감정조절기 하트

감정조절기 하트 ㅣ 햇살어린이 19
김보름 지음, 김중석 그림 / 현북스 / 2014년 6월

현북스 출판사에서 출판되는 그림책을 제일 좋아하지만, 종종 보게 되는 햇살어린이 동화도 참 좋아요..

이번에 만나게 된 책은 창작동화랍니다.

<감정조절기 하트>에요.

녹색의 하트가 유독 눈에 띄이는 표지 그림이랍니다.

그림 속의 어린이와 하트.

무슨 연관성이 있을까요?

목차를 살펴 보니

초록색 하트 부터

하트 브레이크까지..

도대체 어떤 내용일런지 궁금해지더랍니다.

2030년 미래가 배경이에요..

표지 속의 어린이가 주인공이네요..

초록색 하트는 감정조절기 하트라네요..

하트는 가슴에서 나오는 감정의 파장을 실시간 감지해

빨주노초파남보 일곱 색깔 중 하나로 나타냅니다. 빨강은

가장 흥분된 감정, 보라색은 가장 침체된 감정입니다. 초록은

기준이 되는 색으로 편안하고 쾌적한 기분을 나타냅니다 .

화가 나거나 마음이 들뜨면 그 정도에 따라 노랑, 주황,

빨강 순으로 색깔이 올라갑니다. 반대로 기분이 가라앉으면

파랑, 남색, 보라색 순으로 내려갑니다.

감정조절기 하트에 대한 설명이에요..

초등학교 학생들은 누구나 감정조절기 하트를 달고 등교를 해요.

그리고, 늘 초록색을 유지하도록 해야 한답니다.

다른 색으로 될 경우 감점이 된다고 해요.

그래서 대부분의 어린이들은 감정조절기 하트가 초록색을 유지하도록

과외도 받는답니다.

지금 우리 사회는 아이들의 학업성취를 위해 과외를 받는데..

미래 사회는 감정조절을 위한 과외를 받는다는 신선한 소재네요..

그러면서도 왠지 마음 한 켠은 씁쓸해진다고 해야할까요?

감정조절까지 과외를 받아야 하는 사회..

늘 평정심을 유지해야 하는 어린이들..

그들에겐 가슴 뛰는 설레임도, 기분좋은 흥분도 느낄 수 없게 되버리는 듯 하네요..

감정실기시험을 보기 위해 미리 연습하는 은찬이에요.

그런데 업데이트 된 감정으로

'가슴이 터질 듯함'이

감정 스펙트럼 속에서 빨간색으로 칠해져 있어요.

'가슴이 터질  듯함'이라는 말을 처음 듣는 은찬이는

안 좋은 감정보다 좋은 것들이 더 많은 게 이해가 되지 않았어요.

어쨌든 은찬이는 감정 조절의 왕이 되었어요.

늘 감정조절기는 초록색으로 유지가 되는데..

가슴이 답답해져 옮을 느끼게 되네요..

항상 감정조절 어린이였던 세린이가 병원에 입원을 해서 문병을 갔는데, 알고 보니 진정제를 복용했었다고 하네요.

은찬이는 감정 과외를 받고, 좋은 파장이 나오는 음악을 듣고, 명상의자에도 앉고, 하트 점검도 일주일에 한 번씩 받았다네요.

그러니 은찬이가 답답했다고 소리지를만 하죠..

어떻게 초등학생이 진정제를 복용하게 되었는지..

그건 비단 2030년 이야기만은 아닌 거 같아 더 마음이 아프네요..

한참 웃고, 떠들고 장난칠 아이들인데..

감정조절기의 노예가 되어 가는 게 아닌가 싶어서 말이죠..

지금은 우리 아이들이 공부의 노예인것처럼요..

<사라진 놀이 기구들>이라는 책에서 보던 트램펄린.

퐁퐁이라고 불리우는 프램펄린은 감정 조절에 해가 되는 위험한 기구라고 해서 없어졌다고 해요.

그 기구를 갖고 있는 할아버지를 따라가 아이들은 하늘까지 날 듯한 짜릿함을 느끼게 되었답니다.

