화룡소의 비구름 높은 학년 동화 13
배유안 지음, 김호민 그림 / 한겨레아이들 / 2008년 1월
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조선시대 최고의 가사작품으로 익히 알고있던 관동팔경을 아이들의 눈높이에 맞추어 새롭게 구성한 동화랍니다. 수능을 목표로 어려운 공부로 인식 아름답고 뛰어난 문학작품을 제대로 감상하지 못하고 있는 언니 오빠들의 안타가운 모습을 보게 된 작가가 우리 고전문학의 백미를 느낄수 있도록 하고자 하는 의지가 크게 담겨있었습니다.

 

처음 관동팔경이 원작이라는 설명은 나의 시선을 확실하게 잡아끌면서도 너무 어려우면 어쩌나 하는 걱정또한 만만치가 않았답니다. 작가나이 45세때 강원도 관찰사로 임명되어 정월에 원주로 부임 3월에 내금강·외금강·해금강과 관동팔경을 두루 유람하는 가운데 뛰어난 경치와 그에 따른 감흥을 표현한 작품이었습니다 

 

화룡소의 비구름속 주인공 훈이는 아빠와 함께 강원도지역으로 문화유적 답사를  가게 됩니다. 그곳에서 만남을 가지게 되는 관동별곡 여행지가 그려져 있는 그림족자로인해 현대에 살고 있는 훈이는 송강선생님이 유람하고 있는 조선시대로 시간여행을 하고 있었습니다.

 

 

족자속 아름다운 풍광을 현실에서 만나게된  훈이는 왜 자신이 이곳에 와있는지에 대한 의문을 품고  족자의 한면을 차지하고 있던 소를타고 있던 창이와 자신의 부임지에 대한 정세파악겸 유람을 하고 있던 송강선생님을 만나 같이 여행길에 오르게 됩니다.

 

산에서 시작한 그들의 여정은 하늘에 하소연하기의해 천만년 지나도록 굽힐줄 모르고 서있는 봉우리들을 뒤로하고 이무기가 천년동안 맑은 물에 몸을 씻고 도를 닦으면 용이되어 구름을타고 하늘을 난다는 화룡소에 도착합니다

그곳에서 드디어 자신을 그림속 관동팔경으로 불러들인이를 만나게되는데 그것은 천년의 도를 닦아 용의 자질은 얻었지만 비구름을 만나지 못해 몸도 얻지못하고 하늘도 오를수 없었던 용이었습니다.

 

이제 훈이에게는 용은 승천할수 있고 자신은 집으로 돌아가기위한 비구름을 찾기위한 여행의 목표가 생겼습니다. 화룡소. 금강대, 만폭동 폭포를 지나며 훈이와 송강선생님 그리고 모든 유람인들은 저절로 선계의 세상으로 들어가고 있는듯합니다.

자신의 발자취를 따라 학을 타고 날아가는 훈이와 송강선생님은 이미 신선이 되어

붓끝에서 비구름을 만들고 화룡소의 용은 승천하고 세상 만물에게는 복비를 내려주며 여행의 절정에 이르게 됩니다.

 

4.4 운율을 최대한살려 현대어로 옮긴 기행가사의 백미로 마감하고 있었던 관동팔경은 아름답고 기인한 자연 풍광속에 우리 아이들에게 여행의 참맛과 언어의 유희 고전문학 작품에 대한 새로운 인식을 심어주고 있었습니다.

괜히 어렵다는 인식으로 차일피일 미루고 있는 우리 옛 작품들에대한 관심을 새로이 가질수 있는 계기가 되어주고 있었습니다.


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생각을 담는 그릇 문자 인류의 작은 역사 3
실비 보시에 글, 다니엘 마야 그림, 선선 옮김, 장영준 감수 / 푸른숲주니어 / 2007년 9월
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인류가 진화하고 변화해온 발자취를 따라가보면 그 중심에 문자가 놓여있었다.

인류 최고의 발명품인 문자의 역사속으로 들어갈수록 그속에 새겨진 인간의 삶과 꿈 역사를 만나게되고 과연 문자가 없었다면 과연 오늘의 인류 문명이 존재할수 있었을가 라는 생각속에 위대한 힘을 느낄수 있었다.

 

그만큼 발전된 문명속에 당연히 뒤따르고 잇는것이 문자였다.

문자는 기록의 문화이다 우리의 생활을 ,길이 기억하고 싶은 이야기를, 이루어놓은 업적, 하고싶은 이야기, 부족과 나라의 기틀이 되었던 지침들을 기록하고 많은 사람들에게 공표하는 수단이었다.

