주여 사탄의 왕관을 벗었나이다 믿음의 글들 113
김진홍 지음 / 홍성사 / 1993년 7월
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대한민국 민족종교를 자처하는 단군교의 교주였고 내노라 하는 정치인, 경제인, 유명인의 점쟁이로 국가의 국운을 점치던 사람의 이야기입니다.


전남 목포에서 어느 과부의 몸에서 저주받은 생명으로 태어나 가난한 집에서 어린시절을 보냈습니다.

중학교에 입학하면서 동네교회를 다녔지만 다른 아이들과 달리 사람의 운명을 이야기 하는 아이였습니다.


신기하게도 그 당시 사람을 보면 그 사람의 운명을 말하면 용하게도 잘 맞아서 친구들 어머니가 좋아했습니다.

고등학교 2학년때 자퇴를 하고 도둑기차를 타고서 무작정 서울에 올라와서 친구를 사귀게 되었고 세탁소를 하는 그집에서 얼마간 머물렀습니다.


무슨 짓을 해서라도 가난과 고통에서 벗어나고 싶어 명동에 있는 미용실에 취직했고 나중에는 종로에 미용실을 열어서 미용사가 되었습니다.

종로에다 큼직한 미용실도 열고 물질적으로 안정된 생활이 시작된 무렵의 그 날밤 1973년 2월 23일에 누군가 하숙집 방문을 열었습니다.


하얀 두루마기에 검정핵 바지를 입은 낯선 남자가 따라오라고 하여 칠흑 같은 어두운 밤길을 따라 무덤들이 있는 산으로 가게 되었습니다. 수천 개의 무덤들이 있는 망우리 공동묘지에서 그 사람은 "여기에 50일을 있도록 해라. 세상은 내려가지 말라. 하루에 네 번씩 물만 먹어라"고 말하고 사라졌습니다.


3일째 되는 새벽에 '이게 무슨 짓이냐, 내려가자'하고서 뒤도 돌아보지 않고 도망가기 시작했는데 구렁이에 감겨서 잡히게 되었습니다.

"굴복하라. 그리고 복종하라. 나는 너를 크게 살리기 위한 신이다. 무당들의 왕이 되게 할 테니 명을 거역하지 말라"


머리는 헝클어지고 피골이 상접한 모습으로 옷은 찢어져 거지같이 하고 50일을 일주일 남겨놓고서 다시 신령이 왔다.

"준비하라, 목욕을 하라" 얼음처럼 차가운 산의 물을 퍼서 몸에 부었고 그 뒤로 그 신령을 따라 영의 세계로 들어갔습니다.


...(중략)...


결국 단군교의 교리를 만들어 선포하고 교주가 되었으며 사탄의 계시와 자신의 생각으로 단군교의 교리까지 완성시켰습니다.

신령한 기운으로 찾아온 사람들에게 장관이 될 것을 은행장이 될 것을 예언하고 나면 얼마후에 정말로 말대로 되었습니다.


토요신문, 월간중앙, 여성중앙과 천기와 차기 대통령 후보에 대해서 기고하였고 방송에도 나와 민족종교 지도자로 무속인으로 출연하였습니다.

학문적 이론과 신령함과 신통술로 인해 유명해지고 나니 용하다고 소문난 무당들이 제자가 되겠다고 차정해 왔습니다.


만나서 이기고 싶어하는 사람들의 표적이 되어 여러 사람들과 만나서 영적인 싸움을 하였고 싸우기 위해 만나는 사람과 인사를 나누기 무섭게 기싸움에 들어가고 나서 바로 영적인 싸움을 하여 이기게 되면서 결국 '무당의 왕'이라는 칭호를 얻게 되었습니다. 


...(중략)...


1993년 2월 어느날.

하나님이 부르셨고 자신의 몸에 있었던 어둠의 세력들을 내몰아 주었습니다.


한 열흘 정도 하나님의 영과 사탄의 영의 싸움으로 고통스럽고 끔찍한 시간들을 보내고 결국 논현동의 어느 교회에 나가게 되었습니다.

십자가에서 피흘려 죽으신 예수 그리스도를 마음으로 믿게 되었고 사탄을 버리고 예수를 나의 왕으로 구세주로 받아들이게 되었습니다.


1993년 7월 5일 오후 1시, 단군교 정기집회 시간.

전국에서 모여든 교인들에게 단군교 해산을 공식으로 선포했습니다.


"단군교는 이제 해산합니다. 7월 19일로 단군교는 모든 것을 정리하고 단체는 해산하게 됩니다."

설교는 끝이 났고 별 소란없이 단군교는 문을 닫았습니다.


