우리의 부끄러운 모습들

영어왕 가족 - 도깨비 꼬비의 실습일기
배봉기 지음, 이형진 그림 / 산하 / 2008년 5월

 
영어왕가족 제목을 되뇌이면서 영어를 아주 잘하게 만드는 비결이 담겨있는게 아닐까 막연히 생각했었다. 하지만 그런 나의 예상치를 비웃기라도 하는듯 꼬마도깨비의 눈에 비친 우리 아이들의 모습은 참으로 슬펐다. 책을 읽기 조금전까지만해도 영어문장을 놓고 아이와 함께 씨름을하고 코앞으로 다가온 기말고사 일정에 재촉하였던지라 그 슬픔은 나 스스로를 향한 비수가 되어 날아오기도 한다.

 

 

이책의 주인공은 꼬마 도깨비이다. 자기또래의 인간들이 무슨 생각을 하고있는지 알아보기 위해 현장실습을 나온 테리아포리아니라는 꼬마도깨비가 만난 4친구의 다양한 모습속에서 어른들의 부끄러운 일면이 낱낱이 파헤쳐지고 있었다. 모든것들이 지금 우리가 살아가고 있는 현실속에서 일어나고 있는 일이기에 더욱 고개를 들지없었고 아이들의 생활과 인격마저 통제하려하는 어른들의 욕심으로 갈길을 잃고 헤매이는 아이들의 모습이 넘 씁쓸해져온다. 

 

꼬마도깨비가 처음 만난 친구는 엄마가 개입된 부정선거로인해 반장이 되지못한것 이상으로 상처를 받은 민재였다. 선거일에 맞추어 마구 움직이고 있는 석주의 생일을 보며 학기초만되면 문전성시를 이룬다는 패스트푸드점속 아이들이 생각났다. 거기에 더해 교실까지 배달되어오는 햄버거를 종종 목격했던터인지라 공명정대하게 치뤄줘야할 선거를 바라보는 아이들의 시선이 어떠할까 무서워지기도 한다.

 

또한 영어왕 준석이의 이야기는 나를 더욱 궁지에 몰아놓고 있었다. 단어테스트를 100점 맞은날은 엉덩이 톡톡 두드려주며 잘했다 칭찬을 하고 조금 낮은 점수라도 받아오면 공부를 조금밖에 안하니 이렇게 점수가 나쁘게 나온다며 잔소리를 늘어놓곤하였는데 그렇게 내비친 나의 속물근성을 아이는 어떻게 받아들였을까 두렵기까지한다.

 

또한 어른들 편의 위주로 변해가는 학원시스템과. 세상에 대한 원망을 약한 아이들에게 풀어내고있는 주원이 아빠 그들은 우리 가까이에 있는 현실이고 인물이었다.

한발자욱 뒤로 물러나 이웃의 모습일수도 있고 나의 모습일수도 있는 4친구들의 모습을 바라보니 참으로 많은 생각들이 떠오른다. 우리가 마주하고 있는 현실의 모습을 비판하고 있는 이야기를 통해 우리는 진정 무엇을 위해 노력하며 살고있나하는근본적인 생각들을 하게된다.

 

혹시나 꼬마도깨비가 다시찾아오는날 더이상의 부끄러운 모습이 없어질수있도록 진정한 행복과 사랑을 찾아 나서야할것만같다.

우리아이 영어공부 어떻게 시작하죠

우리 아이 영어공부 어떻게 시작하죠? - 첫발부터 앞서나가는 캠브리지식 영어학습 ㅣ 우리아이 시리즈 3
심은보 지음 / 21세기북스 / 2008년 5월

대한민국에 살고 있는 사람들이라면 영어로부터 결코 자유로와질수 없음을 인지하고 있을것이다. 하물며 영어를 공부해야하는 연령의 자녀가 있는 엄마들이라면 도대체 어떻게 영어의 장벽을 넘을수 있도록 뒷받침을 해주어야하는걸까라는 고민에 휩싸이게마련이다. 내가 우리아이 영어공부 어떻게 시작하죠라는 책에 관심을 가지게된데는 하루에 1-2시간은 아이들과 영어와 씨름을 하며 그와중에 가지게되는 불안감과 나름 한다해도 오르지않는 실력으로 나의 방향이 과연 올바른가에 대한 판단을 해보고 싶어서였다.

