동굴, 그곳엔 뭐가 있을까?

Why? 동굴 ㅣ Why? 초등과학학습만화 27
정수은 지음, 강진호 그림, 우경식 감수 / 예림당 / 2006년 6월

내가 가본 동굴은 딱 세 군데다. 제주 만장굴, 영월 고씨굴, 평창 백룡동굴. 제주 만장굴에 다녀왔을 때까지는 동굴을 그저 관광지 정도로 생각했다. 하지만 평창 백룡동굴에서 동굴의 가치를 새롭게 깨달으며 단순한 관광지가 아니라는 걸 알았다. 전문가들의 해설을 처음 들으면서 동굴에 대해 제대로 알게 되었기 때문이다.  

집에 와서 동굴에 관한 책을 찾다 보니 실제 동굴 속 모습을 그대로 보여주는 사진도 많고 설명도 쉬운 <Why?  동굴>이 딱 좋겠다 싶었다. 더구나 동굴연구소 소장인 우경식 교수가 감수한 책이라서 믿고 바로 구입했는데 동굴의 생성 과정, 동굴의 종류, 동굴 속에 있는 다양한 생성물, 동굴 속에 사는 생물, 탐사시 주의 사항, 세계의 동굴 등 신비로운 이야기와 정보가 가득했다.

동굴은 형성 과정과 주변 지형에 따라 석회 동굴, 용암동굴, 해식 동굴로 나뉜다. 석회암 지대인 강원도 쪽에 많은 동굴은 석회 동굴이다. 화산 용암이 흘러나가면서 생긴 동굴은 제주에 있는 만장굴,  파도의 힘에 의해 생긴 동굴은 바닷가에 있는 해식동굴이다. 동굴이면 그냥 다 똑같은 줄 알았던 난 책을 보며 동굴의 종류가 이렇게 세 가지로 나뉜다는 걸 처음 알았다. 무식하게도...

석회 동굴은 전세계 동굴의 90%를 차지한다고 한다. 강, 호수, 바다가 있던 곳에 조개 등의 퇴적물이 오랫동안 굳어진 석회암이 수억 년 전 지구 내부의 지각 운동으로 융기하면서 땅 위로 솟아오르게 된 것. 석회암 지대는 대부분 산성비에 석회암이 녹는 독특한 형태의 카르스트 지형이라고 한단다. 카르스트 지형은 산성비가 스며들면서 석회암의 주성분인 탄산칼슘이 녹아 절구 모양의 돌리네나 동굴 같은 지형이 생는 것이라고. 

동굴에 다녀와서 책을 보니 내용이 머릿속에 쏙쏙 들어왔다. 아들도 백룡동굴에서 본 종유석, 석순, 석주, 커튼, 석화, 곡석, 동굴산호, 동굴진주 등을 책에서 보더니 더 신나했다. 석순 1mm가 생기는 데 수억 년 걸린다는 걸 알고 나니 동굴에서 무심히 보았던 석순이나 종유석의 나이가 생각나 경외감마저 생긴다.  

중학교 1학년 과학에 암석과 지질에 관한 부분이 나오는데 쉽지 않아 보였다. 이 책을 통해 미리 알아두면 좋을 것 같다.  동굴을 탐험하러 가기 전 혹은 다녀온 친구들은 꼭 보라고 권하고 싶은 책이다. 초등 4학년 이상.

별똥별 아줌마 덕분에 공룡책이 진화했다

별똥별 아줌마가 들려주는 공룡 이야기 ㅣ 과학과 친해지는 책 9
이지유 지음, 이지유.조경규 그림 / 창비 / 2011년 7월

우리집 책꽂이를 대충 둘러보아도 공룡에 관한 책이 열 권이 넘는다. 우리 아이들도 한때 공룡에 올인했다는 얘기~  하지만 이 책들의 수명은 우리 아들이 초등학교 저학년 때 일찌감치 끝났다. 지금은 공룡에 관한 책은 거의 보지 않는다. 그 책들은 그림책이거나 단순하게 공룡의 종류와 특징을 나열한 책이거나 공룡에 대한 단편적인 지식을 전달하는 책이 대부분이다.

멸종된 공룡이라는 주제 자체가 흥미진진한데 왜 관심 밖으로 밀려났을까 생각해보니 아이들의 지적 성장에 맞춰 흥미를 이끄는 내용으로 진화한 공룡책이 드물었기 때문이라는 생각이 든다. 그런 면에서 <별똥별 아줌마가 들려주는 공룡 이야기>는 성공적이다. 그동안 읽었던 수많은 공룡책에서 더할 건 더하고 뺄 건 빼면서 모두 정리해놓은 듯하다.  

