나는 지방대 시간강사다, 아파도 좋은 인생은 없다

‘아프니깐 청춘이다‘는 헛소리다

어느 지방대 학생이 4년의 석박사 과정을 거쳐 졸업하고 시간강사가 되기까지의 고행기, 그리고 시간강사가 되어 강의를 하면서 학생들과의 에피소드를 통한 성찰기로 나눌수 있다.

대학원생이 되면 무급으로 조교활동을 강제로 해야만 한다. 학기때 뿐만 아니라 심지어 방학 중일때조차 오전 9시부터 오후 6시까지다.
더불어 군대식 5분 대기조같은 실시간 접근성도 함께 갖추고 있어야 한다.

관행이라는 이름하에 대학원 선배들간에 군대식 위계와 규율들이 일상에 자리잡고 있기도 하다.

대학원 수업도 교수의 역량에 따라 천차만별의 수준차이가 난다. 한학기 등록금이 500만원이라는 것이 너무 아까운 수준이다.

매년 학자금으로 1000만원과 생활비로 200만원을 대출 받을수 밖에 없는 그의 형편으로서는 눈물나는 현실이다. 그래서 박사과정을 졸업하면 제일 먼저 반기는 것이 4천여만원의 학자금 대출이다.

대학원에 진학하여 지도교수로부터 다른 교수들에게 ‘잡일 돕는 아이‘로 소개당하며 시작한 그는 갖은 고초를 겪고 제도권 문체를 익혀 가면서 결국은 박사과정을 졸업하고 1주에 4시간씩 시간강사로 활동할 수 있게 된다. 연봉은 600여만원이다.

저자는 박사과정을 졸업할때까지 가득찬 부조리와 마침내 강사가 되고서도 미래가 보이지 않는 질곡으로 가득찬 현실에서 인간의 존엄성마저 위협받는다.

이 책은 이같은 모순을 해결하고 싶다기 보다는 단지 이 같은 상황에 대한 공유를 목적으로 인터넷 커뮤니티에 연재한 내용이다. .

어라? 대학원생은 대학원 공부만 하는 것 아닌가? 저자는 아닌가 보다.
저자만 아닌건가? 대학원생활을 안해본다데다가 ‘학교‘마다 ‘과‘의 특성에 따라 다를 것 같은데 너무나 혼란스럽다.

내가 대학에 대해서 뭘 알겠냐만은 그저 내 머리속에는 ‘대학은 청렴하고 배움의 열정이 있는 학생들에게는 관대할 것‘이라는 막연한 상상을 했을 뿐이다.

저자의 이야기를 통해 내가 알던 대학의 이미지와는 너무나 다른 대학현실을 보고 ‘너마저도‘ 라는 참담한 심경이 든다.

저자는 평범한 가정의 평범한 능력을 가진 사람이다. 이런 평범한 사람은 대학원까지의 공부를 마치기가 이렇게도 힘들다는 것을 이 책은 말한다.

그런데 더 무서운 현실은 저자와 같은 형편의 사람들이 우리네 대부분을 차지한다는 점이다.

‘노력‘하면 가능할까?
우리는 그저 자기착취적인 ‘노오력‘을 해가며 희망고문을 당하는건 아닐까?

마치 제 3자의 이야기라 느껴질만큼 저자의 담담하고 절제된 문장이 깊은 밤에 나의 가슴에서 쉬이 떠나질 않고 남아 있다.

˝아파도 되는 청춘은 없으니까 모두 아프지 않기를, 그리고 이처럼 아팠음을 모두 기억하고 바꿔나갈 수 있기를˝

#독서 #책읽기 #추천도서 #지방시 #나는지방대시간강사다

낭독혁명, 독서교육의 중요성

‘아이들의 성장과정은 결국 부모로부터 독립해가는 과정이다‘

OECD 국가들의 년령별 문해력 수준을 비교한 자료가 있다. 그 자료에 의하면 유치원생이나 초등학생을 둔 부모가 되는 40대의 ‘문해력‘은 OECD 국가들의 평균보다 아래에 있으며 그 수준은 2등급이다.

