보리 아기 그림책

세밀화로 그린 보리 아기그림책 4 - 전3권 ㅣ 세밀화로 그린 보리 아기그림책 30
보리 편집부 엮음 / 보리 / 1996년 4월

요즘 보리 아기 그림책에 푹 빠져 있는 아이덕에 계속 이책들을 올리게 된다..
아이는 책을 보는것 보다도 이책들을 나열하여 가지고 놀기에 더 바쁘지만..^^

먼저 10번째인 이책은 <주세요 주세요>인데 가을에 먹는 과일을 이야기한다..
시리즈 3권에서는 여름에 먹는 과일을 이야기했지만...이책은 주로 가을에 먹는 과일을 그려 놓았다...지금 추석을 며칠 앞두고 있는 이가을에 딱 보여주기 좋은 책이다..
꼬마가 엄마를 따라오며 "주세요 주세요~~"하며 졸라대는데 엄마는 바구니에 담긴 과일들을 달라는줄 알고 사과를 줘보지만 아이는 싫다고 자꾸 달라고 한다..
그래서 엄마는 차례대로 배도 줘보고 감도 줘보고 밤,대추,호두,귤을 줘보지만 아이는 싫다고 고개를 절레 절레 흔들며 맨마지막에 가져간건 바로 과일이 담긴 바구니를 가져간다..
바로 아이가 원한건 바구니였던 것이다...^^
참 재미나고 귀여운 그림이다...또한 계절마다 과일들을 따로 분류하여 그려놓은것이 무척 마음에 든다..

11번째인 책은 <한 마리만 줘>제목으로 바다에 사는 물고기를 그려 놓았다
고야이가 갑자기 나타나 "멸치 한마리만 주면 안잡아 먹지~~"하고 생쥐를 겁을 준다..
그리고 또 "고등어 한마리만 주면 안잡아 먹지~~"....그리고 도미,홍어,갈치,복어,오징어도 한마리만 주면 안잡아 먹겠다고 으름장을 놓는다..
화가 난 생쥐가 결국엔 오징어 먹물을 발사하여 고양이 얼굴에 뿌려대며 혼을 내준다..^^
고양이가 호랑이 흉내를 낸 대가이다..
아이와 같이 안잡아 먹지~~~ 놀이를 하면 재미나다..^^

12번째인 책은 <얘들아 뭐하니>는 바닷속에 사는 동물들을 그려 놓았다..
바다에 사는 동물이나 물고기나 다 거기서 거기일것이라 생각했더랬는데...나도 이책을 통해서 많은 공부가 되었다..
해삼,소라,홍합,새우,멍게,불가사리,성게 등이 동물로 분류된다는걸 처음 알았다..
난 그저 다 물고기로 분류되는줄 알았다...ㅡ.ㅡ;;
오징어가 돌아다니면서.."해삼아 해삼아 뭐하니?"하며 물어보는데...이책도 놀이를 충분히 유도한다...노래를 부르면서 이책을 읽혀주면 더 좋아한다..

보리 아기 그림책은 단순히 식물,동물들을 세밀화로 그려 보여주기에 앞서...책의 왼쪽편에 어떤 말놀이에 대한 테마를 곁들여 아이에게 운율을 섞어 읽혀주도록 유도한다..
그래서 아이가 더 재밌어 하는것 같다.. 

인도도 세익스피어와 자기네 나라를 바꾸고 싶지 않을껄!

지구별 여행자
류시화 지음 / 김영사 / 2002년 11월

영국은 세익스피어를 인도라는 한나라를 준대로 바꾸지 않을것이라고 자부심이 대단들하다..
헌데 그말은 인도를 속속들이 다 알지 못한 자들이 한말이 아닐까?
인도 곳곳엔 세익스피어 버금(?)가는 사람들이 도처에 깔려 있다..^^
사람의 겉모습만을 보고서 그사람의 정신과 내면을 판단하면 안되듯이..
그나라가 가난하고 지저분하다고 하여 그나라의 모든것을 판단하면 큰실수를 범하게 되는것이다..
아마도 영국인들은 큰 실수를 범한듯하다..
내가 볼땐 인도라는 나라입장에서도 세익스피어라는 글재주 있는 한사람과 찬란한 문명을 가진 고귀한 나라와 절대 바꾸고 싶지 않았을법한데 말이다..ㅎㅎ

