아키시 2 : 위험한 방학

아키시 2 : 위험한 방학 ㅣ 이야기 파이 시리즈
마르그리트 아부에 지음, 마티외 사팽 그림, 이희정 옮김 / 샘터사 / 2019년 6월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

2018 스웨덴 '피터 팬 상'수상작이라고 한다. 1편은 사실 읽어보질 못했는데 띄지에 적힌 문구가 너무 흥미롭다. '아무리 웃음에 인색한 사람이라도 웃다가 배가 아픈 책'이란다. 어느 정도이길래 그럴까 싶은 마음에 책을 펼쳐보니 정말 웃기긴 하다.

발랄하다 못해 악동 같기도 하지만 재치있고 정의와 의협심도 있다. 친구 사이의 우정도 중요시 하지만 그 모든 모습 뒤에는 그 또래 아이의 천진무구함도 보인다.

2편에서는 아키시가 방학을 맞아 오빠 포파나와 함께 할머니 집에 가게 되는 것으로 시작된다. 그런데 가는 길부터가 예사롭지 않다. 가득 들어찬 미니 버스는 버스의 너무나 빠른 운전(할머니는 그러다 하느님을 더 빨리 만나겠다고 말할 정도니...)으로 결국 타이어가 터지고 차 지붕에 있던 양이 날아간다.

어째 시작부터 뭔가 버라이어티한 일들의 연속이다. 그리고 도착한 할머니 집에선 밤중에 집 밖에 있는 화장실에 가는게 무서워 오빠를 깨우다 오빠가 도와주지 않자 결국 아키시는 하나의 꾀를 생각해내는데...

어떻게 보면 살짝 얌체 같은 부분도 있는게 사실이다. 그러나 또 어떻게 보면 상황판단이 빠르고 처세술이 있다고 해야할지...(아이들 책을 너무 분석해서 보고 있는건지도 모르겠다)

이외에도 할머니 집에서는 머리를 대신 땋아주려다 사고를 치기도 하고 야자나무를 따러 나무 위에 올라갔다가 지나가는 할머니에게 야자열매를 던져서 기절시키기도 한다. 그외에도 카사바 밭에 따라갔다 뱀에 물리기도 하고 밤에 멧돼지를 피해 달아나는 등 정말 많은 일들을 겪는다.

그렇게 다시 개학 후 들어간 학교에서는 예전에 오빠의 선생님이기도 했다 아다마 선생이 새로운 담임이 된다. 하지만 선생님은 학생들을 성적순으로 자리 배치를 하고 아이들에게 더이상 놀이는 안된다며 이제부터는 오로지 공부만 해야 한다고 말한다.

이에 아키시는 점점 학교에 가고 싶지가 않은데 어느 날 우연히 같은 반인 파푸가 아버지와 함께 선생님을 만나 대화를 하고 있는 것을 보게 된다. 반에서 가장 공부를 못하는 파푸는 아다마 선생님이 더이상 가르치기를 포기한 상태인데 파푸네 아버지는 크게 혼을 내서라도 가르쳐 달라고 말하고 이에 아키시는 다른 친구와 함께 곤란한 상황에 빠진 파푸를 돕기 위해 꾀를 생각해내는데...

이외에도 아이들을 돈을 빼앗는 투페를 혼내주어 더이상 아이들을 괴롭히지도 돈을 빼앗지도 않게 한다. 자신보다 훨씬 덩치가 큰 투페지만 아키시는 나름의 계획을 세워 이 문제를 용기있게 해결하는 것이다.

마치 시트콤 같은 일상을 보여주는 아키시다. 애니메이션으로 만들어도 재미있겠다 싶어진다. 다소 엉뚱하고 때로는 그 모습이 지나쳐 위험한 상황에 놓이기도 하지만 그래도 천성은 밝고 또 정의로운 아키시는 마치 우리나라 <안녕 자두야>의 자두를 떠올리게 했던것 같다.