 

1장 문자의 탄생 2장 말의 하인 알파벳 3장 암호화된 책들 4장 글쓰기의 세계 라는 구성으로 인류가 이세상에 존재하면서 발전해온 진화과정속 문자의 변천과정을 시대별로 정리해주면서 지금 우리가 사용하는 문자가 되기까지 모습을 알려준다.

 

인류 최초의 문명중 하나인 메소포타미아 문화를 꽃피웠던 수메르인의 쐐기문자로 시작한 문자의 역사는 이집트인의 상형문자,표의문자로 대표되는 중국의 갑골문자

등 여러 문자가 발명되며 문명과 문자는 하나임을 다시금 알려주기도 한다.

 

그리고  문자를 기록하고 인쇄하는 재질과 매체의 발전 또한 함께 할수 있었다

중국의 채륜에 의해 종이를 발명하기전 중국의 동물 껍질에 기록했던 갑골문자 이집트의 파피루스 중세유럽의 양피지로 변화되는 모습과 문자를 찍어내는 인쇄본은

처음 한글자 한글자 맞추어 간신히 찍어내는것 부터 시작 목판을 거쳐 금속활자본으로 변화되는 발자취를 만날수 있었다.

 

문자라는 하나의 매개체로서 문명의 발생부터 인류 진화의 모습, 과학 발전의 모습

까지 한꺼번에 정리해볼수 있었음에 인류의 작은 역사 시리즈의 새로운 매력을 발견할수 있어 시리즈의 다른 책도 만나고픈 욕심이 일어난다.

 

마지막으로 우리의 글인 한글에 대한 우수성을 다시금 확인해보게하는 장에서는

요즘 세계 일원화를 향해 가고 있는 지구촌 인류의 모습속에 영어라는 세계 공통어로 인해 한글의 힘을 잃어가는듯 보이는 사회분위기가 큰 아쉬움으로 남기도 한다.


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엄마가 사랑하는 책벌레 아이앤북 창작동화 15
김현태 지음, 박영미 그림 / 아이앤북(I&BOOK) / 2007년 10월
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평소 우리아이들을 책벌레로 만들고 싶은 마음이었기에 제목이 넘 마음에 들었다.

요즘 내가 아이들 교육에 있어 가장 중점을 두고 있는 분야가 독서이기에 남다른 욕심을 부려보고 싶었던 지라 두말할것없이 읽어보고싶었던 책이었다.

 

책을 정말 싫어하는 아이 민호  그 민호가 어찌 된 영문인지 선생님이 조심스레 시작한 아침 독서활동의 독서반장이 되어버렸다.

독서반장이 되었든 어찌되었든 민호는 여전히 책읽는것이 끔찍이도 싫은 아이다

그래서 오늘도 민호는 학교가는것도 웬지 심통이나고 선생님이 내주신 독서숙제도 하지 않았다.  선생님을 속일 요량으로 친구 정태의 독서록을 그대로 베껴놓았는데 아뿔사 선생님이 정태와 민호 둘다 발표를 시켜버리고 있었다

그로 인해 독서반장 민호는 큰 창피를 당하고 엄마는 큰 충격을 받으시고는 당장

거실의 텔레비젼을 치워버리고 도서관으로 만드는 작업을 시작하게 된다.

 

나또한 1년전부터 우리집의 거실을 서재로 꾸미고 싶다는 꿈을 안고 있었는데 동조하지 않는 남편과 같이 살고 있는 삼촌의 유일한 취미가 텔레비젼 보기 이기에 어쩔수 없다 미루고 있었던터라 선뜻 엄마의 뜻에 동참해주는 민호 아빠가 너무 멋있어 보이기까지 한다,

 

엄마 아빠가 큰 포부를 안고 거실을 도서관으로 꾸미고 동네 친구들과 함께 책읽는 시간을 보내지만 엄마는 결코 민호에게 강요하지 않고 있었다, 이것 또한 의외의 모습이다. 나와 같은 보통의 엄마들이라면 너를 위해 이렇게 변화를 꾀했는데 너가

동조를 안해주면 어찌하냐며 잔소리 꽤나 늘어놓았을터인데 민호 엄마는 말없이

지켜보고만 있었던것이다.

 

민호엄마는 민호가 머지않은 시간에 책을 좋아하게 되리라는것을 알고 있었던것일까? 생각해보니 그리어렵지 않게  나 또한 이런상황이라면 언젠가는 돌아올거라는 믿음이 생기고 있었지만 그 시간을 기다려준다는것이 너무도 중요했다 싶어졌다,

스스로 깨닫는것과 강요와 설득에 의한것은 아이들에게 너무도 큰 차이가 된다는것을 당연히 알고 있다, 하지만 그시간을 어떻게 현명하게 대처하느냐에 따라 아이의 가치관이 달라진다는것은 묵과하지 않았었나싶다.

