김하중의 중국 이야기 2 - 영원한 이웃, 끝없는 도전 : 한국과 중국 김하중의 중국 이야기 2
김하중 지음 / 비전과리더십 / 2013년 1월
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  중국 대사관 공사로 3년, 주중 대사로 6년 반을 중국에서 사신 김하중님의 중국 이야기 시리즈는 실제로 중국을 겪으며 외교적 정치적 관계의 최선봉에서 역사의 장면, 장면을 지켜본 결과로 신뢰가 간다. 1편에서는 중국과 중국인 그리고 그 사회 모습이나 풍습에 중점을 두었다면(http://blog.naver.com/kelly110/40191851703) 2편에서는 한국과 중국, 북한과 중국 그리고 일본, 미국과의 관계까지 망라하는 현대사의 흐름에 중점을 두어 앞으로 우리가 중국을 비롯한 인근 나라들 그리고 미국과의 관계까지 바람직하게 유지하기 위한 방법을 모색한다. 과거의 역사를 통해 미래의 대책을 세우는 것처럼 중국과의 외교 역사는 앞으로 우리나라의 국제적 위상을 높이기 위해 살펴볼 가치가 있다. 급속히 성장하고 있는 중국과의 관계의 중요성이 강조되는 시점에서 더욱 그러하다.

 

  이 책에서 김하중님은 남북통일이 반드시 올 것으로 예견하고 있다. 중국의 말을 인용하고 있는데 '천하대세는 합한 것이 오래되면 반드시 나뉘게 되고, 오랫동안 나뉘어 있으면 반드시 합해지게 된다'고 하여 나라의 분열이 오래 되면 반드시 통일되기 마련이며 어느 누구도 막을 수가 없다는 뜻이라고 한다.(432쪽) 우리가 생각하는 바 중국이 우리나라의 통일을 바라지 않는다는 것은 어쩌면 우리의 오해일지 모른다. 우리가 통일 되어 중국을 위협할 것이라 생각하지만 사실 우리의 통일이 평화로운 정세나 여러 경제적인 측면으로 볼 때 중국에 도움이 될 것이며, 그럴 경우 중국이 거부할 일은 없다는 것이다. 앞으로 주변 정세가 어떻게 변해갈지는 모르지만 우리는 이런 일을 염두에 두고 마음의 준비를 해 두어야 할 것 같다.

 

  수교 이후 20년 간 중국과 한국은 눈부신 외교적 성과와 경제적 동반자로서의 관계를 이루어 오고 있다. 북한의 핵문제로 인해 한국과 중국의 관계가 더 돈독해진 것도 사실이다. 하지만 중국 내에서 뜨겁게 불던 한류는 이제 한 때의 유행으로 사그라지고 있다는 것을 읽으며 아쉽기도 했다. 앞으로는 역사나 외교, 정치적인 면에서 뗄 수 없는 관계를 유지해 나갈 수 있도록 중국을 더 이해하려는 노력을 기울이는 것이 중요할 것으로 생각된다.

 

- 1993년 2월 25일, 한국에서 김영삼 대통령의 문민정부가 출범했다. 그리고 그해 3월 중국에서는 장쩌민 국가주석, 리펑 총리, 차오스 전인대상무위원장을 중심으로 하는 제 3세대 집단지도체제가 출범했다. (201쪽)
- 외교를 하는데 그 나라의 말과 글을 모르고 일을 한다면 어느 정도의 업무는 감당할 수 있지만, 맡은 바 업무를 훌륭하게 수행하는 것은 불가능하다. 따라서 중국에 가서 근무를 하려는 사람들은 미리 충분한 시간을 두고 중국어 공부를 하고 중국 역사와 문화에 대해서도 많은 공부를 해야 한다. 그렇지 않으면 국가적으로도 큰 낭비다. 이것이 우리의 국익을 극대화하고 중국인들로부터 인정받고 존경받으면서 근무할 수 있는 가장 확실한 방법이다. (443쪽)


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태어나서 처음 하는 진짜 리더십 공부 - 사람도 성과도 놓치지 않는 스마트한 팀장 리더십
박봉수 지음 / 퍼플카우콘텐츠그룹 / 2015년 1월
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원문: http://blog.naver.com/kelly110/220253015464


  리더십을 가진 사람은 태어나는가, 만들어지는가? 지금까지 리더십은 천부적으로 사람들을 이끌기 좋아하는 사람들의 전유물이라고 여겨 왔다. 나 자신이 리더십을 가졌다는 생각을 별로 해 본 적이 없기 때문일 것이다. 앞에 나서는 걸 싫어하는 나는 교사임에도 불구하고 처음에는 아이들 앞에 설 때, 뒤에는 선생님이나 부모님들 앞에 서서 말해야 할 때마다 두려움을 느꼈다. 물론 지금은 거의 극복했지만 한동안 나를 괴롭혔었다.