 

 

우리아이 영어공부 지금 잘하고 있나요로 시작하고 있었는데 너무도 부정적인 견해를 피력하고 있는 작가의 이야기를 만나면서 도대체 어떻게 하란말인가 라고 자문할만큼 더욱 마음이 답답해져왔었다. 아무리 한국에서 길고 뛰어도 한국식영어는 외국에서 통하지 않는다니, 죽어라 달달 외우는 영어단어가 실전에선 결코 효과를 볼수 없다는데, 원어민 강사도 큰 효과를 볼수없다, 조기교육도 안된다. 기존 우리들이 아이들의 영어발전을 위해 노력해 왔던것들 기여한다 생각했던것들에 대한 부정적인 견해는 그동안의 노력들을 한순간에 무너트리는것이었기에 더욱 당황하지 않았나 싶다.

 

거기에 더불어 작가의 약력은 나의 불안감을 더욱 증폭시키고 있었는데 명문여대 영어교육과를 졸업하고 영어엘리트코스라할수 있는 대사관과 외국계회사에서 13년이란 긴시간을 근무한 그녀가 가족과 함께 떠난 영국에서 영어때문에 고생했다는데

그누가 영어를 정복할수 있을까 싶어지고 있었던것이다.

 

하지만 그렇게 답답하고 불안한 마음은 기존 내가 가지고 있던 영어공부법이나 학습법에 대한 미련을 버리고 나니 의외로 쉽게 풀리고 있었다. 우리가 영어하면 가지게되는 정복하지 못할 높은 산이 아니라  영어의 기초를 다지는 캠브리지식 특별학습 이야기를 통해 아주 기초적인것부터 하나하나 차근차근 무에서 유를 창출하듯 그렇게 오랜 시간을 두고 많은 노력과 정성을 기울이라고 하고 있었다. 

 

영어의 비법은 멀리 있었던것이아니라  듣기,말하기,읽기,어휘,쓰기 영어의 5대영역을 공부하는데 있어 맨먼저 무조건 하염없이 듣게하라는 이야기에서 알수있듯 쉽고도 천천히 아이의 관심을 끄는데서부터라 한다. 그렇게 처음 시작하는 단계부터 짜임새있는 공부의 계획, 조금씩 단계를 높여나가는 방향 그렇게 해서 결국은 높은 고지에 이르기까지 자신이 영국에서 경험했던 경험과 영어에 능통하게된 두아이를 바라보면서 알게된 사항까지 더해져 살아있는 이야기였기에 더욱 공감이 간다.

 

영어 실력을 쌓는 최고의 파트너는 중학교 영어교과서였고 하나의 단어를 알게되면 그에 부수적으로 여러 문장을 만들어 보며 완벽한 이해를 구하라하고 그렇게 영어 나름의 실력을 쌓아가는것 못지않게 다른 나라언어에 우선해 국어의 완벽한 이해와 영어권 문화를 익히는것도 무척이나 중요하다 역설하고 있다. 참으로 옳은말이고 그렇게 해아만 할것만 같다.

 

학교생활 10년 직장생활 13년 그리고 런던에서의 3년 그렇게 26년동안 몸소 느끼고 깨닫게 된 영어공부법을 피력하는 작가의 이야기는  모두가 약이되는 이야기였다. 나와같이 몇년동안 아이들의 영어공부에있어 학원공부에 길들여진 엄마들이라면 크나큰 결단이 남겨져있었지만 영어공부를 막시작했거나 어떻게 해나가야지 라는 마음을 가지고 있는 부모들에겐 정말 너무도 큰 힘이 되어주고 있는 책이었다.

학교는 우리가 접수한다

학교는 우리가 접수한다 ㅣ 즐거운 동화 여행 13
김희숙 지음, 박미경 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2008년 5월

 
조금은 소심하게 자기 할일만 알아서 하는 첫째와 달리 둘째는 스스로 만든 모임의 리더로서 아이들과 함께할만큼 참으로 활달하다. 올봄 그 아이가 3학년이 되어 교실에서 첫 회장선거가 있었다. 아침 등교길에 "나 오늘 회장선거 나걸거야" 라는 한마디를 넘지고 나갔던 아이가 1표 차이로 떨어졌다고 아쉬워하며 들어왔었다.