문해력이란 무엇인가?

문해력(Literacy)이란 글을 읽고 이해하고 이를 활용할 수 있는 능력을 말하며 2등급은 웬만한 글을 읽고 통합하고 비교, 또는 대조하거나 추리나 추론 정도를 하는 수준이다. 그러나 토론을 할 수 있는 등급은 아니라고 한다.

토론을 할 수 없다는 것은 2가지를 뜻한다.
첫째. 내용이 조금만 복잡해지면 사실관계와 상대방의 주장을 제대로 이해하지 못한다.
둘쨰. 증거에 근거해서 결론을 내리는 비판적 사고가 결여되어 있다. 그래서 목소리를 크게 내면서 감정적으로만 대응하니 토론이 될 수가 없다.

가까우면서도 먼 나라인 일본은 문해력에서 1등을 차지한다. 그 일본은 우리나라보다 1인당 독서량이 3.5배나 많다. 이것은 문해력은 독서를 통해서 높일 수 있음을 뜻한다.

굳이 문해력때문이 아니라도 우리는 육아에 있어서 독서가 중요하다는 사실을 잘 알고 있다.

년령별로 연간 독서량을 살펴보자. 초등생 78.4권, 중학생 25.2권, 고등학생 12.8권, 19~29세 13.5권, 30대 12.5권, 40대 10.4권, 50대 7.8권 ,60대 이상 6.1권이다.

초등생때 78.4권을 읽던 자녀가 중학생, 고등학생을 지나면서 7분의 1 수준으로 떨어지는 이유는 부모가 독서의 효용에 대해서 그다지 긍정적인 생각을 하지 않고 있는 것이 아닐까?

하지만 독서는 수능성적과 밀접한 관계가 있다고 저자는 말한다. 나아가 독서는 높은 연봉과도 높은 상관관계를 가지고 있다.

즉, 독서를 많이 한 아이가 수능성적도 높고 높은 연봉을 받는 직업을 구할 확율이 높다는 것이다.

자 이제부터 군말않고 아이에게 독서교육을 시켜야 할 것이다. 하지만 독서의 진정한 효과는 수능성적 향상과 좋은 직장을 구할 수 있는 것 , 그 이상에 있다.
바로 풍성한 인생을 살게 해준다는 것이 독서의 진정한 효과이다.

지금 유치원생이나 초등생인 아이들은 인공지능이 당연한 세상을 살게 될 것이 확실하다. 그들이 사회생활을 할 때에는 더이상 사람이 아닌 기계를 경쟁상대로 살아갈 우리 아이들은 지금보다도 더 차별화된 능력을 요구할 것이다.

저자는 그것을 ‘은유,스토리텔링,지적호기심,창의성, 공감능력‘이라고 말한다. 각각의 능력에 대한 설명과 그 능력을 개발하기 위한 방법을 알려주는데 이러한 능력향상에 ‘독서‘만한 것이 없다는 것이 저자들의 주장이다.

저자들의 사례를 보면 ‘오로지 독서만이 살길이다‘ 는 생각뿐이다

제목이 ‘낭독혁명‘이라며? 낭독이 뭔데?

‘맑은소리 낭‘, ‘읽을 독‘으로 소리내어 읽는 독서의 방식 중에 하나인데 어린시절, 즉 초보독서자인 자녀들에게는 반드시 필요한 독서방식이라고 한다.

첫째는 뇌과학자가 밝힌 것처럼 묵독보다는 낭독시 뇌의 활성화 정도가 크기 때문이며, 둘째는 피드백을 부모나 교사로부터 즉각적으로 받을 수 있기 떄문이다.

‘낭독 혁명‘이라는 제목과는 달리 내용은 독서의 중요성에 그 무게가 더 실려 있다.

이 책은 한마디로 ˝육아에 있어 가장 중요한 것은 ‘독서교육‘이다.˝라고 요약할 수 있다. 과연 ‘우리 아이 성장을 위한 최고의 가이드북‘이라 할 만하다.