 

  생각해 보면 리더십을 발휘해야 할 때가 많다. 반드시 회사의 팀장이 아니더라도 교사로서 반 아이들을 이끌기 위해서, 후배 교사들에게 본이 되기 위해서, 그리고 가정에서는 아이들의 모범이 되고자 우리는 언제든 리더의 자리에 있을 수 있다. 소양을 가진 리더는 그 역할을 잘 감당하고 많은 사람들에게 좋은 영향력을 미치겠지만 독재적이거나 무능한 리더라면 그 조직을 흩어버릴 수도 있는 일이다.

 

  학교생활을 하다 보면 교장선생님들의 마인드에 따라 학교 분위기나 교사들 간의 학교생활 만족도가 확연히 달라짐을 뼈저리게 체험한다. 부모님이나 학생들의 입장이라면 교사를 바라볼 때 그럴 것이다. 리더십은 회사 팀장만이 갖추어야 할 것이 아니고 누구라도 제대로 갖추고 있을 때 주변 사람들을 바르게 이끌 수 있는 능력인 것이다. 이런 리더십이 선천적이기만 해서야 되겠는가? 훈련을 통해 얼마든지 리더십을 키울 수 있어야 한다.

 

  리더는 기본적으로 자기 생각만 고집해서는 안 됨을 이 책을 통해 확인했다. 다른 사람의 의견에 귀 기울일 줄 아는 자세가 최우선이다. 그렇지 않고서는 자신도 모르게 독재자가 될 수 있기 때문이다. 물론 리더로서의 인품도 갖추어야 한다. 그리고 자신과 함께 하는 사람들의 사정이나 능력을 파악하는 일도 중요하다. 책을 읽다가 놀란 부분이 있는데 물을 흐리는 사람은 뽑아내라고 하는 말이었다. 성과가 곧 회사의 이익과 관계되어 있어서 그런가보다.

 

  이 책을 읽으면서 교사로서 나 자신의 리더십을 점검해 보았다. 나름대로 온정적 리더십을 발휘해 학생들의 의견을 존중하고, 명령보다는 권유를 한다고 생각하고는 있지만 스스로 늘 점검하지 않으면 언제든 나쁜 습관을 자신도 모르게 되풀이할 수도 있기 때문이다. 회사 생활을 하며 리더십을 잘 발휘해야 하는 남편에게 꼭 읽어보라고 해야겠다. 물론 잘하고 있겠지만 스스로를 되돌아보는 일은 중요하니까. 




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글쓰기 훈련소 - 간단하고 쉽게 글 잘 쓰는 전략
임정섭 지음 / 경향미디어 / 2009년 11월
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원문: http://blog.naver.com/kelly110/220252029958


   요즘 글쓰기 책을 즐겨 읽고 있다. 이 책에는 특별히 작가만을 위한 글쓰기가 아니라 일반 사람들이 여러 가지 형태의 글을 쓸 때 필요한 조언들이 담겨 있었다. 저자는 글쓰기를 너무 어렵게 생각하지 않아도 되도록 단문으로 된 일상용어로 쓰라고 한다. 또한 글쓰기가 재능이 아니라 갈고 닦아 연마하는 기술임을 강조하고 있다. 누구나 노력하면 글을 잘 쓸 수 있다는 말이다.

 

  글을 너무 복잡하게 쓰거나 미사여구를 넣어 멋지게 만들 생각을 하다 보면 글쓰기가 점점 어려워지고 속도도 나지 않는다. 포인트를 잘 잡아 줄거리를 요약해 글을 쓰되, 호기심을 자극하면 좋다. 4장 '글쓰기의 법칙' 부분이 상당히 인상적이다. ‘것, 도, 등’을 남용하거나 주어를 반복하지 말고, 불필요한 말들을 과감히 없애라고 말한다.

 

  5장 실전 글쓰기에서는 서평 쓰는 방법을 설명하고 있다. 블로그에 늘 올리는 서평을 처음 쓸 때 방법을 몰라 헤매던 기억이 난다. 이렇게 간략히 소개된 책을 그때 읽었다면 좋았을 것이다. 서평은 책 자체가 주인공이기 때문에 표지부터 문체, 심지어 띠지까지 모두 글의 소재가 될 수 있다고 한다. 그 외에도 TV 리뷰, 비즈니스 라이팅 방법도 소개되어 있어 리뷰어나 블로거들에게도 도움이 되겠다.