어느 정도의 감정 조절은 필요하지만..

정말 감정조절기까지 달 정도의 사회에서 살아갈 수 있을까 싶어요..

감정조절을 하지 못해 발생하는 사회문제들이 발생되다 보니

동화이지만, 현실이 될 수도 있지 않을까 싶은 생각도 드네요..

엄마 파는 가게 있나요?

엄마 파는 가게 있나요? - 어디를 가야 엄마를 살 수 있나요?
이영란 지음, 김장원 그림 / 시선 / 2014년 4월

엄마라는 말만 들어도 가슴이 먹먹해지는 것은 비단 나 뿐일까?

어느날 갑자기 의식불명이 되었다는 믿을 수 없는 말이 현실로 다가왔던 날...

그래도 깨어날거라고, 단 한 번이라도 좋으니 인사할 시간은 있어야 하지 않겟냐고 그렇게 기도를 했지만..

결국, 아무런 인사도 하지 못한채..

고맙다는 말도 미안하다는 말도

그리고

사랑한다는 말도 한마디 못한 채

그렇게 엄마를 떠나 보내고..

멍하니 하루하루를 보냈던 기억이 난다.

그냥, 엄마라는 말만 들어도 눈물이 나고..

엄마가 옆에 있다는 사실만으로도 참 든든한 버팀목이었다는 것을 너무 늦게 알았다.

어버이날 카네이션 화분을 사 엄마 산소를 찾았다.

엄마 산소 앞에 카네이션을 심고, 마음 속으로 엄마를 불러 보았다.

여전히 눈가에 마르지 않는 눈물..

<엄마 파는 가게 있나요?>는 전 세계 어머니와 딸의 마음을 담은 책으로

100명의 엄마와 딸을 인터뷰 하고, 그 마음 그대로 담아 쓴 책이다.

엄마의 시장바구니

내 나이 여섯 살 때

왜, 어떻게, 무슨 이유로

엄마에게 무서운 병이 찾아왔는지 그때는 몰랐어요.

몸이 아파 먼 곳으로 요양 간 엄마는

마른 낙엽처럼 가벼워져 집으로 돌아오셨습니다.

저는 어른들이 걱정하는 것만큼 슬프지는 않았어요.

엄마가 다시 돌아온다고 믿었기 때문이에요.

하지만 여름 지나 가을이 와도 엄마는 돌아오지 않았어요.

엄마랑 같이 갔던 불고기 식당도

엄마가 참기름을 팔던 그 시장도 더 이상 갈 수 없었ㅇ요.

저는 엄마의 시장바구니를 들고 계속 기다렸어요.

"엄마 언제 와?"

-본문 중에서-

나에게 있어서 엄마는

서글픔이다.

스무살 꽃다운 나이에 시집을 와 가난한 시댁에서의 힘든 시집살이와 육아..

이제 좀 편해지나 싶었던 땐 몸에 이상이 왔고..

그렇게 힘들게 하루하루를 버티며 살았던 엄마..

너무 힘들어 하는 엄마를 보면서 속상하기도 했고, 안쓰럽기도 했는데..

난 참 모질게도 엄마에게 화를 냈다.

엄마가 돌아가시고 제일 후회 했던 게..

엄마의 아픔을 이해하려고 하지 않았던 것..

어쩌면 엄마는 몸이 아팠던 것보다 마음이 더 아프셨을런지도 모른다.

첫째, 둘째를 낳을 땐

엄마를 찾지 않았는데..

엄마 돌아가시고 난 후 얻은 셋째를 낳던 날은..

나도 모르ㅔ 엄마를 목놓아 불렀던 것 같다.

엄마를 마지막 보내드리던 날 이후로 처음..

지금도 가끔..

엄마를 목청껏 부르고 싶고,

보고 싶은 날이 있다.

그럴 땐 정말

엄마 파는 가게가 있었으면 싶다.

엄마 나이 스물 여섯에 막내 동생을 낳았다고 했는데..

난 서른 하나에 큰아이를 낳았다.

