내 아빠는 누구?

아빠는 어디에? ㅣ 재미마주 옛이야기 선집 3
홍성찬 글.그림 / 재미마주 / 2009년 7월

 조랑말과 당나귀 사이에서 태어난 노새를 주인공으로 한 작품으로, 부성애를 느끼게 해주는 그림책이다. 그림에서도 조랑말과 당나귀의 외양의 차이를 느낄 수 있으며 글에도 둘의 생김새와 특징이 잘 녹아 있다. <재미네골(중국조선족설화)>나 <매일매일이 명절날만 같아라>를 보면서도 느낀 것이지만 홍성찬 작가의 그림은 토속적인 느낌이 물씬 풍기는 화풍이다. 갈색이 주조를 이루고 있는 그림을 처음 보았을 때는 거칠고 투박하다는 느낌이 들기도 하였지만 보면 볼수록 정감이 간다. 다만 승냥이를 좀 더 날카롭고 무섭게 그렸으면 어땠을까 싶고, 주인공이 쫓기는 장면에 역동적인 느낌이 부족한 것이 아쉽다.
 
 '나'의 엄마는 날씬한 몸매에 윤기 나는 털빛, 휘날리는 갈기털을 지닌 멋진 조랑말이다. 이처럼 아름다운 엄마지만 여느 엄마들이 그렇듯 자식이 먹을 때며 행동에 잔소리를 늘어놓는다. 나 역시 꼭꼭 씹어 먹어라, 뛰어다니지 마라, 같은 잔소리를 날마다 하게 되는데, 그게 다 자식을 사랑하는 마음에서 나오는 것 아니겠는가~. ^^ 그런데 엄마는 주인공이 아빠는 어디에 계시냐고 물을 때면 딴청을 피운다. 대체 아빠가 누구 길래 말해주지 않는 걸까?

 늘씬한 허리에 아름다운 갈기가 출렁이는 엄마와 달리 안골에 사는 당나귀 아저씨는 힘은 세지만 짧은 갈기털과 초라한 꼬리털을 지닌 볼품없는 외모를 지녔다. 엄마는 당나귀 아저씨와 잘 아는 사이인지, 웃으며 인사를 하면 모른 척하지 않는다. 그에 비해 '나'는 못생긴 당나귀 아저씨가 반갑게 다가와 애정을 표하자 사납게 뒷발질을 해버린다. 그런 일을 겪었음에도 주인공이 승냥이에게 쫓기는 절박한 상황에서 비명을 지르자 그 소리를 듣고 달려와 준다. 

 '나'의 모습을 보면 입과 눈 주위가 흰 색이고, 귀도 긴 것이 영락없이 당나귀 아저씨의 모습을 닮았다. 당나귀 아저씨가 '내가 니 애비니라~' 하고 나서지는 않지만 자식을 볼 때면 반기고, 새끼가 어려움에 처하자 한 달음에 달려온 것은 자식을 걱정하는 마음이 앞섰기 때문이다. 자식을 사랑하고 염려하는 마음은 엄마나 아빠나 크게 다르지 않을 것이다. 모성애만 있는 것이 아니라 부성애도 있을 터이지만 아무래도 아이들과 같이 보내는 시간도 적고, 애정을 잘 표현하지 않는 경향이 있다 보니 겉으로 드러나지 않는 것일 게다. 

 본문 뒤에는 이 책에 등장하는 조랑말과 당나귀, 노새에 대한 간략한 설명이 그림과 함께 실려 있다. 조랑말과 당나귀는 생김새가 조금 다르긴 해도 생물학적 분류상 같은 말과(科)이다. 그래서 종간의 교배가 가능하긴 하지만 태어나는 자손은 대게 생식능력이 없다. 참고로 암말과 수탕나귀 사이에 태어난 새끼는 '노새'라고 하고, 책에는 나오지 않지만 수말과 암나귀 사이에서 태어난 새끼는 '버새'라고 한다. 

- 아이가 초등학생이라 조금 더 전문적인 지식과 다른 예들을 알려 주고 싶어 검색을 해 보니 이종 간의 교배로 생긴 자손을 '종간잡종(interspecific hybrid)' 이라고 한다. 잘 알려진 예로는 라이거 (수사자+암호랑이)와 타이온 (암사자+수호랑이)가 있으며, 그 외에 조오스 (얼룩말+말), 지동크 (얼룩말+당나귀), 홀핀 (범고래+돌고래), 제네 (알비노 옥수수뱀 + 알비노 왕뱀) 등이 있다.

