[독서-1854] 에디슨 알고리즘 - AI 시대 창조적 사고법

에디슨 알고리즘 - AI 시대에도 결코 대체되지 않는 창조적 사고법
박종규.곽병열 지음 / 한즈미디어(한스미디어) / 2026년 6월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

AI 시대가 빠르게 다가올수록 오래 쌓아온 경험의 가치는 다시 질문 앞에 선다. 보고서와 분석, 기획의 초안까지 인공지능이 빠르게 만들어내는 시대에 인간의 판단력은 어디에 놓여야 하는가. “에디슨 알고리즘”은 토머스 에디슨의 발명을 결과가 아니라 과정의 관점에서 바라보며, 정답보다 문제를 다루는 태도에 초점을 맞춘다. 빠른 답이 넘치는 시대일수록, 인간에게 남는 힘은 질문을 만들고 실패를 해석하는 능력에 있다.

에디슨은 백열전구를 만든 발명가라기보다, 실패를 축적 가능한 경험으로 바꾼 사람에 가깝다. 그는 시행착오를 낭비로 보지 않고, 작동하지 않는 이유를 하나씩 확인하는 과정으로 받아들였다. 또한 멘로파크 연구소를 통해 발명이 개인의 번뜩임에만 의존하지 않도록 만들었다. 협업, 반복, 기록, 실험이 결합된 시스템 안에서 혁신이 지속될 수 있게 한 것이다.

개인적으로 “에디슨 알고리즘”의 의미는 AI가 대체할 수 없는 인간의 영역을 차분히 짚어준다는 데 있다. 인공지능은 기존 데이터를 바탕으로 빠르고 매끄러운 답을 내놓지만, 무엇이 진짜 문제인지 발견하고, 실패에서 다음 시도를 설계하는 일은 여전히 인간의 몫으로 남는다. 일과 조직에서도 마찬가지다. 리더는 가장 빨리 답하는 사람이 아니라, 좋은 질문이 오가고 실패가 배움으로 전환되는 환경을 만드는 사람이어야 한다. 이는 경험 많은 세대와 새로운 기술을 받아들이는 세대 모두에게 유효한 생각 정리의 기준이 된다.

AI 시대의 인간 경쟁력을 기술 적응력만으로 설명하지 않는다. 집요하게 묻고, 직접 부딪히며, 실패를 지도로 바꾸는 태도가 여전히 중요하다고 말한다. 빠른 정답이 흔해질수록 과정의 밀도는 더 선명한 차이를 만든다. 오래 쌓아온 경험이 낡은 것이 아니라면, 그 이유는 이미 아는 답에 있지 않다. 여러 번 틀리며 몸으로 익힌 판단, 다시 시도하며 다듬은 감각, 함께 결과를 만들어낸 시스템 안에 있다.

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[독서-1853] 최상위권의 슈퍼 브레인 공부법 - AI 시대의 질문력

최상위권의 슈퍼 브레인 공부법 - 내신·생기부·수능 성적 향상을 위한 AI 시대의 질문력
성효경 지음 / 인라우드 / 2026년 6월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

생성형 AI가 교육 현장과 가정의 학습 환경 안으로 들어오면서 공부법에 대한 고민도 달라지고 있다. 예전에는 아이가 인터넷을 검색하는 것만으로도 걱정하는 부모가 많았지만, 이제는 챗GPT와 같은 AI를 어디까지 허용하고 어떻게 사용하게 할 것인지가 더 현실적인 질문이 되었다. AI 시대 자녀 교육과 초등 공부법을 고민하는 학부모에게, 기술을 막을 것인지 받아들일 것인지가 아니라 어떤 태도로 활용할 것인지를 묻는다.

성적의 차이를 노력의 양보다 공부 방법의 차이에서 찾는다. 문제를 틀렸을 때 답만 확인하고 지나가는 학생과, 왜 틀렸는지 분석하고 다시 설명해 보며 유사한 문제로 반복하는 학생의 학습은 전혀 다른 결과로 이어진다. 여기에 생성형 AI는 정답을 대신 내주는 장치가 아니라, 모르는 부분을 다시 묻고 자신의 수준에 맞게 설명을 요청하며 사고 과정을 점검하는 학습 도구로 제시된다.