공룡에 별 관심이 없는 나도 중간에 책을 놓지 않고 재미있게 읽었다. 읽는 순간 "그래 나도 이게 궁금했어!"라는 생각이 드는 내용이 많았다. 단순하게 공룡 하나에만 집중해서 이야기를 풀어가는 게 아니라 공룡과 관련된 주변 이야기들을 함께 풀어내고 있어서 더 흥미가 있고 관심 영역까지 넓게 확장시켜 준다. 

1부는 공룡을 찾은 사람들의 이야기로 시작된다. 맨텔과, 메리 앤, 버클랜드, 오언, 헉슬리 등 처음 공룡 화석을 찾아내고 공룡이라는 이름을 붙이기까지의 과정과 서로 자신의 업적을 내세우며 상대 연구자를 헐뜯는 사이 공룡에 대한 연구가 진행된 이야기가 꼭 추리 소설을 읽는 것 같다. 수많은 공룡의 이름이 정해지는 과정도 살펴볼 수 있다. 

공룡 화석이 발견되어 박물관까지 어떻게 오게 되는지 우리 같은 보통 사람들은 알 길이 없다. 그런데 2부에서는 미국의 사막 한가운데서 발견된 수(SU)라는 티라노사우루스 화석을 찾아내서 발굴하는 과정, 하나하나 뼈를 골라내는 작업, 골라낸 뼈를 박물관에 세우는 과정을 상세하게 알려주고 있다. 수 화석은 발견되고도 10년이 지나서야 필드 박물관 중앙홀에 서서 사람들과 마주할 수 있었다. 그 과정에는 과학자와 탐험가뿐만 아니라 건축가, 예술가까지 동원되었다고 하니 종합 예술이 따로 없다. 그 사이에 얼마나 말도 많고 탈도 많았는지는 책에서 직접 확인하길... 

3부에서는 공룡이 가진 특징에 따라 분류되고 이름이 정해지는 과정을 알려준다. 특히 목이 긴 공룡은 기린, 덩치가 큰 공룡은 코끼리, 육식 공룡은 사자, 익룡은 나그네 알바트로스의 특징이랑 비교하면서 설명하고 있어서 사라진 공룡을 상상하고 이해하는 데 더 도움이 된다. 

책을 다 읽고 나서 느낀 건 공룡 관련 과학자는 상상력이 아주 풍부한 예술가라는 점이다. 돌 덩어리에서 우리가 알고 있는 수많은 공룡의 모습을 상상하고 창조해냈으니 말이다. 우리나라에도 고성, 해남 등 공룡 화석지가 있다. 이 책을 읽고 그런 공룡 화석지를 찾아간 아이들 중에 상상력이 아주 풍부한 공룡 과학자가 탄생했으면 좋겠다.  ^^

사진과 별똥별 아줌마 이지유 샘이 직접 그린 귀여운 그림이 많은 것도 이 책의 장점이다. 5학년 이상.

잘 안다고 착각했던 인물 , 김정호

김정호 - 역사가 잊은 외로운 지도꾼 ㅣ 아이세움 역사 인물 17
서경석 지음, 박지윤 그림 / 미래엔아이세움 / 2010년 12월

김정호라는 인물은 초등학교 다닐 때부터 죽~ 들어왔기 때문에 은연중 잘 안다고 생각했던 것 같다. 하지만 이 책을 읽으면서 그게 얼마나 큰 착각인지 깨달았다. 단지 내가 정확하게 알고 있는 것은 김정호가 대동여지도를 만들었다는 사실 하나뿐이었고, 그외에 김정호와 관련해서 알고 있던 것은 잘못 알려진 사실들이었다. 그래서 이 책을 읽는 과정은 그동안 알고 있던 것 대부분이 사실이 아님을 깨달아가는 과정이었다.  

김정호에 대해 잘못 알고 있는 사실 가운데 몇 가지가 평생 전국을 답사하한 후에 대동여지도를 만들었고, 백두산을 일곱 차례나 올랐고, 대동여지도를 본 대원군이 국가 기밀 누설로 옥사시켰다는 이야기 등이 있는데 이는 모두 사실이 아니란다. 김정호는 전국을 답사한 적도 없고 백두산은 단 한번도 오른 적이 없으며 옥사를 하지도 않았다는 것이다. 그동안 나도 사실로 믿고 지나쳤던 것들이 사실이 아니었다니... 충격이다.  

김정호의 옥사설을 퍼뜨린 것은 일본이다. 어리석은 조선이 김정호와 대동여지도의 가치를 알아보지 못하고 옥사시켰는데 일본은 그 가치를 알아보았으니 바보 같은 조선이 아닌 일본의 지배를 받는 것은 행복한 일이다. 결국 일본이 조선 침략을 정당화하기 의해 퍼뜨린 헛소문이라는 얘기!!!

