이주헌씨의 다정한 해설

느낌 있는 그림 이야기 - 어린이를 위한 이주헌의 명화 감상
이주헌 지음 / 보림 / 2002년 5월

브리튼 리비에르,<동정> 캔버스에 유채.

이주헌씨는 이 그림에 <토라진 소녀>라는 제목을 붙여 다정다감하면서도 세밀하게 그림 속으로 독자를 안내한다. 중후하고 어두운 문을 배경으로 턱을 괴고 시무룩한 얼굴로 생각에 잠긴 소녀와 다정한 하얀 개 그림은 너무나 사랑스럽다. 아이는 무슨 일로 저렇게 토라졌을까. 그런 소녀를 위로라도 하듯 어깨에 기댄 개의 저 몸짓이라니~꺄아아옷..귀엽다.(하얗고 통통한 볼과 팔뚝의 저 소녀, 마로닮았다.)

장 밥티스트 그뢰즈,<조용히 해!>,캔버스에 유채.

후훗, 웃음이 저절로 나오는 그림이다. 아직 애띤 얼굴의 젊은 엄마는 얼마나 바쁜지 모른다. 고만고만한 아이가 셋이니 얼마나 손이 많이 갈까? 젖먹이 아기에, 게다가 의자에서 잠든 둘째는 감기라도 앓는지 볼이 발갛다. 아프다고 얼마나 칭얼거렸을까. 그래서 엄마는 갓난아기를 안고도 한 손으론 둘째를 보살펴야 했을 것이다.
이렇게 되니 첫째는 언제나 엄마의 관심 밖이다. 한 살을 더 먹어도 형이라고 엄마들은 맏이를 얼마나 큰 애 취급을 하는지. 에고, 나도 그랬다. 아직 엄마 손이 필요한 아직 어린 나이인데, 혼자서 소변이라도 봤는지 바지를 끌어당겨 올린 매무새가 엉망이다.
엄마 관심 좀 끌려고 나팔을 빽~ 불었다가 "조용히 해!"하고 야단을 맞는 저 모습, 웃음이 나오다가 왠지 가슴이 싸아해진다. 음....

클로드 모네, <수련 못>, 1899, 캔버스에 유채.

19세기 인상파 화풍을 자연스럽게 설명하면서 모네의 그림을 감상할 수 있었다. 산업화, 도시화의 영향으로 밖으로 나가 그림을 그리기가 쉬워진 인상파 화가들은 풍경의 표정을 결정짓는 가장 큰 변수가 "빛"이라고 생각하여 빛을 표현하는 방법에 골몰했다.
모네의 모든 그림에는 모래가 묻어 있더란 말이 있을만큼 풍경을 많이 그린 모네, 수련 연못에 햇살이 잘게 부서지는 것이 생동감이 넘친다.

개인적으로 이주헌씨를 존경한다. 자기의 전문 분야를 잘난 체하지 않으며 자상하고 포근하게, 그리고 문외한이 들어도 쉽게 이해할 수 있도록 설명한다. 그림을 어린이에게 설명하기란 여간 어려운게 아닌데 이 책에서는 아이들이 쉽게 그림에 다가갈 수 있도록 했다.
이 책의 설명을 보면, 가르친다기 보다는 자신의 느낌을 털어놓으며 독자들도 스스로의 느낌에 충실할 수 있도록 마음의 문을 열도록 하는 것 같다.

왼쪽: 렘브란트,<황금 고리 줄을 두른 자화상> 1633, 나무에 유채.
오른쪽 : 렘브란트, <이젤 앞에서의 자화상> 1660, 캔버스에 유채.

플란더즈의 개를 통하여 친숙해진 아이들이 반가워한 화가 렘브란트, 그의 자화상이다. 젊은 시절의 모습과 30년 세월이 흐른 후의 모습을 자화상으로 남겼는데, 이주헌씨의 해설이 없었다면 자화상을 두고 감상문을 쓸 있었을까. 이 부분의 설명은 신선했다. (왜? 책 사서 보세요^^)

왼쪽: 몬드리안,<회색 나무> 1912
오른쪽: 몬드리안, <꽃핀 사과나무> 1912

"이 정도쯤은 나도 그릴 수 있겠다?"
하며 친구들과 미술책을 뒤적거렸던 몬드리안의 그림. 수평선, 수직선, 몇가지 원색으로 온 세상과 우주와 역사까지 담은 몬드리안의 그림기법에 대해 설명하고 있다. 사진은 가장 간단하고 단순한 표현으로 가장 복잡하고 심각한 주제를 표현하는 추상화 기법으로 다가가는 몬드리안의 나무를 연구한 그림이다. 점점..단순화 되어 가는 걸 볼 수 있다.

