<<슬쩍 읽고 번쩍 뜨이는 지식 톡톡>> 재미있고 유익한 상식 - YTN

슬쩍 읽고 번쩍 뜨이는 지식 톡톡 - 오피니언 리더의 대화 채널 YTN 5종 세트 ㅣ 슬쩍 읽고 번쩍 뜨이는 지식 톡톡 1
YTN 지음 / 국민출판사 / 2016년 8월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220808391624

  TV를 잘 안 보는 편이지만 뉴스는 가끔 볼 때가 있습니다. 요즘 원포인트 생활상식이라는 코너로 간단한 상식들을 알려주는 것을 보고 새롭게 알게 되는 것들이 있어 흥미로웠는데 그것을 비롯해 다섯 가지의 서로 다른 내용으로 방송되고 있으며 그 내용이 책으로 나오게 됨을 알았습니다. 책을 통해 한 번에 놓친 것까지 볼 수 있어 좋았습니다.

  다섯 코너란 재미있는 역사 이야기, 낱말 풀이, 원포인트 생활상식, 오늘의 건강, 오늘의 여행입니다. 다양한 내용을 재미있게 풀어놓은 이 책을 읽다가 주변 분들로부터 읽고 싶다는 말을 듣고 한 권은 선물하고, 한 권은 또 다른 분께 빌려드리기로 했습니다. 그림이 많아 금방 읽을 수 있을뿐더러 생활에 꼭 필요한 상식을 알 수 있으니 일석이조입니다. 특히 교사로서 여러 용어의 유래를 알게 되고 아이들에게 이야기해줄 거리가 생겨 좋습니다.

  용어의 유래를 통해 역사에 대해 조금 더 흥미롭게 접근한 것이 좋습니다. 가장 인상 깊었던 내용은 사발통문입니다. 동학운동을 일으켜 후에 독립운동으로 이어졌던 당시 주모자들은 우두머리가 누구인지를 숨기기 위해 사발 모양으로 이름을 썼다는 것입니다. 참 지혜롭고도 의리 있는 조상들이었습니다.

  책에서 읽은 내용을 얼마나 생활에 써 먹을 수 있을지는 모르지만 그림과 함께 ‘아하!’ 하는 마음으로 재미있게 순식간에 읽을 수 있어 좋았습니다. 곰팡이 제거를 위해 감자를 쓰는 것이나, 스티커 떼는 방법은 실천해 보아야겠습니다. 

<<기다리는 집>> 따스한 가정을 그리며 - 황선미

기다리는 집
황선미 지음, 이철원 그림 / esteem(에스티임) / 2015년 5월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220805385542

  아파트 생활이 늘어나면서 집이라는 개념이 유형의 형태보다는 가족이 모이는 곳이라는 의미로 많이 사용되는 것 같습니다. 과거에는 각자 다른 모양의 집이 있어 노란지붕 집, 대추나무 집 같은 특색을 이름으로 부르기도 했지만 지금은 몇 동 몇 호로 나타냅니다. 한편으로 편리하지만 정감이 사라진 집입니다.

  집에 돌아가면 할머니, 할아버지, 엄마, 아빠가 보글보글 된장찌개를 끓여 놓고 기다리던 옛날에 비하면 지금은 아이들만 들어가 시간을 보내는 집이 많습니다. 워낙 바쁜 세상인 데다 돈 없이는 잠시도 버티기 힘들어졌기 때문에 많은 부모님들이 생업에 종사하고 있습니다. 이 책을 읽으며 나도 많이 찔렸습니다. 직장이다, 공부다 하며 밖에 있는 시간이 많은 만큼 기다려야 할 부모가 아닌 기다리는 아이들을 만들어 놓은 건 아닌가 하는 생각에 미안해졌습니다.

  이 책은 어른과 함께 읽는 동화인데 내용은 무섭습니다. 가족들이 떠나고 노모가 혼자 지키다 돌아가시면서 집은 폐허가 됩니다. 한 때 따스한 가족이 살았을 그곳은 귀신이 나올 법한 흉물로 변합니다. 언제부턴가 들려오는 아이들 울음소리. 한 엄마가 아이들만 두고 떠납니다. 어느 날 집을 고치는 수상한 남자와 그를 지켜보는 동네 사람들의 이야기가 이어집니다.

  이웃에 누가 이사와도 신경쓰지 않는 요즘 시대에 이런 동네가 아직 있다는 것이 정겹긴 하지만 동네 사람들은 그만큼 새로운 인물에 경계를 하고 봅니다. 가족을 잃은 사람들은 비슷한 상처를 가진 사람을 찾기도 합니다. 낯선 남자 곁에서 일을 돕는 아이도 생기고, 그 아이를 괴롭히던 아이도 조금씩 변합니다. 이 마을은 과연 낯선 이를 이웃으로 받아들일 수 있을까요?

