행복한 열 살 지원이의 영어 동화
배지원.최명진 지음 / 남해의봄날 / 2012년 7월
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영화동화 쓰는 방법 * 행복한 열살 지원이의 영어동화

 

이제 중학생이 된 두 아이를 보면서 후회하게되는 일이 참 많아졌습니다.

나름 열심히 놀았고 다양한 경험을 했다 자부하는 한편으로 시간적, 심적 여유가 있었을때 해 둘걸, 싶은게 너무나 많기 때문입니다.

 

가만히 있어도 시간은 흘러가고, 특별히 신경쓰지 않아도 아이들은 자라나는 법,

방심하는 사이 의식도 못하곤 흘려보낸 소중한 시간 앞에서 부모는 후회의 연속일 수 밖에 없지요.

 

잘 노는 아이들이 공부도 잘하고, 놀 줄 아는 아이들이 공부법 또한 잘 알고 있다라는 이야기가 있지요.

행복한 열 살 지원이의 영어동화를 읽는 내내 그 생각을 하게 되었습니다.

즐겁고 신나게 노는 일상을 공부로 승화하는 모범답안을요.

 

 

 

 

 

이 책의 주인공은 영국에서 생활하고 있는 열살 지원입니다.

지금은 열한살쯤 되었을까요 ?

 

영국이라는 배경과 영어가 국어라는 사실만 조금 다를뿐, 행복한 아이를 만들어주고자 하는 보통의 가정과 별반 다르지가 않습니다. 책의 소재였던 영어동화에 앞서  소박한 일상을 꿈꾸고 행복한 학교생활을 해나가는 소소한 일상이 얼마나 소중한지가 먼저 눈에 들어왔습니다.

 

이어서 아, 이렇게 영어공부를 하면 정말 효과가 좋겠구나. 재미있겠구나

그 연령대 아이들에게 요구할 수 있는 모든것들이 해결되겠구나 였답니다.

 

 

 

 

 

 

알파벳도 모르는 지원이가 런던 근교 작은 마을로 이사를 했고 새 학교에 다니게 되었습니다

그러한 지원이를 중심으로 살짝이 들여다 본 영국 생활을 통해  우리는 영국의 교육 현장을 볼 수 있었으며 영어공부의 새로운 패러다임도 만났습니다.

가족간에 사랑하는 마음을 엿보거나, 너무나 행복한 모습을 마주하게 될때면 가끔 질투가 나기도 합니다.

 

 
 
 

 

 

 

 

열살 지원이의 행복동화는 어휘와 철자 학습을 위해 매주 주제에 따른 단어들을 내주고 학생 스스로 그중 다섯개를 선택해서 문장을 만들어보는 작문숙제로 완성된 책 이었습니다.

 

해리 포터를 가장 좋아한다는 지원이가 로리와 도리를 중심으로 탄생된 베지랜드의 가상세계에 자신의 일상을 접목시킨 지원이만의 동화이지요. 새로운 학교, 새로운 적의 출현 ( 전학생) 수학 캠프,방학, 공연보러 간날등 지원이만의 상상은 영어공부는 기본이요, 그 나이때 가장 중요할 수 있는 풍성한 상상력과 사고력의 완성이기도 했지요.

 

 

 

 

토끼어를 배워볼까요. 쩝쩝시간은 점심시간, 후르릅 찹피아요는 맛있다

do not - don't - deote(하마어 원형) - deo'e ( 하마어 축약형)

이렇게 이야기가 꾸며지는 사이 영어는 더이상 공부가 아닌 나만의 이야기일뿐입니다.

그리고 이어지는 밀러선생님의 첨삭까지,

그렇게 열살 지원이를 만나다보면 나도 , 영어 동화를 만들어야지 라는 의욕이 절로 생겨난답니다.

 

 

 

책 말미에는 학습자료에 등장하는 과학용어를 비롯하여 동음이어어, ly로 끝나는 단어들을 정리해 놓고 있어 영어 어휘학습에도 많은 도움이 되고 있답니다.

 
 

 

 

 

 

시간적 여유가 많은 초등학교때 해 주었더라면 너무 좋았겠구나 후회하게 만든 영어동화쓰기는

지금도 늦지 않은 듯 지원이의 이야기를 접한  아니는 자신의 이야기를 쓰기 시작했답니다.

책을 읽는 내내 부러운 마음도 컸던 것도 사실인데 이제부터라도 꾸준한 활동을 통해 작문실력은 물론이요 정체해버린 사고력까지 그리고 영어 쓰기라는 영역에 자신감을 붙일 방안을 만난 듯하여 뿌듯해 집니다.

