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꼬랑 꼬랑 꼬랑내 ㅣ 시 읽는 어린이 50
구옥순 지음, 양후형 그림 / 청개구리 / 2013년 12월
평점 : 
아이들과 시를 읽으면서 나도 여러 시집을 다시 펴들어 보았다.
그 중에서 이 시집은 이번 수업에서 특별히 활용될 시집이다.
올 3월에 새로 부임하신 우리 교감 선생님은 시인이시다.
어떤 책이 있나 하고 검색해 보니 2권의 시집이 나왔다.
한 권은 절판이고, 한 권은 따뜻한 신간이다.
방송 훈화를 하실 때면 아이들에게 시 한편과 함께 시와 얽힌 사연을 들려 주신다.
3학년 2학기 읽기 교과서에 실렸던 시도 있다.
벌
내짝이 벌을 선다
운동장 열 바퀴다.
"선생님, 제가 다섯 바퀴
돌아줘도 됩니까?"
고개 끄덕이는 선생님을 보며
둘은 사이좋게 운동장 트랙을 돈다.
항상 약속을 어기는 아이가 있어서 또 다시 어기면 어떻게 할 건가 물으니 운동장 10바퀴를 돌겠다고 했단다.
그런데, 버릇은 쉽게 고쳐지지 않는 법! 아이는 다시 약속을 어겼고, 약속대로 운동장을 10바퀴 돌아야 했다.
교감 선생님께서는 10바퀴를 돌면 힘들텐데... 하고 생각하니 마음이 고됐는데
그 순간, 한 친구가 자기가 대신 5바퀴를 돌아주고 싶다고 말해 주어 안심을 했다고 이야기 하셨다.
며칠 전 훈화에서는 김장독이라는 동시를 들려 주셨다.
김장독
배추야,
뻣뻣하다고 소금이 툴툴댔지?
싱겁다고 젓갈이 약 올렸지?
허옇다고 고추가 벌컥 화냈지?
덜렁댄다고 마늘이 톡 쏘았지?
널 키운
햇살도 바람도 걱정인가 봐.
서로서로 어우러져야
맛있는 김치 되는 걸.
내 품에 안겨 푹 쉬렴.
치유가 필요한 아이들을 모아서 시를 가지고 동아리 활동을 하고 계신 교감 선생님께서
이 시를 가지고 아이들과 다시 이야기를 나누신 것을 개인적으로 들려 주셨는데,
아이들이 자신의 생활과 관련하여 시에 깊이 공감한 모습이 인상적이었다.
다시 그 이야기들을 모으면 좋은 글이 하나 탄생할 것 같다며 소녀같은 미소를 지으셨다.
이 시집에는 이런 가슴 따뜻한 시들이 가득하다.
여러 편의 시 중에서 한 편을 골라서 나는 이번에 아이들과 '시 바꾸어 쓰기' 수업을 하려 한다.
좋은 제재시가 수업을 잘 이끌 수 있어서 이런 저런 시를 찾아 헤매다가 고민하고 또 고민하다가 만난 시다.
아이들이 쉽게 다른 시로 바꾸어 볼 수 있으리라 기대를 해 보면서 고른 시는 바느질이다.
바느질
"고마워.
항상 날 기다려 줘서."
실이 바늘귀에
쏘옥 들어가며 속삭였습니다.
"아니야,
너 없으면 헛수고인 걸."
바늘이 조심스레 실을 당기며
대답하였습니다.
오늘 솜씨 좋은 후배를 만나 수업 지원에 대해 부탁을 하면서 이런 저런 이야기를 하다가
자기도 이 시집을 하나 사야겠다고 이야기 하길래,
내가 사서 작가 사인을 받아 주겠다고 약속하며 헤어졌다.
따뜻한 가슴 속에서 곱게 피어난 시들이 우리 아이들의 가슴 속에서도 새로운 꽃으로 피어나면 좋겠다.
***시집을 얼른 사서 교감 선생님 사인을 받아야지 했는데, 어느 날 나를 부르신 교감 선생님께서 따뜻한 메모와 함께 시집을 먼저 선물해 주셨다. 도서관 관련 계획서 10장을 쓸 일이 있어서 그걸 보여 드렸더니 수고했다며 선물을 주시는 거다. 감동!!!