 

자연스럽게 책과 친해질수 있는 특별한 추억을 만들어주는 민호엄마의 현명한 모습은 책좀 읽어라 책좀 읽어라 막연한 잔소리로만 대처하는 많은 엄마들에게  반성을 하게 한다. 우리 아이를 책벌레로 만들고 싶다면 민호 엄마처럼 현명해져라 같이 현명해 지자 이렇게 말을 해주고 싶어졌다.

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교과서 체험 학습 2학년 1.2학기 통합
씨앗들의 열린 나눔터 핵교 지음, 조성덕.토끼도둑 그림 / 아이즐북스 / 2007년 12월
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처음 나들이와 재미로 가볍게 시작하게된  체험학습이 아이들이 초등학교에 입학하고나면서는 느껴지는 무게감이 완전한 차이를 보이고 있다.

그동안 가볍게 접했던 많은 내용들이 교과목에 요긴하게 다가올때마다 아 이래서 다들 체험학습이 중요하다고 말을 하는거구나. 나름 열심히 하면서도 깊이 못느꼈던 중요성을 아이들이 한학년씩 올라갈때마다 더욱 절실히 깨닫게 되고있었다.

 

이렇게 체험학습의 중요성과 필요성을 깨달아 가게되면서 단순한 접근에서 한발자욱 진보하여 어떻게 하면 더욱 내용에 충실하게 될까 하나라도 더 익히고 배우게되는걸까 라는 고민이 늘어나게 되었다.

준비없이 의욕만 앞세워 나선 길에 별소득없이 시간만 낭비하거나 실컷 놀았다는 안일한 위안만을 가지게 되는 일이 빈번해지면서는 어떻게 사전준비를 해야하는걸까 라는 고민이 당연히 뒤따르근 하였는데 학년별로 교과목에 맞게 체험학습지를 선정 자세한 정보와 함깨 직접 가서 무엇을 보아야하는지에 대한 정보가 가득했던 이책은 그동안 많이 부족하다 느꼈던 부분들을 한꺼번에 충족시켜주고 있었다.

 

2학년 체험학습서에 다루고 있는곳은 총 16군데로 자주 가보아 너무도 친근한 이미지를 가지고 있는곳도 있었고 아직 한번도 가보지 못한곳도 있었다.

책을 보면서 자주가면서도 놓쳤던 부분들을 마주하면서는 아 이래서 이런책이 필요한 거였구나 다시금 깨닫기도 하고 아직 접해보지 않았던곳은 이렇게 공부하고 이렇게 갈수가 있는곳이구 싶어지기도 한다.

 

또한 체험학습서라 하여 체험학습 내용만을 담고 있지는 않았다.

한옥마을을 설명하면서는 우리나라의 여러지역에 따른 다양한 형태의 집을 보여주거나 세계의 특색있는 집을 보여주고 현대미술관을 설명하면서는 여러가지 모양을 표현하는 미술기법 대부도 갯벌에서는 갯벌에 살고 있는 재미있는 생물 식물둥 기타 여러 지식들까지 어우러져 펼쳐놓고 있었기에 다양한 상식과 정보들까지 익힐수가 있었다.

 

우리 학창시절에는 그렇지 않았던듯 싶은데 학년이 올라갈수록 아이들이 어려워하는 교과목이 사회라고 한다. 도시의 벽에 가로막혀 그만큼 아이들이 보고 느낄수 있는 폭이 좁아졌기에 책에서 보고 생각하는것만으로는 부족한 그 무엇이 우리가 살아가는 모습을 보여주는 교과목을 어렵게 만들지않았나 싶다

체험 학습 이젠 더이상 미루지 말고 나 갔다 왔어요 라고 하는 전시성 나들이도 아니고 무언가 많은것을 보고 배우고 느낌이 많은 하루를 꿈꾸고 싶다면 아이의 학년에 맞추어 1년에 한권씩 한달에 한군데씩 찝어 알차게 보낼수 있을듯하다

 

남은겨울방학동안 또다시 찾아오는 봄방학에 아직 책속 가보지 못한곳을 공부하며

2학년 마무리를 이 한권의 책으로 해보아야겠다.

아이가 3학년이되는 3월에는 교과서 체험학습 3학년을 준비하면서....

