독특한 구성의 재미난 책

우체부가 사라졌어요! ㅣ 키다리 문고 2
클레르 프라네크 지음, 김혜정 옮김 / 키다리 / 2008년 9월

독특한 구성의 재미난 책을 만났습니다. 만화도 아니고 동화도 아닌것이 중간중간 이야기가 펼쳐지고, 재미난 그림 옆에는 삐뚤삐뚤한 글씨로 등장인물의 대사가 들어있는 카툰식 구성의 동화라는군요. 이 책의 작가인 클레르 프라네크는 하나의 사건을 중심으로 같은 시간에 벌어지는 일들과 시간의 흐름에 따라 사건 전개 하기를 즐긴답니다. 그래서인지 이야기를 읽다보면 '한편, OO이 OO하던 시각, 같은 시각, 그 시각, 바로 그때' 등의 단어가 자주 사용되고 있답니다. 즉, 한가지 사건을 중심으로 여러곳에서 동시에 벌어지고 있는 상황들을 재미나게 표현해주고 있지요. 다소 산만해 보일수도 있지만 같은 시간에 일어난 일이라는 공통성 때문에 이야기가 흥미롭답니다. 어쩌면 내가 지금 무엇을 하고 있는 시간에 어떤 사람은 또 다른 무엇을 하고 있다는, 우리의 삶을 압축시켜 표현해 놓은듯도 합니다.

책의 첫장을 넘기면 어린시절 소풍가면 꼭 하던 수건돌리기 놀이에 대한 설명이 있어요. 술레를 우체부라고 부르고 있는것 말고는 똑같답니다.^^ 잠시잠깐 추억의 수건돌리기 놀이에 빠진후 다시 책 속으로~~

이야기를 읽기전에 이야기의 배경,시간,소재,주제,등장인물을 알려주는군요. 등장인물이 무척이나 많아 복잡할것 같지만 전혀 그렇지 않답니다. 그리고 주제를 알려주어 작가가 이 책을 통해 하고 싶은 이야기가 무엇인지 알 수 있네요. 작가는 남을 배려하는 따뜻한 마음 그리고 가족애와 투철한 직업정신에 대해 말하고 싶었다는데 어떤지 볼까요?

월요일... 성실한 우체부 프랑스와는 평소처럼 일터로 향하다 서커스단원들을 만납니다. 자신을 경찰이라고 오해한 서커스단원들과 사라진 곰을 찾으로 떠나게 되지요. 사건은 이렇게 시작되었답니다. 결국 성실한 우체부는 우편물 전달이라는 자신의 일을 하지 못하게 되는거지요. 도착해야할 우편물이 오지않자 슈퍼마켓,시청,농장,병원 등에서 곤란에 처합니다.

화요일... 멧돼지에게 쫒기던 프랑스와 일행은 곰의 흔적을 찾으며 기뻐하지요. 그러나 슈퍼마켓에서는 카달로그가 오지않아 주문을 못하고, 선물을 받지 못했다고 우는 아이가 생기지요. 우체부의 집에서는 온 가족이 남편과 아빠를 기다리고 있답니다.

수요일... 프랑스와의 아내는 남편 걱정에 눈물을 흘리며 슬픔에 잡겨 있답니다. 우편물을 받지 못한 시청에선 민원인들의 항의가, 결혼을 앞둔 이자벨은 앙뜨가 편지를 보내지 않는다고 슬퍼하지요. 한편 프랑스와 일행은 숲에서 사슴떼를 만나 곤욕을 치루고 있네요.

목요일... 프랑스와 일행은 사슴무리에서 탈출하지만, 곰을 찾지 못해 실의에 빠진답니다. 시청앞에서는 우체부가 필요하다며 시민들이 시위를 벌이고, 프랑스와의 아내는 경찰에 신고를 하고, 남편을 찾기 위해 전단지를 만들고 있네요.

