달콤함을 알게되지않을까 싶어서, 스스로 하고자 달려가는 꿈을 이루기위해서는 공부가 가장 기본임을 알게될것 같아서였다.

 

똑같은 상황에서도 최선을 다할줄 알았던 그녀의 생활모습은 친구들과 남달랐던 학생으로서의 기본자질들이었다. 그렇게 미래에 대한 자신을 담금질할수있도록 기를 불어넣어주는가하면, 짜투리 시간을 활용하는법, 과목별 공부 정복법, 그녀가 성공했던 암기법, 1주전 2주전에 세운 시험대비법까지 구체적이면서도 세부적인 노하우를 배운다. 또한 어떤 상황에서도 최선을 다하는 그녀의 생활철학은 만나면 만날수록 처음 가졌던 선입견을 탈피하게 만들면서 최연소 연예인교수라는 명함이 결코 거저 얻어진것이 아님을 확인시켜준다. 참으로 배울게 많았던 생활이었다. 이 책을 통해 우리 아이가 어떤 마음의 변화를 가지게될지 아직은 모르겠다. 하지만 분명 지금의 모습과는 달리 자신의 삶의 철학에 분명 좋은 변화가 있을거란 믿음을가지게된다.

교환학생

교환학생 ㅣ 청소년문학 보물창고 7
샤론 크리치 지음, 최지현 옮김 / 보물창고 / 2010년 6월

 
아이들이 성장한다는게 이런것일가?,  갑자기 모든것이 확 바껴버리는게 아니라 시나브로 변해가는것, 언제 이렇게 되었지싶을만큼 알아차리지 못하는 사이 한층 성장해있는것, 이 책의 주인공인 디니의 모습이 그랬다.

 

아이들의 성장기는 그들이 속한 가정사와 무관할수가 없다. 하지만 그게 전부라고도 할 수없다. 가정의 울타리안에서 그게 전부인듯 안주한다면 성장하는 모습엔 분명 커다란 차이가 있을것이다. 요즘 우리 사회에 만연한 부와 성적의 연결고리를 생각한다면 그건 분명 성장을 단절시키는 요인이 되고만다.

 

그렇기에 이제 막 자신의 꿈을 펼치려는 두 아이의 부모인 난, 혹시나 부족한 환경에 아이들의 꿈이 저하되지않을까 걱정이 많아지고 모든것을 챙겨주어야할것같고 많은 뒷받침을 해줘야할것같은 압박감마저 든다. 변화하는 사회의 모습에 발맞추려 모든 인생의 촛점이 아이에게 맞춰진듯 빡빡하기까지하다. 그건 아마도 대다수의 부모들이 느끼는 요즘의 풍경이라 자위한다.

 

하지만 좋은 미래를 준비한다는 미명하에 닥달하고 요구하고 무언가를 기대하는것말고 아이를 믿어주는것은 얼마만큼 이었을까? 아이들은 스스로 성장해나가고있었고 성장해야만하는것인데 그것마저 부모들이 해주고 있었던것은 아닐까 싶어진다. 또한 어떤환경이든 아이들은 그들만의 성장을 하고있었는데 말이다.

 

비록 평소 한없이 빈약해보이고 무능력해 보이는모습에 도대체 뭐가 될까 싶어지는 환경속에서도 ....

 

디니의 부모님은 1년에 한번꼴로 새로운 정착지를 찾아 이삿짐을 싼다. 거기엔 좀 더 나은 환경속에서 아이들을 키워야하겠다는 의지는 전혀없어보였고 다만 엄마아빠가 서로를 끔찍히 사랑하고 있었고 가족모두를 믿는다는 사실은 존재했다. 그러한 현실은 학교에 제대로 다닐수 없는 환경과 가난의 연속이요, 16살의 어린나이였음에도 불구하고 하룻밤사이 결혼을 하고 들어와 아기를 낳은 언니와 감옥에 가야만하는 오빠였다.

 

그 상황은 매사에 긍정적인 엄마에게도 받아들이기 히든 것이었을까, 남편의 부재를 틈타 스위스 국제학교의 교장선생님이 되어 떠나는 자신의 언니편에 13살 디니를 딸려보낸다. 학교도 사회도 공백으로 만들어버리는 1년에 한번씩 이사해야만했던 현실로 가족이 전부였던 디니가 가족의 품을 떠나 머나먼 스위스로 날아가야하는 상황은 모든것을 잃어버리는 엄청난 고통이 수반된다.