/051216ㅁㅊㅁ

너에게 묻는다

국어시간에 시 읽기 1 ㅣ 나라말 중학생 문고
배창환 엮음 / 나라말 / 2000년 4월

국민학교 들자마자
책상을 사내라
조르는 아들놈

다리 뻗고 누울 방도 없는데......

2학년이 되면 사주마
3학년이 되면 사주마
해가 바뀔 때마다
약속을 하고 또 하고

무엇보다 약속을 잘 지켜야 한다
가르치던 내가

지키지 못할 약속을 해마다 하며
내 가슴에 못을 박는다
/서정홍-37쪽

기형도의 "위험한 가계.1969" 중에서
-4-
지나간 날들을 생각해보면 무엇하겠느냐. 묵은 밭에서 작년에 캐다 만 감자 몇 알 줍는 격이지. 그것도 대개는 썩어 있단다. 아버지는 삽질을 멈추고 채마밭 속을 발목을 묻은 채 짧은 담배를 태셨다. 올해는 무얼 심으셔겠어요? 뿌리가 질기고 열매를 먹을 수 있는 것이면 무엇이든지 심을 작정이다. 하늘에는 벌써 튀밥같은 별들이 떴다. 어머니가 그만 씻으시래요. 다음날 무엇을 보여 주려고 나팔꽃들은 저렇게 오므라들어 잠을 잘까. 아버지는 흙 속에서 천천히 걸어 나오셨다. 봐라. 나는 쉽게 뽑혀지지 않는 구나. 그러나, 아버지. 더 좋은 땅에 당신을 옮겨 심으시려고.-61쪽

너에게 묻는다

연탄재 함부로 발로 차지 마라.
너는
누구에게 한 번이라도 뜨거운 사람이었느냐.

/안도현-94쪽

감꽃

어릴 적엔 떨어지는 감꽃을 셋지.
전쟁통엔 죽은 병사들의 머리를 세고
지금은 엄지에 침 발라 돈을 세지.
그런데 먼 훗날엔 무엇을 셀까 몰라.

/김준태-158쪽

맛있는 詩

국어시간에 시 읽기 1 ㅣ 나라말 중학생 문고
배창환 엮음 / 나라말 / 2000년 4월

나는 유치원생이건, 고등학생이건 아이들과 함께 시를 읽고 감상하는 시간이 즐겁다.
그러나, 문학에 관심이 없는 학생들은 '시집'을 주면 첫인상이 대번에 굳어진다.
시험의 무게 때문일 것이다. 시험공부를 하자면 시를 이리저리 쪼개고 발겨서 뭘 그리도 많이도 외워야 하는지...게다가 아이들은 시인의 지극히 주관적인 표현에 공감도 할 수 없는 상황이라면, 이해가 바탕이 되어야 하는 공부가 순전히 암기식 공부로 전락하고 만다. 이런 걸 보면, 차라리 시는 시험범위에서 제외되었으면 좋겠단 생각이 든다. 앗. 어리석은지고, 그렇게 된다면 이번엔 아무도 시를 거들떠 보지도 않을 것이다. 시험에 안 나오는 건 공부할 가치도 없다는 망조가 깃든 생각이 편만하니....

'국어시간에 시읽기'를 엮은 배창환님은 나보다도 훨씬 앞서 이런 고민을 하신 분이란 걸 알 수 있었다. 수록된 시들을 한 편 씩 읽어가는데 '어쩌면 이렇게 학생들에게 꼭 필요한 좋은 시들을 골랐을까!~'하는 감탄이 우러나왔다. 오랫동안 교단에서 직접 학생들과 만나면서 연구하고 노력한 선생님이심을 느낄 수 있다.