 

 


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길 따라 세계사 아이세움 배움터 33
히로시 후지노 지음, 오근영 옮김, 조혜주 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 8월
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길 따라 세계사 * 사람은 길을 만들고 길은 역사를 만든다.

 

세계의 모든 길은 로마로 통한다. 뜻이 있는 곳에 길이 있다. 

경제도 길 속에 있었고 삶도 생활도 진리 또한 그 길 위에서 완성이 되었다.

 

한국사에 익숙해질 즈음 아이들은 세계사를 시작하게 되지요. 헌데 한국사와 세계사의 공부법에는 확연한 차이가 있습니다.  시대별로 이어지는 한 나라의 흥망성쇠를 공부하는 한국사와 달리 고대, 중세, 근대, 현대로 이어지는 시대가 있는가하면 그리이스, 로마, 페르시아로 이어지는 문화가 있고, 게르만족 , 훈족과 같은 민족도 있으며 동서양을 잇는 무역로와 세계를 제패한 무역로,  새로운 시대를 이끌어가고 있는 새로운 시작 등 복잡하게 얽히고 섥힌 탓에 정리가 안되고 있는 것이 세계사이기 때문입니다.

 

한 시대를 알았다 싶으면 그 다음 역사와 연결이 안되고, 서양 역사를 공부하면서  동양 역사와 연관성을 찾고 싶은데 싶지가 않습니다.  다 이해했다 싶다가  다음 순간 돌아보면 아리송해지는것이 바로 세계사입니다.

 

그래서 길 따라 세계사가 참 좋았습니다. 세계사를 만날때 많이 아쉬웠던 그 부족한분을 채워주고 있었기 때문이지요.

 

 

 

 

 

그동안 세계사를 이해하는 데는 여러가지가 있었습니다.

세계에 큰 변화를 가져왔던  전쟁의 역사, 나라를 구했던 영웅의 역사, 새로운 문화를 이끌었던 문명의 역사등, 어떻게 하면 좀 더 쉽고 재미있게 이해할 수 있을까라는 여러관점들이었지요.

헌데 그 모든것들을 길에서 만났답니다.

 

세계사의 장을 연 태고의 길, 세계의 틀을 만든 고대의 길, 세상을 뒤흔든 중세의 길, 세계로 뻗어 나간 대항해 시대의 길, 인류의 삶을 바꾼 근대의 길, 오늘에 이르게 한 근현대의 길 까지 시대별로 잘 정리된 지도속에 있었습니다.  

 

 

 

 

지구는 원래 하나의 판 이었다고 하지요. 빙하기를 거치고 판구조에 변화가 있으면서 지금의 5대양 6대주로 정착이 된 것이구요. 지구가 원래 하나의 판 이었던 시절 인류의 시조는 온난한 기후의 아프리카 땅에서 부터 시작이 되었습니다. 그리고 지금 현대를 살아가는 현대인들의 조상은 10만년 쯤에 아프리카에서 탄생했던 바로 그 신인이 세계 각지로 흩어져 갔슴이구요.

 

그건 아프리카에서 시작된 인류가 남쪽과 북쪽으로 나뉘어 아시아로 진출하고 아메리카로 진출하며 인류의 역사를 만든 최초의 길이었습니다.

 

 

 

 

그렇게 역사를 알아가고 이해하는데는 우리가 생각했던 것보다 훨씬 많은 길이 있었습니다.

지금까지 세계사의 분쟁사가 되고있는 유대의 역사를 이해하는데 큰 도움이 되었던 모세가 이끈 이집트 탈출의 길, 종교를 이해할 수 있었던 예수가 걸어간 슬픔의 길과 아시아로 확산된 불교 전래의 길 , 초원길 비단길 바닷길 세갈래로 개척된 동서교류의 발전을 짊어지고 문물을 오가게 한 실크로드 , 동서 문화를 융합시킨 알렉산드로 대왕의 동방 원정의 길등  길을 쫓다보면 역사가 보입니다.

 

 

 

 세계사를 한번쯤 접했던 아이들이라면 지금쯤 보고 듣고 배웠던것을 완전하게 정리하는 계기가 될 듯하고 이 책을 통해 처음 세계사를 접한다면 앞으로의 공부가 아주 재미있어질 듯 했습니다.

 

그 길을 통해 아이들은 세계사를 정복한 번영을 가져다 주었던 길이 폐망에 이르게 하는 모습과 마주하는가 하면 유럽을 습격했던 죽음의 공포였던 폐스트의 역사 또한 제대로 이해합니다.  