테오가 들려주는 형 빈센트의 삶과 그들만의 추억

나의 형, 빈센트 ㅣ 쪽빛그림책 7
이세 히데코 글.그림, 고향옥 옮김 / 청어람미디어 / 2009년 6월

나에게는 형이 있었습니다.
 바닥에 떨어져 있는 노란 꽃을 주우려는 슬픔에 찬 표정의 한 남자. 황금빛 밀밭 너머 사람들이 관을 들고 가는 장례식 풍경.
그런데 형은 어디 있나요?

 자신의 귀를 자르는 괴팍함에, 살아서는 인정받지 못하고 정신 병원에서 삶을 마친 남자. 그가 남긴 그림들처럼 강렬하게 타오르다 생을 마감한 화가 빈센트 반 고흐. 그러나 그의 삶에 이런 시절만 존재했던 것은 아닐 것이다. 부모님에게 꾸중을 듣기도 하고 동생과 뛰어놀던 어린 시절도 있었을 것이고, 자신의 진로에 대해 고민한 적도 있었을 것이다. 이 그림책은 테오가 화자가 되어 형을 추억하며 그들의 유년 시절과 빈센트가 화가의 길을 가는 과정을 차분하게 들려준다. 바람결에 수런거리는 황금빛 밀밭처럼 자연의 색채와 감각, 그리고 소리가 배여 있는 문체는 은은하면서도 감성적이다.

 동생을 정신적, 예술적 동반자로 여기며 믿고 의지한 빈센트와 형의 경제적인 후원자였던 테오. 이 두 사람의 우정은 고흐의 그림만큼이나 유명하다. 테오가 어머니에게 보낸 편지에 쓴 "형은 내 전부였고, 나만의 형이었습니다!"라는-그의 진심이 거대한 해일처럼 가슴으로 밀려드는- 글귀는 형에 대한 사랑을 잘 나타내 준다. 다른 사람들에게는 괴팍하고 외골수로 여겨졌지만 테오에게 형은 세상을 특별하게 볼 줄 아는 사람이었으며, 한때 미워한 적도 있지만, 동경의 대상이자 안타까움과 애절한 그리움으로 남은 대상이었다. 아버지처럼 되고 싶어 했던 아들이기도 했으며, 갓난 조카아이에게 예쁜 꽃그림을 그려주기도 한 삼촌이기도 했던 빈센트는 사람들에게 이해받고 싶었지만 타협을 몰랐기에 불운한 화가였고, 테오는 형의 그림을 한 장도 팔 수 없었기에 슬픈 장사꾼이었다. 

 빈센트 반 고흐와 관련된 단편적인 일화 정도만 알고 있었는데 이 그림책 덕분에 전도사가 되어 탄광촌에서 지낸 적도 있었던 것, 파리에 있는 테오의 아파트에서 지낸 일 등 빈센트의 삶에 대해 조금 더 알게 되었다. 그리고 유화의 깊이 있는 색채와 캔버스의 느낌이 그대로 살아 있어 눈길을 사로잡는 이세 히데코의 그림들 또한 참으로 매력적이다. 빈센트의 외로움과 힘든 삶을 표현하기 위해 어두운 색채로 그려진 그림들도 있지만 상징적으로 묘사한 그림, 고흐의 해바라기 그림처럼 노란색의 밝은 색채로 가득한 그림, 형제가 뛰놀던 들판의 푸른 밀밭과 동생의 손을 잡아 이끌며 달려가는 형제의 모습을 담아 사랑스러운 느낌을 주는 그림 등 장면 장면이 하나의 작품으로 다가온다.

 뒤에 실린 후기를 읽어보니 고흐에 관한 수필도 쓰고, 전기를 번역하는 등의 작업을 한 이세 히데코는 이 작품을 위해 네덜란드, 벨기에, 프랑스를 여행하며 그의 발자취를 더듬어 왔다고 한다.(아이들에게 후기도 꼭 읽어 보라고 하고 싶다!) 파리의 골목 풍경을 담은 맑은 수채화와 오랜 세월 책을 손질하여 책에 새 생명을 부여해 온 예술제본가의 이야기를 들려주는 <나의 를리외르 아저씨>. 이세 히데코는 이 한 권의 그림책으로 나에게 깊은 인상을 남기더니, <나의 형 빈센트>로 또 한 번 내 뇌리에, 그리고 가슴에 강렬하게 자신을 각인시켜 놓는구나... 구름을 보며 이런 저런 모양 찾기를 좋아하는 터라 뒤이어 <구름의 전람회>도 자유로운 마음으로 보았다. 지인 한 분이 추천해서 기대가 되는 이세 히데코의 또 다른 작품, <1000의 바람, 1000의 첼로>도 조만간 번역되어 선을 보일 모양. 기대 된다.
- 좋아하는 작가의 작품이 보고 싶어 번역판 나오길 기다리지 않고 외서를 구입하는 열정을 보이는 분들 보면 존경스럽다.