인격이 형성되는 시기인 학창시절엔 그 무엇보다도 좋은 시를 만나야 하고,  시 맛을 알아야 하고, 또 암송하며 산문 형식의 일기를 쓸 수 있는 것처럼, 자신의 심상을 시로 표현하는 것도 자연스럽게 시도해 볼만한 일이다. 이 책에 실린 시들은 한편 한편이 주옥같은 시인데, 학생들이 이해하기가 난해한 현학적인 시어들보단 내면을 진실하고도 소박하게 조명한 시가 많다. 시 맛을 느끼기에 아주 적합한, 학생들 눈높이의 쉽고 좋은 시들이다. 그리고 학생들이 지은 생동감 넘치는 시를 읽는 맛도 쏠쏠하다. 시는 무슨 소리인지 알아듣기 힘든 언어들을 나열해 논 게 아니라, 언어의 함축미를 가진 의미있는 아름다운 표현이란 걸 체험하게 한다.

가까운 일상-가족, 이웃, 삶을 소재로부터 삶의 의미, 지혜, 생명, 그리움, 역사 등 세계로 시야를 넓혀가는 소재들을 다룬 시가 실렸다. 시와 대화하며 나의 내면에 귀 기울이며 세계와 대화하는 기회가 되었으면 좋겠다.

학생들이 가장 즐거워했던 시는 김용택님의 "이 바쁜 때 웬 설사"이다.

이 바쁜 때 웬 설사

소낙비는 오지요

소는 뛰지요

바작에 풀은 허물어지지요

설사는 났지요

허리끈은 안 풀어지지요

들판에 사람들은 많지요

051213ㅂㅊㅁ`

원전을 잘 살리되 매끄럽게, (중고생이상)

홍길동전 ㅣ 우리가 정말 알아야 할 우리 고전
김성재 지음, 김광배 그림 / 현암사 / 2000년 11월

방학엔 고전을 차곡차곡 읽어 두면 호환, 마마 보다 더 무섭다는 논술시험의 기초체력을 기를 수 있을 것이다. '에세이'에서 약한 우리나라 학생들에게 논술이 도입되고 강조되는 것은 환영할 일이나, 읽기 힘든 고전이라고 요약이나 줄거리, 일부분만 발췌하는 따위로 졸속으로 대처하니 안타까운 노릇이다. 중학시절에부터 고전 한 편 한 편을 깊이있게 감상해두면 좋겠다.

홍길동전은 워낙 유명하니까, 초등학교 때 부터 동화로 고친 것을 한 번 쯤은 읽어 봤을 것이고 또 책이 아니라도 인형극이나 연극, 드라마 등을 통해 접한 내용일 것이다. 내용을 안다는 것이 "홍길동전'을 제대로 감상할 기회를 뺏는 게 아닐까 은근히 걱정도 된다. 다 아는 내용이라 할지라도 꼭 한 번은 (가능한)원전을 잘 살린 책으로, 처음부터 끝까지 꼭 읽어봐야 할 책이다.

분량이 얼마 되지 않으니까 처음부터 끝까지 읽는 것은 그리 힘든 일이 아니다.
문제는 원전을 살린 책을 읽는 것이다. 한국고전은 외국어로 씌인 책보다 읽어내기가 더 어렵다. 한글이 창제되어 우리글로 쓰인 고전이라고 할지라도 벌써 수 백년을 넘겼으니 중세국어는 현대의 우리에겐 낯설다. 물론 국어학자들이 고어를 현대어로 고치는 작업을 대행해 준다. 국어학자들의 그러한 친절한 노력으로 현대어로 바꾼다고 바꾸어도 독자들은 여전히 어눌하고 재미없다가 중도에 팽개치게 만든다. 또 너무 현대인을 의식하여 원작과의 이질감을 느끼게 만들기도 한다.

서점에서 홍길동전을 몇 십 권을 견주며 봤지만, 현암사에서 펴낸 이 책이 제일 맘에 들었다.

1. 처음부터 끝까지 완독할 만한 길이 (팔십칠 쪽 밖에 안 된다)

2. 원작을 잘 살리되 소리내어 읽어보면 매끄럽게 현대어로 잘 옮겨졌다.

다시 읽어보니 홍길동전을 두고 할말이 아주 많아졌다.
'의적'의 타당성에 대해서도 아이들과 한 판 토론도 벌일 수 있을 것이고, 평화를 사랑하는 착하고 순한 기질족과 상반되는 홍길동의 용맹함과 개혁자질도 즐거운 이야깃거리가 될 것이다. 오천년 세월 동안 침략 당하기만한 나약한 이미지를 심어주기 위해 일제는 '백의민족'이라는 위장된 칭찬을 늘어 놓았었다. 역사를 연구하진 않더라도 고전만 읽어봐도 우리민족은 소극적이고 나약하고 순하기만 한 그런 민족이 아니란 걸 느낄 수 있다.