 

하지만 왜 가야만 하는지, 어떠한 삶이 기다리고 있는지 설명해주는 사람은 그 어디에도 없었다. 이모와 이모부의 손에 이끌려 납치당하듯 끌려온것이다. 그래서 처음배운 이탈리아어가 납치당하다였다. 하지만 1년의 시간을 보내면서  알고싶은 단어들의 모습이 달라지는 만큼 디니는 성장해간다.

 

온갖 모습의 다양한 아이들이 모여있는곳, 그곳에서 디니는 결코 특별한 아이가 아니었다. 친구들간에도 있는 그대로의 모습을 인정해주었고 선생님과 학생간엔 자유분방하게까지 느껴지는 소통과 교류가 있었다. 불평불만을 귀담아 들어주고 전혀 권위적이지 않은 교장선생님과 그 어떤 험담에도 자신의 생각을 주입시키지 않는 객관적인 모습들이었다.

 

하루종일 불만을 달고사는 릴라에게 가정의 불화가 있음을 내비치고 감각적이면서도 특별한 존재감을 주던 구스리 역시 특별한 배경을 암시한다. 하지만 그건 단지 배경일뿐 그 아이들의 가치를 평가하는 기준은 아니었다. 본연의 모습만으로 사람을 볼 줄 아는 환경속에서 아이들은 너무도 멋지게 성장해갔다.

 

또한 거기에선 세계문화유산으로 지정될만큼 수려한 자연경관을 자랑하는 스위스의 설경들을 상상하는 커다른 묘미를 안겨주는데 전교생 모두가 함께하는 스키학습과 이별여행을 떠나는 학생들간의 여행을 지원해주는 학교의 모습은 멋지기까지했다. 

1년의 시간동안 디니는 스스로도 놀랄만큼 많은 성장을했다. 자신을 옭아매고있는 가족을 떠나 대자연속에서 친구들과의 관계를 통해 자신을 제대로 돌아보면서였다.

우린 항상 눈에 보이는곳에서 통제하에 아이를 키우고있었던듯한데 아이들은 이렇게 자신만을 생각할수 있는 시간이 필요했었나보다.

 

긴 여름방학을 맞이하며 가족을 향해 날아간 디니가 어떠한 결정을 할지 너무도 궁금한가운데 책은 끝을 맺고 있었지만 그 모습에서 우리는 현실에 안주하는 디니가 아닌 자신의 꿈을 행한 판단을 내릴수있을만큼 성장했음을 보았다. 여름방학이 끝난후 미국이냐 스위스냐를 결정하는것부터, 먼 미래의 희망을 향해서.....

마주보는 한국사교실

마주 보는 한국사 교실 5 - 새 나라 조선을 세우다 (1392년~1600년) ㅣ 마주 보는 한국사 교실 시리즈 5
장지연 지음, 백금림 그림 / 웅진주니어 / 2010년 5월

 
마주보는 한국사교실은 이제 6학년이 된 큰아이가 즐겨보는 책이었다. 지금까지 4권의 책을 만나며 본격적인 역사공부 시작전 학과 공부에 큰 도움이 되었었다. 한데 요즘은 교과과정이 바뀌며 초등학교시절 역사공부를 놓쳐버린 작은아이가 뒤이어 읽고있다. 시대별로 우리의 역사를 깊이감있게 풀어주는 이야기는 이렇듯 학교공부의 예습용으로도 혼자서 스스로 해가는 역사알기에도 큰 도움이된다.

 

이 책의 특징중 하나가 한 작가에 의해 시리즈 전체가 쓰여진게 아니라 각 시대에 전통한 전공선생님들이 집필하여 매번 달라지는것으로 한권 한권 만날때마다 역사를 바라보는 시선이 다르고 느낌이 달라지는 것이었다. 조선초를 다루고 있던 이책은 특히나 달라진 독특한 감각이었다. 사건 중심의 이슈를 다루는게 보통인 역사서와는 다른 그 시대의 전체적인 분위기가 느껴지는 통사로서, 달달 외우는 주입식 풀이가 아닌 논술을 대비한 스스로의 사고를 형성해가게만드는 해석이었다.

