이 서재가 낯설어질 때까지

2014년 12월에 페이퍼에 글을 올린 후 다시 서재를 찾았다.

알라딘의 이 서재가 나에게 어떤 의미이길래 1년을 보내고 난 후 다시 돌아오게 되는 걸까.

작년에는 내게 참 많은 변화가 있었다.

지금 살고 있는 집이 10년 이상 된 아파트가 되어서 3주에 걸친 인테리어 공사를 벌였고,

그사이에 아들이 군입대 하기 전에 가족여행을 하자는 계획을 세웠고,

일주일간 세부로 여행을 다녀왔다.

9월에 아들을 군대에 보냈다.

큰딸은 12월에 제주도로 갔다.

왜? 나도 모른다.

거기서 친구들과 뭔가를 하고 있는데, 그것에 대해 잘 설명하기가 어렵다.

자유로운 영혼의 인생낭비 같기도 하고,

젊으니까 할 수 있는 무모한 도전 같기도 하고..

6월에 돌아오겠다고 하니 그저 묵묵히 기다릴 수밖에.

 건물주의 부도로 갈 곳 없어진 작은도서관은 이런저런 복잡한 과정을 거쳐

새 둥지를 틀었다.

주변이 모두 재개발되는 바람에 찾아오는 할머니 할아버지들이 없어 폐쇄된 오래된 경로당.

그 경로당을 기둥만 남겨놓고 다 고치는 리모델링 공사를 벌여 새 공간을 마련한 것.

2015년 1년동안 집 인테리어 공사에 도서관 리모델링 공사까지 치뤘고,

짐을 다 뺐다가 다시 옮기는 이사도 두 번 했다.

구청과 국민은행과 고맙습니다 작은도서관의 도움을 받았고,

이제 새로운 사람들을 만나면서 조금씩 조금씩 자리를 잡아가고 있는 중이다.

공간이 바뀌면서 어린이도서관에서 마을주민들의 소통공간으로 역할을 넓혔다.

지금은 1층은 어린이도서관, 2층은 마을문화카페이자 마을학교로 운영되고 있다.

나는 어쩌다 보니 2층에서 일하게 되었다.

마을학교의 강좌 계획을 세우고, 진행하고..

난 이 공간에는 나보다는 젊고 똑똑한 사람이 와서 일을 해야 한다고 생각하고 있다.

그래서 나는 1년 계약직이라고 혼자 마음 속으로 다짐하고 있는데,

앞으로 어떻게 되려는지.

처음엔 자다가도 깨서 벌떡 일어나 앉을 정도로 불안하고 힘들었다.

갑자기 심장이 막 바들바들 떨려오기도 했다.

마음 속에서 지진이 일어나고 머리 속에서 태풍이 몰아치곤 했다.

지금도 내가 여기 있는 게 맞는 건가 하는 생각을 하지만

처음보다는 많이 적응하고 안정된 것 같다.

사람들이 찾아오고 있고..

봄이 왔다.

솔방울 트리

도서관 아이들이랑 같이 솔방울로 트리를 만들려고 한다.

샘플 제작.

펄이 들어간 금색, 은색, 초록색, 빨간색 매니큐어로 칠하고 네일데코가루를 뿌리고,

금색 줄을 둘러서 실제로 보면 꽤 화려하다.

솔방울 트리 화분으로 쓴 건 콜라와 포카리 병 뚜껑.

어제가 재활용 분리해서 배출하는 날이었는데, 저녁에 나가서 페트병 분리해 놓은 자루를 뒤져가며 병뚜껑을 모았다는..

울옆지기가 하는 말은 겨우.. "추운데 참 애쓴다.. 쯧쯧."

솔방울에 매니큐어 발라주는 동안 냄새가 장난이 아니다.

오늘 도서관 방문 활짝 열어놓고 해야할 듯.

지난 번에 한의사 놀이 할 때, 뜸 뜨는 놀이 하다가 도서관 선생님들 깜짝 놀라게 만들었다.

어디선개 매캐한 냄새가 나서 어디 합선돼서 불나는 줄 알았다는..

이번에 미리 "냄새 좀 날 거예요."하고 말씀드려야지.

품앗이 하며 느끼는 엄마아빠들의 놀라운 힘

막내 유빈이가 도서관에서 하고 있는 품앗이 모임은 2개다. 

그 중 하나가 5살무렵부터 해온 <색깔아이>라는 이름의 미술품앗이다.

아이가 그림 그리기와 만들기 등에 한창 관심이 높을 때였는데

미술학원에는 보내기 싫어서 엄마들이 돌아가며 아이들과 미술작업을 하는 품앗이에 들어갔었다.