금요일... 숲에서 곰을 찾지 못한 프랑스와 일행은 돌아가기로 합의를 하지만 길을 잃고맙니다. 화가난 시민들은 우체국 앞에 우체부가 필요하다며 시위를 벌이지요. 바로그때 프랑스와가 곰을 찾기 위해 숲으로 떠났다는 소식을 전해주는군요.

토요일... 온마을 사람들이 우체부 프랑스와를 찾기위해 나섭니다. 숲에서는 프랑스와 일행이 악당으로 오해받아 삼림감시원에 집에 갇히게 되지요. 그런데 누군가 찾아와 프랑스와 일행을 구해줍니다. 과연 누구? ㅎㅎ

일요일... 숲속의 프랑스와 일행은 다시 길을 찾아 나섭니다. 서커스단장과 우체부 가족은 가족을 잃은 슬픔에 빠지고, 마을은 새로운 우체부가 오기로 되었답니다. 그러나 결국 길을 찾아낸 프랑스와 일행... 곰을 서커스단에 돌려주고, 늦은밤 마을에 도착한 프랑스와는 자신의 임무를 수행하기 위해 우편물 배달을 합니다. 그리고 자정이 되어 집에 도착했답니다. 정말 다행스런 일이지요.^^

그리고 또 다시 월요일... 무똥마을은 다시 예전의 평화롭던 모습으로 돌아갔답니다.

우체부가 사라짐으로 마을에서 일어나는 각종 소동과 가족을 잃은 슬픔이 조금은 과장되게 표현되었지만, 만화형식에서 볼 수 있는 또 다른 재미가 아니었나 합니다. 그리고 다른사람의 어려움을 모른척하지 않고 도와주러 나선 프랑스와의 행동에서 남을 배려하는 따뜻한 마음을, 사라진 아빠를 찾아 나서는 가족애, 밤늦게 도착해서도 자신의 임무인 우편물을 배달하는 투철한 직업정신까지 작가가 의도한 바가 보이는군요.^^

책의 겉표지 뒷면에는 성실한 우체부 프랑스와가 사라진 이야기가 담긴 편지들로 가득하군요.
정말 독특하고 재미난 책이었습니다.

태양을 만나고 싶어서~~~

어린이 과학동아 2010.08.15 - 16호
과학동아 편집부 엮음 / 동아사이언스(잡지) / 2010년 8월

방학이면 아이와 함께 학교도서관에 자주 들르는데, 아이가 도서관에서 꼭 보고오는 책이 하나 있답니다. <어린이과학동아>라는 잡지인데 잡지는 대출이 안되거든요.^^ 저도 몇번 보았는데 만화가 많이 있긴하지만 과학과 관련된 것이고, 특히나 섭섭박사의 과학실험실은 쉽게 따라하면서 많은 것을 배울 수 있어 좋겠더라구요. 이번 8월 15일자는 여름의 특색에 맞게 태양을 만나보는게 주제인데 아이가 관심있어해서 함께 해보았답니다.

그 밖에 눈에 띄는 기사는 납량특집으로 공포와 관련된 내용인데, 공포에 대한 신체의 변화, 환경에 따른 공포, 첨단으로 극복하는 공포 등 읽어볼만 합니다. 그리고 비타민의 비밀을 밝혀준 특별기획도 재미나답니다.

하지만 그 무엇보다도 눈에 띄는건 역시 섭섭박사의 과학실입니다. 한여름 찌는듯한 더위를 만들어 주는 태양에 대해 아이가 얼마나 알고 있는지 책을 먼저 보게했답니다. 아직 저학년이라 기본적인 내용만 알고 있는데 함께 실험을 해보면 배우는게 많이 있겠지요? ^^

자~~ 빨간 봉투를 열어보니 이렇게 여섯장의 종이가 들어있습니다. 요걸 뜯어서 붙이면 태양관측기, 조도계, 해시계가 뚝딱~~ 만들어 진다는군요.

따로 준비할 것은 목공풀과 빨대만 있으면 되고 설명서의 순서대로 만들면 됩니다. 초등 2학년인 우리집 아이도 쉽게 만들더군요.