 

첫단락은 약한 왕권으로 스스로 무너져버린 고려를 등진채 조선이라는 새로운 나라가 만들어가는 과정이 비교적 소상하게 풀어져 있었다. 두번째장에서는 조선의 기틀이 되어준 성리학이 완성되어가는 과정과 태조가 만들어놓은 기틀위에서 세종조 문치중심의 태평성대가 이루어지는 과정이,세번째는 조광조를 비롯한 사림파의 출현과정을 알수 있었던 향촌사회의 변화였으며 마지막 이야기는 조선시대의 최고의 이슈인 조일전쟁사로 본 당쟁사였다.

 

조선의 색깔이 선명하게 드러나는 주제요 이야기로 사회전반적인 분위기에 젖어드는 이야기로 특별한 사건과 두드러지는 인물 없이 조선이라는 나라를 제대로 인지하게 만든다. 연대별로 달달외우는 기존의 역사서를 탈피하여 아이들스스로 주관적 사고를 만들어갈수있는 기본적인 토대를 만들어 주고 있었슴이다. 그렇기에 책을 읽는내내 요즘 아이들의 공부법에 부합되는구나 싶어졌었다.

 

그건 기존엔 정치이야기가 대부분을 차지하고 있던것과 달리 생활사와 문화사가 동등한 위치에서 다루어져 있었으며 그 사실들은 다양한 사진과 자료들로 풍성하게 채워져있어 더욱 화려했다. 그렇게 제공된 다양한 볼거리들은 당시 사회상을 이해하는데 큰힘이 되고있었음음 물론이요 또 하나 클릭 역사유물속에서 다루어주는 천상열차분야지도, 경회루, 조선방역지도, 조선왕조실록, 몽유도원도, 종묘제례악과 같은 조선의 유물을 다루어주던 이야기는 그것만으로도 한권의 책이 되지않을까 싶을만큼  무척이나 알찬 내용이었다.

 

마주보는 한국사교실은 만날수록 참으로 좋아지는 시리즈다. 
조선의 역사를 만난후 27대 왕의 정리와 5대 궁궐에 대하여 조사를 해보았다.
 

 

 

 

 

 

 

구수한 이야기

구수한 이야기 - 두고두고 읽고 싶은 우리 옛이야기
박영만 지음, 이현미 그림, 권혁래 감수 / 사파리 / 2010년 5월

 
고소한 이야기에 이어지는 구수한 이야기는  독립운동가이면서 전래동화 수집가인 박영만 선생님의 『조선전래동화집』을 원전으로 하여 아이들이 읽기 쉽게 다듬은 우리 옛이야기 작품집이었다.

 

내 어린시절엔 백년묵은 여우인 구미호가 등장하고 원한을 풀고자했던 처녀귀신이 자주동장하던 전설의 고향이 큰 인기였건만 지금 아이들에겐 그것마저도 낯설다. 옛날이야기를 들려주는 할머니의 모습 또한 옛일이 되어버렸다. 그렇기에 옛날 이야기를 찾는길을 잃었었다.

 

그건 유아시절 접했던 책에서 만난 혹부리영감님, 곶감이야기 개와 고양이 같이 친숙한것이 있는가하면 봉익이 김선달과같이 지금 아이들에겐 낯선 이야기로 자리잡은 옛이야기도 있었다. 거기에  더불어 1940년대에 출판된 원작인만큼 나에게도 우리 아이들에게도 낯설었던 이야기나 친근하지만 부족했던 부분들이 완결판으로 정리되어있다

 

 

어떤 이야기는 너무도 당연하게 친숙했고 어떤 이야기에선 생경맞을만큼 낯설었던 조우다. 빈집을 전전하던 투전꾼이 귀신을 잡고는 커다란 기와집을 차지했는가하면 말하는 베개를 엊게된 과객은 여우를 잡고 재상이되어 출세가도를 달린다. 자신의 갓과 망건인줄도 모른채 강에 던져버린 잘 잊어버리던 사람, 대동강 물을 팔아먹었다는 봉익 김선달은 새로운 일화로 만났다.

 

삼백냥 재판의 송사에선 외간남자와 정을 통하는것은 물론이요 작당을 도모해선 남편을 위기에 모는 아내가 등장한다. 원한을 갚고 억울함을 달랬던 기존의 옛날이야기의 정서와는 많이 비교된다. 하지만 이게 바로 사람이 살아가는 진정한 모습임을 느낄수 있었다.