 

  글쓰기에 법칙이 있다고 하지만 사람들마다 스타일이 있기 때문에 어느 한 가지 방법이 좋다고 하기에는 억지스러운 경향이 있다. 하지만 기준이 되는 원칙들을 익힌 후에 자기만의 색깔을 찾는다면 기본기가 튼튼한 글을 쓸 수 있을 것이다.


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그림, 영혼의 부딪힘 - 명화로 배우는 감정의 인문학
김민성 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2014년 12월
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원문: http://blog.naver.com/kelly110/220250308990


   책 내용 중 기억하고 싶은 내용들을 표로 정리해 보았습니다.


화가

연도

특징

작품

1

성격

미켈란젤로

1475-1564

다혈질 상남자,

천지창조

라파엘로

1483-1520

겸손한 융합, 다빈치+미켈란젤로

아테네 학당

에두아르 마네

1832-1883

고집, 소신, 뚝심

풀밭 위의 점심식사, 올랭피아

드가

1834-1917

여성을 주로 그린 여성혐오가

어머니의 외도, 여성을 몰개성화해서 그림, 여성노동자 격하

발레수업, 욕조

빈센트 반 고흐

1853-1890

거의 독학으로 그림 배움, 조울증

자화상, 감자 먹는 사람들

2

사랑

장 프랑스아 밀레

1814-1875

농부의 슬픔을 그리는 것에 착임감을 느낌

만종

오귀스트 로댕

1840-1917

클로델과 로즈 사이에서 갈등

지옥의 문

구스타프 클림트

1862-1918

오스트리아, 여성편력

베토벤 프리즈

툴루즈 로트렉

1864-1901

키 작은 약골, 여성 동경

물랭루즈에서의 춤, 물랭가의 응접실

아마데오 모딜리아니

1884-1920

잔느와의 슬픈 사랑

붉은 숄 두른 잔느

3

비밀

카라바조

1971-1610

검은색 배경, 다혈질, 살인

죽음을 둘러싼 의혹

바쿠스, 마리아의 죽음

요하네스 베르메르

1632-1675

네덜란드, 작업실의 비밀 거울

진주 귀고리 소녀, 음악 수업

클로드 모네

1840-1926

비밀 정원

일출, 수련

피트 몬드리안

1872-1944

몰래 한 취미(재즈, 춤, 만화영화)

브로드웨이 부기우기

마르셀 뒤샹

1887-1968

새로운 예술의 비밀 병기, 변기, 감동적 예술작품으로 레디메이드 이용

(익숙한 것과의 낯선 만남)

샘(변기)

4

광기

하르먼스 판 레이 렘브란트

1606-1669

오만함으로 파산한 괴담

바닝 코크 대장의 민병대

프란시스코 고야

1741-1828

몸이 약해 자주 중병을 앓음

5월 3일의 처형, 옷 벗은 마야

에드바르트 뭉크

1863-1944

노르웨이, 판화의 가치를 한 단계 높임, 가족의 죽음, 죽음에의 공포

절규, 마돈나

카미유 클로델

1844-1943

로뎅으로부터 버림받고 집착과 복수심으로 정신병원에서 생을 마감

사쿤탈라

앙리 마티스

1869-1954

현대 회화의 단초가 된 야수파를 굳건히 함, 강렬한 색감의 포비즘, 공황증상에 불면증을 가진 완벽주의자

마티스 부인의 초상

5

운명

페테르 파울 루벤스

1577-1640

벨기에, 그림외교, 평화를 꿈꿈

성모 승천, 한국 남자 초상

파블로 피카소

1881-1973

애국심, 약자의 고통을 담음

아비뇽의 처녀들, 게르니카, 한국에서의 학살

마르크 샤갈

1887-1985

러시아, 야수파+입체파, 무대디자인

고향과 아내 벨라에 대한 노스텔지아

그녀 주위에, 나와 마을, 결혼

살바도르 달리

1904-1989

그의 광기를 제어해 준 갈라, 대표적 초현실주의 화가

기억의 지속

 


  중고등학교 시절에 미술사를 배우고 대학 때 미술을 부전공하면서 무조건 듣고 외곤 했던 굵직한 작가와 그림들을 이 책을 통해 다시 한 번 정리할 수 있어서 좋았다. 기억의 조각들을 한 번에 모은 느낌이었다. 게다가 내가 몰랐던 작가들의 사생활을 알게 됨으로 그들을 더 잘 이해할 수 있게 되었다. 개인 큐레이터에게서 작가와 작품을 소개받는 기분으로 이 책을 읽었다.