 처음 이 그림책을 읽던 날, 갑작스레 감정이 북받쳐 오르는 바람에 목이 매여 후반부를 울음 섞인 음성으로 읽어주고는, 결국 책장을 덮은 후 아이처럼 큰 소리로 울고 말았다. 눈으로만 읽었다면 어쩌면 소리 없는 눈물로 그칠 것을, 입으로 소리 내어 읽어서인지 내용에 더 감정이입이 되었던 것 같다. 사랑하는 사람을 떠나보낸 경험이 있기에 더 가슴을 울렸던 모양이다. 나도 형제들과 어릴 때 툭탁 거리며 지냈어도 나이 드니 서로를 염려하게 되던데, 우리 아이들도 먼 훗날 고흐 형제가 보여준 깊고도 진한 우정을 나누게 될까? 이 그림책이 나에게 그러했던 것처럼 우리 아이들의 가슴에게 깊이 파고들었으면 좋겠다. 최고 별점을 찍는 것에 망설임이 필요 없는 작품!
 

- 무슨 말인지 아직 알아듣지도 못하는 막내 아이(9개월)를 앞에 두고 이 책을 읽어주었는데, 오랜만에 소리 내 책을 읽어서인지 혀가 굳은 탓에 중간 중간 발음이 꼬여 애를 먹었다. 

돌바람님~ 고마워요. (^^)>

 

돌바람님~ <달팽이 과학동화>랑 덤으로 보내주신 선물, 잘 도착했어요~. 

어제 문자 드리려다 페이퍼 올릴려고 도착 소식을 조금 미루었습니다. (^^)>

-  우리 아이들이 볼 나이 지났기에 새 주인을 찾아 주자 싶어 전에 선물로 보내드린 건데.... 
그 전집을 돌려받을 일이 생길 줄 누가 알았겠어요.
줬다 뺏은 것 같아서 좀 민망스럽습니다..(-.-)>
이 다음에 다시 살 생각으로 있었는데 이렇게 돌아오니 더 반갑네요. ^^*

아이가 쓰고, 오리고, 붙이며 열심히 만들었을 색종이 카드도 잘 보았답니다. (^^)/ 

한자를 500자 넘게 안 다니, 우리 애들 보다 나은 걸요~.  

달팽이..만 보내주셔도 되는데 이렇게 책이랑 미술용품, 영양제까지 챙겨보내셨더군요.   

잘 먹고, 잘 쓰고, 잘 보여주겠습니다. ^^

두루두루 챙겨주셔서 감사합니다~

어린이들의 참신한 상상력이 함께 하는 햄릿

어린이를 위한 햄릿 ㅣ 셰익스피어는 재밌다! (초등학생을 위한 영원한 필독서) 1
로이스 버뎃 지음, 강현주 옮김, 윌리엄 셰익스피어 원작 / 찰리북 / 2009년 6월

 왕이었던 아버지는 동생에게 독살당하고, 어머니는 남편을 죽인 사람과 재혼을 하고, 사랑하는 여인은 미쳐서 스스로 목숨을 끊고, 복수를 맹세한 주인공 역시 죽음을 맞이하는 비극적인 고전, 셰익스피어의 4대 비극에 속하는 <햄릿>. 이 고전은 등장인물들의 특성, 대립 구도 등도 뚜렷하고, 이야기적인 측면 또한 흥미진진하다. 다만 아이들에게 이처럼 배신과 죽음, 절망과 복수 등의 탁하고 어두운 감정으로 뒤덮인 작품을 접해 주어도 괜찮을까 하는 생각이 드는데, 이 책은 그런 우려를 말끔하게 불식시켜주는 특별한 것이 있다.  