"주여, 사탄의 왕관을 벗었나이다"


http://blog.naver.com/agapeuni/220651362297


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소크라테스의 변명 외 - 법과 죽음에 대한 통찰 돋을새김 푸른책장 시리즈 13
플라톤 지음, 권혁 옮김 / 돋을새김 / 2015년 3월
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플라톤의 대화편의 초기작품인 "변명"과 "크리톤" 그리고 중기작품인 "파이돈"을 읽었습니다.


먼저 "변명"에서는 소크라테스만의 대화법으로 재판장에서서 두가지 고발에 대한 변론으로 시작을 합니다.


첫번째 고발내용

"소크라테스는 주제넘게도 천상과 지하의 일들을 연구하는가 하면 악한 입장을 강한 입장으로 변화시키면서 이런 것들을 남들에게 가르치고 있다"


두번째 고발내용

"소크라테스는 청년들을 타락시키고, 나라가 인정하는 신들을 부정하였을 뿐 아니라, 다른 신을 섬기기 때문에 죄인이다."


자신에 입장에 대해서 당당하게 말하고 별론을 마치고 나서 배심원 투표에서 유죄 281, 무죄 219로 유죄 판결을 받았고 기소자는 사형을 요구합니다.

소크라테스는 항소가 받아들여져서 오히려 자신은 국가에 대한 공헌자이라고 당당하고 자신있게 자신의 의견을 배심원들 앞에서 변론했습니다.


이 변론이 배심원을 자극하게 되어서 배심원 501명 중에 361명의 찬성 239의 반대로 사형선고를 받았습니다.

사형선고를 받고 자기에게 유죄와 사형을 투표한 사람과 무죄를 투표한 사람들을 향해 연설을 하게됩니다.

그리고 마지막 아래의 말로 그에 대한 연설을 마칩니다.


"자, 이제 떠날 시간입니다. 나는 죽기 위해, 여러분은 살기 위해 떠나야 할 시간입니다. 

그러나 우리들 중 누가 더 나은 쪽으로 갈것인지는 신밖에 모를 것입니다."



"크리톤"에서는 오래된 친구인 크리톤이 감옥에 갇힌 소크라테스를 탈출하도록 권유하는 과정을 기록합니다.

크리톤는 어떻게든 소크라테스를 살리려고 여러가지 이유를 들면서 노력을 하였지만 소크라테스의 답변을 들고서 아무말 하지 못하게 되면서 마칩니다.


 

"파이돈"에서는 한 달간동안의 감옥생활을 끝내고 독배를 마시게 된 마지막 날에 제자들과 영혼의 불멸에 대해서 죽음 이후에 대해서 대화를 나눕니다.

살아있는 사람이라면 누구나 생각해보았을 시미아스와 케베스의 질문에 대해 소크라테스의 자신의 대화법으로 그에 대한 답변을 합니다.


때가 되어 죽음의 독배를 마시고 죽음을 맞이하는 두려움없는 소크라테스의 모습을 기록합니다. 

그리고 마지막으로 아래의 말을 남깁니다.


"크리톤, 우리는 아스클레피오스에게 닭 한 마리를 빚진 것이 있네, 소홀히 하지 말고 갚아주게나'

참고로 아스클레피오스는 의학의 신으로 병이 나으면 감사의 뜻으로 닭을 바쳤다고 합니다.


http://blog.naver.com/agapeuni/220649022083


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칼 비테의 자녀교육 불변의 법칙
칼 비테 지음, 베스트트랜스 옮김 / MIREDU(미르에듀) / 2011년 8월
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세 아이의 아버지로 자녀들의 교육에 대해서 자세를 가다듬기 위해서 이 책을 읽었습니다.



"200년간 전 세계 스테디셀러"



좋은 아버지와 좋은 어머니로 부터 올바른 교육을 받은 자녀는 바른 인성과 지혜를 갖춘 사람으로 성장하게 됩니다.

아이의 타고난 재능보다 후천적인 교육을 통하여 아이의 잠재력과 재능을 충분히 높일 수가 있습니다.


부모의 사랑과 관심을 지속적으로 받고 자란 아이에게 바른 교육과 바른 훈계를 통해서 양육하는 것입니다.

하나의 올바른 사람으로 양육하기 위해서는 지속적인 노력과 훈련이 필요합니다.


칼 비테의 자녀교육을 통해 주니어 칼 비테는 9세에 6개의 언어를 자유롭게 구사하였고 10세 최연소로 라이프치히 대학교에 입학하여 13세에 기젠 대학에서 철학 박사 학위를 받았습니다. 16세에 헤이델베르크 대학에서 법학 박사 학위를 취득한 후 바로 베를린 대학교 법학교수로 임명받았지만 프러시아 왕읭 명령을 받아 18세에 이탈리아에서 법률을 연구하였습니다.