 

  읽으면서 공통된 것이 엄청난 노력을 했다는 것, 천부적인 재능도 있었던 것, 그럼에도 세상이 알아주지 않음으로 인해 아니면 너무 오만했기에 그들은 정상적이지 않은 생활을 했다. 물론 사랑하는 마음을 가지고 열정을 다했지만 행복하지만은 않았을 것 같은 일생이었다. 특히 여성편력이나 광기를 지닌 화가들도 있었는데 그런 고집이나 광기로 획기적인 스타일을 만들어냈다.

 

  마약을 하거나 돈을 사는 여자들을 모델로 그림을 그리느라 문란하게 지냈던 화가들도 있었지만 자신이 살았던 고향이나 이웃을 사랑하고 기리는 마음으로 자신의 작품에 담았던 마음 따뜻한 작가도 있었다.

 

  이들이 그림을 그렸던 이유는 단지 돈을 벌거나 명성을 얻기 위해서만은 아니었음도 알았다. 살인을 하고 쫓기면서도 그림을 놓지 않았던 카라바조처럼 이들은 어쩌면 그림을 그리지 않으면 죽을 것 같은 심정으로 자신의 내면을 화폭에 쏟아 부었을지 모른다. 나는 어떤 것에 열광하는가? 죽을 만큼 하고 싶은 일이 있고, 그 일을 죽을 때까지 할 수 있는 건 어쩌면 행복이다. 우리가 보기에 불행해 보이지만 그들은 작품 활동을 하면서 행복했을 거라 짐작한다.


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아무도 보지 못한 숲 오늘의 젊은 작가 1
조해진 지음 / 민음사 / 2013년 7월
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  요즘 젊은 작가가 쓴 소설들을 읽는 재미에 빠졌다. 명작과는 또 다른 신선한 맛이 있었다. 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 사람들이 주인공이라는 것이 매력적이다.

 

  도서관에서 우연히 발견한 이 책도 우리 주변 어딘가에 있을 법한 사람들의 이야기였다. 원룸과 옥탑방에서 젊은 1인가구를 형성해 살고 있는 미수와 윤은 대형 건물 입구에서 흔히 볼 수 있는 제복 입은 계약직 사원이다. 그들은 잠깐 사귀었지만 불투명한 미래와 거울을 보는 듯한 서로의 모습에 질려 헤어졌다. 미수의 집에 아무도 모르게 와서 부족한 것들을 채워 놓는 이가 누굴까? 미수는 헤어진 윤인 줄만 알았다.

 

  현수와 미수는 어머니의 사채로 인해 팔리다시피 남겨진 아이들이었다. 사고를 가장해 돈을 타내기 위해 사망자로 신고된 현수는 학교도 다니지 못하고 보스의 명령에 복종하며 범죄의 언저리에서 살아가고 있는 처지였다. 자신의 존재가 사라져버린 세상에서 늘 숨죽이며 살아가야만 하는 현수의 아픔은 당해보지 않고는 누구도 이해하지 못할 것이다

 

  이들의 답답한 일상에 희망이 있다면 숲을 상상하는 것이다. 메마른 도시의 가운데서 상상의 숲과 호숫가를 거니는 그들. 누군가의 도움을 받는 것으로 일말의 위안을 삼고 살아갈 힘을 얻는 사람들. 결국 그들에게 남겨진 가족은 큰 힘이었다.

 

  그전에 읽었던 젊은 작가들의 책에 비해 밝은 편에 속하는 이 책을 단숨에 읽으며 마음이 따스해졌다. 범죄의 하수로 끌려 다니면서도 순수함을 잃지 않았던 현수와 그런 동생을 찾아 다니는 미수의 남매애도 연이은 감동적이었다. 그런가 하면 자신의 꿈을 펼치지 못하고, 가족의 빚과 공무원 시험 낙방으로 날개를 다친 윤의 모습을 보면서 활짝 날아오를 기회를 잡지 못하는 오늘날의 많은 젊은이들을 떠올리며 안타까운 마음이 들기도 했다.

 

  이 소설은 대사가 많이 나오지 않는 것이 특징이다. 세 명의 주인공의 관점에서 그들이 느끼는 것, 생각하는 것들을 따라 가다 보니 어느새 결말에 도달해 있었다. 책을 쓰는 동안 산책을 즐겨 하고, 산책 후 돌아가 이들의 이야기를 쓰는 것이 설레었다는 작가의 말이 마음에 남았다. 주인공에게서 오히려 위로를 받았다던 젊은 작가의 다른 책도 읽어보고 싶어졌다.


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