 

 

 

 

그렇게 아주 다양한 세계사의 이야기를 만납니다.

지식위주의 길이 되는가하면, 재미 위주의 이야기도 되고 상식과 교양을 넓혀가는 길 또한 되어줍니다.

아이들뿐만이 아니라 그 아이들의 공부를 도와주는 어른들에게도 참 유익한 이야기였답니다.

 

사람은 길을 만들고 길은 역사를 만든다,

그 단순한 문장이 왜 진리인지를 깨닫는 순간, 세계사가 아주 재미있어 지고 있습니다.

 

  

 

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옛사람들의 세상읽기 그리스신화 나의 고전 읽기 20
강대진 지음 / 미래엔아이세움 / 2012년 7월
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옛사람들의 세상읽기/ 그리스신화

 

 

인문고전 분야는 아이들에게 꼭 필요한 부분이면서도 또한 쉽게 접근할 수 없는 분야이기도 합니다

세상의 진리를 알아가고 이치를 깨닫고 학문적으로도 다가가야 하는 부분이기에 쉽지 않은 분야임은 분명하나 그렇다고 무시할 수도 없는 이야기입니다.

 

중간점이 없이 아주 어렵거나 반대로 아주 쉽곤합니다.

헌데 그 공백을 메꾸어 주는 시리즈가 있답니다. 아이세움의 나의 고전읽기 이지요

정약전의 자산어보, 조선 최고의 예술 판소리와 같은 우리의 고전부터, 맹자, 주역, 법구경, 사회계약론과 같은 동서양의 고전들을 청소년의 시선으로 쉽게 풀어놓고 있습니다.

 

그 20번째 이야기가  어릴때부터 만화로 친숙해진 재미있는 이야기였지만 정작 제대로 알아가려면 너무나 어렵고 복잡한 이야기인 그리스 신화였습니다.

 

 

 

 

 

우리의 신화는 몰라도 그리스 신화는 모두 알고 있을만큼  엄마들보다 아이들이 더 많이 접했고 많이 알고 있는 분야이기도 합니다. 그래도 이 책 역시나 저보다 아이들이 더 재미있어 했고 쉽게 이해를 합니다.

( 저에겐 그리스 신화는 너무나 복잡한 인맥에  등장인물이 많아 헷갈리거든요)

 

나의 고전읽기 시리즈가 그러하듯 그리스 신화 역시도 원래의 이야기를 들려주며 설명을 곁들여서는 이해를 도와줍니다.  원래의 이야기를 기본으로 , 그 배경과 이해관계에 당시의 상황까지 상세한 설명입니다. 또한 그림으로 만나는 예술 작품들은 신화와 연결된 유럽 문화와 미술을 이해하게 만듭니다.

 

 

 

 

 

 

 

희랍 (그리스) 신화의 가장 기본적인 내용들을 담은 책은 ' 이 세계가 어떻게 질서 있는 것이 되었으며, 그 질서가 어떤 힘들에 의해 유지되고, 어떻게 변화하여 현재의 모습이 되었는지를 생각해 본 것들이다.

 

그리스 신화를 만날때마다 제우스를 위시한 신의 세계가 인간의 세계와 참 많이 닮아있다 생각을 하게됩니다. 그들이 인류의 조상쯤 되는것은 아닐까 착각하게 되는 경우가 참 많습니다. 아마도 그건 그리스 시대를 지나 로마시대를 지나며 당신의 삶이 예술작품속에 고스란히 담겨있을만큼 많이 다루어지고 있기 때문이지 싶습니다.

 

 

그건 3단계로 이어지는 이 책의 구성에서도 볼 수가 있었습니다.

 

 

 

 

 

신들의 시대 - 영웅들의 시대 - 역사시대

세계가 시작되는 이야기부터 영웅들이 등장하고  인간들의 역사가 시작되는 이야기까지요.

땅의 여신 가이아는 하늘의  신이자 아들인 우라노스와 자식을 낳습니다. 그리고 페르세우스와 헤라클레스, 테세우스와 같은 영웅이 생겨나고 인간과 신이 공존하던 세상으로 이어집니다.

책 의 앞부분에 있던 헤라클레스의 여정과 그리스 신화의 세계까지 만나다보면 그리스 신화가 진짜 인류의 선조가 아닐까 생각하게 되지요.

 

거기에서 아이들은 왜 이책을 읽어야 하고 그리스 신화를 공부해야 하는지를  찾게됩니다.

신화의 주인공을 통해 인간들의 행동을, 마음을  보았기 때문입니다. .

 

 

 

 

 

 

여러 책에서 만났던 영웅들을 하나로 모아놓았습니다.