  "사느냐, 죽느냐, 그것이 문제로다(To be, or not to be, that is the question)"은 햄릿의 대사 중에 가장 널리 알려진 문장. 아이들이 햄릿의 내용을 자세히는 알지 못하더라도 햄릿이 고뇌에 차서 읊조리는 이 유명한 구절을 한 번쯤은 접하고 출처에 궁금증을 가질 것이다. 셰익스피어의 작품을 어린이 눈높이에 맞춘 책들이 많겠지만 그 중에서 이 책이 돋보이는 점은 아이들이 그린 그림과 글을 만날 수 있다는 것. 이 책의 저자 로이스 버뎃은 햄릿 공립학교에서 아이들을 가르치는 교사로, 문학 작품을 읽은 후에 학생들에게 그림이나 글을 써보게 하거나 연극 공연을 하는 등의 독후활동을 한다고 한다. 이 책에 실린 그림과 '나도 셰익스피어'라는 부분에 실린 글은 바로 이 독후활동의 산물들~~.

 본문은 "햄릿"의 내용을 아이들의 눈높이에 맞추어서 들려주고 있다. 이에 곁들여 책장을 넘길 때마다 개성이 넘치는 아이들의 그림과 글이 실려 있다. 햄릿, 왕비, 삼촌, 오필리어 등의 등장인물을 그린 그림도 있고, 성에 유령이 나타나는 장면 등 이야기 속의 한 장면을 묘사한 그림도 있다. 세련되거나 근사한 그림은 아니지만 아이들이 그린 다양한 스타일의 그림들을 보니 캐릭터의 특징이나 감정 상태, 상황을 참 잘 표현해 놓았구나 싶다. 그리고 '나도 셰익스피어!'에 2학년 아이들이 -햄릿에 등장하는 인물이 되어- 상상해서 쓴 대사를 보면, 정말 아이들이 쓴 것이 맞는가 싶어 경탄하게 된다. 

 다양한 독후활동은 아이들이 작품-고리타분하게 여겨지는 고전도-에 흥미를 가지고, 작품 속의 인물과 주제를 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있도록 해준다. 독후활동의 중요성이야 잘 알고 있지만 실천은 잘 하지 못했는데 이 책을 보면서 새삼 그 중요성을 인식하게 된다. 창의성과 감성이 충만한 아이들이 그린 그림들을 보는 재미가 더해져서인지 햄릿이 비극적인 색채가 강한 작품임에도 불구하고 전반적으로 밝은 느낌으로 다가온다. 본문 뒤에 아이들과 독후활동을 할 수 있는 유용한 방법 몇 가지도 소개해 놓았다. 그리고 부록으로 영어 원문을 (소책자 형식으로) 수록해 놓아 영어로 낭송하는 묘미도 즐길 수 있다.

-  아이가 이 책을 읽고 (숙제로) 쓴 감상문을 읽어보니 햄릿이 아버지의 죽음에 얽힌 비밀을 알고는 "죽을 수도 있는 위험을 무릅쓰고 복수를 한" 용감함이 가장 인상 깊었다고 적어 놓았다. 예전에 햄릿을 그림책으로 접해준 적이 있어서 줄거리를 알 텐데 그럼에도 이 책을 재미있게 읽었다고 한다. 덧붙여 다른 작품도 나올 거냐고 묻던데 뒤표지 날개에 실린 출간 예정 목록을 보니 "셰익스피어는 재밌다!" 시리즈로 계속 출간될 모양이다. 

따로 또 같이 하는 난이 삼형제

블로그 지인들께 간만에 소식 전합니다~.

날이 더워지면서 세 모녀가 거실에서 잠자리를 해결하느라 요즘 거의 거실에서 생활 중~. 

  

 아영이는 자기 방에서 죽치는 편인데 이날은 불이며 선풍기 두 대 돌리지 말고, 
전기세 아끼는 차원에서 거실로 나오라고 해서 네 모녀가 거실에 모였습니다. 

그 참에 카메라 가져와서 사진을 찍어 주었더니 보통은 카메라 거부증을 발휘하는  
큰 딸내미도 사진 찍는 게 재미있는지  문제집 푸는 시늉 하면서 사진 찍으며 놀았어요. 

 

평소에는 자기들 생활이 바빠 막내는 거들떠도 안보는데 사진 찍는다고 봐주는 시늉도~. ^^;;

 

막내는 요즘 책에 심취해 있습니다. 
어찌나 책을 좋아하는지~, 보기만 하면 책을 잡아 들고
염소는 저리 가라~ 할 정도로 열심히 먹어주고 있다지요. -.-;; 

이도 나기 시작했고 드디어 기어다니기 시작한 통에 깨 있을 때는 눈을 뗄 수 없어요.
덕분에 서글프게도 안락했던 내 시간은 점점 줄어들고 있고 체력은 점점 떨어지고... 
그래도 이렇게 조금씩 커가는 아이들을 보며 기운을 얻고 또 하루를 살아가고 있답니다. (^^)>