AI 공부법의 핵심은 결국 질문하는 힘에 있다. “답을 알려 달라”는 요청보다, 왜 그렇게 되는지 쉽게 설명해 달라거나 내가 틀린 이유를 찾아 달라는 질문이 학습의 방향을 바꾼다. 이는 프롬프트 기술만의 문제가 아니다. 자신의 모름을 인식하고, 필요한 설명을 구체적으로 요청하며, 답변을 비판적으로 검토하는 과정은 메타인지와도 연결된다. 공부 잘하는 아이의 특징은 많은 정보를 빨리 얻는 데 있지 않고, 얻은 정보를 자기 언어로 다시 이해하는 데 있다.

AI를 금지해야 할 대상으로 보지 않는다. 그렇다고 AI 활용을 무조건 긍정하지도 않는다. 기술이 대신 생각해 주는 시대가 아니라, 좋은 질문을 할 수 있는 사람이 더 깊이 배울 수 있는 시대가 왔음을 보여준다. AI 시대 공부법을 고민하는 학생과 학부모라면, 공부 습관, 질문법, 사고력의 관계를 차분히 정리해 볼 수 있다.

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[독서-1852] 리더의 일은 맡기는 것이 전부다 - 맡김의 연금술

리더의 일은 맡기는 것이 전부다 - 성과를 내는 리더가 반드시 알아야 할 ‘맡김’의 연금술
이바 마사야스 지음, 정혜원 옮김 / 비즈니스북스 / 2026년 6월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

리더십을 떠올릴 때 우리는 흔히 더 많이 알고, 더 빠르게 판단하며, 더 오래 책임지는 사람을 생각한다. 그러나 "리더의 일은 맡기는 것이 전부다"는 그 익숙한 기준을 다시 보게 만든다. 조직과 회사, 단체를 이끄는 자리에서 중요한 것은 모든 일을 직접 처리하는 능력이 아니라, 구성원이 스스로 움직일 수 있도록 일을 맡기고 성장의 여지를 만들어주는 태도에 가깝다.

리더가 쉽게 빠지는 고정관념에서 출발한다. 내가 하는 편이 빠르다는 생각, 맡기면 불안하다는 마음, 결과를 끝까지 통제하고 싶은 습관이 조직의 성장을 막을 수 있음을 짚는다. 여기서 맡김은 업무를 넘기는 행위에 그치지 않는다. 사전 준비, 실행 과정, 후속 지원까지 이어지는 하나의 리더십 과정으로 다루어진다. 리더의 덕목을 막연한 태도론으로 설명하기보다, 현장에서 따라볼 수 있는 단계와 기준으로 풀어낸다.

맡기는 일이 리더의 부담을 줄이기 위한 기술만은 아니라는 사실이다. 제대로 맡긴다는 것은 구성원을 신뢰한다는 표현이며, 동시에 그 사람이 자신의 역할을 경험하고 성장할 수 있도록 자리를 내어주는 일이다. 조직의 성과는 한 사람의 능력만으로 오래 지속되기 어렵다. 리더가 모든 일을 품고 있으면 일은 잠시 안정되어 보일 수 있지만, 사람은 자라기 어렵고 팀의 가능성도 리더의 한계 안에 머물 수 있다.

현직 리더와 예비 리더에게 위임의 의미를 다시 정리하게 한다. 완벽하게 통제하는 리더보다, 적절히 준비하고 맡기며 이후를 함께 살피는 리더가 조직을 더 건강하게 만든다. 리더의 자질을 고민하는 사람이라면  맡김이 책임의 포기가 아니라 더 넓은 책임의 방식임을 차분히 확인할 수 있다.

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[독서-1851] 세계사를 움직인 35인의 리더십 - 리더의 성공과 실패

세계사를 움직인 35인의 리더십 - 역사를 통해 배우는 리더의 성공과 실패
마스다 겐사쿠 지음, 정문주 옮김, 하네다 마사시 감수 / 이사빛 / 2026년 6월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

역사를 읽는 일은 지나간 사건을 확인하는 데서 끝나지 않는다. 권력을 잡은 사람의 한 번의 판단이 조직과 국가의 방향을 바꾸고, 때로는 오랜 번영을 열거나 빠른 몰락을 부른다. 세계사 속 인물들을 통해 결단력, 통찰력, 성장, 신뢰, 자기관리라는 리더십의 핵심 덕목을 살펴본다. 위인의 성공담보다 그 선택이 어떤 결과를 낳았는지를 알려준다.