<하늘 호수로 떠난 여행>을 읽으면서도 많은 감동을 받았지만...이책또한 인도라는 나라에 대해서 다시 한번더 생각하게 만드는 책이다..
인도사람들이 때론 여행자들을 등처 먹으려 갖은 수법을 다 동원하여 자신의 언변을 늘어놓는것이 어처구니없을 정도로 얄미워 보이지만...그것을 굳이 내가 사기를 당했다고 발을 동동 구를 일이 아니라 그네들의 말처럼 이러한 운명을 신이 미리 정해주신것이라고 담담하게 받아들인다면 모든것이 다 평화로워 보이고 행복해 보인다는 그말들이 때론 맞는 말같기도 하다..
일찌기 작가인 류시화는 몇십년의 인도 여행을 통해서 아주 통달한 경지에 이르러서인지...세심하게 주위에 일어나는 모든일들에 마음의 문을 열고 있었다..

인도를 찾아갈땐 여행객의 마음으로 찾아가지만..인도를 여행하고 집으로 돌아올땐 어느새 반수도승이 되어 돌아온다는 그말들이 류시화 시인을 보면 잘 알수 있다..
그리고 나도 인도라는 나라에 가보고 싶기도 하다..
지구별을 여행할수 있다면...인도라는 지구별에 제일 먼저 가보고 싶다..
하늘 호수로 여행할수 있다면...인도라는 호수에 둘러보고 싶다..
이책은 내마음이 그렇게 하도록 이끈다...이러한 것들도 신이 미리 정해놓은 것일까?..^^

<하늘 호수로 떠난 여행>책보다도 류시화 시인의 유머러스한 부분을 더 많이 발견할수가 있다..
그것은 여행을 통한 그의 마음이 한결 여유로워 지고 편해졌다라는것을 알수가 있을것이다..
여유로운 마음에서 모든것을 더 평화롭고 느긋하게 볼수 있는법!
그는 너무도 행복하게 여행을 한듯해 보인다..
여행를 하려면 적어도 류시화 시인처럼 해야 되는게 아닐까? 생각해본다..
눈으로 보기 위해서 떠나는 것이 아니라 마음으로 느끼기 위해서 떠나는 여행!
나도 그런 여행을 해보고 싶다라고 생각해본다..
그럼 나도 한없이 행복해지지 않을까?..^^

  
  

지구별 여행자

⊙제 67권

1.9월 23~24일

2.호랑녀님께 빌린 책

3.아~~ 이제 호랑녀님께 빌린 책도 이제 다 읽었다..^^

<하늘 호수로 떠난 여행>도 괜찮았지만....이책도 참 재밌었다...
대부분 내가 빌린 책들은 재미나게 읽었더랬는데....^^
내가 님들께 빌려준 책들은 그렇게 재미를 많이 보지 못한것 같아 조금 마음이 아팠다...ㅠ.ㅠ
하긴...내가 책을 빌릴땐 재미있을것 같은 책들만 쏙쏙 골라서 빌려주세요~~ 한 것도 있겠지만..^^

어쨌든 이책을 읽는동안 삽화도 담겨 있어 예쁘게 볼수 있었다...

이젠 이책들도 주인을 찾아서 내곁을 떠나야만 한다....ㅠ.ㅠ

알파벳 공부를 하려면 이책을!!

노부영 Chicka Chicka Boom Boom (Paperback + Tape) - 노래부르는 영어동화 ㅣ [노부영] 노래부르는 영어동화 313
로이스 엘럿 그림, 빌 마틴 주니어 & 존 아캠볼트 글 / Aladdin / 2000년 4월

먼저 이벤트 선물로 주신 진우맘님께 감사를!^^

선물로 주신다기에 보관함에 오래 묵혀 놓았던 이책을 사달라고 졸랐다..
받아서 당장 테잎을 카세트에 꼽고 들어보면서 책을 넘겼더니...처음엔 조금 어려웠으나...
자꾸 듣다보니 눈에 익고 귀에 익는듯하다..

나는 처음에 제목만 보고선 양치질 하는 순서나 에피소드에 관한 생활습관용 책인줄 알았다
"치카 치카 붐붐"이라고 하지 않나!!
대부분 아이들에게 양치질 시킬때 "치카 치카 하자!"라고 하기 때문에 나는 그 치카인줄 알았다.
헌데 사전을 찾아보니...chick는 병아리 또는 어린애들을 가리키며..boom은 우루루  광 하는 소리 또는 우루루 꽝 하고 울리다라는 뜻을 나타내었다..
그러니 나름대로 뜻을 달아보니..코코넛 나무에서 병아리 같은 예쁜 아기 알파벳들이 우루루 떨어진다는 그런 뜻인가보다..^^