<태양관측기> 본 판을 뜯어서 반 접고, 옆판을 뜯어서 목공풀로 쓱싹~~ 붙인후, 관측 부분의 필름에 지문이 생기지 않도록 조심스럽게 붙이면 태양관측기가 완성됩니다. 바닥의 공전판도 기둥을 세우고 회전판을 끼운후 빠지지 않도록 가운데 태양을 붙여주면 완성입니다.

<조도계> 이것도 어렵지 않습니다. 뜯어서 붙이고 태양의 고도를 측정하기 위하여 움직이는 부분에 빨대를 끼워 고정시키면 조도계가 완성됩니다.

<해시계> 해시계는 뜯어서 접은후 가운데를 입체로 올려야 하는 어려움이 있어, 엄마가 살짝 도와주어 완성했답니다.^^

자~~ 이렇게 태양관측기, 조도계, 해시계가 완성되었다면 태양을 만나러 밖으로 나가야지요.

정말 햇빛 쨍쨍 뜨는날 밖으로 나가서 저러고 있었답니다. 가만히 있어도 땀이 주룩 흐르는날 저러고 하늘만 쳐다보고 있었다지요. 태양관측기를 통해 보이는 태양이 보이시나요? 주황색의 동그라미인데 아이는 "엄마! 태양이 오렌지 같아."라고 말하더군요. 아래쪽의 공전판은 원하는 절기에 맞추어 돌리면 태양의 위치와 지구에서 보이는 보이는 별자리를 알려준답니다. 오늘이 음력 7월 13일 처서인데 공전판에는 없어서, 7월 7일 소서를 보니 태양은 쌍둥이 자리에 있고 지구에서는 궁수자리가 보인다는 군요.

이번에는 조도계로 태양의 고도를 측정해 보았습니다. 나간 시간이 오전 10시 30분 경이었는데 62정도가 나오더군요. 처음에는 방향 맞추는걸 어려워 했는데, 먼저 그림자를 똑바로 맞춘후에 구멍을 맞추라고 알려주니 쉽게 따라했답니다.

한번만 측정하는 것은 의미가 없지요. 오후 3시 30분 경에 다시 나갔습니다. 태양을 찾아 자리를 살짝 옆으로 이동했는데 그림자가 아주 잘 잡히네요.^^ 먼저 그림자를 기둥에 똑바로 맞추어 준후 각도기를 돌리면 구멍의 그림자가 쉽게 맞추어 진답니다. 이번엔 44정도가 나왔습니다. 아마도 태양이 남중고도를 지나 서서히 지고 있는 상태인것 같습니다.

마지막 세번째 측정은 오후 5시 30분 경이었습니다. 이 때는 태양을 찾기가 어려워, 태양이 잘 보이는 아파트의 높은 층으로 올라가서 측정했답니다. 생전 처음 가는 아파트 건물로 들어서려니 영 어색하더군요.^^ 이 때 측정한 값은 22정도가 나왔으니 태양이 질 시간이 얼마 남지 않았습니다.

이렇게 태양의 위치는 시간에 따라 계절에 따라서도 변합니다. 아이는 책에서 본데로 여름이라 태양이 높이 떠 있는거면 겨울에는 어떨지 궁금하다며, 조도계를 잘 보관했다가 겨울에도 태양의 고도를 측정해 보자고 하더군요. 저도 어느정도 값이 나올지 정말 궁금합니다.ㅎㅎ

같은 시각에 들고나간 해시계로 시간을 측정해 본 것입니다. 나침반을 내려놓고 북쪽을 찾은 후 12시 방향을 북쪽에 맞추고 6.5도를 돌려야 한다는군요. 오전 10시 20분 쯤에 측정한 시간은 10시 정도로 나왔는데, 오후 3시 30분에 측정한 시간은 거의 맞게 나왔군요. 아무래도 바닥이 고르지 못해 나침반을 맞추기가 어려워 약간의 오차가 생긴듯 합니다.