당시 색깔아이 품앗이에는 공교롭게도 외동아들을 둔 젊은 엄마들이 모여있었고

아이 셋을 둔 나이 많은 엄마였던 나는 잔뜩 긴장했었던 기억이 난다.

그 때 대여섯 살이었던 아이들이 초등 3,4학년이 되었고,

품앗이 멤버도 좀 늘어서 이제 1학년부터 5학년까지의 다양한 연령의 아이들이

졸망졸망 모여 있는 모임이 되었다.

그렇게 5~6년을 함께 품앗이를 꾸려오면서 아이들도 자랐지만 엄마아빠들도 성장했다.

아이를 함께 잘 키우기 위해 고민하고 기다려주고 같이 나누는 법을 배웠다.

아이들간의 갈등이 엄마들 사이의 갈등으로 번진다거나,

품앗이마다 성격들도 다르고, 부모들의 품앗이에 대한 생각과 바람도 달라서

가끔 위태로울 때도 있지만

그 모든 걸 조율하고 서로 마음을 맞춰가는 것이 또 품앗이의 묘미이기도 하다.

아이가 즐거워하고 좋아한다면, 참고 견디고 힘을 내는 게

엄마아빠들의 놀라운 능력이라서 가능한 일이 아닌가 싶다.

올해 색깔아이는 서울시 어린이문화사업 지원을 받아서

한 달에 한 번씩 충주로 정승각 선생님을 찾아뵙고

오감을 깨우는 그림놀이를 했는데

그 과정이 고스란히 담긴 자료집과 달력을 제작하는 것으로 올해 활동을 마무리지었다.

충주에서의 활동은 무척 즐거웠는지 지금도 아이들은

"우리 언제 또 충주 가요?"하고 묻는다.

막내 유빈이는 색깔아이 책을 내고 무척 뿌듯했나 보다.

얼마 전 조앤롤링에 대한 책을 읽고, 해리포터 시리즈의 첫 이야기 <마법사의 돌>을 읽더니

자극을 받아서 요즘 매일 내 노트북을 빌려 집필활동에 열심이시다.

책을 내는 일이 만만하게 보인 걸까?

어제는 자기가 쓰고 있는 글의 전체 페이지수를 얼마로 할지 생각하며 글을 써야겠다며

책장에 있는 책들을 뽑아 페이지 수가 얼마나 되는지 일일이 펼쳐 보는 것이다.

흐흠.. 그건 편집의 영역이긴 하지만 어쨌든 바람직한 집필활동을 하고 있다. ^^

조만간 유빈이가 속해있는 또하나의 도서관 품앗이 모임 <피노키오>에서는 아이들의 시집을 만들고 있다.

엄마아빠들의 에너지는 굉장하다. 특히 아이들을 위해 모이는 에너지는 놀랍다.

해마다 너무나 근사한 것들을 계획하고 만들어낸다.

이제 색깔아이는 벌써 내년 준비에 들어가려고 시동을 거는 중이다.

도서관이 한 해를 마무리 하는 법

왕십리역 광장에서 가을에 펼치는 잔치.

저 리플릿에 들어간 그림들은 우리 막내가 들어가 있는 색깔아이 모임의 아이들의 그림.

앞면의 대충 그린 무지개와 곰인형 그림은 울 막내 작품.

모임의 아이들이 누가 그린 그림인지, 자기가 그린 그림을 알아보지 못하는 일도 벌어졌다.

아이들은 저작권을 넘기는 댓가로 관장님한테 컵라면을 사달라고 요구. ^^

책고르미의 한 해 결실

방정환, 마해송, 현덕, 이원수, 권정생.. 우리 아동문학사의 굵직한 맥을 돌아보았던

올 한 해의 결과물이다.

이 리플릿 안에는 각 작가에 대한 소개와 책 목록이 간략하게 들어 있다.

<나랑 같이 놀자> 때 사람들에게 나눠줄 예정.

아직 아이들이 쓴 시를 모은 문집이 나와야 하고,

정승각 선생님과 활동한 이야기와 아이들의 글과 그림들을 모은 자료집도 준비 중이다.

이렇게 한 해가 서둘러 가고 있다.

잘 해낼 수 있을까

어느새 3월이 끝나간다.

도서관은 새로 열리는 강의들이 넘쳐난다.

내가 속해 있는 모임들도 올 1년을 어떻게 꾸려갈지 대강의 계획이 세워지고

본격적인 진행에 들어갔다.

1.

지난 한 해동안 책고르미는 서울의 산, 강, 궁, 길을 그림책으로 만드는 일 중에서

'산'을 맡아 일을 진행했는데,

이번에는 '우리 아동문학의 거목을 돌아보다'라는 제목으로

방정환에서 권정생까지의 구비구비 곡절도 사연도 많은 우리의 아동문학사를 짚어가기로 했다.