‘아이들의 성장과정은 결국 부모로부터 독립해가는 과정이다‘

독서독립을 통해서 내 아이가 성장하길 바란다.

#고영성 #낭독혁명 #독서 #책읽기 #육아도서

기사단장 죽이기는 핫도그 안에 있는 소시지와 같다.

˝기사단장 죽이기는 핫도그 안에 있는 소시지와 같다.˝

무슨 내용인지 기억나지 않는 ‘노르웨이의 숲‘을 제외하고는 읽은 내용이 기억나는 유일한 소설 ‘1Q84‘.
그리고 그의 에세이 ‘소설가로서의 직업‘

이정도가 고작 내가 읽은 ‘무라카미 하루키‘의 작품이다.
그런데 나는 하루키 선생의 작품에서 묘한 매력을 느낀다.
이것은 하루키가 한국에서 인기있는 일본작가이기 때문만은 아닌 것 같다.

그동안 텍스트로 뽑아 내지 못했던 그 매력을 오늘에서야 알았다.

˝아키가와 마리에는 물 빠진 스트레이트 블루진에 흰색 컨버스운동화를 신은, (중략) 얇은 회색 요트파카 위에 벌목꾼이 입을 법한 두꺼운 체크무늬 셔츠를 걸쳤다.˝
˝아키가와 쇼코는 식탁에 함께 앉기에 이상적인 상대였다. 화제가 풍부하고 유머감각이 있으며 지적이며 사교성이 넘쳤다. 테이블 매너는 우아하면서도 젠체하는 구석이 없었다˝

‘인물에 대한 묘사‘가 아주~~ 디테일해서 마치 그림으로 보고 있는 듯한 실감이 느껴진다.
이점이 내가 생각하는 하루키 선생의 매력이라 생각한다.

어릴 때 먹었던 핫도그가 생각난다.
핫도그에서 가장 맛있는 핫도그 안의 소시지를 가장 나중에 먹기 위해서 소시지 주변을 둘러싼 빵을 먼저 먹는다.
그리고 나선 소시지만 남겨놓은 상태를 눈부신듯 실눈을 뜨고 바라보며 흐릿한 미소를 남긴다.

나에게 있어서 하루키 선생의 신간인 ‘기사단장 죽이기‘는 어릴때 제일 마지막으로 먹던 핫도그의 소시지같은 존재이다.
다 먹기가 아까워 아껴서 보고 싶다. 어디 휴양지 (휴가 갈때 재밌는 소설을 가져가는 불상사는 없길 바란다) 아니 정말로 심심한 장소에 가게 되었을 때 펼치면 모든 고통과 지루함이 사라지는 것을 느낄 것이다.

하루키 선생의 스토리가 있고 기사단장 죽이기에서 즐겨 나오는 리하르트 슈트라우스의 ‘장미의 기사‘가 ‘벅스‘에서 흘러나오는 새벽이다.
책읽는 시간이 마냥 즐겁다. 그러니 읽자.

이제 곧 자야 하니 이제 종목을 바꿔야 할 때가 온 것 같다. 이 책을 붙잡고 있다는 건 곧 밤을 새겠다는 무모함을 드러낼 뿐이다.
펼치면 잠이 오는 수면제 역할을 하는 책들을 펼쳐놓자.

기사단장 죽이기, 하루키 선생의 신묘한 작품에 빠져든다

‘기사단장 죽이기‘로
‘하루키 선생의 신묘한 작품에 빠져든다.‘

나는 이 책을 보는 내내 제목에 대한 궁금증에서 벗아날 수가 없다.

‘기사단장‘은 기사단의 장, 우두머리다. 그리고 기사단은 중세유럽의 군대체제를 말함이다.
그런데 이 책에서 나오는 기사단장은 일본의 고대사인 아스카 시대를 배경으로 한 그림의 인물이다.

