처음 만나는 세계문명

이희수 선생님이 들려주는 처음 만나는 세계 문명 ㅣ 세상과 통하는 지식학교 3
이희수 지음, 심수근 그림 / 주니어김영사 / 2009년 5월

우리 나라는 물론이요 세계역사까지 사람들이 살아온 발자취를 더듬어 보는작업은 참으로 매력적이다. 세상은 돌고 돌다는 원칙이 너무도 잘지켜있는듯 인류가 어떻게 발전되어왔는지 어떠한 변화를 겪었는지 알아가고 어느땅에서 어떤 일이 일어났었는지에 대한 이야기속에는 현대를 살아가는 우리들의 뿌리는 물론이요 삶의 지혜가 담겨있기도 하다.

 

그래서 난 역사책 읽는것을 참으로 좋아한다. 그래서 많은 독서는 아닐지라도 항상 관심을 가지게되고 찾아보게되는 분야이다. 그렇지만 세계사라는것이 예전에도 그랬지만 만날수록 더 어렵고 복잡하고 연결고리를 찾는 것이 쉽지가않다. 그냥 어떤시대에 무슨일이 일어났었는가 알아보는 수준으로 그칠뿐이었다.

 

42억년의 지구역사에서 구석기 시대를 지나 인류가 정착한 삶이 시작된 신석기 시대를 거쳐 4대 고대문명으로 일컫어지는 문명의 시작점이 세계역사의 시작이다. 그리곤 그리스 로마시대로 조명되는 중세를 지나 산업혁명을 거친 근현대사까지가 내가 지금껏 만난 세계사의 흐름이었다.

 

그러다보니 나일강을 중심으로 시작된 이집트문명은 지금의 이집트이겠거니 그리스문명은 그리스 로마문명은 이탈리아겠거니 현대의 지역과 나라에 매치할수있는것은 그나마 다행이었다. 하지만 세계사책속에서 만난 문명이나 지명 역사적 사건들은 현재 어느나라 어느지역인지로 연결하는것이 쉽지가 않았다. 결국 쉽게 잊혀지고 학문적으로 들추어낼때나 꺼내게되는 죽은 지식이 되어버리곤했다. 

 

무언가 확실치가않고 읽어도 읽어도 마구 얼켜벼리곤 하는것이다. 우리 아이도 그럴텐데 역사를 본격적으로 공부해야하는 시기가 다가올수록  걱정만이 늘어간다.

하지만 이젠 그 시름을 덜을수 있을것같다. 이희수선생님의 처음만나는 세계문명이라는 이책때문이었는데  책은 역사를 바라보는 시선부터가 달랐다. 먼 옛날의 이야기부터 차근차근 써내려온 기존의 서술방식이 아닌 우리가 살아가는 지금의 싯점에서 바라본 당시의 이야기였기에 더욱 현실적이었던것이다.

 

처음 만나는 세계문명의 역사는 우리가 가장 많이 접했던 그리스 로마의 지중해 문명부터 시작하고 있었다. 수학으로말하면 원리와 개념을 풀어놓은듯 문명발생의 배경부터 변화되어가는 모습이 일목요연하게 정리되어있어 딱딱 끏어지는 역사가아닌 지금까지 이어지는 통짜의 역사를 말해주고있었다.

 

처음 신화에 가까운 히타이트와 미케아 문명으로 시작된 이야기가 어떻게 그리스 문명으로 이어지고 그것은 또한 로마까지 연결되어지는지 그리고 나일강의 이집트문명에서 시작되어 메소포타미아 페르시아로 이어지는 이라크 이란 요르단의 오리엔트문명, 히말라야의 만년설이 녹아 시작된 인더스강을 중심으로 일어난 파키스탄 인도 스리랑카의 인더스문명으로 이어지는 세계의 문명등 총 8개의 문명으로 나누어진채 8개의 지역에 대한 이야기로 풀어져있었다.

 

역사서에 자주등장하는 이야기중 하나가 빈단길이다. 중국의 비단이 유럽으로 전해지면서 만들어진길로 아이들에게도 너무도 잘알려져있는 이야기이지만 딱 거기까지이다. 세계사속 사실들은 그렇게 단편적인 지식들이 되기 쉬운것인데 이 책속에서는 중앙아시아의 실크로드 문명이라는 독립된 단원으로 우즈베키스탄 키르기스스탄 몽고로 이어지는 긴 여정속에 피어난 문명들을 짚어주고있었다.