엄마는 여전이 쉰 여섯 젊은 할머니의 모습으로 나에게 남아 있다.

평생 난 엄마가 머리 하얗고 주름 가득한 엄마의 모습을 볼 수 없다.

딸을 볼 때마다

난 우리 엄마처럼 그렇게 말없이 곁을 떠나지 않으리라 다짐을 한다.

늘 내 편이었던 엄마..

문득 문득 엄마가 떠오를 땐

엄마가 먹고 싶어 하셨던 김치를 먹는다.

엄마가 너무 그리운 날은 엄마가 불러 주던 자장가를 혼자 읊조리듯 불러 본다.

즐겁게 그리자

즐겁게 그리자! ㅣ 국민서관 그림동화 158
가브리엘 알보로조 글.그림, 김혜진 옮김 / 국민서관 / 2014년 5월

초등학교 때 미술 대회를 준비하면서 교실에 남아 화분 하나 놓고 연습했던 기억이 아직도 나네요..

워낙 시골인지라 미술학원을 다녀 본 적도 없고, 그저 학교에서 선생님들의 도움으로 매일 그리기 연습했던 거 같아요..

그래서 지금도 가끔 미술학원 다녀볼까 하는 생각을 한답니다.

작년이었던 거 같아요..

우연히 카페 이벤트에 당첨 되어서 큰아이 데리고 미술학워 체험을 간 적이 있었어요..

남자아이들은 여자아이들과 미술을 접근하는 방법이 다르다는 말씀도 들었고,

우리 아이와 한 시간 남짓 활동을 하면서 아이의 심리상태에 대해 이야기도 해 주셔서 정말 좋았었거든요.. 

그래서 미술학원 보내도 괜찮겠다는 생각을 했었는데.. 저희집에서 좀 먼 거리에 있었던지라..

그냥 아쉬움을 접었네요..

그래서 지금도 아이가 좋아하는 미술활동은 꾸준히 해 주고 싶단 생각을 해요..

요즘 부쩍 그리고, 색칠하는 것을 좋아하는 아이..

혼자서 책보고 그리기도 하고, 상상해서 그리기도 하는데..

갈수록 그리는 그림이 발전해간다 싶은 생각이 들거든요..

표지만 봐도 너무나 행복해 보이는 아이..

요 표지를 보면서 우리 아이한테 조금 미안한 생각이 들었어요..

물감놀이 하고 나면 치워야 하는 게 너무 많은지라..

전엔 가끔 물감을 꺼내 주었는데..

물감을 안 꺼내 준지 한참 된 거 같네요..

물감을 갖고 노는 거 아이들이 정말 좋아하는데 말이죠..

그림을 그리고 싶은데,

잘 못 그릴까 봐 걱정이니?

글쎄, 네가 생각하는 것만큼

어려운 일은 절대 아니란다.

사실 못 그린 그림이란 건 세상에 없어!

지금은 혼자 그림을 잘 그리는 아이지만..

작년까지만 해도 우리 아이가 자주 했던 말이 있어요.

난  못 그려요.

정말 한 동안 못 그린다는 말도, 자기가 그리고 싶은대로 그려지지 않으면 울기도 했었어요..

하긴, 얼마 전에도 그런 일이 있었던 거 같네요.. -.-

무엇을 그릴 것인지 생각하는 여러 방법을 알려 주네요..

네가 그리고 싶은 게 무엇인든

그건 아주 소중해.

왜냐하면 바로 네가 생각해 낸 거니까.

그림을 그릴 때 제일 중요한 것은 무엇을 그릴지 생각하는 것이에요..

무엇을 그릴지 결정이 되면 특징을 살려 그리면 되죠..

무엇을 그릴지 결정이 되었다면 어떻게 그릴지 결정을 해야하죠..

그래서 다른 화가들이 어떻게 그리는지 알아 본답니다.

네가 어떻게 그리든 아무래도 좋아.

그림 그리기에 옳은 방법, 틀린 방법은 없으니까.

정답이 정해져 있는 게 아니라는 걸 아이들이 좋아하는 거 같아요..