섭섭박사의 과학실험실 덕분에 무더운 여름 태양을 피하지 않고 재미나게 만나고 왔습니다. 초등 5,6학년 교과과정에 태양과 관련된 내용이 나온다는데 아이가 이런 실험 해봤던거 기억해 주겠지요? 저는 작은 아이의 손을 피해 조도계를 잘 보관했다가 겨울에 태양의 고도를 측정하러 가겠습니다.^^

여름방학 도전 100권 읽기~~

우리집 큰 아이 어려서부터 책 읽는것을 정말 좋아했습니다. 밤에 잠자리에 들려면 보고싶은 책을 한보따리씩 들고 왔지요. 엄마는 책을 읽다가 꽤가나면 여러장을 겹쳐서 넘기기도 했는데, 아이는 바로 알아차리고 책장을 앞으로 넘겼답니다. ^^;;; 아이가 글 읽기가 가능해지면서 엄마가 동생을 돌보느라 바쁠때면 혼자 조용히 책을 읽는 아이였지요. 그러던 아이가 작년에 학교에 입학하면서 제일 큰 불만이 책 읽을 시간이 별로 없다는 거였답니다. 학교는 유치원보다 일찍 끝나지만 이것저것 할 일이 많았지요.

작년 1년은 학교생활 적응기간 탓에 책을 많이 보지 못 했던것 같습니다. 그리고 2학년... 1학기에 학교에서 독서마라톤을 했습니다. 110일동안 자신이 읽고싶은 코스를 정해서 완주하는 대회였지요. 여러분야의 책을 다양하게 읽고 간단한 기록을 남겨야 하는데, 기록하는것을 싫어하는 아이라 5,000Km 코스에 도전 했답니다. 총 5,232쪽 95권을 읽어서 독서마라톤 완주상을 받았답니다. 그런데 이번 여름방학 알라딘에서 100권 읽기 도전을 한다하니 당연히 자기도 참여 한다더군요. 지난 7월 16일에 방학기념(?)으로 주문한 책과 함께 포스터가 도착하여 바로 시작했습니다. 아이는 책 제목만 쓰고 홍비 스티커 붙이는거라며 신나게 출발~~~

그리고...... 이미 지난주에 100권 읽기에 성공했는데, 사진만 찍어두고 글을 올리지 못했습니다. 이유는 너무 열심히 놀러 다니고, 책만 읽었더니 내일이 개학인데 방학숙제를 하지 못했다는 거지요. 이번주 일주일 동안 작은 아이 유치원에 보내놓고 엄마랑 머리 맞대고 밀린 숙제하느라 고생좀 했답니다.ㅎㅎㅎ



책 제목도 직접 쓰게 했는데 아직 저학년이라 글씨는 크고 칸이 작아서 긴 제목 쓰기는 쉽지 않더군요. 그리고 다음에 이런 포스터를 만드실때는 번호 순서를 세로로 해주시는게 좋을 것 같습니다. 아이가 처음에 번호는 보지 않고 그냥 써서 1,11,21... 이 칸에 제목을 썼더라구요. 제가 보기에도 이렇게 쓰는게 더 편해 보이더군요. ^^



저희 아이방은 벽면이 모두 책꽂이라 포스토를 붙일 곳이 없어 이렇게 책상에 세워 두었습니다. 아이가 주로 책상에서 책을 보는데 바로바로 꺼내서 직접 제목을 쓰라는 은근한 협박이기도 했지요.^^ 안그러면 워낙 글씨 쓰는걸 싫어하는 아이라 안 쓸것 같아서요. 이번 여름방학 아이는 신나서 이렇게 보고싶은 책을 항상 책상에 쌓아두고 보았답니다.



