[코멘트]천상의 현..진창현선생 TV에서 보다

전출처 : 드팀전님의 "천상의 현..진창현선생 TV에서 보다"

맞습니다. 장인이 오로지 명작을 탄생하는데 온힘을 다할 수 있도록 뒷받침이 되어야하는데 우리나라는 그렇지 못하죠. 문화재도 그렇지요. 일본에 있는 우리의 문화재들이 고이 보존되어 있는걸 보면 화도 나지만 그보다 속상합니다. ㅠㅠ 품제작에

게임하듯 투자를 즐겨라

기요사키와 트럼프의 부자 - 백만장자와 억만장자가 말하는 부의 공식
로버트 기요사키 외 지음, 김재영 외 옮김 / 리더스북 / 2007년 2월

가계부를 마지막으로 쓴 게 언제였더라. 너무 오래되서 기억도 나질 않는다. 매달 고정된 수입(신랑 월급)이 통장에 들어오면 거기서 고정 지출(신랑용돈, 보험, 각종 공과금, 아파트 관리비, 아이 학비, 차 기름값)을 빼고 나면 남는 건 언제나 한숨뿐, 이걸로 다음달 월급날까지 어떻게 살아가나 하는 생각이다. 그럼에도 우리 부부가 나름대로 위안을 갖는 건 빚이 없다는 것과 노후를 위해 연금을 따로 넣고 있다는 거였다.

하지만 이런 우리의 미래에 위기감이 고조되기 시작했다. 삼팔선, 사오정, 오륙도로 대변되는 구조조정, 조기퇴직으로 인해 평생직장이란 개념 자체가 없어지고 있는 것이다. 강산이 변하려면 십년이 걸린다했는데 요즘은 뭐든지 인터넷을 닮아 초급속으로 변하고 있다. 어제 다르고 오늘 다르니 내일도 역시 다르다??

기요사키와 트럼프의 <부자>란 책은 그동안 안이하게 생활해왔던 내게 큰 충격이었다. 취직을 하고, 열심히 일하고, 수입 내에서 생활하고, 저축하고, 뮤추얼 펀드에 장기투자하고, 분산투자하는 것이 답인 줄 알고 있었는데 그것 자체가 틀렸다는 것이다. 이런 마른 하늘에 날벼락이 있나.

백만장자인 기요사키와 억만장자인 트럼프가 이 책에서 입을 모아서 우리 자신에게 부자가 되라고 얘기한다. 그렇다면 왜 부자가 돼야 하느냐! 그건 바로 중산층이 사라지고 있어서다. 중산층이 점점 사라져서 나중엔 인구구조가 부유층과 극빈층으로 나뉘는 모래시계의 형태를 띄게 되는데, 문제는 국가가 빈민구제에 힘쓸 여력이 없다는 것이다.

그리고는 문제점을 하나 하나 짚어간다.

정부의 돈은 가난한 사람들보다 부자들에게 더 많이 지급되고 있다....상원의원 랜덜 커닝햄이 뇌물수수에 대한 유죄판결과 함께 징역형을 선고받았다...중죄를 지은 기결수라 해도 여전히 정부 보조금을 받을 자격이 있다는 얘기다.- 105쪽

고정소득에 의존해 생활하는 사람들은 앞으로 생계비가 점점 더 많이 든다는 사실을 깨단게 될 것이며, 그들의 소득은 그 오름세를 따라가지 못할 것이다. - 108쪽.

현명한 채무자란 돈을 빌려서 더욱 가난해지는 사람이 아니라 돈을 빌려서 더욱 부자가 될 수 있는 사람이다....빚에는 유익한 빚과 해로운 빚이 있는데, 현명한 사람은 언제 빚을 이용해 투자해야 하는지, 그리고 언제 그렇게 하면 안 되는지를 잘 알고 있다.- 152~152쪽.

뮤추얼펀드는 다른 투자상품들과 마찬가지로 펀드 관리를 위해 지불되는 수수료로 인해 수익을 내지 못할 수도 있다. - 153쪽

분산투자가 대부분의 사람들에게 좋은 전략이 되는 이유는 단지 무지하고 무능한 그들 자신과 재무설계사로부터 재산을 보호할 수 있기 때문일 뿐이다. - 155~156쪽

그리고 이렇게 강조한다.