평생 도움 초등 독서법

평생 도움 초등 독서법 - 공부 천재가 알려 주는
사이토 다카시 지음, 유난희 그림, 김정화 옮김 / 위즈덤하우스 / 2019년 6월

독서의 중요성은 너무나 잘 알고 있다. 그러나 막상 어떻게 하면 아이들에게 독서를 하게 만들것인가 하면 쉽지 않다. 더군다나 학년이 높아지면 높아질수록 독서의 시간도 상대적으로 줄어들어서 더 어렵다는 생각이 들고 또 어렸을 때 독서 습관을 길러주지 않으면 더 힘들다는 생각에 부모는 고민을 하게 된다.

아이가 스스로 독서의 중요성을 깨달으면 참 좋겠지만 이또한 쉽지 않은 가운데 위즈덤하우스에서 출간된 『평생 도움 초등 독서법』은 아이들로 하여금 독서가 왜 중요한지, 우리가 왜 독서를 해야 하는지에 대한 이야기를 들려주기 때문에 먼저 이 책을 읽을 수 있도록 지도해주면 좋을것 같다.

이 책에서는 총 25가지의 평생 도움이 되는 독서법이 소개된다. 먼저 책을 좋아하게 되는 방법에 대해 이야기하는데 총 6가지가 나온다. 정말 읽고 싶은 책을 준비해서 그 한 권을 끝까지 읽고 다 읽으면 다음 책으로 넘어가는 식으로 10권을 끝까지 읽음으로써 독서의 성취감을 느끼게 하는 것이다.

이후에 나오는 몇 가지 방법은 사실 개인마다 차이가 있을것 같다. 책에 낙서(일종의 자신의 생각을 메모하거나 인상 깊은 부분에 표시를 하라는 말이 아닐까 싶다)를 하라거나 아니면 책장의 모서리를 접으라는 말 등과 같이 말이다. 이는 꼭 따라하기 보다는 성향에 맞게 참고하자.

이외에도 독서 모임을 갖기도 하고 책을 많이 사달라고 부모님께 말하라고 하는데 사실 요즘은 책값도 만만치 않아서 부모의 입장에서는 상당히 부담스러울것 같다. 대신, 주변에 도서관이 있다면 이를 이용해도 좋다.

도서관의 경우에 따라 희망도서를 신청(도서관에 소장하고 있지 않은 도서에 한 해 일정 기간 내의 구서나 신간 도서)할 수도 있기 때문에 이 서비스를 적극 활용해도 좋을 것이다.

책 자체에 재미를 붙일 수 있는 방법으로써는 책에 나오는 등장인물 중 나의 롤모델을 정해 그 작가의 다른 작품이나 전기 등을 읽는 방법도 있고 재밌는 책을 발견했다면 그 시리즈를 연속으로 읽는 것도 좋은 방법이라고 한다.

이때는 같은 등장인물이 나온다거나 작가가 같다거나 장르가 비슷한 작품 식으로 가지를 펼쳐나가듯 독서를 하는 것도 방법이라고 한다. 도서관과 서점을 자주 가는 것도 한 방법이며 자신만의 책꽂이를 만들어 성취감을 느끼게 하는 것도 좋다.

이후 나오는 이야기는 책을 읽으면 좋은 점인데 전문가가 쓴 책의 경우 그 책을 읽음으로써 정보를 얻게되니 자신의 머리도 좋아지고 어휘력도 늘며 등장인물들 사이에서 일어나는 일들을 간접 경험함으로써 사람의 마음을 이해하는데도 도움이 된단다. 이외에도 상상력을 펼칠 수 있고 내용을 요약하는 방법을 연습하는 것도 여러면에서도 도움이 된다.

독서와 관련해서 궁금하게 생각할 수 있는 부분들에 대한 답변도 나오는데 예를 들면 책은 꼭 한 권씩 읽지 않아도 되며 상황에 따라 여러 권을 읽어도 좋단다. 종류에 따라서는 뒤에서부터 읽어도 되고 속도 역시 크게 문제 되지 않다고 한다.