김정호에 대해 이렇게 잘못 알려진 이유는 그에 대한 기록이 아주 적기 때문이다. 청구도나 대동여지도 같은 지도를 만들어 우리 지리학사에서 빼놓을 수 없는 인물인데도 역사 기록은 아주 빈약하단다. 언제 어디서 태어난 어떤 집안의 인물인지 후손은 누구인지, 심지어는 어떻게 지도에 관심을 갖게 되었고 판각 기술은 어떻게 배웠는지조차 알 수 없다고 한다.

김정호에 대해서는 최한기가 쓴 <청구도> 제문, 신헌이 쓴 <동여도> 서문, 유재건의 <이향견문록>, 이규경의 <오주연문장전산고> 속에 기록이 남아 있지만 김정호가 전국을 답사했다는 기록은 없다고 한다. "여러 지도를 대조하고 여러 지지를 참고해 완벽한 지도를 만들고자 했다."는 신헌의 기록만 있을 뿐이다. 결국 김정호는 답사를 하지 않고 다른 지도를 참고하면서 대동여지도를 완성한 것.

이 책은 김정호의 일대기를 쉽게 접근할 수 있도록 서술하고 있어 술술 읽힌다. 평안도  출생이었던 김정호가 지도에 관심을 갖고 한양으로 와서 판각 기술과 천문학, 수학을 공부하며 지도의 대가가 되기까지의 과정이 자세하게 드러나 있다. 김정호의 스승은 당시 최고의 실학자 최한기였는데 당시로서는 가장 상세한 지도였던 <청구도>의 제문을 써주어 귀한 기록을 남겼다.   

"내 친구 김정호는 소년 시절부터 지도와 지리학에 깊이 뜻을 두고 오랫동안 자료를 찾아서 지도 만드는 모든 방법의 장단을 자세히 살피며, 한가한 때면 토론하고 연구하여 ......"

하지만 당시 지도는 만드는 데 시간이 많이 걸리다 보니 값이 비싸서 제대로 된 지도 하나 가격이 집 한 채 값이었다고 한다. 그래서 김정호는 원하는 사람이면 누구나 싼값에 구할 수 있는 지도를 만들고 싶어했다. 바로 이런 마음에서 대중적인 대동여지도가 나온 것. 하지만 정확하고 자세했던 덕분에 대동여지도가 일제 때 우리나라를 침략하는 목적으로 쓰인 일은 가슴이 아프다.  
 
많은 아이들이 읽고 김정호에 대해 잘못 알고 있는 사실을 바로잡았으면 좋겠다. 글씨도 크고 이야기가 쉽기 때문에 4학년 이상이면 읽을 수 있다.

독립운동가 이회영을 기억하자

이회영, 내 것을 버려 모두를 구하다 ㅣ 봄나무 사람책 6
김은식 지음, 김호민 그림 / 봄나무 / 2010년 5월

지난 주까지 방영된 kbs 드라마를 통해 이회영을 알았다. 그는 우리 독립운동사에서 그다지 알려지지 않은 인물이었는데 드라마가 끝난 후 이어진 다큐를 보면서 이회영이라는 인물에 대해 자세히 알 수 있었다. 마지막회 두 번밖에 보지 못해서 아쉬웠던 차에 도서관에서 이 책을 발견했다. 책을 읽다 보니 드라마 내용과 거의 대부분이 일치했다. 

이회영은 선조 때 영의정을 지낸 이항복의 11대손으로 대대로 명문가였다. 한일 합방이 되고 수많은 양반 귀족들이 일본 정부로부터 작위와 하사금을 얼씨구나 받으며 친일 행각을 하고 있을 때 이회영과 그의 여섯 형제들은 재산을 모두 처분한 후 만주로 가서 독립 운동을 했다. 일본의 지배하에서는 단 하루도 살고 싶지 않다며 합방이 되던 해 겨울 서둘러 서울을 떠났다고 한다.  

이회영은 독립운동을 위해 엄청난 재산(지금 돈으로 환산하면 600억 정도라고 한다)과 가족과 자신의 목숨까지 바쳤다. 그 많은 재산을 독립운동을 위해 아낌없이 바친 결과 굶어 죽은 형제가 있을 정도로 가난을 겪으며 비참하게 살았다. 이 책에는 눈물겨운 일화가 여러 편 소개되어 있다. 일제의 핍박과 감시와 굶주림 끝에 1945년 해방을 맞아 서울로 돌아온 가족은 이회영의 동생인 이시영 한 분뿐이었다고 하니 새삼 숙연해진다. 