그들의 계보를 정리 해 나갑니다.

 

그리고 일리아드의 이야기요 오뒷세우스의 삶을, 트로이의 목마를 마지막에서 만났습니다.

 

 

 

 

 

그 이야기를 만나면서 유럽의 예술사 또한 모두 훓고 지나간 듯 합니다.

 

 

 

 

 

그 이야기는 이러이러하게 기록이 되어있다. 두가지 기록중 어느쪽이 더 신빙성이 있겠다. 와 같이 주관적인 생각은 최대한 배제한 채 절제되어있고 객관적입니다.

 

사실만을 알려주면서 아이들 스스로 생각할 수 있는 여지를 만들어 주고 있습니다.

흥미위주로 만났던 그리스신화를 인문학적으로 승화시켜주고 학문으로서 발전시키며, 사람들이 살아가는 진리로서 한단계 up해 주었답니다. 

 

 

 


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[양파의 왕따일기 2]를 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요.
양파의 왕따 일기 2 파랑새 사과문고 73
문선이 지음, 박철민 그림 / 파랑새 / 2012년 6월
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양파의 왕따일기 2권

 

진실 여부를 떠나 얼마전 유명 걸그룹의 왕따사건이 사회적 이슈가 된 적이 있다.

잊을만하면 불거지는 왕따로 인한 자살과  학교폭력에 민감해진 사회는 세상 그 어떤 죄를 지은것보다도 더한 잣대를 들이대며 단죄를 했던 듯 하다. 

 

모든 사람이 한편이 되어  단 한명을 외면하고 괴롭히는 일, 왕따

그렇게 너무나 큰 잘못이고 , 해서는 안되는 일이라는것이 사회의 지배적 의견이건만 왜 단절되지 않는것일까, 아니 계속해서 더 확산되고 있는 듯한 현상은 무엇이란 말인가.

 

 

2001년 어둠 속에서 아이들을 휘어감고 있던 왕따 이야기를 수면위에 올려놓았던 문선이 작가의 양파의 왕따일기가 출간된 후 12년이 지난 지금,  양파의 왕따일기 2에서 그 이유를 만났다.  

 

 

 

 

 

지금으로부터 12년전 양미희를 따르는 추종자들의 그룹인 양파에선 절친했던 친구 정선이를 왕따시키는 일이 있었다. 결국 견디지 못한 정선이는 다른 학교로 전학을 가게되고 아이들은 순간 자신들의 잘못을 뉘우치게 된다. 하지만 단지 그 뿐이었다.

 

현실은 왕따가 얼마가 나쁜것인지를,  당하는 친구의 아픔이 얼마나 강한건지를 느끼고 알면서도 멈출수가 없었으니까, 그 중에서 아이들이 가장 두려워하는것은 혹시나 편들었다가 내가 왕따가 되는것은 아닐까 ?

 

사람은 혼자서는 살아갈 수 없는 사회적 동물이기 때문에 ~~~

 

 

 

 

왕따를 시켰던 친구가 왕따를 당하는 악순환의 고리는 언제까지 되풀이 될 것인가,

이번 피해자는 이유도 모른 채 당해야만 했던 정선이와 달리  모임을 만들고 왕따를 주도했던 양파의 리더 미희다.  잘난 척, 인기 많은 척, 예쁜 척 구제불능 공주병에 왕싸가지 미희, 착한 정선이를 전학가게 만듬으로써 자신들을 죄책감에 사로잡히게 만든 아이, 왕따를 당해야만 하는 충분한 이유가 있다.

 

그렇다면 난 과연 떳떳한 것일까 ? .  

 

 

 

 

왕따를 시켰던 과거, 왕따를 당하고 있는 현재, 그 속엔 누구도 자유로울 수 없는   순환하고 있는 친구 관계가 있었고 그때도 그러했고 지금도 그러한 건, 잘못된 것임을 알면서도 잘못되었다라고 당당하게 말을할 수 없는 현실이 있었다. 살얼음판과도 같은 친구관계속에서  내가 왕따가  되지 않기 위해서는 희생양이 꼭 있어야 하는것이 진리라도 되는 것 처럼 말이다.

 

책은 그렇게 왕따에 대한 모든 문제점들을 한 번 더 들춰 내어준다,

내가 할 수 있는 것을 보여주고 선생님과 엄마의 역할까지 제시한다.

깊이 묻어 두었던 사실들을 올려놓아주니 무작정 생각없이 따랐던 현실들이 바로 이것이었구나 느끼게 되는것이 많았고 무엇을 잘못했는지도 알겠다.