여기는 우리 아이의 공간으로 저 책상에 앉아 공부도 하고 책도 읽는답니다. 책상 옆의 책꽂이에는 교과서 외에 요즘 아이가 신나게 보았던 책들이 꽂혀있습니다. 반대편에는 동생도 함께 볼 수 있는 그림책과 전집류들을 꽂아 두었고, 다른 한 쪽은 작은 아이가 보는 유아용 그림책들이 있습니다. 옆지기는 온 벽이 책이라며 책이 너무 많다고 하지만, 저는 이렇게 재미나게 책을 보는 아이들이 고마울 뿐이지요.^^



자~~ 요런 자세로 책을 읽는데 사진 좀 찍자니 아이가 얼었네요.ㅎㅎ 그래도 V를 날려주는 센스~~~



책을 읽은 후에는 여름방학 숙제로 독서록을 남겼습니다. 책은 많이 읽지만 기록은 싫어해서 독서록 10편 써오라니 정말 딱 10편만 쓰더군요. 다른 재미난 책으로 더 쓰자고해도 선생님께서 10편만 써오라고 했다며 절대 사절~~ 글씨를 워낙 못 써서 이걸 공개해야하나 고민했는데 그냥 올려봅니다.^^



확대해 보면 <홈런을 한번도 쳐보지 못한 너에게>를 읽고 주인공 루이에게 자신이 태권도단증을 따기 위해 노력했던 이야기를 편지로 쓰고, <선인장 호텔>을 읽고 독서퀴즈도 만들어 보고, <고맙습니다, 선생님>을 읽고 패트리샤 폴라코 작가의 책은 항상 감동적이라며 작가에게 편지를 쓰고, <사시사철 우리놀이 우리문화>를 읽고 마인드맵을 만들어 보았습니다.



그 밖에 위인전이나 과학서적은 전집류를 보아서 적지 못했고, 만화책이나 너무 간단한 그림책도 적지 말라고 했습니다. 그러니 100권 훨씬 넘게 보았답니다. 이렇게 책을 좋아하는 습관 앞으로도 변함없기를 바라며, 아들~~~ 내일이 개학인데 오늘까지 밀린 방학숙제 하느라 수고했다.ㅎㅎㅎ 2학기도 화이팅!!!

이제와서 아이가 적어 놓은 목록의 책들을 찾아보니 학교도서관에서 빌려온 전집의 제목도 두권 있군요. 칸이 모자라 도전 100권 포스터에 적지는 못했지만 읽었던 책까지 모두 찾아 보았답니다. 여러분야를 읽히려고 노력하지만 항상 문학과 과학 분야의 책이 주를 이룹니다. 이제 학년이 올라가면 역사분야의 책도 좀 읽어주어야 할텐데 통 관심이 없으니 걱정이네요. 아이들이 쉽게 접근할 만한 역사분야의 책은 뭐가 있을까요? 아시는분 추천 부탁드립니다.

수학은 재미 없지만 책은 재미나서 자꾸 본다는 수학관련책...

      





과학도 영어로 볼 수 있구나!하며 놀랬던 책...







동시집...







그림책은 언제든 볼 수 있고 여러번 보아도 재미나다며 보았던 책...



























남자아아리 그런지 항상 관심있게 보는 과학분야의 책...















언제봐도 재미나다는 동화책... 책 읽다가 혼자서 키득거리는 모습도 자주 보인다.^^



 

 


















































사회,문화,철학과 관련된 이야기...

사전이야? 그림책이야?

으라차차 초등필수 영어사전 ㅣ 으라차차 초등필수 시리즈
열린기획 엮음 / 열린생각 / 2010년 7월

일곱살부터 영어를 접하기 시작한 우리집 큰아이가 작년까지는 아주 즐겁게 공부했었는데, 올해부터 많이 힘들어 하더군요. 여러가지 이유가 있겠지만 아무래도 점점 어려워지는 단어와 길어지는 문장 때문이 아닐까 생각됩니다. 그래서 학원에서 배우는 책 외에 재미나게 단어를 만나게 해줄만한 책이 뭐가 있을까 찾다가 만난 책이 <으라차차 초등 필수 영어사전>입니다.