돈보다는 시간에 더 많이 투자할 것이며 부자 마인드를 가지고 게임을 하듯 투자를 즐겨라! 단, 투자 대상이 저축이나 주식, 채권, 뮤추얼 펀드같은 자신이 통제할 수 없는 것은 곤란하다. 투자에도 창의력이 필요하다. 더 크게 생각하라.

백만장자와 억만장자가 의기투합해서 출간했다는 이 <부자>는 재테크나 경제에 대한 지식이 없는 나에게 많은 생각을 하게 했다. 특히 인상적이었던 것은 사과나무와 청량음료 일화에서도 느낄 수 있었던 ‘FOCUS, 성공할때까지 계속 한 길을 가고 한 우물을 파라’는 것과 부자가 되기 위해선 학창시절에 실습을 해야 한다는 것(기요사키가 제시한 두가지 실습, 식품 예산 짜기와 돈으로 돈 버는 방법 익히기는 나중에 아이들에게 꼭 실천해보고 싶다.) 실패나 실수를 두려워하지 말라는 것이었다.

사람들은 실수를 통해 배우기 마련이다....시간을 더 들여 실수를 통해 배우도록 하자. 그러면 실수를 회피하는 친구들이나 실수하지 않은 척하는 친구들보다 빨리 배우게 될 것이다.-286쪽.

살림을 하다보면 간혹 가계부에 커다란 구멍이 난다. 그럴 때마다 쌈지돈을 야금야금 빼어먹는(이 책에선 이런 경우를 문제를 해결하지 않고 뒤로 미루는 사례라고 했다. ㅠㅠ) 내게 신랑이 이런 얘길했다.

“우리나라는 말이야, 학교 교육이 잘못됐어. 남학생한테 상업을 가르칠게 아니라 여학생한테 가르쳐야 한다니까! 부기, 대차대조표! 이런걸 배워야 경제개념도 생기는데...에이!!”

이러면서 투덜댔다.

그때는 괜한 트집이라고 생각했는데, 이 책을 보니 그게 아닌 것 같다. 나의 경제계념이 낙제수준이고 금융IQ가 겨우 평균정도란 걸 깨닫게 된 점에서 이 책은 누구나 읽으면 좋을 만한 책이라고 생각한다.

하지만 내용의 구성면에서 보면 그렇지 못하다. 단순히 기요사키와 트럼프의 명성을 이용한 책이란 생각이 든다. 북치고 장구치는 자화자찬이 늘어져 있는데다 기요사키와 트럼프의 내용중에 중복되는 부분이 많다는 점이 실망스럽다.

이 도서관에 놀러 가고 싶어요.

도서관에 간 사자 ㅣ 웅진 세계그림책 107
미셸 누드슨 지음, 홍연미 옮김, 케빈 호크스 그림 / 웅진주니어 / 2007년 2월

아이들이 초등학교 입학할 때 느끼는 스트레스가 어느 정도일까. 그런게 있는 줄도 몰랐다. 난 없었으니까. 언니들이 학교에 가고 나만 집에 남겨지는 게 아니라 언니들 손을 잡고 함께 학교에 간다는 기쁨이 그 어떤 것보다 컸다.

하지만 아들은 달랐다. 학교에 가기 싫다고. 확실한 거부의사를 밝혔다. 이 일을 어쩌나. 대안학교라도 알아봐야 하나...고민하다가 내놓은 마지막 비장의 카드가 ‘도서관’이었다.

“학교에 가면 도서관도 있어. 니 카드를 만들어서 보고 싶은 책을 빌려볼 수도 있어. 어때, 신나지?”

근데 아들은 의외로 시큰둥했다. “책은 집에도 많잖아. 엄마가 사주면 되고.”

아하...이거야말로 큰일이로구만. 이 일을 어떻게 수습한다??

다행히 학교에 입학한 아들은 그런대로 잘 적응해가고 있다. 피곤해하고 아직 학교도서관에 다니는 재미를 못 붙였지만.

그럴때 이 책을 만났다. 다정하고 상냥한 <도서관에 간 사자>를. 도서관에 사자가 찾아온다면 어떨까. 무슨 말도 안되는 소리냐...하겠지만 이 책은 바로 그 말도 안되는 것을 그림책으로 만들었다.