아무튼지! 고전을 감상해야 한다. 너무 너무 재미있다!

/051212ㅂㅊㅁ

벌써 200자!

마법천자문 10 - 강철의 주먹, 주먹 권拳 ㅣ 손오공의 한자 대탐험 마법천자문 10
시리얼 글 그림, 김창환 감수 / 아울북 / 2005년 12월

우리 아들 영이가 제손으로 산, 첫 책이 '마법천자문'시리즈이다.
3권인가? 4권인가? 거기까지만 내가 사줬고, 그 다음부터는 애가 자기 용돈으로 직접 사모았다. 비록 만화책이지만 책을 자기 손으로 샀다는 건 과히 영이에겐 천지가 개벽할 만한 일이라고 할 수 있다. 피와 살과 같은 용돈으로 (온 집안을 청소기기 돌려서 500원 벌고, 재활용품 종류별로 분류 처리해서 500원 벌고, 문제집 풀기, 심부름 하기 등을 해서 모은 용돈이니 어찌 피와 살과 같지 아니 할까!)  하교길의 군것질의 유혹도 참아가며 모은 돈으로 산 책이니 그만큼 우리 아이에겐 가치있는 책이다.

10권은 출시된지 얼마 안 된 거 같은데, 어젯밤에 가방 속에 든 책은 벌써 겉장의 테두리가 어지간히 닳아 있었다. 친구들에게 빌려 줬다고 한다. 거의 학급용 문고수준으로, 온 반을 뺑뺑 돌고 있는 모양이다. 아직도 빌려갈 친구들이 줄을 서있다며 으시대며 말한다. 안 봐도 뻔하다. 이걸 빌려 주며 얼마나 기고만장할지를 크큭..

한 권에 20자를 배울 수 있으니, 헉! 벌써 200자를!
영이는 이 시리즈에서 나온 200자는 확실하게 안다. 내 눈에 이게 참 신기하다. 내가 어리버리하게 헷갈려 하는 글자도 영이는 정확하게 음과 훈을 알고 있다. 어린이용 만화라고 해서 기본적인 쉬운 한자만 취급하는 게 아니라서우습게 생각하면 안 된다.한자급수시험 2,3 급에 나오는 한자들도 있으니 어려운 글자가 많이 섞여 있다. 어쨌거나 그 어려운 글자들을 연필로 수없이 쓰며 달달 외우지 않아도 재미있게 터득할 수 있게 만든 건 이 책이 해낸 성과이다.

200자 뿐만 아니라, <단어장>에 나오는 활용하는 여러가지 한자들도 익힐 수 있다. 10권까지 착실하게 뗀 아이라면 500~600자 정도의 한자는 읽을 수 있을 것이다.

이 시리즈의 가장 큰 장점은 뭐니 뭐니 해도, 한자에 대한 관심과 재미일 것이다. 영이는 한자에 대한 관심이 지대하다. 그래서, 내 만족하는 책은 아니지만, 그 점에 두고두고 고맙게 생각한다. 해서, 여러가지 마음에 안 드는 부분을 한자공부를 즐겁게 하도록 동기를 불어넣어 준 걸 생각하며 접어 두기로 하지만... 가장 큰 불만은 꼭 짚고 넘어가고 싶다.

나의 가장 큰 불만은, 책값이 너무 비싸는 것이다. 문화진흥기금을 지원받고도 이토록 비싸게 책정된 까닭이 뭘까? 종이의 질을 좀 더 낮추고 색감을 좀 더 부드럽게 인쇄하지 왜 이렇게 화려하게 책을 만들어 내는 건지 책을 살 때마다 속상하다. 명화감상을 위한 미술관련 도서나 자연 도감처럼 인쇄할 필요는 굳이 없다고 생각한다. 그리고, 이 책이 팔리는 부수를 생각하면 출판사는 충분한 이익을 챙길 수 있을테니 좀 더 저렴하게 만들어도 되지 않을까. 책이 좋다고 남들에게 권하기도 하지만 책값 부분은 정말 마음에 안 든다.

051212ㅂㅊㅁ