그리고 싶은대로 그리면 되는 거죠..

제일 중요한 건

즐겁게 그리는 것..

그림 뿐 아니라 아이가 만나게 되는 모든 것들을

즐겁게 했음 좋겠네요..

토론 탈무드

토론 탈무드 - 하브루타 아빠의 특별한 자녀 교육법 ㅣ 하브루타 교육 시리즈
양동일 지음 / 매일경제신문사 / 2014년 5월

얼마 전 읽었던 <유대인 하브루타 경제교육>을 통해 하브루타에 대해 급 관심이 생겼어요.

그리고 같은 저자가 쓴 책을 만나보게 되었답니다..

<토론 탈무드>에요..

"스스로 사고하게 하라"

전 이 문장이 너무 맘에 들더랍니다.

그러면 안되지만 가끔 아이가 책을 보고 있으면 책에 대한 내용을 조금 더 확장해 이야기를 나눠 볼 때가 있어요.

그런데 우리 아이는 그저 몰라요라는 답만을 하네요.. 

그래서 저 혼자 주절주절 이야기를 하면..

재밌다는 듯이 저를 쳐다보고 있어요..

그럼에도 다시 물어보면 씩 웃기만 하고 답이 없는 아드님..

그래서 전 아이가 스트레스 받지 않으면서 스스로 사고할 수 있는 방법이 없을까 종종 생각하거든요..

 
부모가 자녀들에게 따뜻한 눈빛으로 질문을 건네면, 깜짝 놀랄 일들이 많이 일어난다.

아이들도 어른 못지않게 사고할 능력이 있으며, 어른들의 생각보다 창의적이고 혁신적일 때도 많다.

이것이 바로 내가 지금까지 가정에서 자녀들과 하브루타로 탈무드를 나누고 내린 결론이다.

아이들이 커가면서 아이들 생활에 궁금한 게 많아지더랍니다.

그런데 큰아이는 그런 이야기를 잘 안해요..

어린이집에 일찍 보냈음에도, 한참 말을 시작할 때도 어린이집 생활을 들어 본 기억이 없거든요..

그런데 둘째는 조잘조잘 참 많은 얘기를 해 준답니다.

그런데 가끔 잠자리에 누우면 큰아이가 자기 이야기를 하거나 궁금한 이야기를 물어 보기도 해요.. 

큰아이와 이야기 하다 보면 둘째도 하고 싶은 말이 많아지더랍니다.

그러다보면 어느새 두 아이들이 종알거림으로 정신이 없어요..

한사람씩 이야기 하는 것이 아니라 둘이 동시에..

물론, 엄마 귀는 둘이지만, 한꺼번에 두 아이들이 하는 말은 다 받아들일 수 있는 유전자는 없네요..

그렇기에 하브루타의 방법이 전 너무 궁금했답니다.

이 책은 좋은 성품을 얻는 네가지 방법과

배움을 찾아 떠나다

생각 주며니 키우기

그리고 지혜를 얻는 네가지 방법

을 다루고 있어요.

하브루타 교육은 생각한 것을 말로 표현하는 방식이기 때문에 실천에 옮기는 과정을 반드시 고려할 수 밖에 없다. 대개 토론의 끝에는 항상, '언행일치'가 필요함을  깨닫게 되기 때문이다. 하브루타는 생각에서 토론으로, 토론에서 실천으로 이어지는 과정을 선물한다. p.20-

하브루타 교육에 대해 점점 더 흥미가 생기게 하는 문장이에요..

이 책에서는 탈무드의 이야기를 먼저 보여주고,

저자가 아이들과 직접 탈무드 이야기로 하브루타 교육 하는 방법을 보여 주고 있어요..

아이들이 어려워 할 거 같은 내용은 그림으로 그려서 설명을 하기도 한다고 하네요..

아이들에게 정답을 요구하지는 않지만,

아이들이 올바른 답을 찾을 수 있도록 질문을 하고, 아이들이 더 깊은 생각을 하게 해 주는 교육 방법이에요..