어느날, 도서관에 사자가 왔어요...로 시작한 이 책 속으로 한번 들어가보자. 어느날 갑자기 도서관에 온 사자 때문에 사람들은 술렁인다.

직원은 서둘러 관장실로 뛰어가 보고하지만 관장은 ‘사자가 규칙을 어기지 않았으면 그냥 내버려두라’고 한다. 자기로 인해 사람들이 일대 혼란에 빠진 걸 아는지 모르는지 사자는 본격적으로 도서관 탐색에 들어가고 급기야 이야기 방에서 잠이 들어버린다. 그때 사자 곁으로 다가오는 두 명의 아이! 잠자는 사자의 코털이 아닌 꼬리를 건드리며 장난을 친다.

그 후로 사자는 매일 도서관으로 찾아와 일을 도와주기도 하면서 사람들과 어울려 지낸다.

사실, 사자는 도서관에 딱 어울리는 것 같았어요. 사자는 커다란 발로 아무 소리도 내지 않고 도서관을 걸어 다닐 수 있었지요. 이야기 시간에는 아이들이 편하게 기댈 수 있는 등받이가 되어 주었지요. 게다가 이제 도서관에서 절대 으르렁거리지 않았어요.  

하지만 이 사자에게 시련이 닥치고 말았다. 다친 관장에게 직원을 데려가야 한다는 것. 하지만 사자를 눈엣가시처럼 여기던 직원이 사자를 본체만체하자 사자는 최후의 방법을 동원한다.

커다란 입을 쩌억 벌렸어요. 그리고 여태까지 한번도 질러 본 적이 없는 요란한 소리로 크아앙, 고함을 질렀습니다.

그리고 사자는 사라진다. 도서관에선 뛰지 말고 조용히 해야 한다는 규칙을 자신이 어긴 것을 알기 때문에. 도서관에 사자가 보이지 않자 사람들은 기웃거리며 사자를 찾는다. 이 대목의 그림이 정말 인상적이다. 다들 손에 책은 들고 있지만 시선은 책이 아닌 다른 곳으로 향해 있다. 쿠션 밑을 들추는 아이까지 있다. 이쯤되면 사자가 이들에게 어떤 존재인지 알아차렸으리라.  

그렇다면 그 사자는 어떻게 됐을까. 물론 도서관으로 돌아오게 된다. 어떻게? 이 문제에 대한 답은 그림책을 직접 보고 알아내셨으면 한다. 다만 돌아온 사자를 보고 모두 기쁨의 환호성을 지르고 아이 한명은 물구나무를 선다. 그때 아이의 주머니에서 뭔가가 떨어지는데, 뭘까? 동전? 아님 이쁜 나뭇잎?? 이 답도 직접 알아내시길..ㅋㅋ  

어른들은 안다. 도서관에 사자가 올 수 없다는 것을. 하지만 아이들은 도서관에 사자가 올 수도 있다고 여긴다. 아이들로 하여금 그렇게 생각하도록 만든 힘이 어디에 있을까. 바로 이 책의 그림에 있는 것 같다. 선명한 원색이 아닌 밑그림이 보일 정도의 옅은 파스텔톤 그림이 예쁘지는 않지만 보는 사람의 마음을 한껏 누그러뜨린다. 그래서 사자의 저 풍성한 금빛 갈기에 얼굴을 부비고 싶다고 여기게끔 만든다.

그리고 이렇게 얘기하는 것 같다. 사자를 못마땅하게 여긴 직원이 결국 사자와 화해를 하듯 인간과 동물은 모두 자연의 일부이기에 어우러져 살아가야 아름답다고.

이 책을 본 아들은 당장 이 도서관에 가고 싶다고 한다. 내가 아주 멀리 있다고 하자 그럼 이사를 가자고...그럼 매일 놀러 갈거라고. 얘야, 나도 그러고 싶단다....^^

참, 사자가 처음 도서관에 왔을때 사자를 내버려두라던 관장님...알고보니 대단한 동물애호가다. 사무실 벽이며 책상 위, 옆면에 온통 동물 사진이다. 정말 멋진 관장님이셔요!! ^0^ 또한가지, 속표지도 꼭 챙겨보시길. 아들은 그 도서관이 이라던데..ㅋㅋ

Heaven and Hell

내 무덤에서 춤을 추어라
에이단 체임버스 지음, 고정아 옮김 / 생각과느낌 / 2007년 3월

황토빛 표지, 양 팔과 다리를 벌리고 있는 사람의 형상... 뭘 하는 모습일까. <내 무덤에서 춤을 추어라>는 제목을 보니 이건 춤추는 모양인가본데... 참으로 기괴하다. 표지그림이나 제목이...