카이사르, 아타튀르크, 처칠, 간디, 대처와 같은 인물들이 위기의 순간에 어떻게 방향을 세우고 행동했는지를 압축적으로 보여준다. 간디의 소금 행진처럼 거대한 대의를 생활 속 행동으로 바꾼 사례는 리더십이 말의 크기가 아니라 공감의 구체성에서 나온다는 사실을 드러낸다. 한편 진시황, 나폴레옹, 니콜라이 2세의 사례는 빠른 혁신, 자기 확신, 사적 관계에 갇힌 판단이 어떻게 실패로 이어지는지 보여준다.

성공하는 방식은 환경에 따라 달라지지만, 무너지는 과정에는 비슷한 그림자가 있다. 승리에 취한 과신, 사람의 마음을 읽지 못하는 판단, 공적 책임보다 개인의 감정과 취향을 앞세우는 태도가 그렇다. 이는 국가 지도자에게만 해당되는 이야기가 아니다. 작은 조직을 이끄는 사람, 한 프로젝트를 책임지는 사람, 자기 삶을 관리해야 하는 사람에게도 그대로 이어진다. 리더십의 의미는 타인을 지휘하는 능력 이전에 자신을 점검하는 태도에 가깝다.

역사 지식을 깊게 파고들기 보다, 역사 속 인물을 거울 삼아 판단과 태도를 돌아보게 한다. 결단력과 통찰력에서 시작해 신뢰와 자기관리로 이어지는 흐름은 리더가 무너지는 지점이 능력 부족만은 아니라는 사실을 말해준다. 높은 자리에 오르는 일보다 그 자리를 감당하는 일이 더 어렵다. 리더십은 큰 사건 속에서만 증명되지 않는다. 매일의 선택, 말, 관계, 자기 절제 속에서 이미 드러나고 있다.

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[독서-1850] 나는 AI를 직원으로 뒀다 - 일하는 방식의 AI혁명

나는 AI를 직원으로 뒀다 - 중소기업, 소상공인을 위한 일하는 방식의 AI혁명
장동익 지음 / 글로벌콘텐츠 / 2026년 6월

* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

AI 에이전트 시대를 소상공인과 중소기업 경영자의 자리에서 바라보게 한다. 새벽부터 재고를 확인하고, 고객을 응대하며, 밤에는 정산서를 붙드는 사람에게 AI 혁명이라는 말은 멀게 느껴질 수 있다. 기술의 화려함보다 그 간극이다. 인공지능이 일하는 방식을 바꾸는 시대라 해도, 현장의 사람에게 필요한 것은 거대한 담론보다 사업에 바로 연결되는 생각 정리와 실행 방법이다.

저자는 2027년을 배경으로 AI가 판단하고 실행하는 자율 경영의 가능성을 제시한다. 핵심은 AI에게 일을 맡기기 전에 사업의 언어를 먼저 세우는 일이다. 상품 구조, 고객 특성, 업무 흐름, 경영 기준이 흩어져 있다면 AI 에이전트도 제대로 움직이기 어렵다. 구글 드라이브로 자료를 통합하고, NotebookLM으로 온톨로지를 구축하며, Gemini Gems와 경영 프레임워크를 활용해 AI 헌법을 세우는 90일 로드맵은 실용적으로 읽혀진다.

AI 활용법 자체보다 내 일을 설명할 수 있는가라는 질문에 있다. 오랫동안 현장에서 쌓인 감각은 말과 문서로 모두 옮겨지지 않는다. 고객의 미묘한 반응, 사장의 직관, 오래된 거래의 신뢰 같은 것들은 데이터로 정리될 때 힘을 얻기도 하지만, 규격 안에 다 담기지 못할 위험도 있다. 그러므로 AI 경영은 무엇을 언어화하고 무엇을 사람의 판단으로 남길 것인가를 가르는 태도의 문제에 가깝다.

AI를 만능 도구로 떠받들기보다, 작은 사업이 자신의 지식을 정리하고 일의 구조를 다시 세우는 계기로 읽을 수 있다. AI 에이전트, 온톨로지, 자율 경영이라는 낯선 단어 뒤에서 붙잡아야 할 것은 기술을 들이는 속도보다 자기 사업을 이해하는 깊이다.

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