이회영은 독립을 위해서는 군사력을 기르고 후손을 교육하는 길밖에 없다고 생각했다. 그래서 사람과 교육을 위해 끊임없이 투자를 했다. 특히 독립 투쟁의 핵심 인물을 배출했던 신흥무관학교, 의열단, 흑색공포단, 헤이그밀사 파견, 서전서숙, 고종의 망명 계획 등 독립운동사의 중심에는 항상 이회영이 있었다.  

그런데도 이회영이라는 인물이 잘 알려지지 않은 이유는 임시정부 요직에 있던 사람들 대부분이 친일을 했고, 친일 청산을 하지 않은 채 그들이 대한민국 정부를 계승하다 보니 친일분자를 적으로 생각했던 독립운동가들을 모르는 척하는 건 당연한 결과였다.  

이 책은 이회영이 대련에서 일본 경찰의 고문을 받다가 죽은 장면으로부터 시작하는데 소설책을 읽는 듯한 느낌이 들 정도로 감동적이었다. 특히 이회영이라는 인물을 조명하면서 당시 함께 했던 독립운동가들의 활동과 잘 알려지지 않은 근대사까지 공부할 수 있었다. 책을 읽은 4학년 우리 아들의 소감은 "너무 배울 게 많은 책이에요."였다. 5학년 이상. 

요즘 권력을 이용하여 더 많이 누리고 더 많이 갖기 위하여 온 가족이 똘똘 뭉쳐 비리를 저지르는 대한민국의 귀족들께서는 독립 운동은 안 해도 되니 이회영의 노블레스 오블리주 정신이나 좀 본받았으면 좋겠다.

얘들아, 100원이 왜 소중한지 아니?

100원이 작다고? - 돈의 가치를 배우는 경제이야기 ㅣ 창비 호기심 그림책 1
강민경 지음, 서현 그림 / 창비 / 2010년 8월

집안에 10원짜리나 100원짜리가 굴러다녀도 아이들은 탐을 내지 않는다. 그만큼 돈을 귀하게 여기지 않는다는 얘기가 아닐까 싶다. 아니나다를까 딸아이에게 돈 중에서 얼마부터 소중하냐고 물었더니 "만원!" 그런다.  

아이들이 초등학교에 들어가면 스스로 용돈 관리도 하게 만들고 경제 교육도 시키고 싶은 마음이 든다. 그래서 도서관에서 빌려오기도 하고 어떤 책은 사주기도 했는데 경제 관념이 없어서 그런지 열심히 보는 것 같지가 않았다. 그런데 이 책을 보다 보니 내가 그동안 아이들에게 보여주었던 책은 저학년이 보기에는 정보가 너무 많고 어려웠다는 생각이 들었다. 똑같은 정보를 주는 책도 이렇게 쉽고 재미있게 접근하면 아이들이 좋아하겠구나 싶다.

준선이의 방 안 구석구석에 처박혀 있던 10원, 100원, 500원, 천원, 만원짜리가 나와서 각각 자신이 얼마나 귀한 몸인지 들려준다.  

  가게에서 거스름돈으로 최고의 대우를 받는 10원. 그 10원짜리 10개를 모으면 삐진 누나한테 사과할 때 꼭 필요한 사탕도 하나 살 수 있다. 바로 10원은 누나의 마음을 살 수 있는 돈의 시작이란 말씀. 그리고 방 안 풍경과 소품을 하나하나 만들어서 배치한 그림을 보는 재미도 크다.

 마을 버스 탈 때, 키다리 연필 살 때,코코아 뽑을 때도 100원짜리는 꼭 필요할 걸.  

 100원이 모여서 500원이 되고, 1000원은 마술을 부려서(투자를 해서) 6000원이 되는 돈들의 수다가 제법 재미있다.

 그리고 이야기 끝에는 한 발짝 더(아는 재미! 노는 재미!) 코너가 있는데 전체 책 분량의 삼분의 일 가량을 차지한다. 돈이란 게 무엇인지, 돈의 가치는 무엇인지... 돈에 대해 궁금한 것들을 아이들의 눈높이로 풀어주어서 쉽게 알 수 있다.

 정보만 주는 게 아니라 알게 된 것을 놀면서 직접 확인해볼 수 있는 조물락조물락 코너도 있다. 요건 물건값을 알아맞추는 사다리 타기.

 투자와 소득에 관한 이야기는 물론 돈이 만들어지는 과정에 관한 정보도 들어 있어 아주 유익하다. 

이 책은 유치원생부터 저학년까지 볼 수 있는 지식과 정보를 주는 책이다. 저학년을 위해 만들어진 책이라서 좀 유치한 면도 있긴 하지만 우리 딸처럼 적은 돈의 가치를 무시하는 고학년 아이들에게 읽혀도 좋을 것 같다. ^^