저자의 아이들은 하브루타 교육 시간을 좋아한다고 했는데..

우리 아이들도 과연 좋아할 수 있을까라는 생각을 해 보게 되었어요..

책장을 덮고, 이 책에 나온 탈무드 이야기를 바탕으로 아이들과 함께 하브루타 교육 시간을 가져 봐야겠다 싶은 생각이 들더랍니다.

실천으로 이어질 수 있도록..*^^*

또 한가지 잡다한 생각

- 우리 아이들의 아빠도 아이들의 교육에 저자처럼 관심을 갖고, 아이들과 많은 이야기를 나눠 줬음 좋겠다!! -

이 드네요..

어린이 식물 비교도감

어린이 식물 비교 도감 ㅣ 어린이 자연 비교 도감
윤주복 글.사진, 류은형 그림 / 진선아이 / 2014년 6월

아이들을 낳기 전에는 전혀 관심분야가 아니었던 자연이

아이들을 키우면서는 가장 관심있는 분야로 되었어요..

제가 어렸을 적에 시골에서 자라 그런지 모르지만, 그 땐 온갖 나무와 풀 그리고 숲이 장난감이었던 기억이 있어요..

우리 아이들도 그렇게 자랐으면 하고 생각해 보기도 하는데..

요즘은 그럴만한 환경은 아닌 듯 싶어 안타까워요..

지난해 생태 강의를 들으면서 식물도감, 나무도감, 곤충도감 등 도감에 관심을 좀 두게 되었어요..

진선출판사에서 나온 도감들을 꽤 유용하게 활용했었거든요..

그래서 전 전선출판사 도감들을 좋아해요..

전엔 아이들과 함께 스티커 도감을 만나 보았는데..

이번엔 <어린이 식물 비교 도감>이 출간되었네요..

표지만 보더라도 실사 위주의 책이란 생각이 들어요..

비슷해서 헷갈리는 식물들이 종종 있어 아이들이 물어볼 때 멈짓했던 기억이 있기에

요 책이 넘 넘 반가웠어요..

이렇게 식물의 어느 부분을 비교해야 하는지 차츰 알게 되면서 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매 등과 같은 식물의기본적인 구조도 이해하게 되지요.  이런 과정을 통해 식물의 생김새를 관찰하는 방법까지 저절로 익힐 수 있게 됩니다.

전 시골에서 정말 들판을 뛰어 다니며 지냈는데 그 때 보았던 식물들이 몇 몇 기억이 나요.. 그런데 전 그 식물들의 이름은 모르고, 어느 장소에서 봤었다는 기억만 남아 있네요..

아무래도 사물에 대한 관찰력이 부족했던 듯 싶어요.. 관심도 부족하고..

그러면서 나 어릴 때 이런 책을 만났더라면 사물을 보는 눈이 지금과 많이 달라지지 않았을까 하는 생각도 살짝 해 봅니다.

차례를 살펴 보니 낯익은 식물들의 명칭도 보이고,

처음 듣는 듯한 식물들의 이름도 보이네요..

이렇게 활용하세요

모습이 서로 닮은 두 식물의 특징을글과 사진으로 확인하세요.

두 식물의 전체적인 모습을 꼼꼼히 비교하여 살펴보세요.

두 식물의 꽃, 잎, 열매, 줄기 등을 비교하면서 공통점과 차이점을 찾아보세요.

화단과 공원, 들과 숲에서 만난 식물의 이름을 찾고 비슷한 식물을 구별해 보세요.

여러 식물을 관찰하면서 각 부분의 기본적인 구조도 살펴보세요.

식물 이름이 어디에서 유래되었는지 알아보면 식물을 이해하는 데 도움이 된답니다.

책을 활용하는 방법을 보고 아이들과 식물들을 이렇게 보면 그 식물에 대해 아이들이 제대로 기억할 수 있을 거 같단 생각이 드네요..

처음 만나게 된 식물은

뱀딸기와 산딸기랍니다.

저 어렸을 적 기억에 산딸기는 많이 따 먹었거든요..