기괴한 건 그뿐이 아니다. 보통의 책이면 당연히 있을 차례도 없이 바로 시작된 첫 부분엔 (무덤 훼손 사건 발생)이란 신문 기사가 떡하니 자리 잡고 있다. 그리고 두 장을 넘겨 만난 제일 첫 문장, “내가 미친 게 틀림없다.”

어허, 무슨 사연이 있길래 처음부터 자신을 미쳤다고 하는걸까...하는 궁금증에 조금 더 읽어 내려가니 이제는 아예 엄포를 놓는다. “그가 주검이 되기 전에 우리 사이에 무슨 일이 있었고 그가 어떻게 해서 주검이 되었는지 알고 싶지 않다면, 여기서 덮는 편이 좋다. 지금 바로.”

이쯤되면 독자는 오기가 발동한다. 도대체 니가 무슨 얘길 하려고 어떤 대단한 비밀이 있길래 처음부터 이렇게 비협조적으로 나오는 것이냐...오냐, 한번 끝까지 읽어봐주마!!...하고.

이렇게 처음부터 잔뜩 궁금증에 호기심, 오기가 뒤범벅된 체로 읽기 시작한 <내 무덤에서 춤을 추어라> 이 책은 열 여섯 살인 핼의 우정과 사랑, 절망에 관한 얘기다. 아니, 사랑이란 단어가 적절하지 않은건가...동성간의 사랑이니..

핼은 친구의 요트를 타고 바다를 나갔다가 높은 파도에 요트가 전복되는 사고를 당하면서 배리를 만난다. 배리야말로 그동안 자신이 찾던 ‘마법의 콩’을 가진 사람이라고 여긴 핼은 배리와 급속도로 가까워진다. 7주 동안 그야말로 꼭 붙어다니던 둘은 한 명의 여자가 둘 사이에 등장하면서 크게 다투고 배리는 오토바이 사고를 당한다. 그리고 핼은 배리와 했던 약속 때문에 깊은 고민에 빠진다.

“너랑 계약을 하나 해야겠어”

“좋아”.....

“우리 중에 한쪽이 먼저 죽으면, 남은 사람이 그 사람 무덤 위에서 춤을 추는 거야.”-223쪽

이런 내용들이 핼의 자기 고백적인 성격을 띤 이 책은 중간 중간에 여섯 개의 현장보고서가 삽입되어 있는데 그 부분 역시 독특하다. 갱지에 수동식 타자기의 필체로 쓴 부분이 사회사업가의 시점으로  진행되는데 그게 마치 직접 현장보고서를 보는 듯한 느낌을 준다.

또 본문 내용 중에  ‘즉시 재생’이라든가 ‘수정’이라고 적은 부분이 있는데 이게 재밌다. 컴퓨터로 글을 쓰는 도중에 커서가 뒤로 후퇴해서 썼던 글을 사사삭 지우고 다시 적는 느낌이라고나 할까. 핼이 배리의 시체를 확인하러 가는 상황을 마치 영화 시나리오와 유사하게 표현한 대목이나 핼과 배리가 오토바이 무리와 싸움하는 광경을 마치 슬로우 모션처럼 표현한 부분이 인상적이었다.

하지만 내가 이 책을 읽으면서 가장 크게 느꼈던 것...바로 반젤리스의 ‘Heaven and Hell'이란 음악이 이 책의 중반부를 넘어서면서부터 줄곧 귓가에 맴돌았다는 것이다.

왜일까. 주인공의 이름이 핼이어서? 심하게 다툰 두 사람에게 화해할 기회조차 주지 않고 한 사람의 죽음으로 몰아붙이는...그로 인해 남겨지는 사람은 지옥이나 다를바 없는 공황상태에 빠지게 된다는 작가의 암시에 걸려든 셈인가.