 

아이들이 그동안 다녀온 체험학습지르 스스로 한번 정리해보았습니다 
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흰기러기
폴 갤리코 지음, 김은영 옮김, 허달용 그림 / 풀빛 / 2007년 12월
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책을 다 읽고 나서도 선뜻 내려놓을수 없는 그 무언가가 나를 한동안 놓아주지않았다 사랑의 아련함일까 아님 확실하게 단정지울수 없었던 그 무언가의 여운이었을까

말로 표현하지 않아도 느낄수 있었던 영혼의 교감을 통한 사람과 동물 또 그 사이에 끼여있는 타인들의 마음까지 하나로 만들어가고 힘이 나에게도 전해진 탓이었나보다

 

흰기러기와 작은 기적 두가지 이야기로 구성되어 있었다.

흰기러기속의 필립과 작은기적이야기의 페피노 평범하지 않았던 그들의 인생은 그래서 더 고단해보이고 있지만 그속에 가득한 사랑은 훨씬 숭고한것이었다.

 

1941년 덩케르그를 배경으로 1944년까지 해병원정대로 복무했던 폴 갤리코가 쓴 흰기러기는 당시 세계적 베스트셀러로 많은 독자들의 사랑을 받은 작품이라고 한다. 

그래서 일까 지금의 책 분위기와는 무언가 다른 독특한 느낌으로 만나게 되었다.

앨더 강 어귀의 버려진 등대에 필립이 찾아왔을때는 1930년 늦은 봄이었다.

기형적으로 뒤틀린 그의 몸 곱사등이에 망가진 왼팔은 갈고리 모양으로 구부러진 새의 발처럼 굽어있고 늘 어두운 표정을 짓고 있는 그는 흉측한 환쟁이였다.

그렇게 사람들과 함께살면서도 결코 동화될수 없었던 그의 인생에 동물을 사랑하는 따뜻한 마음을 이미 알고 있었다는듯 어느날 찾아온 어린소녀는 다친 흰갈매기 한마리를 내려놓는다.

그렇게 시작된  필립과 프리다 흰갈매기 셋의 인연은 흰갈매기가 떠나는 봄이면 놓여졌다 흰갈매기가 북쪽에서 돌아오는 겨울이면 다시 맺게되는 몇년의 시간속에

프리다는 아름다운 여인으로  흰갈매기는 성숙한 어른갈매기로 자라고 필립은 둘의 성장하는 모습을 묵묵히 바라봐주는 조력자가 되고있었다.

1940년 봄 흰갈매기 공주는 더이상 북쪽으로 날아가지 않습니다

필립의 마음속에는 떠나지 않고 있는 흰갈매기를 보며 프리다 또한 자신의 곁을

떠나지 않기를 바라고 있는듯하다 하지만 그가 영국군을 구하기 위해 작고 낡은 배에 의지해 떠나며 하고 있는 말 " 이게 내가 할 수 있는 유일한 일이야. 이건

나도 할 수 있어. 처음으로,세상에 태어난 처음으로 나도 남자다운 일을 하는거야"

라는 의미에 감추어져 있었다.

 

그렇게 자신의 마음을 내비칠수 없었던 필립은 떠난후 돌아오지 않았다.

700명의 영국군을 모두 구해냈다는 무용담이 전설처럼 들려오고 함께 떠났던 흰갈매기가 대신 이별을 전해주고 있어 프리다의 기다림은 그렇게 오래되진 않았다.

바다를 바라보며 이별을 고하고는있지만 뒤늦게 사랑을 깨달은 프리다의 마음은 항상 필립을 기다리고 있지않을까? 갈매기의 몸속에 필립의 영혼이 들어가기라도 한듯 마지막 작별을 고하는 흰갈매기는 혹시나 자신과의 인연에 집착할  프리다를 의한 그의 마지막 배려가 아니었을까 조심스레 생각해 본다

 

두번째 이야기는 작은기적이었다

아시시의 작은마을에 사람들이 고아라고 부르는 페피노가 있었다. 하지만 그에게는 당나귀 비올레타라는 유일하게 남겨진 유산이자  가족이 있어 행복했다.

페피노는 비올레타를 위해 최선을 다하고 비올레타 역시 힘든 노동의 시간을 즐길만큼 주인을 사랑하는 서로에게있어 인생의  전부였다.

그러던 어느날 수위사 선생님도 알지못하는 병에 걸려버린 비올레타의 생명을 의한 작은기적을 바라는 페피노의 고군분투하는 여정은 순수한 아이들의 마음을 고스란히 담고 있는 맑은 이야기였다.

고단한 여정의 끝 믿음을 향한 여행의 마지막 성프란시스의 무덤을 향해 걸어가는 페피노와 비올레타앞에 과연 작은 기적은 일어나게 될것인가 숨죽여 기원하게된다.

 

두 이야기속 맑은 영혼의 이야기는 평범한 사람들에겐 느낄수 없어던 아름다운 삶이 녹아있었다. 그 순수한 마음이 내게로 다가오고 있었다.

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