 

엄마가 직장에 다닌다는 이유로 첫째가 회장선거에 소극적이었던 모습을 보며 내심 속상했던지라 둘째의 이렇듯 용기있는 행동은 나에게 위안도 되며 자신만의 특별함은 타고나는구나 아이만의 성향을 인정해주는 계기가 되기도 했었다. 엄마는 파업중으로 친숙해진 김희숙 선생님의 신간 학교는 우리가 접수한다는 이렇듯 학생회장에 출마한 아이들의 선거이야기와 학교 발전을 위해 자신의 소신을 펼치는 당찬 아이들의 이야기였다.

 

미주,진영,승인은 이제 막 6학년이된 같은반 친구들이다. 자신이 학생회장 선거에 출마하고 싶었지만 늦깍이 전학생으로 대다수의 친구들이 자기를 모를거라 생각한 미주는 인기도 많고 학생회장 자질을 갖추고있다 생각하는 진영이를 적극 후원하게된다.  당선 1순위로 예상했던 민재가 2학기때 출마하기로 결정하면서 진영이와 찬미 둘만의 선거가 치루어지게 된다.

 

진영 미주 승인 3총사는 그들만의 선거전략을 하나하나 실천해나가는데 인기 5순위 현선이를 자신들의 선거캠프에 합류시킴으로서 남자들의 힘을 모아하고 4학년인 승인이의 동생 승재를 4학년 선거 활동의 주임무를 맡기는등 선거공약부터 선거전략에 이르기까지 톡톡 튀는 개성과 열정으로 하나하나 진행해나가는 모습이 참으로 으젓해보인다.

 

드디어 투표당일 삼총사의 마음을 졸이게 하던 결과는 조금은 싱겁게 나타났다.

진영이가 우세했던 4학년생이 한반이 많았던 관계로 진영이가 학생회장에 당선된것이다. 그후 학생회장과 학생회 임원으로 진영이와 미주가 학교발전을 위해 아이들을 위해 노력하는 모습은 이기적일수밖에 없는 요즘 아이들에게 시사하는 바가 상당히 컸다.

 

졸업하면 헤택을 누리지도 못할일에 왜그리 열성을 보이냐는 교장선생님의 질문에 미주의 대답은 " 학교를 위해서라면 한그루의 사과나무를 심겠습니다 "였다.

대다수의 아이들이 성적만이 최우선이다 생각하고 자신에게 이익된일만을 쫓아 행동하는 요즘 미주와 진영이는 분명 특별한 존재였다.

 

혹시 내가되겠어 라는 자신없는 모습과 앞으로 나서는데 주저하는 마음을 가지고 있는 아이들에게도 모든길은 열려있다.  몇년의 준비작업으로 학생회장 선거가 치뤄지고있는 모습을 보고, 학교발전을 위해 열심히 뛰는 미주를 보며 아이들로하여금 각자 앞으로 어떤 마음으로 어떤 모습으로 자신을 가꾸어나가야하는지에 대한 본질적인 생각을 해보게한다. 학교의 주인으로 당당하게 권리와 의무를 행사하는 아이들의 모습이 너무도 예뻣던 이야기였다.

아이들의 좋은 과학친구를 찾은듯합니다

상위 5%로 가는 지구과학교실 2 - 기초 지구과학(하)
구자옥 외 지음, 신창국 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2008년 5월

스콜라의 상위 5%총서의 명성을 익히 알고 있었던터라 간헐적으로 접하곤 했던 시리즈였는데 이 책을 통해 그 진가를 가늠해볼수 있었다. 상위 5%라는 제목이 주는 메리트는 대다수의 학부모로하여금 우리아이를 꼭 그 범위안에 포함시켜야한다는 생각보단 실력을 가늠해보고 어떤 내용을 공부하는지에 대한 궁금증이 더 호기심을 자극하며 기분좋은 뉘앙스를 풍기고 있었다.