그런데 논두렁에서 많이 보았던 뱀딸기는 따 먹은 적이 없었어요..

이름 때문이었는지 먹을 수 있다는 생각을 해 본 적이 없었던 거 같아요..

열매 속까지 제대로 보고 비교해 볼 수 있어서 더 좋은 거 같아요..

어렸을 적 집에 모과나무가 있었음에도..

올해 처음으로 모과나무 꽃을 본 듯 해요...

우연히 아이들과 길을 걸어가다 분홍색 예쁜꽃을 만났어요..

어쩜 꽃이 이렇게 예쁠까 하면서 한참을 봤는데..

그 나무가 모과나무더랍니다.

그런데 명자나무는 만난 기억이 없네요..

정원수나 공원수로 심어 기른다고 하니 공원에 가면 유심히 찾아봐야겠어요..

개잎갈나무와 사방오리에요..

이름은 처음 듣는 식물들이라고 생각했는데..

꽃봉오리나 솔방울 모양을 보니 본 기억이 나네요..

어렸을 적 산을 그렇게 뛰어 다니며 놀았는데..

정작 나무는 그냥 나무였을 뿐 학습으로 연결되지 못했나 봅니다.

왜 그 땐 그 나무들의 이름이 무엇인지 궁금해 하지 않았을까 싶네요..

주목과 비자나무에요..

주목에 빨간 열매가 열린다는 것도 알게 된 지 얼마 되지 않았어요.

그런데 저 열매를 먹어도 된다고 들었거든요..

그래서 한 번 맛 봤는데..

달콤한 맛이 났었어요. 씨앗은 바로 뱉고..

그 달콤한 맛에 울 딸도 넘 맛나게 잘 먹었던 기억이 나요..

열매는 먹어도 되는 거 맞죠??

산길을 걸으며 만난 생강나..

그 때는 늦가을이어서 생강나무의 꽃을 만날 수는 없었지만..

산수유와 닮았다는 설명을 들었던 기억이 나요..

가을에 산수유 나무 열매를 따던 분들의 모습도 기억이 나네요..

정말 자세히 봐야 구분할 수 있을 듯 싶네요..

멀리서 보면 비슷해 보여요..

닥나무를 만난 것도 늦가을이어서

열매는 사진으로 첨 보네요..

뽕나라는 이름은

아이들이 열매를 따먹고 방귀를 뽕뽕 뀌어서 지어졌다네요..

이런 나무의 유래를 아이들이 보면 나무에 더 흥미를 갖게 되는 거 같아요..

닥나무 열매는 산딸기와 비교해 보아도 좋을 거 같아요..

열매 모양이 비슷해 보여요..

칡과 등이에요..

감아져 올라가는 줄기 모양이 반대방향이라는 것..

이 줄기 모양을 보면 "갈등"이라는 단어가 생각이 나요..

칡 갈, 등나무 등

오늘 자전거 타고 놀던 울 딸과 만난 큰방가지똥이네요..

어디서 본 거 같은데 이름이 기억나지 않아..

집에 들어가서 찾아 보자고 했는데..

그 꽃이 큰방가지똥이었어요..

확대된 사진만 봐서 실제로 본 꽃을 자세히 보지 않으면

그냥 이름 모를 들꽃으로 생각하고 지나가게 되는데..

오늘은 울 딸 덕에 용케 큰방가지꽃을 유심히 보게 되었네요..

정말 오이와 참외는

열매가 열리기 전 꽃만 보면

오이꽃인지 참외꽃인지 헷갈리더라고요..

보통 다른 책들을 통해 만난 식물은

한 계절에 만날 수 있는 사진들이어서 그 사진을 찍은 계절이 아니면

같은 식물 찾기가 수월하지 않은데..

어린이 식물 비교도감은

꽃, 잎, 열매, 씨앗 등을 다 보여 주어서..

특정 계절이 아니더라도 그 식물들을 찾을 수 있을 거 같네요..

더 많은 식물들을 만났으면 하는 욕심..*^^*

주변에서 만날 수 있는 식물들이기에 더욱 반가웠던 책이랍니다.