책속의 세상 속으로 들어가 위험한 모험을 감행하는 소설이자 빠른 전개가 돋보이는 작품이네요. 아울러 어떤 위험도 이기심을 버린 가족의 사랑으로 이겨낼 수 있음을 말하는 판타지 소설이네요.

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소녀 탐정 캠 : 사라진 트로피 동화는 내 친구 82
데이비드 A. 애들러 지음, 햇살과나무꾼 옮김, 수재나 내티 그림 / 논장 / 2015년 7월
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또 한 권의 『소녀 탐정 캠』 시리즈가 도서출판 논장에서 출간되었네요. 소녀 탐정 캠은 엄청난 기억력을 가지고 있는 소녀랍니다. 마치 사진으로 찍듯이 모든 것을 기억해 낼 수 있죠. 무엇이든 보면서, ‘찰칵’이라 말하면, 그 장면은 캠의 기억 속에 마치 사진처럼 선명하게 찍힌답니다. 그리고 다시 ‘찰칵’ 말하면, 무엇이든 머릿속에 들어 있는 사진을 다시 끄집어내어 살펴볼 수 있답니다. 그런 이유로, ‘캠’이란 별명으로 불린답니다. 사람들은 본명보다는 ‘캠’이란 이름을 기억하고 말입니다(물론 독자 역시 마찬가지고요^^).

 

이번도 캠은 또 하나의 사건이 일어났음을 발견한답니다. 바로 학교의 체육선생님인 데이 선생님에게 뭔가 사건이 일어났네요. 데이 선생님 사무실의 장식장 안에 있던 트로피가 사라진 겁니다. 이 트로피는 교사 테니스 대회에서 우승한 기념 트로피랍니다. 다른 것들은 모두 그대로인데, 왜 이 트로피만 사라졌을까요? 과연 캠은 이번에도 범인을 잡을 수 있을까요?

 

그런데, 데이 선생님의 잃어버린 테니스대회 우승 트로피는 은으로 만든 비싼 거래요. 혹시 장발장처럼 어려운 형편에 있는 누군가가 이 트로피를 훔쳐간 걸까요?

 

물론, 결과는 조금은 허망하네요. 데이 선생님의 우승을 인정치 못하는 그린 선생님이 잠깐 가져간 거예요. 훔쳐 간 것은 아니고, 잠깐 빌려간다고 쪽지를 적어놓고 갔는데, 데이 선생님 책상이 너무 지저분해서 쪽지를 발견하지 못한 거랍니다. 그린 선생님이 바로 그 대회 결승전에서 데이 선생님에게 졌거든요. 그린 선생님은 그 멋진 트로피를 자신의 사무실에 놓아두면 어떤 기분일지 한 번 느껴보기 위해 잠깐 빌려간 거예요. 승리의 맛이 뭔지 알고 싶었나 봐요.

 

이번 사건은 다른 사건들과 다르게 절도 사건이 아니라 다행이네요. 그린 선생님이 남의 트로피를 잠시 빌려 간 이유는 자신이 실력으로 졌다고 인정할 수 없기 때문이랍니다. 결승전에서 데이 선생님의 공이 밖으로 나갔다고 그린 선생님은 생각했거든요. 그런데, 심판의 판정은 인으로 났나 봐요. 요즘 프로야구경기처럼 심판 합의 판정을 할 수 있다면 좋을 텐데 말입니다. 그래서 다음 번 경기는 캠이 심판을 맡기로 했답니다. 그럼 아무도 억울한 판정이 나오지 않을 테니 말이에요. 캠이 정확하게 ‘찰칵’ 머릿속에 찍으면 정확하니까요.

 

소녀탐정 캠에게 야구의 룰을 가르쳐 우리 KBO 심판으로도 초청해야 할까 봐요~~^^.


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밤밤이와 안녕할 시간 스콜라 꼬마지식인 13
윤아해 지음, 조미자 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2015년 8월
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‘나’는 키우던 개 밤밤이를 잃었습니다. 밤밤이가 죽어 작은 상자 안에 들어 있다고 하는데, ‘나’는 믿을 수 없답니다.

 

말도 안 돼! 그럴 리가 없어!

 

밤밤이의 죽음을 믿을 수 없고, 인정할 수 없는 ‘나’는 과연 이 슬픔, 죽음으로 인한 이별의 고통을 어떻게 이겨낼 수 있을까요?

 

이 책, 『밤밤이와 안녕할 시간』은 죽음으로 인한 이별에 대해 어떻게 대처해야 하는지를 잘 보여주고 있답니다. 동화라는 스토리를 통해서도 자연스레 죽음 앞에 어떤 반응들로 나아가게 되는지, ‘나’가 이별의 슬픔을 어떤 단계를 거쳐가며 이겨내는지를 보여줄뿐더러, 작가는 이별의 과정을 하나하나 또한 정리해서 보여주고 있네요. 그 내용은 이렇답니다.