독서의 방법도, 독서의 효용론에 대한 다양한 각도에서의 이야기를 들려주는 책이기 때문에 이 책은 독서를 어렵게 생각하는 아이들에게 일단 읽기 시작하는 것이 중요하다는 것과 함께 그 시작의 도서만큼은 완독함으로써 성취감을 느끼고 이를 더 다양하고 많은 독서로 범위를 넓혀가도록 가이드 해주기 때문에 유용한 책이라고 생각한다.

말들이 사는 나라

말들이 사는 나라 ㅣ 스콜라 창작 그림책 11
윤여림 지음, 최미란 그림 / 위즈덤하우스 / 2019년 2월

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스콜라 창작 그림책 11번째 도서인 『말들이 사는 나라』는 동음이의어인 "말"을 소재로 한 책이다. 사실 표지 속 그림을 흘려 보았을 땐 제목의 "말들"이란 동물을 의미하는 "말(馬)"인줄로만 알았다.

그런데 이 생각은 딱 절반만 맞다. 한국어에 존재하는 동음이의어를 빌려와 동물의 의미인 "말"과 우리가 하는 말의 의미인 "말(言)"을 동시에 담고 있기 때문이다.  

책의 주된 이야기는 말들이 사는 나라에서 두 가지 종류의 말이 있는데 좋은 말을 하는 착한말들과 나쁜 말을 하는 나쁜말 삼총사(투덜말, 심술말, 화난말)이다. 말들이 사는 나라에선 이들이 함께 사는데 나쁜말 삼총사가 자꾸만 나쁜 말을 하자 착한말들은 자신들도 나쁜말을 해보려고 하지만 평소 착한 말 밖에 할줄 몰랐기에 삼총사에게 나쁜 말을 할 수 없자 결국 이 삼총사를 피하며 자신들끼리 숨어서 놀게 된다.

이에 결국 나쁜말 삼총사는 어울려 놀 말들이 없게 되자 착한말들을 떠나게 된다.

이후 이곳에 구름요정이 찾아와 좋은말들에게 비를 내려 목마름도 해결해주고 햇살을 내려 따뜻하게 해준다. 구름요정은 이외에도 착한말들이 원하는 것들을 척척 만들어주게 되고 받기만 하는 것이 미안했던 착한 말들은 구름요정에게 필요한 것을 물어보게 된다.

구름요정은 착한말들의 물음에 말똥가루가 필요하다고 말하게 되고 착한말들은 구름요정을 위해 열심히 최선을 다해 자신들의 말똥으로 말똥가루를 만들어 구름요정에게 준다.

하지만 시간이 지날수록 처음에는 미안하게 부탁을 했던 구름요정은 점점 더 많은 말똥가루를 요구하게 되고 그렇게 말똥가루를 먹은 구름요정은 얼굴까지 심술궂게 변하면서 몸집도 커져서는 자신을 구름대마왕으로 부르라며 이제는 똥가루 공장까지 만들어 착한말들이 하루종일 이곳에서 똥가루를 만들도록 한다.

그렇게 착한말들이 힘들게 하루하루를 보내던 어느 날 말들이 사는 나라를 떠났던 나쁜말 삼총사가 나타나고 구름요정에게 아무말도 못하고 똥가루 공장에서 똥가루만 만들던 착한말들을 대신해 나쁜말을 해서 구름요정을 물리쳐 준다.

이후 착한말들과 나쁜말 삼총사는 말들이 사는 나라에서 사이좋게 살아가는데 착한말들은 나쁜말 삼총사에게 나쁜말을 배우게 된다. 살면서 자신의 감정을 솔직하게 표현해야 하는 순간도 있고 나쁜 존재들이 자신을 괴롭힐 때 바로 그 화를 표출해야 하는 순간임을 알게 되었기 때문이다.

대신 나쁜말 삼총사는 착한말들로부터 착한 말을 하는 법을 배워 서로가 사이좋게 지내게 된 것이다.

이처럼 『말들이 사는 나라』는 지나치게(어쩌면 무작정) 나쁜말을 하기만 해서는 안된다는 사실, 그것이 얼마나 좋지 못한가를 보여줌과 동시에 반대로 아무때나 좋은말만 해서도 안된다는 것을 알려주어 언어 사용에도 때와 장소에 따라 필요한 말이 있음을 보여준다.