 

포장하지 않은 우리의 옛모습이 이러했구나, 각색하지 않은채 전해져 오는 그대로의 모습들을 보게된다. 새로이 만난 이야기가 많았기에 더욱더 소중했던 시간들로 스스로 일구어내고싶었던 각자의 분야에서 열심히 살아가는 모습이 이렇게 아릅답고 후대에 큰 힘이 될 수 있음을 시사한다.

 

글이 없던시절 할머니가 손자들에게 그 손자가 다시 자신들의 손자에게 들려주었던 이야기들, 그 정겹던 모습이 사라지며 함께 사장되어버릴뻔한 옛 이야기들이 한사람의 발품으로 이렇게 길이길이 남겨질수 있었음에 감사한다.   

이젠 아픔이 그치기를 - 통아프리카사

통아프리카사 - 우리가 한 번도 만나보지 못한 아프리카의 진짜 역사 ㅣ 외우지 않고 통으로 이해하는 역사
김시혁 지음 / 다산에듀 / 2010년 5월

 
2010년6월 월드컵이 한창인 지금 전세계인들의 시선은 검은대육 아프리카에 집중되어있다. 하지만 여기의 본모습은 끊임없는 내전과 분쟁 지독한 가난으로 어둡고 음울하기만 했던곳으로 활기와 축제로 넘쳐나는 요즘의 모습은 보기드문 현상이 아닐까 싶어진다. 역사속에서도 비켜갔던곳, 약자이기에 항상 아픔만 있었던곳, 제발 관심을 안가져주는게 고마울만큼 오랜시간 그 대륙엔 깊고깊은 아픔이 있었슴이다.

 

통세계사와 통유럽사에 이어지는 통아프리카사는 그렇게 그동안 주인공이기보단 그 주인공들의 먹이감이 되어왔던 아프리카의 역사를 집중 조명해주는 흔치않은 역사서의 모습이다. 인류의 기원은 45억년전으로 거슬러 올라간다. 하지만 직접적인 현대인류의 조상이라 추정되는 호모사피엔스는 500만년전 아프리카에서 탄생한 호모 사피엔스로 소아시아를 거쳐 아시아로 이동후 다시 아메라카로 들어간후 진화를 거듭해 현대인류의 모습이 되었다 추정하고있다.

 

그렇게 아프리카는 인류의 최초 탄생지였다. 당시 따뜻했던 날씨와 초목으로 이루어진 자연환경이 인류의 최초 서식지로 좋았을거라 예상해본다. 그리하여 세계최초의 4대문명중 하나인 이집트 문명이 번성하며 찬란한 문명을 꽃피우기도했다. 하지만 중세이래 아프리카의 역사는 엄청난 수난사였으니 누군가를 공격하고 침입한다는 생각은 전혀못한채 숱한 외침을 방어하며 식민지의 아픔까지 맛봤던 우리의 역사와 일맥상통하고 있다 느껴져온다.

 

그래서 그들의 고통과 아픔이 더 진하게 다가온다. 로마정권에 의해 이집트가 멸망한후 아프리카는 문명과는 먼 관계를 형성했다. 기독교와 이슬람교의 충돌이 있었고 유럽의 개척시대가 시작되면서는 본격적인 불행의 시작이었다. 희망봉은 유럽인들에게만 희망봉이었을뿐 아프리카 대륙엔 검은 암흑을 드리우는 단초였으니 포르투갈을 시작으로 유럽열강들의 횡단과 종단식민지 정책이 가동되고 노예무역이 횡행한다.

 

아! 같은 인류로 어찌 그러할수가 있었을까?. 가장 독하고 악랄한것이 바로 우리 인류였다. 그렇게 근대사까지 아프리카는 참으로 아픈역사였으니 어렵게 쟁취한 독립후에도 민족분쟁과 내분이 끊이지 않고 많은 사람들이 죽어갔다. 지구는 오래전 판게아로서 하나의 땅덩어리였었는데 5개의 대륙으로 나누어지며 각각의 분명한 색깔을 지니게된다. 검은대륙이라 불리우는 아프리카는 검은피부의 흑인들이 살기에 검은 대륙이 아니라 화려한 색깔로 표현하기엔 오래시절의 고통이 너무 숨막혔기에 검은대륙이 아닐까 싶다

 

그 수난사의 아프리카이야기를 통사로 들려준다. 식민지, 독립, 아프리카 연합참여국등 세분화된 지도를 통해 각 사건들을 구체적으로 보여주고있어 쉬이 이해가된다. 오랜시간 외면받았던 땅 이젠 그 땅에 평화가 깃들기를 소망한다.