 

세계를 하나의 시선으로 끌어주면서 각 지역별로 어떠한 역사적 흐름이 있었는지 전체적인 맥을 잘 잡아주고 있음이었다. 그렇다보니 이제 막 세계역사에 입문한 아이들에게 세계역사의 흐름을 잡아가는데있어 최고가 되어줄것 같다.이렇게 대략의그림을 머리에 간직하고 만나는 아이들의 지식은 차후 세부적인 공부를 하게될때 더욱 탁월한 효과가 나타나지 않을까?.  올 여름방학 역사책을 중점적으로 챙겨보기로 한 큰아이의 세계사 입문서로 너무도 마음에 든다.

세계대탐험

세계대탐험 ㅣ DK 아틀라스 시리즈
닐 그란트 지음, 피터 모터 그림, 박인식 옮김, 김찬삼 외 감수 / 루덴스 / 2009년 8월

 
사람들은 저 산너머에 무엇이 있을지 모르던 고대부터 로켓을 쏘아올리는 지금까지 내가 접하지 못한 세상에 무엇이 있을까 강한 호기심을 보이곤했다. 그렇게 탐험의 역사는 시작되었고 지금도 여전히 진행중이다.

 

그러한 탐험의 역사는 시대에 따라 원하는것도 추구하는것도 달라졌다.  먹을것을 구하기 위해 미지의 땅을 찾아나서고 바다밑 세상에 무엇이 있을까라는 궁금증이 탐험이 되었던 시대도 있었고 자국의 이익과 부를 위한 보물과 땅을 차지하기위해 앞다투어 배를 띄웠던 시기도 있었으며 지금에 와선 우주어딘가에 존재할수도있는 생명체를 찾아 인공위성을 쏘아올린다. 

 

지금에서야 지구 한바퀴를 도는게 우스워졌고 우리의 반대편엔 어떤 나라가 있는지 짚어낼수있으며 5대양 6대주가 한눈에 들어오지만 그건 불과 몇백년전이었다. 그렇게 되기까지 수많은 탐험가들의 탐험이 있었음을 한눈에 확인시켜주는책이 아틀라스시리즈 6번째 이야기였던 세계대탐험이었다.

 

보통 탐험하면 16c 유럽열강의 식민지 정책을 떠올리게되는데 그보다 훨씬전 6000년전으로 탐험의 역사는 거슬러 올라가고있었다. 그리고 3500여년전 기원전 1493년 이집트인들이 무역을 위해 떠났던 푼트로의 항해부터 세밀한 노선을 보여준다. 이어 유렵과 아시아의 본격적인 교류가 이루어진 2000년쯤전 로마와 중국을 연결해주는 비단길의 정확한 사료를 보여주기도한다.

 

기원전 138년 장건에서  시작된 중국의 탐험길은 서기 399년 법현으로 이어지고 629년에 와서는 손오공의 삼장법사로 알려진 현장에 이르고있었다.정화의 원정만 알고있던 난 중국탐험의 역사가 이렇게 오래되었음에 놀랐을뿐만 아니라 정확한 노선까지 보여주고 있음에 신기했다.

 

그러한 이야기들은 바이킹, 이슬람교도 여행자들의 순례길, 마르코폴로의 중국탐험 포루투갈 사람들, 콜럼버스의 신대륙등 세계사속에 이정표를 찍었던 사람들의 여정을 쫓아가며 아주 상세한 지도와 풍부한 지식을 통한 모험을 전하고있었다.

 

 

탐험을 떠났던 사람들의 면면을 들여다보니 그들이 추구했던 목적과 이상또한 다양했다. 국가적인 차원에서 행한 무역교류가 주류를 이룬가운데 종교적인 차원에서 길을 나섰던 사람들도 있었고 미지의 세상에 대한 호기심으로 떠났던 사람도 처음이라는 기록을 만들기위해 목숨을 걸었던이들도 참 많았다. 그 탐험의 역사는 인류가 발전해온 역사였고 변화되온 역사이기도했고 일방적으로 득을 취하는 쪽이있으면 다른한쪽은 속수무책으로 당해야만 하기도했다.

 

살기위한 땅을 찾아나섰던 사람들, 저 산너머엔 누가 살고있을까?. 바다건너에도 사람이 살고있을까 라는 호기심이 출발이었던 탐험은 극한지역을 점렴하려는 영웅심으로 발전하고 지금에와선 우주라는 무한대를 향한 질주를 하기에 이른다. 그 오랜역사속 탐험이야기를 낱낱이 들려주는 이 책 아이들로하여금 세상이 어떻게 좁아지고있는지를 보여주며 원대한 꿈을 꾸게한다. 

 

이 책을 보고 자란 아이들이 어른이 되는 시간엔 우주가 지금의 지구만큼 작아지지않을까 라는 생각을 해본다.