댐키퍼

댐키퍼
톤코하우스 지음, 유소명 옮김, 에릭 오 감수 / ㈜소미미디어 / 2019년 5월

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표지 속 아기 돼지의 표정이 너무 슬프다. 가만히 바라보고만 있어도 왠지 눈물이 나올것 같이 축쳐진 어깨와 슬픈 표정이 인상적이다. 과연 아기 돼지 피그는 왜 이런 표정을 짓고 있는 것일까? 게다가 그네를 타고 있지만 주변에 또래가 하나도 없다. 마치 세상에 홀로 남겨진 듯한 주변 풍경은 피그의 표정을 더욱 두각시킨다.

『댐키퍼』의 주인공은 피그다. 이름에서도 알 수 있듯이 아기 돼지다. 피그는 골짜기에 위치한 작은 마을에서 살고 있고 정확히는 마음을 지키는 댐 위의 풍차가 집이다. 피그가 풍차에 사는 일은 마을을 지키기 위해서다.

댐 하나를 사이에 두고 마을은 반짝반짝 빛이 나지만 댐 건너편에는 꿈도, 희망도 없는 그야말로 무서운 '어두움'이 짙은 안개처럼 자리하고 있다. 피그가 하는 일은 풍차를 돌려 발생한 바람으로 이 어두움이 마을을 뒤덮는 걸 막는 댐키퍼인 것이다.

하지만 아무도 피그가 무슨 일을 하는지 모른다. 아무도 알아주지 않는 그 일을 묵묵히 하는 피그는 늘 흙투성이인 채로 학교에 간다. 그래서 아이들은 피그를 놀리기만 할 뿐 함께 놀지 않는다. 피그는 항상 외톨이다.

그러던 어느 날 학교에 폭스라는 아이가 전학을 온다. 폭스는 그림을 잘 그린다. 여느 날처럼 아이들이 피그를 흙투성이라며 놀릴 때 폭스가 나타나 피그를 도와주며 위로해준다. 피그는 폭스와 함께 그림을 그리며 친구가 된다. 이젠 더이상 외롭지 않을 뿐더러 피그는 즐거워진다.

하지만 집으로 돌아가기 위해 버스 정류장으로 갔을 때 폭스가 그림을 가지고 아이들과 즐겁게 웃는 모습을 보게 되고 그 그림 속 주인공이 바로 흙투성이 자신임을 알게 된다. 이에 폭스는 화가 나기도 하고 창피하기도 해서 폭스의 그림을 빼앗아 달아난다.

피그는 너무 상심한 나머지 풍차를 돌리는 것까지 잊게 되고 결국 마을은 점점 더 어두움이 뒤덮이게 되는데... 뒤늦게 이 사태를 알게 된 피그는 얼른 달려가 혼신을 다해 풍차를 돌리게 되고 다행히도 피그의 노력으로 마을은 점점 더 원상태로 돌아오게 된다.

다시금 흙투성이가 된 피그. 그때서가 자신이 뺏어 왔던 폭스의 그림을 펼쳐보게 되고 그속에서 자신과 폭스가 환하게 웃는 모습을 보게 되는데...

결코 길지 않은 이야기는 많은 것을 생각하게 만든다. 분명 유아 도서라고 되어 있는데 마음을 울리는 감동이 있다. 오히려 어린 아이가 이렇게 깊은 의미를 이해할까 싶을 정도로 겉모습만 보고 사람을 판단하는 어른들에게, 누군가의 숭고한 희생을 제대로 알아주지 않는 어른들에게, 다른 이의 희생을 당연한 듯이 받기만 하는 어른들에게 반성의 계기가 되는 멋진 책이라는 생각이 들었다.

사실 이 책은 픽사의 애니메이터들이 모여서 만들어낸 단편 애니메이션을 동화로 만들 것으로 이는 2015년에 아카데미 단편 애니메이션 부문에 노미네이트되기도 했단다.

피그의 이야기가 한편으로는 마음 아프면서도 또 한편으로는 피그에게 진정한 친구가 생긴것 같아 감동적이였다.