소설의 본문 중에서 핼이 오즈본 선생님께 작문 숙제로 제출한 내용이 죽음과 시간에 관한 것이듯 죽음이란 관념에 대해 유난히 집착하던 핼이 사랑하던 배리의 죽음으로 인해 어떤 변화를 겪었을지 알 수 없다. 핼조차 그것이 끝이라고 생각하지 말아달라고 했으니까. 자신의 과제 제목처럼 <시간은 지속된다>는 것인가.

이것은 더 이상 현재의 내가 아니다. 왜냐하면 현재의 나는 지금까지 나를 만들어온 것들에서 벗어나려고 하기 때문이다. 세상에서 가장 중요한 단 한가지는 우리 모두가 어떻게 해서든 우리 자신의 역사에서 탈출하는 것이다.

-377쪽

꿈너머 꿈, 갖고 계세요?

꿈너머꿈...갖고 계세요?

어제 저희집에 작은 편지 하나가 도착했답니다.아침편지 드림서포터즈 정기간행물 창간호인 <꿈너머꿈>

여기에 보니까 그런 대목이 있더라구요.

'꿈너머꿈'이란 과연 무엇일까요. '꿈너머꿈'은 꿈을 갖되, 그 꿈을 이룬 다음에 무엇을 할 것인가를 한번 더 생각하는 비전입니다. 단지 꿈을 가지고 그 꿈을 이루는 것만으로 끝나지 않고 그 꿈을 이루었을때 그 이룬 꿈을 징검다리 삼아 무엇을 할 것인가를 머리에 그리며 처음부터 방향을 잡아가는 것....

제게도 꿈너머꿈은 아니지만 그 비슷한 건 있어요. 제 꿈은...

4년후엔 '이야기 아줌마'가 되는 거랍니다. 큰아이 초등학교에, 작은 아이 유치원에 가서 그림책이나 동화책을 읽어주고 싶어요. 원래는 올해부터 '이야기 아줌마'가 될 수 있었는데, 둘째가 태어나면서 계획을 수정했지요.

10년후엔 저희집에 작은 도서관을 열어서 현관을 열어놓구요. 이웃집 아줌마나 아이들이 언제든(늦은 밤은 말구요) 저희 집에 와서 책도 읽고 커피를 마시고 십자수를 놓는 거예요. 그날을 위해 모아둔 십자수 도안집만 해도 두 박스 정도.... 

20년 후엔 아이들이 어느 정도 컸으니까 도심지를 벗어나고 싶습니다. 시외곽이나 시골로 가서 3층짜리 건물에 1,2층은 도서관으로 하구요. 저녁시간엔 동네 아이들 모아놓고 공부방을 열고 싶어요. 3층엔...??? 당연히 저희가 살아야지요. ㅋㅋㅋ

그리고....30년후엔 글을 쓰고 싶습니다. 손자손녀들과의 놀이를 위해 레오 리오니가 그림책을 만든 것처럼 저 역시 아이들과의 추억을 담아낼 수 있었으면 좋겠어요.

그 다음엔 쭈~우욱... '이야기 할머니'가 되는 거지요. ㅋㅋㅋ

제가 이런 얘길 하니까

울친정엄마는 "그럼 집안 살림은 누가하노? 집엔 개가 *을 싸겠네"

울신랑은 "로또가 답이다!!!"...이러네요. ㅠㅠ

근데요, 진짜 로또 대박이 터질뻔 했답니다. 큰아이가 하루는 꿈에서 '응가홍수'가 났다는 거예요. 그래서 제가 "그 꿈 아빠한테 팔아라!! 꼭!!"했지요. 울신랑은 그 꿈을 천원에 샀습니다. 누구는 오줌홍수 꿈을 꾸고 여왕이 됐다는데 응가홍수면 당연히 될것이야!!...하는 대망의 꿈을 품었습니다.

결과는 어떻게 됐냐구요? 큰아이 꿈이 맞아떨어졌답니다. 그야말로 응가홍수가 이어졌답니다. 작은넘 기저귀에서...ㅠㅠ

우씨, 겨우 천원주고 샀다고 그런건가? 이담엔 신랑더러 꿈살땐 만원은 주라고 해야겠습니다.