사전이라고하면 얇은 종이에 빽빽하고 작은 글씨가 잔뜩 들어 있는 사전만 보면서 자란 저는 이 책을 보고 이게 사전이야? 그림책이야? 하면서 놀랐다지요.^^

책 속에 있는 CD는 꺼내기 쉽도록 뜯는 선을 만들어 두었더군요. 항상 영어책에서 CD를 꺼낼때면 칼이나 가위를 조심스럽게 사용해야 했는데 이런 작은 배려도 고맙네요.

CD는 12세의 미국소년이 직접 녹음하였다는데 발음이 부드러워 듣기에 편합니다. 단어와 함께 제시된 예문도 읽어주어 발음 익히기에 도움이 되겠어요. 또한 속청영어학습을 위해서 1->1.5->2->2.5배의 4가지 속도로 들어볼 수 있도록 되어 있는데, 2.5배는 너무 기계적인 소리같아 듣기에 좀 거북하다는 단점이 있습니다.

얼핏보면 그림책 같이 보이기도 하는 이 책이 사전인 것은 찾아보기 쉽도록 ABC 순서대로 되어 있다는 것이지요. 이 또한 아이들 책답게 여러가지 색상으로 표시하여 보기에 좋습니다.

책장을 넘기니 예전에 제가보던 사전의 첫 페이지에 나오던 발음기호도 보이네요. 아! 역시 그림책이 아니고 사전 맞습니다.

제1부는 기초영어단어편으로 교육인적자원부에서 선정한 초등학교 기본 어휘를 ABC 순으로 나열해 주고 있습니다. 총 1232개의 단어가 실려 있으며, 그 중 교육부에서 선정한 초등영단어 736개는 분홍색으로 표시해 두었답니다.

A의 첫 장을 펼쳐보면 단어와 함께 발음기호, 뜻은 물론 여러가지 편리한 점이 많이 있습니다.
* 책의 맨 위에는 각 페이지에 수록된 6개의 단어를 따로 적어두어 한 눈에 찾기 쉽게 되어 있습니다.
* 초등필수 단어는 먼저 찾아 볼 수 있도록 분홍색으로 별도 표시해 두었답니다.
* 단어를 쉽게 이해할 수 있도록 재미있는 그림으로 표현해 두었답니다.
* 단어를 이용한 예문을 함께 두어 사용 예를 볼 수 있습니다.
* 각 페이지가 숫자와 함께 영어로 표시해두어 영어로 숫자 읽기에도 도움이 됩니다.

제2부는 주제별 영어단어로 하나의 주제에 연관된 단어를 그림속에 표시하여 자연스럽게 의미를 터득하도록 도와줍니다. 몸, 가족, 집, 도시, 직업, 날씨, 동물, 꽃, 곤충 등 다양한 주제가 있어 주제별로 원하는 단어를 쉽게 찾아 볼 수 있답니다.

제3부는 어린 아이들에게는 조금 어려울 수 있는 품사별 단어 모음과 기본적인 문법사항이 있습니다. 이 부분은 재미 없을 수도 있지만 기본적으로 알아야 할 사항이니 한번씩 봐두는게 좋겠지요?

요즘들어 영어 재미없다는 말을 입에 붙이고 살던 아이도 그림과 함께하니 재미나다며 자주 펼쳐보더군요. 초등저학년은 물론 영어를 처음 공부하기 시작하는 사람들에게 많은 도움이 될듯한 그림영어사전으로 추천하고 싶네요.

엄마표 독서록 쓰기의 길잡이~~

홈스쿨 독서록 쓰기 - 우리아이의 열린미래를 위한
김순례 지음 / 파인앤굿 / 2010년 7월

작년에 학교에 입학한 아이와 함께 첫 여름방학을 맞이하면서 독서록 쓰기 숙제 때문에 고민을 많이 했었다. 어려서부터 책을 읽고 독서록 쓰기를 억지로 시키면 오히려 책 읽기에 거부감을 느끼게 된다하여 시키지 않았는데 후회가 막심했다.  그래서 급한 마음에 독서록 쓰기와 관련된 책을 여러가지 구입해서 보았었다. 책은 대체로 아이들이 쓴 예문과 함께 약간의 부연 설명이 있었는데 나름 도움이 되긴했지만, 학년이 올라가니 엄마가 해주고 있는게 잘하고 있는건지 살짝 걱정이 되었다. 그러던 차에 이책 <우리아이의 열린미래를 위한 홈스쿨독서록 쓰기>라는 책을 만났다.