착한 영어 팝니다

착한 영어 팝니다 ㅣ 처음어린이 3
서석영 지음, M.제아 그림 / 처음주니어 / 2009년 8월

 
오호 책을 읽을수록 왜이리 친근하게 느껴지는걸까 ?  바로 내애기인데, 우리집 이야기잖아 맞아 이게 바로 현실이야 맞장구를 치게된다. 초등 고학년이건만 아직까지 모든것을 홈스쿨링으로 해결하고있는 우리집, 하지만 거기엔 예외가 있었으니 모든 아이들이 그러하듯 영어였다. 좋은 학원을 찾아 철철히 옮겨다니는 지수와 별반다르지않게 초등학교에 입학과 동시에 학원을 다니고 저녁마다 영어와 씨름을 하고있다.

 

하지만 그렇게 다른 모든것에 우선해 열심히 하고있건만 원하는 만큼의 실력은 나타나지를 않는다. 무엇보다도 아이가 영어에 질려하고 힘들어하고 안했으면 한다는것이다. 그런 아이들의 심리에 이어 영어에 대한 인식을 달리하게 만들어주는 이책 그래서 마지막 책장을 넘기며  "오호 이책 우리 아이의 영어공부에 대한 다짐을 잡아줄수있겠는데 " 라는 엄마다운 생각을 하게된다.

 

난 미국 사람도 아닌데 왜 영어공부해야되, 나 영국가서 살것도 아닌데 안하면 안되 엄마들은 이런질문을 수도없이 받았을테고 아이들은 수도 없이 했을것이다. 요즘 세상의 추세가 그래, 공부는 무조건 해야하는거야 라는 윽박지름은 하는 엄마도 듣는 아이에게도 별 효과를 보지못한다.

 

그에반해 지극히 아이들의 입장에서 영어라는것을 잡아가고있는 지수의 이야기는 자신의 아픈 마음을 어루만져주기도하고 동질감에 반가워지기도한다. 하지만 무엇보다 세상엔 착한 영어라는것이 존재한다는 새로운 발견이 있어 좋았으며 왜 우리는 영어공부를 해야만하느냐는 답을 찾아가는 과정이 설득적이었다.

 

우리의 생활과 전혀 상관없을것만같았던 영어, 그랬기에 지수는 영어를 자신의 집으로만 보내버리면 해방될줄알았다. 하지만 하루만 추방시켰는데도 생활이 넘 불편했다. 먹는것 즐기는것 노는것 어느것 하나 할것없이 영어가 없는 생활을 어떻게 견뎌낼까 싶어진다. 우와! 어느새 세상이 그리되었던거구나...

 

꼭 영어관련 일을 하지 않더라도, 외국에 나가 살지않더라도 영어란것은 국어만큼이나 우리생활 깊숙이 들어와 있었으며 그것을 사랑해야지만이 우리의 모국어인 국어 또한 살아남을수 있음을 알아가는 지수, 거기에 뒤늦게 까막눈에서 벗어난 1층 할머니의 변화는 그 지수로 하여금 영어에 대한 인식을 새로이 하게만든다. 

 

그러한 지수를 바라보는 우리 아이들은 자연적으로 영어에 대한 동기부여가 되고있음은 물론이었다. 우리 할머니 세대가 한글을 몰라 세상 재미를 못느꼇다면 우리 아이들의 세대에선 영어를 모르면 세상의 다양한 재미와 즐거움을 모른채 살아가야함을 이보다 더 정확하게 짚어줄까 싶어진다. 그렇게 책은 가볍게 읽다 영어의 필요성을 확실하게 알게해준다.

전쟁 영웅 이야기

전쟁영웅 이야기 ㅣ 인물로 보는 우리 역사 3
박윤규 지음 / 보물창고 / 2009년 8월

처음 인물로 보는 우리역사 시리즈를 만났을때 난 갖고싶은 책을 발견한 설레임을 느꼈었다. 고급스러운 표지에 주제별로 잘 정리된 인물을 통해 알아가는 역사이야기는 아이들에겐 아무리 들어도 정리가 잘 되지않는 어려운 공부를 조금은 쉽게 조금은 편안하게 만들어주지않을까 그래서 첫임금 이야기를 만났고 명재상이야기를 만났었다.

결과는 이야기에 깊이감까지 있는것이 시대별 상황을 조망해볼수도 있어 아이들에겐 더할나위없이 좋았었다.

 

전쟁영웅이야기는 그렇게 기분좋은 역사를 알려주었던 인물로 보는 우리역사 시리즈 3번째 책이었다. 우리역사건 세계사건 역사를 만나노라면 인류의 역사는 전쟁의 역사구나 라는 생각이 절로들곤한다. 끊임없이 펼쳐지는 영토전쟁속에서 그에 따라 변화하는 문명, 살아남은 사람들의 이야기는 새로운 시대를 열고 새로운 나라를 건설하곤 했기 때문이다.

