[독서-1611] AI가 바꾸는 일터의 미래

AI가 바꾸는 일터의 미래 - 조직은 어떻게 일하고 성장할 것인가
김성준 지음 / 포르체 / 2025년 8월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

생성형 인공지능이 보편 기술로 자리 잡은 지금, 많은 직장인은 “무엇을 잃게 될까”를 묻는다. "AI가 바꾸는 일터의 미래"는 이 질문을 “무엇을 새로 설계해야 하는가”로 바꾸어 준다. 기술의 계보와 조직 이론을 교차해 읽으며, AI가 업무 효율의 문제가 아니라 일의 단위·조직의 운영 원리·인간의 자리를 동시 재편하는 사건임을 설득력 있게 보여준다.

증기기관·전화·인터넷이 시간과 공간을 압축했다면, AI는 지능을 압축한다. 이제 자동화는 손발을 넘어 판단·기획·표현의 층위까지 파고든다. 저자는 과거 혁신이 주로 분업을 촉진했다면, AI는 축적된 지식과 도구를 묶어 분업의 결과물을 다시 통합해내는 방향으로 진화한다고 진단한다. 디지털 형태의 장인의 복귀라는 비유가 정확하다.

AI 도입 후 체감 효율은 높아졌지만, 가치 창출과 무관한 보고·대면·형식 업무가 오히려 늘어나는 역설이다. 기술이 시간을 비워 주더라도, 무엇을 없애고 어디에 재투입할지를 결정하지 않으면 가짜 일이 증식한다는 경고다. AI를 도구가 아니라 디지털 동료 본다. 우리는 이미 질문·상담·기획을 에이전트와 나눈다. 경계가 흐려질수록 외로움과 단절감이 커질 수 있기에, 작고 느슨하지만 따뜻한 연결을 조직의 필수로 제안한다. 

AI는 다수의 중급 역량을 빠르게 흡수해 ‘흐름 단위’의 성과를 내게 한다. 그러므로 직무는 기능별 할당이 아니라 고객 경험 전체 흐름에서의 기여 값으로 재정의해야 한다. 이때 사람의 강점은 기준 설정·품질 판단·관계 조율에 있다. 반대로 기준이 명료하고 데이터가 풍부한 반복 판단은 빠르게 자동화될 것이다. 

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[독서-1610] 디지털 미래영재학교 생성형 AI반 1 - 교육 만화

디지털 미래영재학교 생성형 AI반 1 - 생성형 AI로 그린 세계 최초 디지털 교육 만화 ㅣ 디미영 (디지털 미래영재학교) 2
김종훈.최일훈 지음 / 이케이북 / 2025년 8월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

"디지털 미래영재학교 생성형 AI반 1"은 아이의 호기심을 실천으로 바꾸는 만화형 AI 리터러시 입문서이다. 생성형 인공지능이 교육·비즈니스·일상 전반으로 빠르게 스며드는 지금, “무엇을 얼마나 어떻게 가르칠 것인가”라는 고민은 더 이상 미룰 수 없는 과제가 되었다. 이 책은 이러한 질문에 만화라는 매체로 응답한다. 개념 설명과 실습, 윤리 교육을 한 권 안에 촘촘히 엮어 초등 고학년부터 성인 초보자까지 무리 없이 따라오게 하는 구성은, 현재 교육 현장에서 바로 활용 가능한 실천성을 확보한다.

프로젝트 또한 설명서 수준에 그치지 않는다. 광고 만들기, 동화책 출판, 오디오북 제작, 명함 디자인, 디지털 탐구 보고서 등 학습자 삶과 맞닿은 과제가 제시되어, “알아보기”에서 “만들어보기”로의 전환이 매끄럽다. QR 실습 영상이 병행되기에 가정·교실 어디서든 곧바로 실행 가능하다. 이 책이 돋보이는 점은 윤리 파트를 별도로 떼어 내지 않고, 활동 맥락 속에 ‘안전장치’를 심어 둔 설계에 있다.