  이웃이 있다는 건 한편으로는 든든하지만 사생활이 노출된다는 점에서 불편함도 없진 않을 것 같습니다. 나쁜 어린이표와 마당을 나온 암탉으로 유명해진 작가의 작품인 이 책은 둘과는 조금 다른 느낌입니다. 짧은 이야기를 읽으며 이웃과 가족, 그리고 집에 대해 다시 생각해 볼 수 있어 좋았습니다.

<<아큐정전>> 이런 내용이었구나! - 루쉰

아큐정전
루쉰 지음, 와이 옮김 / 계수나무 / 2004년 2월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220804130458

  오래 전 <<광인 일기>>라는 소설이 읽고 싶어 루쉰의 단편집을 빌려 읽은 적이 있습니다. <<광인 일기>>에 대한 설명을 듣고 빌린 거라 그 부분만 읽고 <<아큐 정전>>은 대충 보다 반납했던 기억이 납니다. 이번 달 인문학 모임에서 미뤄 왔던 이 책을 읽기로 결정하고 책을 검색하다 보니 여러 가지 버전으로 나와 있었습니다. 혹시나 하고 학교 도서관 자료를 검색했더니 있어서 일단 빌렸습니다. 아이들 책 코너에 있는 걸 보니 어린이용으로 어려운 말들을 많이 바꾸었나 봅니다. 읽기가 오히려 쉽고 재미있었습니다. 기회가 된다면 <<광인 일기>>를 비롯한 루쉰의 단편 소설들을 더 읽어보고 싶습니다.

  이름도 정확히 모른다는 화자는 아큐에 대해 이야기를 들려줍니다. 평범해서 평범하지 않은, 우리 주변에서 볼 수 있지만 정말 독특한 성격을 가지고 있는 아큐는 가진 건 없지만 엉뚱한 일에 자존심이 강한 면을 가지고 있습니다. 다른 사람을 약 올리다 맞기도 하고, 그럼에도 불구하고 오히려 그 사람을 조롱하는 그는 어찌 보면 너무 바보스럽기도 합니다.

  그런 아큐가 마을 사람들의 신뢰를 잃고, 돈도 못 벌게 되자 잠깐 마을을 떠나 성안에 들어갔다가 세상이 바뀌고 있음을 눈치 챕니다. 무료한 세상에 세상이 바뀐다니 그에게는 귀가 번쩍 뜨이는 소식입니다. 사람들의 인정을 받기를 좋아하는 그는 아무 것도 모르는 채 스스로 혁명 당원을 자처합니다. 하지만 세상은 아큐의 뜻대로 될 정도로 그렇게 호락호락하지 않습니다.

  이 책의 마지막 장면이 참 의미심장합니다. 세상이 떠들썩할 때는 예기치 않은 희생자도, 영웅도 생기는 법입니다. 격동의 시절을 보냈던 우리나라와 중국에 아큐와 같은 사람들이 얼마나 많이 살다 갔을까요? 많은 사람들이 이 책을 읽으며 단지 아큐만의 일이 아니라고 느끼는 것은 아마 그런 이유에서일 것입니다. 

<<자유와 규율>> 영국 사립학교에 비춰본 우리 교육 - 이케다 기요시

자유와 규율 - 영국의 사립학교 생활 ㅣ 이와나미 시리즈(이와나미문고) 3
이케다 기요시 지음, 김수희 옮김 / AK(에이케이)커뮤니케이션즈 / 2016년 4월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220800076825

  교육에 몸 담고 있는 나는 교육에 관한 책이라는 것만으로 호기심이 있어 이 책을 보내주신다는 출판사의 말에 흔쾌히 주십사 했습니다. 20년도 전에 영국의 사립학교에 다녔던 일본인 저자는 학교의 전반적인 운영과 그 정신에 대해 자신이 직접 체험하고 느낀 것을 바탕으로 알려주고 있습니다. 시대가 많이 흘러 지금은 그렇지 않을지도 모르지만 그 정신만은 변함 없이 이어져오고 있지 않을까 하는 생각을 했습니다.

  이 책을 읽는 동안 영화 해리포터를 떠올렸습니다. 각 기숙사마다의 색깔이 있고, 엄청난 소속감을 가지고 있으며, 생활할 때는 특유의 복장을 유지하고, 선생님들에 대해서는 깎듯한 예의를 지키는 학생들을 보면서 영국의 사립학교를 상상해 볼 수 있습니다. 실제로 그와 비슷한 형식을가지고 있으며, 영화속 퀴디치 게임처럼 기숙사별, 또는 학교별 스포츠에 열광하고 있다고 합니다.

  아침 저녁으로 예배를 드리고, 성직자가 교사나 교장을 맡고 있으며,감독 없이 시험을 쳐도 부정행위를 저지르지 않는 학교, 생각하기에 딱딱할 것 같고, 아이들의 자유가 어느 정도 억압될 것 같은데도 돈 많은 부모들이 자처해서 보낸다고 하니 영국 부모님들은 우리나라 부모님들과는 사뭇 다른 교육관을 가지고 있나봅니다. 먹을 것도 넉넉히 주지 않고, 냉난방도 완벽하지 않은 곳이지만 부모님들이 불평하기보다는 아이들이 견뎌내기를 기대합니다. 물론 지금은 상황이 많이 좋아졌겠지요?