그 첫단추를 아동문학사에 대한 강의를 듣는 걸로 계획,  

원종찬 선생님을 모시게 되어 지금 무척 설레며 기대하고 있는 중이다.

강의를 다 듣고 나면 책고르미들이 모여 아동문학작품들을 읽고 공부해서

가을에는 바깥도서관을 열고 책잔치를 벌일 예정이다.

2.

6월부터는 시인 신동호 선생님을 모시고 8회에 걸쳐 책모임을 갖는다.

이 모임에서 나누는 이야기들을 녹취해서 한 권의 책으로 묶어볼까 논의중.

3.

지난 겨울, 도서관에 오는 유아들을 데리고 책놀이 시간을 맡아 진행했다.

겨울이 끝나자 3월부터는 도서관에서 초등2학년 문학교실을 맡게 되었다.

문학교실을 맡게 되자 1년동안 책놀이 활동가로서의 교육과정을 밟을 기회가 생겼다.

교육과정을 함께 할 10명의 사람들이 책놀이 창작소라는 모임을 꾸렸다.

가까운 초등학교의 지적장애를 가진 아이들을 일주일에 한 번씩 만나게 될 것 같다.

도서관 문학교실, 초등학교 책놀이 활동... 커리큘럼을 짜고 준비하느라 머리속이 복잡하다.

4.

막내가 속해 있는 미술품앗이 모임 색깔아이에서는

그림책 작가의 작업실을 찾아가서 작가 특유의 그림 기법을 배워 책을 만들기로 했다.

마당에 개를 키우신다는 이억배 선생님의 작업실을 막내는 제일 가고 싶어 한다.

아직 어떤 작가의 작업실을 갈 수 있을지는 미정이지만

이호백 선생님과 정승각 선생님은 가능하지 않을까,,, 조심스레 꿈꾸고 있다.

도서관 관장님이 열심히 섭외(?) 중이니까 가능할 거라 믿는다.

색깔아이는 작년에 서울의 '강'에 대한 그림책을 만들었다.

이번에는 어떤 이야기로 책을 만들지...

이미 스토리텔링 강의도 들었건만, 아이들은 고민이 없다.

아이 데리고 작업실 찾아다니며 일을 진행해 나갈 엄마들만 고민, 고민, 고민 중.

5.

놀기위한 3학년 아이들의 모임, 피노키오.

작년에도 참 열심히 놀러 다녔는데 올해는 움집체험이 계획 중이다.

아이들더러 움집을 만들어보라고 할 생각이다.

하루종일 땅만 파라고 해도 즐거워할 아이들이라는 걸 알기에

엄마아빠들까지 생각만으로도 싱글벙글이다.

올해도 열심히 돌아다니고 아이들에게 즐거운 기억들을 심어줘야지.

아이들이 좀 더 크면 앙코르와트를 가자고 매달 회비를 내서 저축 중.

마음으로는 100번은 다녀왔을 앙코르와트다.

6.

해마다 여름에는 도서관 아이들이 2박 3일 캠프를 떠난다.

막내가 1학년이었던 재작년에는 목공과 건축이 주제였다.

꼬맹이들이 톱질, 망치질 해서 작은 의자도 만들고 놀이집도 만들었었다.

작년에는 생태, 세밀화 캠프. 생태 숲 해설가 선생님들과 북한산 숲을 거닐었고,

세밀화를 그렸다.

올해 도서관 여름캠프는 그림책에 나오는 집 만들기.

4,5명의 사람이 들어갈 크기의 집을 아이들이 만들게 될 것 같다.

7.

천문해석학 강의도 포기했고,

도서관에서 준비한 어린이들 대상의 여러 프로그램들에도 눈감아 버렸다.

특히나 도서관 노래모임인 노래소풍에서는 함께 노래할 어린이를 충원,

올해 두 번째 음반을 낼 예정이다.

첫번째 음반을 낼 때에도 막내를 참여시킬까 잠시 고민했지만

울 막내가 노래부르기 싫다고 딱 결정을 내려주는 덕에 갈등을 겪지 않을 수 있었다.

이제 막내도 10살.  마음이 바뀌지 않았을까,,, 싶지만 아무래도 그것까지는 무리다.

욕심이 과하면 재앙을 부르기 마련.

열심히 노래소풍을 꾸려온 엄마들과 아이들을 응원하는 걸로 깔끔하게 마무리하기로 했다.

앞으로 내 앞에 놓여진 일들을 어떻게 잘 헤쳐나갈까 생각하면 마음이 비장해진다.

정신없이 바빠진다고 해도 나름 보람있는 일이니까 괜찮은데,

어쩐지 책 읽고 끄적이는 일도 점점 멀어지고 더 멀어질 것만 같은 슬픔 예감...

내가 얼마나 잘 해낼 수 있을까.