로키·미래·영재 등 성격이 분명한 캐릭터는 독자 아바타 역할을 맡고, MBTI·핵심역량을 모티프로 한 역할 배치는 협업 활동의 모델링을 돕는다. 더불어 “생성형 AI를 선으로 쓰려는 집단 vs 권력화하려는 집단”이라는 서사는 도구의 가치중립성과 사용자의 책임성을 드러내는 장치로 작동한다. 이야기의 긴장감이 실습의 몰입도를 끌어올리는 효과도 있다.

생성형 인공지능을 “함께 상상력을 펼칠 수 있는 친구”로 소개하는 이 책은, 아이의 호기심을 창작의 실천으로 이끄는 친절한 안내서다. 도구 사용법에 치우치지 않고 프롬프트 문해력·협업·윤리를 균형 있게 다루었다는 점에서, 가정과 교실 모두에 두고 오래 활용할 만하다. 첫걸음이 필요하다면, 이 만화형 입문서가 충분히 든든한 출발점이 되어 줄 것이다.

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[독서-1609] 디지털 미래영재학교 인공지능반 1 - 교육 만화

디지털 미래영재학교 인공지능반 1 - 생성형 AI로 그린 세계 최초 디지털 교육 만화 ㅣ 디미영 (디지털 미래영재학교) 3
김종훈.최일훈 지음 / 이케이북 / 2025년 8월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

"디지털 미래영재학교 인공지능반 1"은 인공지능을 아이들의 눈높이에 맞추어 흥미롭게 풀어낸 체험형 학습 만화다. 인공지능을 스스로 문제를 정의하고 창의적으로 해결할 수 있는 도구로 제시한다. AI를 “어려운 과학기술”이 아니라 “함께 생각하고 활용할 수 있는 친구”처럼 느끼게 만드는 점이 특징이다.

책 속에는 일상에서 쉽게 접할 수 있는 인공지능 사례들이 풍부하게 제시된다. 그림을 자동으로 다듬어 주는 오토드로우, 바닷속 생물과 쓰레기를 구분하는 AI for Oceans, 웹캠을 통해 손동작을 학습시키는 티처블 머신 등 활동 하나하나는 게임처럼 흥미롭다. 그러나 그 속에는 논리적 사고, 문제 해결력, 협업 능력과 같은 교육적 가치가 치밀하게 숨겨져 있어, 아이들이 놀이하듯 즐기면서도 중요한 역량을 자연스럽게 익힐 수 있다.

구성 방식 또한 아이들의 몰입을 고려한 세심함이 돋보인다. 만화로 시작하여 개념을 쉽게 설명하고, 등장인물과 함께 실험을 진행하면서 자연스럽게 학습이 이어진다. QR코드를 통해 제공되는 영상 자료는 실제 체험을 돕고, 교사와 학생이 수업 현장에서 즉시 활용할 수 있는 실질적 교재로 기능한다. 무엇보다 저자들이 현직 교사라는 점이 책의 신뢰도를 높인다.

이 책은 아이들이 미래 사회에서 반드시 갖추어야 할 인공지능 리터러시를 키워주는 길잡이다. 재미와 배움, 체험과 성찰을 모두 담아낸 이 책은 초등학생뿐 아니라 부모와 교사에게도 유익하다. 아이에게 물려줄 진정한 ‘자산’은 경제적 금수저가 아니라, 기술을 이해하고 주체적으로 활용할 수 있는 힘이라는 사실을 다시금 일깨워 준다.

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[독서-1608] 렛뎀 이론 - 충만해지는 내버려두기의 기술

렛뎀 이론 - 인생이 ‘나’로 충만해지는 내버려두기의 기술
멜 로빈스 지음, 윤효원 옮김 / 비즈니스북스 / 2025년 8월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

"렛뎀 이론"은 “내버려두기(Let Them)”와 “내가 하기(Let Me)”라는 두 축으로 개인의 삶을 다시 설계하게 만드는 실천적 안내서다. 타인의 감정·행동·평가를 통제하려는 본능적 충동이 어떻게 우리의 에너지와 시간, 그리고 자존감을 소모시키는지 짚어낸 뒤, 그 통제의 환상을 내려놓는 순간 비로소 자신에게 집중할 힘이 회복된다고 말한다. 한마디로, 남을 바꾸려는 애씀을 접고, 나의 반응과 선택을 다듬어 삶의 주도권을 되찾는 기술이다.