 

만나기전 기분좋았던 뉘앙스는 지구과학이란 분야답게 중학교 고등학교 과정속에서 만나는  지구의 역사부터 시작 고대의 생물, 지진과화산, 지각변동,대기중의물 이야기를 만날수 있었는데 재미있고도 쉽게 풀어놓고 있던 이야기에 앞으로 공부해야할 두려움에서 한결 자신감을 얹어주고 있었다. 

 

45억년 지구가 태어났다 당연히 알고 있었는데 그 사실을 밝혀낸것은 고작 50여년밖에 안되었다한다. 그 45억년의 시간을 말해주는 화석들과 호박을 통해 지구의 역사를 한눈에 확인해볼수있게 된것이다. 또한 외계에서 형성된 플러렌이 혜성이나 소행서에 묻어 지구에 온것임을 확인함으로써 공룡을 비롯하여 고생대 생물을 멸먕시킨것이 우주 어딘가에서 날아온 소행성임이 알수있었다.

 

그리고 비교적 지진에 안전하다 인식하고있는 우리나라이지만 지진에서 자유롭지못한 일본과 얼마전 너무도 큰 피해를 입은 쓰촨성 대지진의 중국과 인접해있어 결코 자유롭지 못함을 인식하게되는데 화상활동과 지진의 모습을 알아가며 지구의 지각변동에 대한 공부를 해볼수도 있었다.

 

또한 사람의 기분에 크게 작용하는 공기속 습도밀도 이야기를 통해 대기중에 숨어있는 물의 이야기를 만난것은 일상생활속에 숨어있는 과학적 현상들을 이해할수있어 유용했으며 자연과 인간의 힘이 반반작용한다 하더라도 인공비를 만들어낼수 있을 만큼 발전한 과학의 세계가 자랑스럽기도 했다. 그렇게 우리가 살고있는 공간속에서 다양한 변화를 겪고 있는 지구이야기도 만나고 지구의 공전을 통한 바깥이야기와 달이야기 그리고 재미있는 신화속 신들과 함께 각각의 행성을 만나기도 했다,

 

이렇게 중교교에서 가르치는 최고수준의 학습과정을 미리 배워볼수 있었으며 거기에 더불어 각 단락마다  You know what ? 이란고너에서 들려주는 이야기속에는 지구촌시사와 정보를 재미있게 만나며 상식의 폭을 넓혀나가게 된다, 아이들이 좋아하는 교과목이 다르듯 같은 과학이라하더라도 관심분야는 많은 차이를 보인다.

또한 책장 어디를 펼치더라도 펼쳐진곳부터 읽어도 무방한 구성은 미리 선행하는 학습이기에 처음부터 끝까지 순차적으로 꼭 읽어야하는 부담에서도 벗어나게 해준다.

 

결코 가볍지 앉은 이야기였건만 이해하는데는 전혀 문제가 없어 선행학습에서 행여나 찾아볼수있는 부작용이 전혀없이 나도 할수 있다라는 자신감으로 무장할수 있게 하고있었다. 그리고 부록으로 만날수있었던 논술로 다시앍는 기초지구과학을 완성하면서는 왜 책을 많이읽고 지식을 축적해놓아야하는지 본질적인 질문들에 스스로 답을 찾아가며 내가 살고있는 지구에 대한 구체적인 사고를 해보게도 한다. 중학생이 될때까지 앞으로 우리아이들에게 남은시간동안 옆에서 큰 친구가 되어줄듯하다

통합의 리더십

통합의 리더십 - 열린 대화로 새로운 현실을 창조하는 미래형 문제해결법
아담 카헤인 지음, 류가미 옮김 / 에이지21 / 2008년 5월

 
통합의 사전적 의미를 찾아보니  둘이상의 조직이나 기구따위를 하나로 합침. 여러 요소들이 조직되어 하나의 전체를 이룸 또는 그런일이라고 한다. 첵을 읽노라니 대한민국의 지도자로 자처하는 많은 정치인들에게 새로운 정권이 들어선지 100여일만에 불어닫힌 위기의 순간들을 현명하게 대처할 통합의 리더십을 구현해주십사 이 책의 저자 아단카헤인에게 부탁하고 싶어진다.