아울러 아무도 하지 않아서 자신이 그 일을 한다던 어느 영화 속 주인공의 대사에 그 말을 듣던 상대방은 말한다. 그래서 당신이 영웅이라고. 비록 아무도 알아주진 않지만 스스로가 사명감을 갖고 있고 마을을 지키기 위해 오늘도 풍차를 돌리는 피그는 댐키퍼이자 꼬마 영웅일 것이다.

이티 E.T. : 고전 영화 그림책-04

이 티 E.T. ㅣ 고전 영화 그림책 4
멜리사 매티슨 지음, 킴 스미스 그림, 최지원 옮김, 스티븐 스필버그 감독 / 미운오리새끼 / 2019년 5월

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우주 공간을 배경으로, 외계인을 주인공으로, 아니면 외계인을 등장시키는 영화는 더이상 낯설지 않다. 게다가 관련 기술도 발달해서 영상미도 놀라울 정도의 영화들이 제작/상영되고 있는 가운데 만약 영화 <E.T.>를 보게 된다면 어떤 기분일까?

아마도 많은 사람들이 다소 허술하게까지 느껴지는 특수효과와 외계인으로 등장하는 E.T.의 모습에 실망할 수도 있을 것이다. 지금의 기술과 비교해봐도 그야말로 천양지차. 하지만 이 영화를 본 사람들이라면 감동적인 스토리에 가슴이 뭉클해질 것이다.

그리고 이번에 읽게 된『이티 E.T.』는 고전 영화를 어린이들을 위한 그림책으로 만나볼 수 있는 경우로 영화를 보고 책으로 다시 보니 그때의 감동이 되살아난다. 비록 어린이 도서임에도 불구하고 말이다.

이야기의 시작은 형과 친구들의 게임에 합류하지 못한 채 배달 온 피자를 가지러 갔던 엘리엇이 헛간에서 새어 나오는 불빛과 소리에 다가갔다 도깨비(사실은 외계인인 E.T. 다)를 보게 되면서이다.

처음에 아무도 믿지 않는다. 게다가 다음 날 헛간은 텅텅 비고 숲 속으로 도깨비를 찾으러 간 엘리엇은 낯선 어른들이 신기한 기계를 들고 무언가를 찾고 있다는 것을 알게 된다. 그리고 곧 그들이 찾는 것이 바로 도깨비임을 알게 되고 자신이 먼저 찾고자 밤이 되었을 때 사탕 길을 만들어 자신의 방까지 이어지게 한다.

결국 엘리엇의 예상대로 도깨비는 나타나고 형과 여동생에게도 소개한다. 이렇게 아이들만의 비밀이 된 도깨비는 자신이 가진 초능력을 발휘해 자신이 우주에서 왔음을 알려주고 엘리엇은 이티라는 이름을 지어준다. 아이들이 학교에 간 사이에 이티는 집안을 탐험하고 지금 자신에게 필요한 것이 무엇인지를 깨닫는다.

그리고 여동생 거티는 이티에게 말하는 법을 가르치고 이티는 자신의 고향에 있는 가족들에게 통신을 보내 자신을 데리러 오게 해야 한다는 것을 아이들에게 알려준다. 그사이 이티를 찾으러 다니던 사람들이 점차 엘리엇의 동네로 범위를 좁혀오고드디어 핼러윈 데이에 엘리엇과 이티는 고향으로 구조 신호를 보내게 된다.

하지만 결국 이티를 찾던 연구소 사람들에게 들키고 이티는 그들의 연구에 쓰이기 위해 잡혀간다. 다행히 형 친구들의 도움으로 엘리엇과 이티는 도망을 치게 되고 그들을 따라오는 사람들을 따돌리며 자전거로 하늘을 날아 구조 신호를 보낸 숲에 도착하게 되는데...

이미 알고 있는 이야기이고 영화로는 상당한 분량이겠으나 이를 동화로 간 축약해놓아 아이들도 이해하기 쉽도록 해주는 책이다. 게다가 재미와 감동까지 놓치지 않고 있기 때문에 더욱 좋았다. 책을 읽고나서인지 다시 영화로 보고 싶어진다.