 

고대엔 그리스 페르시아 인도를 아우르는 대제국을 건설 그리스문화와 오리엔트문화를 통합 헬레니즘 문화를 만들어냈던 알렉산드로 대왕이 있었으며 중세엔 세계최대의 영토를 건설했던 칭기즈칸이있었고 근대엔 나폴레옹이 있었다. 그렇다면 우리 역사속엔 어떠한 전쟁영웅들이 있었던것일까 ?

 

고조선 이전 우리 민족의 뿌리를 알려주고있는 동이족의 치우천왕부터 구한말 전봉준 장군에 이르기까지 무수한 침략으로부터 나라를 구해낸 12명의 장군들이 이 책속에 시대별로 정리되어있었다. 비록 중국과 일본이라는 거국에 둘러싸인 작은 나라 대한민국이지만 우리에겐 5천년이란 긴시간동안 단일민족이라는 자부심과 무수함 외침에도 불구하고 스스로 나라를 지켜왔다는 자존심이 있었다.

 

그러한 우리의 역사를 각 시대를 대표하는 전쟁영웅을 통해 들여다보게된다.

인물이야기답게 그 인물에 대한 성장배경으로 시작 동이족 고조선 고구려 신라 고려 조선으로 이어지는 전쟁사 이야기와 그 전쟁의 역사적 의미와 가치 당시의 상황등을 때론 역사적 사료를 근거로 때론 작가의 개인적 견해를 가미해가며 들려준다.

각자의 생각이 다르고 역사를 바라보는 관점도 다양한 지금과 같은 시대엔 이런 작가의 개인적인 생각을 엿보는것도 자신만의 역사주관을 갖는데 많은 도움이 되지않나싶다.

 

아이들은 보통 인물이야기하면 고리타분한 교훈을 주는듯하고 역사하면 어렵다는 고전관념을 가지게되는데 인물과 전쟁이 합해져 역사를 말하고있던 이책은 아이들의 호기심을 자극하면서도 각 시대를 대표하는 깊이감있는 역사알기까지 하게 만들어주고있어 다소 버거운 두께감이다 싶었음에도 불구하고 아이들이 참 좋아했다.

공부하기 쉬운 영어책

ENGLISH ICEBREAK VISUAL VOCA 333 - Basic
영춘선생 지음, Icebreak Contents Lab 기획 / Watermelon(워터메론) / 2009년 6월

영어를 공부할수록 단어의 중요성이 높아져가고 지금 당장 써먹을수있는 실용적인 영어를 확실히 잡고싶어진다. 하지만 그것을 인지하면서도 복잡한 문법과 고난이도의 문장에 연연하게된다. 그렇기에 ice break를 처음 만났을때 이렇게 간단한 영어책이 있음에 많이 놀랐었다.  

 

그러다 시간날때마다 틈틈히 들여다 보기 참 좋겠다. 영어라는 공부에 거부감을 가지게되는 아이들이라도 이책은 참 재미있어하겠다. 라는 생각이 들며 얼굴에 미소가 저절로 지어졌다. 참 쉬웠다. 그리고 재미있었다. 기본적인 지식이 없어도 열심히 하고자 하는 열의가 없어도 들여다보기만해도 저절로 공부가 되는책이라하면 과장일까...

 

충분히 그럴수 있는 책이다 싶어진다. 한개의 단어가 2개의 문장으로 이어지니 당장 써먹을수 있는 영어가된다. 3개, 4개,5개 6개로 이어지니 표현하는 방법도 다양해지고 말도 더욱 많아진다. father 하면 아빠이지만 call father 하니 어엿한 문장이되고 stop하면 막연히 외워야하는 단어에서 stop it 하니 큰소리로 당장이라도 뽐낼수 있는 문장이된다.

 

그렇게 두개의 단어가 합해져 문장이 되는 과정이 참으로 만만해보인다. 그 까짓것 나도 충분히 할수있을것같다. 그래서 영어라는것에 편안히 덤빌수있게만든다.

2개를 정복하니 3개도 무섭지않고 4개 5개도 충분히 소화할수있을것 같은 자신감이 생긴다. 별도해석없이 스스로 그림만으로 뜻을 유추하다보니 원서를 들여다보는 착각성 우쭐함까지 더해져 더더욱 좋다.

 

영어는 어려운 공부다 라는 공포감으로부터 탈출할수있게해주고 효용가치 높은 생활영어에 익숙하게 만들어주어 아이들에게도 가장 취약할수밖에 없는 회화에 많은 도움이 되고있었다. 눈으로 보면 저절이 입이 트여지는 그런 영어이기에 주말이면 이동시간이 많아지는 우리가족의 나들이 필수품으로 안성맞춤이었다