 

대한민국은 연일 자기 목소리 내기에 여념이없다. 국민의 말을 들어주지않은 대통령으로 인해 야기된 문제가 일파만파로 번지며 국가적 위기상황까지 봉착하게된 이유를 지금은 진정 알고 있을까 싶어진다. 정치권의 통합이라함은 자신들의 이권을 위한 목적으로만 사용되다시피 하였기에 국민의 마음을 읽어나가는 진정한 통합의 의미는 미쳐 간과하지 못했음을 지금이나마 깨달았으면 하는 바램이다. 

 

앞서가는 인물에 선정된 16인중 한명인 저자는 캐나다 몬트리올 태생으로 대학에서는 물리학을 전공한 과학도 였다. 그후 여러직장을 거쳐 그가 정착햇던곳은 로열더치쉘사로 사회,정치,겅제,기술분야의 가상시나리오를 작성하는 팀의 수석으로 일하게되고 1991년과 1992년 2년의 시간에 걸쳐 아프가니스탄의 흑인 해방에 관한 몽플레 시나리오 기획을 진행한것이 성공을 거두며 가정과 하고싶은 일 두가지 토끼를 잡고있었다

 

"이 책은 우리가 만들어낸 문제들을 해결하기 위해 함게 작업하는 방법을 찾아준다" 라는 넬슨만델라의 추천사를 통해서도 알수있듯 인간들이 만들어낸 극한의 상황에서 다양한 시도와 실패를 통해 알게된 진정한 통합의 의미를 알아가게된다

그가 대표적으로 성공한 몽플레 시나리오는 흑백이 한치의 양보 없이 대립하던 1980년대가 끝나고 1990년 클리크대통령이 만델라를 풀어주고 반대세력을 합병화하려는 의지에서부터 시작되고 있다. 그후 몽플레 시나리오에 의거 4년간 국민들이 대화를 통해 서로를 알게되고 신뢰하면서 큰 무력충돌없이 흑인과 백인은 하나가 될수 있었다.   

 

하지만 내노라하는 세계 유명이들이 함께해서 기대를 한껏 모았던 이라크 전쟁에 관한 워크샵을 통해 알수 있듯 모든 워크샵이 이렇게 성공울 거두고 있는것은 아니었다. 다른사람의 의견은 무시하고 오로지 자기주장만을 이야기하는곳에서는 결코 통합이라는것을 이끌어 낼수가 없었다. 또한 그이외에도 통합을 가로막고 있는 요소들은 다양했다.

 

심각한 불경기로 인구중 절반이 빈민으로 전락한 아르헨티나의 극박한 경제상황, 36년의 긴시간동안 내전에 시달리며 7배만의 인구중 20여만명의 생사를 달리했던 과테말라, 100년의 시간동안 두번이나 내전을 일으킬만큼 폭력적인 근성을 타고난 콜롬비아 사람들 처음 그들을 보며 과연 통합을 이루어낼수 있을까 참으로 회의적이지 않았을까 하지만 시행착오를 거쳤더래도 결국은 하나가 되고 있었다.

 

정말 불가능할것같은 상황에서도  하나가 되어갈수 있었던것은 우선은 자신을 내비치면서 알아간다는것이었으며 상황을 왜곡하지않고 있는 그대로 받아들일 마음의 준비와 나의 생각이 중요한만큼 상대방의 의견도 중요함을 잃지않고 있는것 마음의 문을 활짝열고 열린의식으로 문제를 주시하는것이었다. 이렇게 중요한 이야기가 가득했던 통합의 리더십은 우리사회를 이렇게 만들어놓은 정치리더들이 가장 먼저봐야하지 않을까 싶어진다.

 

통합의 리더십은 인간은 혼자 살수 없는 사회적동물이기에 꼭 필요한것이었다. 분명 나의 생각과 의견은 중요하다 그못지않게 상대방의 의견도 진지하게 생각해보는 열린사고 또한 더욱 중요하다 그에따라 올바른 정책을 잡아가고 그것들을 실천하고 노력하여 하나가 되는 사회 하나가 되는 국가를 이루는 그날이 빨리오기를 즐거운 마음으로 상상해본다