 

아마도 왕따의 진실이라 한다면 모든 아이들이 하니까  이유 여하를 불문한 채 나도 무조건 ! 이었던 듯 그것을 끊어내고 왜, 라는물음을 던짐으로써 그 어떤 이유로도 그 누구라도 해서는 안된다라는  사실을 스스로  깨우치게 만들고 있었다.   

 

 

 


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[펼치고 만지는 로보카 폴리 팝업 놀이책]을 읽고 리뷰 작성 후 본 페이퍼에 먼 댓글(트랙백)을 보내주세요
펼치고 만지는 로보카 폴리 팝업 놀이책
달리출판사 편집부 엮음 / 달리 / 2012년 6월
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팝업북/ 애니메이션을 더 유익하게 만나는 방법 / 펼치고 만지는 팝업 놀이책  

 

방학이 되면서 더욱 바쁜 아이들은 ( 연일 이어지는 캠프라 얼굴보기가 힘들다)  이 책이 도착한 날 급하게  펼쳐보고는 완전 짱을 연발했지요. 그리곤 바로 조금 긴 캠프를 떠나면서 신신 당부를 했었답니다.

절대 건드리면 안되, 내가 제일 먼저 볼거야, 절대 누구를 줘서도 안되, 안되 ~~

 

연령이 조금 낮은 책이다 싶으면 한번 보고는 바로 조카집으로 직행하는 요즘 자신들도 이젠 팝업북을 가지고 놀기엔 나이가 좀 많다라고 생각한 노파심에서 유발된 행동이었답니다.

 

그렇다면 왜 로보카 폴리책에 아이들은 열광해는가 ?

로보카 폴리는 2011년부터 1년간 ebs에서 방송된 우리나라에서 제작된 유아용 교육 에니메이션이랍니다.  하지만 에니메이션에 열광하는 아이들의  연령엔 한계가 없는지 우리 아이들도 한번에 알아보더군요.

 

 

브룸스타운 구조대의  리더 폴리, 소방차 로이, 구급차 엠버, 헬리콥터 헬리, 그들을 브룸스타운과 구조대본부, 상황실에서 만납니다.

 

 

 

 

폴리 팝업북을 만나는 순간, 와우 팝업북의 대가인 로버트 사부다의 책에 전혀 뒤지지 않잖아 였답니다.

몇년전 팝업북에 한참 빠져있을때만해도 팝업북하면 로버트 사부다를 비롯한 외국책이 대세였는데 이젠 우리나라 팝업북 시장도 확실하게 자리를 잡은 모습이네요 

 

 

 

먼저 책의 구성부터 살펴보자면 . 책을 더욱 효과적으로 만날 수 있는 팁을 제공하는 설명서와 뜯어 만드는 입체 캐릭터, 그리고 마음대로 붙였다 뗏다를 반복할 수 있었던 스티커와  상황실과 구조대본부 브룸스타운을 입체적으로 만날 수 있는 본책의 4종이지요.

 

 

 

 

 

 

3구역은 리본을 뒤로 묶으면 360도의 완벽한 공간으로 완성이 된 답니다.

이층의 구조물과 실제 올라가고 싶었던 계단등을 마주하는 순간 질렀던 탄성은 밀었다 당기고, 열어보고 덮는 소소한 재미들로 이어지다가는 입체 캐릭터와 스티커를 이용하여 자신이 상상하고 만들어가는 또 다른 세상으로 확장을 하기에 이르지요.

 

 

 

그건 나이가 어리면 어린대로, 좀 많으면 많은대로 다양한 방법으로 표현이 된 답니다.

펼쳐보고 밀고 당기면서 변해가는 그림들을 통해 좀 작은 아이들은 소근육 발달과 같은 인지능력을 키워가고 조금 큰 아이들은 그 속에 무슨 이야기를 완성해 갈까.

 

에니메이션 속 장면들에 자신의 색깔을 입혀갈 수 있였슴이지요.

 

 

 

 

 

그렇기에 입체북은 평면책으로 할 수있었던 사고력에 문제해결력과 집중력까지 확장되어가니  그림을 통해 자신의 의사표현을 하던 유아기 시절 입체적으로 만나는 좀 더 큰 세상이기도 했답니다. 아이들이 사랑하는 에니메이션을 단순한 재미에서 창의력과 상상력의 세계 그리고 자신이 만들어가는 또다른 이야기까지 ...

아이들의 소꼽놀이와 인형놀이 역활놀이에 이르기까지 놀 줄 아는 이을 만들어 주는 종합 놀이터였답니다

[ 잘 노는 아이가 공부도 잘 한다지요. ] 


 


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