처음엔 대문자 알파벳 A에서부터 Z까지 하나 하나 코코넛 나무에서 떨어지더니 나중엔 소문자 알파벳들도 와르르 다 떨어진다..정말 boom boom 이다..^^
떨어졌으니 알파벳들은 나무에 다시 올라가려 애쓴다..나무는 그무게 못이겨 옆으로 휘어진다..
알파벳들도 그냥 불러주거나 했으면 재미가 없었을텐데..
무릎을 까져서 붕대(?)를 감고 있는 d, 손가락을 다친 e, 다쳐서 반창고를 붙이고 있는 f, 나비넥타이를 하고 있는 l, 울고 있는 j 와 k, 꼬여 있는 o, 썬글라스를 꼈는지 까만 눈동자를 하고 있는 p, 이빨 빠진 t 등 표현한 부분이 참 재미가 있다..
글로 나타낸 부분에선 모두들 대문자이지만..그림속에서 다친 앞파벳들은 또 모두 소문자이다..
아이들이 약간을 헷갈릴수도 있겠지만..앞파벳 공부를 한 아이들이라면 오히려 더 공부가 되지 않을듯 싶다..
우리아이는 반창고를 붙인 f를 보면 마음이 안되었는지..매번 f를 가리키며 "엄마 아야야 해요!"한다..

나는 어릴때 알파벳 공부를 할때 대문자와 소문자로 나뉘는것을 엄청 헷갈려 했었는데...거기다 필기체 대문자 소문자까지........ㅠ.ㅠ
요즘 아이들은 어떨런지 모르겠다..^^

카세트 노랫말도 아이들의 목소리가 어른의 목소리를 따라하며 노래도 부르고 흥겹다..
코코넛 트리라고 하는 대목에선 정말 아이들의 목소리가 어찌나 이쁘고 귀여운지..^^
알파벳 공부를 시작하는 아이들에게 어려운 책들보다는 이런 그림책을 보여주면서 쉽게 알파벳들과 친해지게 만들어주는것이 좋을듯하다...
영어 공부를 시작하는 초기 입문서의 활용으로 굉장히 도움을 많이 얻을수 있는 책이라고 본다..^^

착한 일과 악한 일의 차이

거미줄 ㅣ 미래그림책 31
후지카와 히데유키 그림, 아쿠타가와 류노스케 글, 길지연 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2004년 8월

우리아이에겐 좀 이른 책이라고 해야하나?
29개월인 아이에게 읽혀주기엔 내용도 너무 무겁고...그림 또한 너무 무섭다라는 생각마저 들었다...
옆에 있는 우리 신랑마저 책 표지에 칸다타의 얼굴을 보고서 너무 무섭고 겁나게 생겼다고 깜짝 놀랐다...하긴 여적 아이가 어리다보니 예쁘고..앙증맞은 그림만 접하다보니..나또한 이건 좀 아닌가?라고 갸우뚱~~ 적의 당황스러웠다..

연령은 만 4세에서 6세 유아들이 읽는 그림책으로 분류되어 있다..
어린이에게 들려주는 부처님 이야기라고 주제가 제시되어 있는 책이다..

여지껏 읽혀준 책들에 비해 내용이 아이에게 많이 무거울수도 있는 책이다..
하지만...이런 주제의 책도 읽혀주기에 그리 나쁘지 않다고 생각한다..
사실 종교라는것에 대해서 어린 아이들에게 자세히 설명해주기엔 너무나도 광범위한 범위일수밖에 없다..내머리속에 있는 것들을 아이가 쉽게 받아들일수 있는 단어로 바꾸기엔 참 버거울수가 있을께다...그리고 설명을 한다손 치더라도 한창 궁금증이 이는 나이엔 쉽게 이해되지 않는 주제에 대하여 질문이 많을수도 있다...그럴때도 엄청 난감하고 곤혼스러울수가 있다..
그럴때 이러한 주제에 관련된 책을 한권 보여준다면 아이들은 더 쉽게 받아들일수가 있을께다..

나는 무신론자이다...
어릴때는 동네에 있는 교회를 몇년을 다니기도 했지만...성인이 되어서부터는 한번도 교회에 나가질 않았다...오히려 절에 더 많이 다닌듯하다...그렇다고 불교를 간절한 내마음속에 종교로 품고 있지도 않다...그냥 절에 다니러 다니면 내마음이 편안해지고, 대학시절 레포트를 제출해야하는 이유로 몇군데 사찰을 돌아다녔던것이 인연이 되어 그냥 아무 목적없이 사찰을 둘러보러 다닐뿐이다..