저자는 <독서노트는 광합성을 돕는 햇볕과 같다>라는 말과 함께 책을 읽기만 하고 기록하지 않으면 음식을 먹기만 하고 소화를 시키지 못하는 것과 똑같다고 했다. 즉 책을 읽고 기록을 남기는 것으로 아이들의 생각을 정리하고, 자신의 꿈을 펼치는데 도움이 된다는 것이다. 이렇게 중요한 독서록쓰기가 어렵고 지겨운 것이 아닌 재미난 활동이 될 수 있다고 알려주는 이 책은 어린 아이를 둔 부모에게도, 글쓰기를 힘들어 하는 아이들에게도 도움이 많이 될 듯 싶다.

총 4장으로 구성된 책은 제1장에서 책을 읽고 자유롭게 표현하는 방법을 알려준다.



열가지 방법을 알려주는데 '이런것도 있네!' 하는 방법도 있고, 알고 있던 방법도 좀 더 상세한 설명 덕분에 엄마표 홈스쿨이 쉽게 이루어 지도록 도움을 주고 있다. 아이들이 직접 작성한 작품도 함께 실려 있어 참고해 볼 수 있는것도 좋다.



독후활동 방법에 대해 아이와 얘기를 나누며 선택하고, 엄마는 그에 대한 설명을 덧붙여 준다면 아주 좋은 홈스쿨이 될 것이다. 또한 아이들이 쓴 작품은 종합장 같은 그림의 녹색바탕에 담아두어 아이에게 참고로 읽어보게 하는 것도 좋을것 같다. 다른 친구의 글을 읽으면서 자신만의 글쓰기 방법을 찾아갈 수 있지 않을까 싶다.



각 단락마다에는 <책 속에 길이!>를 두어 설명과 예문 외에도 다른 책으로 같은 활동을 해 볼 수 있도록 설명을 덧붙여 주고 있다. 그렇게 제시된 책이 꽤 많아 여기에 있는 책을 찾아 읽어보며 따라 해보는 재미도 쏠쏠하다. 한가지 아쉬운 점이라며 제목만 나와 있어 찾아 볼 수 없는 책도 있다는 것이다. 저자나 출판사가 나와 있었더라면 책을 찾아 보는데 도움이 되었을 것이다.



제2장에서는 독서감상문 쓰기의 기본원칙에 대한 설명이 나오는데, 하나 생각을 잘 표현해 내려면, 둘 독서감상문을 잘 쓰려면, 셋 독서감상문의 제목 정하기, 넷 독서감상문의 내용 채워 넣기 등으로 나뉘어 있다. 

제3장에서는 다양한 형식의 독서감상문 쓰기에 대한 설명이 나온다.


 
1장에서 3장 까지 제시된 설명과 예문에 따라 엄마와 함께 연습을 하다보면 아이들의 글쓰기 실력이 쑥쑥 향상되는 모습이 보일것이다. 나 같은 경우만 해도 어린시절 특별한 가르침 없이 독후감을 써왔기에 아이에게 어떻게 해줘야 할지 답답했는데 시원한 해결책이 제시된 듯 하다. 이런 재미난 방법이라면 어린시절부터 독서록을 재미나게 표현해 나갈 수 있겠다. 큰 아이는 조금더 발전된 방법을 제시하면서 글쓰기를 알려주고, 작은 아이에게는 책을 보고 그림으로 표현하는 방법부터 시작해 봐야겠다. 독서록 쓰기의 길잡이를 만나게되어 아이들과 좀 더 즐거운 독서를 할 수 있겠다.