  모든 것이 풍족하고, 여건이 좋은 편인 우리나라 아이들에게 부족한 것은 시간과 운동이 아닐까 하는 생각을 해 봅니다. 주어진 시간 외에 더 공부하는 것을 좋지 않게 생각하는 영국 사립학교의 풍토는 남들을 이기고 올라서려는 우리나라의 분위기와는 너무 대조적입니다. 조금이라도 남들보다 낫게 되기 위해 학교가 끝나도 집이 아닌 학원으로 몰리는 아이들은 교육의 전반적인 풍토가 바뀌지 않는 한 앞으로 없어지지 않을 것입니다.

  대학 가기까지는 쉬운 영국, 하지만 대학을 졸업하기는 어려운 곳, 정말 공부 하고 싶은 학생들만 대학을 가서 학문에 전념하는 문화가 우리나라에도 전해지기를 바랍니다. 대학은 학문 연구의 장으로서의 역할을 잊지 않고, 직업을 위한 기관은 따로 마련되기를 바랍니다. 대학을 그리고 학교를, 교사를 눈에 보이는 숫자만으로 판단하지 않기를 바랍니다. 왜 낯선 곳의 교육을 딱딱하게 이야기하는 이 책을 읽는데 슬픈 마음이 드는지 모르겠습니다.

- 행위 자체의 선악이 문제가 아니다. 특정 조건에 있는 특정인이 어떤 행위를 해도 되는지가 이미 정해져 있고, 자기가 좋아하는지 여부를 떠나 그 인간에게 이 결정을 복종시키는 힘이 규율이다. 그리고 모든 규율에는 이것을 만든 인간과 지키는 인간이 정해져 있으며 규율을 지켜야 하는 인간에게 그 옳고 그름을 논하는 것은 허용되지 않는다. (64쪽)

- 엄격한 교육을 통해 기대되는 바는 과연 무엇일까. 그것은 옳고 그름의 관념을 명확히 하고 옳은 것을 옳은 것으로 그른 것을 그른 것으로 당당하게 판단할 도덕적 용기를 길러주며, 개개인에게 이러한 용기를 불어넣음으로써 비로소 진정한 자유의 보장이 가능한 연유를 가르친다는 점에 그 가치가 있을 것이다. (89쪽)

<<프리다 칼로>> 아픔을 예술로 승화하다

프리다 칼로 ㅣ 재원 아트북 10
재원 편집부 엮음 / 재원 / 2003년 12월

원문: http://blog.naver.com/kelly110/220799490354                                                                                                                                                                                              

  얼마 전 샤갈, 달리, 뷔페전을 보러 갔다가 프리다 칼로와 디에고 리베라의 전시회가 하는 걸 알게 되었습니다. 포스터가 조금 무시무시해서 궁금증을 불러일으켰습니다. 도서관 서가를 지나다 프리다 칼로의 이름이 보이기에 얼른 집어들었습니다.

  몸의 여러 군데가 아픈 데다가 사고까지 겹쳐 정말 고생을 많이 하며 살았던 그녀는 병실에서 자신의 모습을 관찰하며 그림을 그렸다고 합니다. 그래서인지 자신의 얼굴을 작품으로 많이 남겼습니다. 현실주의적인 평범한 초상화도 많이 있지만 그녀의 작품은 대부분 초현실주의적입니다. 아이를 가질 수 없게 된 그녀는 아이들의 그림도 여러 점 남겼습니다.

  처음에 그림들만 보면서 무서워 했었는데 그녀의 일생에 대한 부분을 읽으니 왜 그런 그림을 그렸는지 알 것 같았습니다. 평생을 아픈 몸과 씨름하면서도 붓을 놓지 않았던 그녀의 열정이 정말 대단하게 느껴졌습니다.

  작품들도 작품이지만 그녀가 남긴 일기가 인상적입니다. 화려한 색깔로 그림을 그리고, 아름다운 필기체로 글을 써내려간 그녀의 흔적이 너무 멋졌습니다. 의학도가 되려던 그녀가 당한 끔찍한 사고, 그럼에도 불구하고 새로운 꿈을 꾸었던 그녀의 일기가 궁금합니다. 그녀에 대해 검색하다 일기가 책으로 나와있다는 것을 알게 되었습니다. 조만간 읽어보고 싶습니다.

- 그녀의 일기장 마지막 장에 ‘행복한 퇴장이 되기를 바란다. 그리고 다시 돌아오지 않기를’이라고 적혀 있었다. 죽는 순간까지 그림 그리는 것을 멈추지 않았던 그녀는 <막시즘이 병든 자에게 건강을 주리니> 등 다수의 미완성 작품을 남겼다. 현재 그녀가 살았던 코요아칸의 푸른집은 국가에 헌납되어 프리다 미술관으로 개조되어 관람객을 맞고 있다. (8쪽)