헌데...눈에서 멀어지면 마음도 멀어지고..자주 보면 정이 더 든다고 하듯이..사찰을 둘러보면서 어느새 불교쪽으로 더 관심을 가지게 되는듯하다...한번씩 법당에 들어서면 절도 올리기도 한다..
절하는 법을 잘 몰라서 그냥 내기분 내키는대로 부처님께 절을 올리곤 한다...자식이 생기다보니 그저 내자식 건강하고 잘 크게 해달라고 마음속으로 빌기도 한다..
그래서 더욱더 불교쪽에 마음을 두게 되는것도 같다..
가끔은 법당에 새겨진 그림을 보면서 과연 극락세계라는곳은 어떤곳일까? 의문을 새겨보기도 하고..
같이 데리고 간 우리 꼬맹이 눈엔 이사찰들이 어떤 모습으로 보여지게 될까? 궁금키도 하다..

내가 아는 지인 몇분도 아이를 데리고 자주 사찰을 찾는 분도 계시다...불교신자가 아니어도 그렇게 데리고 다니면서 아이들에게 구경을 시켜준다...아무래도 어린시절 종교라는것을 눈으로 직접 보여주어 스스로 깨닫게 하는 교육의 효과를 얻고자 하는 점과 우리나라는 예로부터 불교와 더욱더 뿌리가 깊다보니 우리것을 보여주기엔 사찰만한 장소도 없을것이란 생각에 이유를 들수 있을게다..
나또한 그런분들의 모습을 보고서 아이가 생기면 사찰에 자주 데리고 다닐것이라고 굳게 다짐한터이다..

사찰을 다니면서 눈으로 보여주긴 하는데...설명을 해주기엔 아이도 어리거니와 나또한 자신이 없다...자신없어 하고 있는 이시점에 나와 이책은 참 잘 만났다라는 생각을 한다...
지옥의 피연못에서 고통을 받고 있는 칸다타는 이승에서 죄를 많이 지은 죄인이기에 당연하게 지옥에 떨어졌지만...극락세계에서 부처님은 칸다타의 이승에서의 한가지 일을 기억하고 있었던터라 그를 구해주고 싶어한다...숲속을 거닐던 칸다타가 조그만 생명체인 거미를 구해주었던 것이다...그순간의 자비심을 부처님은 크게 기뻐하셨던것이다..그래서 칸다타에게 극락세계로 끌어올리려 거미줄을 내려주었는데..칸다타는 그약한 거미줄에 자신을 포하하여 아래로 너무나도 많은 사람들이 살고 싶어 그거미줄을 잡고 올라오는것을 보고 거미줄이 끊어져 자기도 떨어질까봐 기겁하여 사람들에게 거미줄에서 내려가라고 소리친다...그순간 거미줄은 뚝 끊어져버려 수많은 사람과 함께 칸다타도 다시 지옥으로 떨여져 버린다..
그 최후의 순간에 칸다타가 자비심을 베풀었다면 어쩌면 극락세계로 올라올수 있었을지도 모를일인데...선한 마음보다 제욕심을 챙기기에 더 바빴던 것이다...

아이들에겐 어쩌면 공포스러울만치의 교훈을 안겨주겠다는 생각이 들기도 한다..
칸다타와 지옥에 있는 사람들의 얼굴모습이 너무도 험상궂고 고통으로 무참하게 일그러진 모습들이라 아이들의 뇌리에 강렬하게 남을것 같아 보인다..
내아이도 한참동안 칸다타의 얼굴을 쳐다보았다..
오랫동안 집중하진 못했으나...자기가 알고 있는 거미줄이 나오니 또 고개를 돌려 그림책을 들여다본다...나는 아이에게 아직 이르겠다 싶어 그냥 간단히 부처님을 설명해주고...칸다타를 설명해주면서...이제 착하게 살꺼에요~~~ 하고 부처님께 얘기를 해보라고 일러주었더니...어줍잖은 발음으로 부처님께 민이는 착하게 살꺼라고 약속을 한다..
내아이가 과연 선과 악에 대한 개념을 잘 파악을 할수 있을지는 모르겠으나..
자꾸 읽혀주다보면 어느정도 개념을 받아들일수 있을것이라고 본다...
그러면 착한 행동과 나쁜 행동에 대한 것도 빨리 깨달아 착한 행동을 더 많이 하게 되지 않을까? 라고 약은 생각을 해보기도 한다... 

5,6세정도 되는 아이들에게 사고력을 확장시켜주기에 꽤 괜찮은 내용의 그림책이라고 생각한다..