일본의 아스카 시대에 왠 기사단장이란 말인가....
이러한 혼란을 뒤로 하고 이야기 해본다. (2편에서 혼란이 해결되려나 모르겠다)

하루키 선생의 작품은 작년에 1Q84로 접했었다. 정확하게는 20여년전에 군대에서 ‘상실의 시대‘를 읽었는데요. 무슨 내용인지는 기억나지 않는다.
3권에 달하는 1Q84를 보면서 한여름에도 식은 땀을 흘리며 조마조마한 마음으로 보게 만들었던 그때의 스릴이 생각난다.

그것을 ‘기사단장 죽이기‘로 그대로 느끼고 있다. 하루키 선생은 스릴러 전문인건가. 이야기 전개의 범위가 상상력을 초월한다. 대단하다.
하루키 선생의 ‘마르셀 프루스트‘ 사랑은 최신작 ‘기사단장 죽이기‘에서도 여전하다.

결국 나는 이 책을 손에 넣고야 말았다.
마르셀 프루스트의 ‘잃어버린 시간을 찾아서‘
손에 넣는 것만으로도 뭔가를 해내었다는 자신감이 생기는 책이다.

‘기사단장 죽이기‘1편을 보고 난 소감은
˝하루키 선생이 펼치는 상상의 세계를 좀더 누리기 위해서 2편을 읽어가는 속도를 늦추어야 겠다.˝이다.
그리고 ‘진짜 무섭다‘

#무라카미하루키 #기사단장죽이기 #마르셀프루스트 #잃어버린시간을찾아서 #하루키

서민적정치, 우리는 정치에 왜 관심을 가져야 하는가?

서민적 정치 - 좌·우파를 넘어 서민파를 위한 발칙한 통찰
서민 지음 / 생각정원 / 2017년 4월

우리는 정치에 왜 관심을 가져야 하는가?

기생충 학자이자 작가인 서민 교수가 정치에 입문 , 아니 정치칼럼을 쓰게 된 동기는 박근혜때문이라고 한다.

퍼스트레이디 생활을 빼고도 20년간이나 정치 현장에 있었던 박근혜를 보고 '내가 해도 저것보다 잘하겠다'라는 자신감이 그를 정치칼럼을 쓸 수 있게 한 것이다.

'나와 같이 정치에 관심이 없던 국민들을 정치에 관심을 가지게 하고 참여하게 만든 것'

이것이 박근혜의 유일한 업적(?)이 아닐까 한다. (아오.. 도대체  무슨 짓을 한것이냐)

서민 작가는 말한다. 

"정치는 정치인에게만 맡겨 두기에는 너무 중요하다"

그렇기 때문에 정치는 국민들의 '적극적인 참여'와 '감시'가 필요한 것이라 한다. 

그렇다고 거창하게 정치공부를 할것도 없고- 정치를 어찌 공부해야 할지 방법도 모르지만 - 자투리 시간을 활용해서 신문의 사설만 봐도 된다고 한다. 

"정치를 외면한 가장 큰 대가는 가장 저질스러운 인간들에게 지배당한다는 것이다"

작년 촛불집회 즈음에 원없이 들었고 들을 때마다 가슴이 울컥하던 플라톤의 명언이다.  

박근혜가 탄핵되고 난 뒤 지지자들이 그의 집앞에서 '마마'라고 외치는 장면은 마치 광신도를 보는 듯한 충격과 함께 분노가 느껴진다. 

정치는 '권리'이자 '의무'라고 생각한다. 

'병사'라고 양심을 저버리고 안면에 철판을 깔았던 자들이 정권이 바뀌고서야 '이실직고'를 하고 있는 것은 우리가 정치라는 '의무'를 다하지 못했던 탓이 아닐까

이 책 '서민적 정치'는 서민 작가 특유의 입담과 비유로 딱딱하고 화가 나는 우리나라 정치 이야기를 부드럽고 위트있게 풀어나간다.

나아가서 우리들 시민모두가 정치에 관심을 가지고 참여해서 두번 다시는 박근혜의 국정농단같은 일이 생기질 않기를 당부한다.