대단하네요. 어떻게 공부를 가르쳤는지에 대해서도 궁금하네요. ^^ 

이 책에 나와있는 교육방법을 잘 숙지하여 아이들의 교육에 참고 해야겠습니다.


http://blog.naver.com/agapeuni/220648016008


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[한국헤르만헤세] 영웅호걸 삼국지 (전30권)
한국헤르만헤세 / 2014년 1월
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둘째에게 삼국지를 읽혀주기 위해 책대여점에서 빌렸다가 저도 보게 되었습니다. ㅎㅎ


아이들용 서적이라서 글씨도 크고 장마다 수묵화로 그려진것 같은 그림이 있어서 전체적으로 읽기는 편했습니다.

다만 한가지 아쉬운 것은 전쟁시 뭔가 상세하지 않고 요약한 듯한 내용이 여러군데 있어서 긴장감은 조금 덜했습니다.


명장 관우와 장비, 조자룡, 마초 그리고 뛰어난 지략가 제갈공명을 거느린 유비가 어떻게 나라를 세워가는지 보는 것이 흥미롭네요.

위, 촉, 오의 세나라가 통일되기 까지 수많은 전쟁들과 사건이 기록되어 있어서 큰 흐름에 대한 전체 스토리를 볼 수 있어서 좋았습니다.


삼국지를 아이들에게 읽혀주고 싶으면 추천해봅니다. 

어른도 함께 읽어도 그리 나쁘지 않습니다. ^^


http://blog.naver.com/agapeuni/220647571632


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책 먹는 독서
크리스티안 그뤼닝 지음, 염정용 옮김 / 이순(웅진) / 2010년 3월
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독일과 전 유럽에서 학습 돌풍을 일으킨 저자의 속도, 이해력, 기억력까지 한번에 잡는 실전 독서법입니다.

비주얼 리딩과 독서스킬 훈련과 비주얼 카드 작성에 대한 내용입니다. ^^


새로운 기술을 배우려면 편안지대를 벗어나야 한다.

연습은 자신의 능력보다 높게 두고 해야한다. 

속도 120Km 속도에 익숙하게 되면 시속 80Km도 느리게 느껴진다.


"어떤 책들은 맛보아야 하고,

또 어떤 책들은 삼켜야 하고, 

그리고 몇몇 책들은 씹어서 소화해야 한다. " - 프랜시스 베이컨


독서에는 걷는 독서와 뛰는 독서 그리고 나는 독서가 있다.

독서기술을 향상하여 무의식적 능력으로 책읽기가 가능하게 하라.


무의식적 능력의 단계 : 운전을 참고

1. 무의식적 무능력 : 능력이 없음을 모른다.

2. 의식적 무능력 : 능력이 없음을 깨닫는다.

3. 의식적 능력 : 깨닫고 능력을 갖춘다.

4. 무의식적 능력 : 능력을 자유롭게 사용한다.


눈 움직임이 독서 속도를 좌우한다. 시선이동이 글 읽는 시간의 3분의 1까지 사용하고 있다. 

보조수단을 사용해서라도 시선이동을 막아야 한다. 손이나 필기도구를 사용해서 읽는 줄의 위치를 따라간다.


책을 읽을 때 마음속으로 따라하는 것을 속읽기라 한다. 어려서 부터 낭독을 시작으로 수십 년에 걸쳐 습관화 되었다. 속읽기로 책을 읽으면 독서 속도에 제한을 받는다. 마치 사이드 브레이크를 걸어놓고 엑셀을 밟으려는 것과 같다.


기억력을 높이는 지식 연결법

1.읽기 ==> 2.활성화 ==> 3.요약 ==> 4.영화화


1. 의지와 목표가 기억량을 결정한다

인간의 사고와 행동은 습관적으로 무엇을 생각하며 어떻게 행동하는가에 따라 결정된다.

가능한 한 구체적으로 읽기 목표를 정해두고 시작한다.


2. 새 지식은 지식그물망에 연결하라 

새로운 지식은 독립적으로 인식하는 것보다 항상 기존 지식에 연결해야 한다.
뉴런의 수가 중요한 것이 아니라 뉴런들을 연결해주는 시냅스의 수가 중요하다.

3. 자신만의 키워드로 다시 요약하라

글을 읽고 나서 자신의 언어로 짧은 시간에 요약을 해보아라.

글을 충분히 읽는 것보다 바르게 읽고 자신의 언어로 요약해 보는 시간을 갖는 것이 중요하다.


4. 오감을 투입하여 영화처럼 그려보라

오감을 사용하여 집중력을 높이면 그에 따라 기억력도 증가된다.

완벽한 기억력을 가지고 있는 세레세프스키는 빛나고 선명한 영화화를 잘 하였다.


책의 내용을 논리적으로 구조화 하여 머리로 비주얼 카드를 작성해가면서 읽어야 두뇌가 좋아한다.

비주얼 카드로 정보를 정리하는 것은 이해력과 기억력을 상당히 높여준다.


http://blog.naver.com/agapeuni/220646688107


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