* Let Them(내버려두기)

타인의 기분·선택·행동은 나의 통제 밖에 있다. 그럼에도 우리는 관계를 관리하려 하고, 그 결과 반복되는 좌절과 분노, 번아웃을 경험한다. 저자는 스트레스가 치솟는 그 순간 “내버려두자”라고 소리 내어 말해 반사적 개입을 끊어낼 것을 권한다. 이것은 체념이나 방관이 아니라, 관계의 경계를 분명히 하는 자율적 선언에 가깝다.

* Let Me(내가 하기)

내버려둔 이후에는 공백이 생긴다. 그 공백을 방치하지 않고 “그럼 나는 무엇을 할 것인가”로 전환하는 단계가 Let Me다. 연락이 소원해진 관계라면 섭섭함을 곱씹는 대신 내가 먼저 안부를 전하고, 직장에서의 실망은 타인의 결정에 매달리는 대신 역량 개발·이동 준비 같은 행동 가능한 선택지로 돌린다. 요지는 행동의 동인을 외부가 아니라 내면의 기준과 가치에 두는 것이다.

스토아 전통과 ACT의 지혜를 언어적 마찰이 적은 생활 지침으로 재구성했다. 특히 자녀 양육, 팀 협업, 친밀한 관계에서의 ‘좋은 거리 두기’를 학습하려는 이들에게 좋은 도구가 된다. 책이 제안하는 틀을 따르되, 구체적 맥락(돌봄·안전·법적 책임)을 함께 고려해야 한다. 이 주의점만 염두에 둔다면, "렛뎀 이론"은 번아웃 시대의 관계 피로를 덜고 자기 효능감을 회복하는 데 유효한 이론이다.

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[독서-1607] 파이브 센스 - 행복을 되찾는 마음 회복법

파이브 센스 - 소진된 일상에서 행복을 되찾는 마음 회복법
그레첸 루빈 지음, 김잔디 옮김 / 북플레저 / 2025년 8월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

그레첸 루빈은 "해피니스 프로젝트"로 습관과 행복의 실천법을 대중화한 작가다. 최신작 "파이브 센스"에서 행복의 좌표를 다시 몸으로 돌려놓는다. 시각·청각·후각·미각·촉각, 다섯 감각을 의식적으로 확장하는 일만으로 일상이 얼마나 풍성해지는지, 그리고 우리가 잃어버린 행복을 어떻게 되찾을 수 있는지를 치밀한 실험과 기록으로 보여준다.

저자는 시력 저하 가능성이라는 경고를 계기로, 당연하게 여겨 온 감각의 소중함을 자각한다. “나는 지금 이 순간을 제대로 느끼고 있는가.” 이 근본적인 물음에서 책은 출발한다. 하루에도 수십 번 보는 화면, 흘려듣는 음악, 무심코 먹는 음식, 형식적인 악수와 포옹—이 모든 것이 배경 소음처럼 스쳐갈 때, 행복감은 멀어진다. 루빈은 감각을 다시 ‘켜는’ 훈련을 통해 생각(머리)에서 주의(몸)로, 과거·미래에서 ‘지금 여기’로 닻을 내리게 한다.

한 번 더의 반복이 감각을 정밀화하고, 정밀화된 감각은 곧 삶의 농도를 높인다. 저자가 말하듯, 몸은 언제나 지금 여기에 있다. 감각으로 귀환하는 길이 마음챙김의 가장 쉬운 입구인 까닭이다. 루빈은 개인적 체험을 ‘방법론’으로 구조화한다. 각 감각 장은 미세 실험과 활동 리스트로 세분화되어 있어 곧바로 삶에 적용하기 쉽다. 흥미로운 개념도 제시한다.

추상적 행복론을 벗어나 감각 설계라는 실천으로 이끈다. 거창한 변화 없이도, 오늘의 커피 향을 충분히 들이마시고, 샤워 물줄기의 온도를 세밀히 감지하고, 누군가의 목소리 질감을 듣는 일만으로 우리는 이미 ‘다른 하루’를 살 수 있다. 행복은 멀리 있지 않다. 오감을 열면, 어제와는 전혀 다른 세상이 펼쳐진다.

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