 

1. 충분히 슬퍼하기

2. 사실 받아들이기

3. 너무 오래 기운 빠져 있지 않기

4. 잘 쉬기

5. 추억 정리하기

6. 안전하게 화내기

7. 새로운 사랑 받아들이기

8. 마음 단단해지기

 

이런 과정들을 거쳐 가며, 죽음으로 인한 이별의 슬픔을 견뎌내고 다시 새롭게 주어지는 삶의 자리로 나아가게 되는 거겠죠. 물론, 이런 과정 하나하나가 꼭 필요한 것은 아니겠지만, 무엇보다 죽음을 인정하고, 슬퍼하며, 약간의 애도의 시간을 거친 후에는 슬픔의 공간을 딛고 일어서 다시 삶의 자리라 나아가야겠죠.

 

우린 어느 누구도 죽음으로부터 자유로울 수 없죠. 그렇기에 언젠가는 사랑하는 이와 죽음을 통해 이별하게 되게 마련이죠. 물론, 아이들일 수록 대체로 이런 죽음으로 인한 슬픔이 익숙하지 않겠죠. 하지만, 그럼에도 우리가 살아가며 언젠가는 겪을 수밖에 없는 순간이기에 이렇게 동화를 통해, 죽음으로 인한 이별을 미리 생각해본다면, 조금은 마음이 단단해지지 않을까요? 또한 그런 상황이 오지 않으면 좋겠지만, 실제 그런 상황에 직면했을 때, 더 지혜롭게 대처할 수도 있겠고 말입니다. 좋은 책이네요.

 


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무섭지만 자꾸 듣고 싶은 역사 속 귀신 이야기 이야기 역사왕 5
설흔 지음, 권문희 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2015년 8월
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설흔 작가 선생님이 계속하여 작업하고 있는 <이야기 역사왕> 시리즈는 하나의 주제로 역사를 바라보고 풀어내고 있습니다. 그 다섯 번째 책은 귀신에 대한 이야기, 『무섭지만 자꾸 듣고 싶은 역사 속 귀신 이야기』네요.

 

귀신 이야기이니, 무서운 이야기일 수 있겠지요. 하지만, 무서운 옛날이야기라기보다는 귀신이 등장하는 실제 역사의 이야기를 통해, 귀신 이야기 이면에는 어떤 의도 내지 메시지가 담겨 있는지를 우리에게 알려주고 있는 아주 재미나고 흥미로운 책입니다.

 

모두 5편의 이야기를 소개하고 있습니다. 물론, 이 가운데는 귀신이 없다고 믿었던 왕에 대한 이야기도 있답니다. 반면, 귀신이 등장하는 이야기들도 있고, 귀신이 되어버린 뱃사공 이야기, 귀신을 두려워하지 않는다는 신하들을 놀려준 왕 이야기 등이 있답니다.

 

무엇보다 귀신 이야기 이면의 귀신들이 등장할 수밖에 없는 당시의 시대상이 왠지 슬프기도 하고, 안타깝기도 하네요. 예를 들면, 세조 왕 시대에는 귀신 이야기가 참 많았다고 하네요. 그 이유는 조카 단종을 죽인 그 매정함과 단종의 애끓는 사연 때문이겠죠.

 

또한 백제의 마지막 왕 의자왕 때에도 귀신들이나 초자연적 현상들이 많았다네요. 이는 백제가 망할 수밖에 없었다는 정당성을 실어주려는 노력이었겠죠. 귀신도 그 운명을 예언한 멸망이라고 말입니다.

 

개인적으로 제일 재미난 이야기는 첫 번째 이야기였답니다. 신라의 진평왕 시대의 비형랑 이야기랍니다. 비형랑은 진평왕의 사촌동생으로 진평왕 직전 왕인 진지왕의 아들입니다. 진지왕은 임금답지 못한 행동으로 왕에서 쫓겨났대요. 그 뒤를 이어 왕이 된 조카 진평왕은 쫓겨난 삼촌의 아들인 비형랑을 궁궐로 불러 신하로 삼고 여러 가지 일을 맡겼대요. 그런데, 바로 이 비형랑은 귀신이었대요. 그러니 귀신이 벼슬을 하고, 많은 일들을 맡아 했다는 거예요. 그 뿐 아니라, 비형랑은 또 다른 귀신들도 불러 함께 나라의 일을 하곤 했다는 거예요.

 

이런 이야기들을 이 책은 우리에게 전해줄뿐더러 이런 역사가 어떤 의미를 품고 있는지도 독자로 하여금 생각해 보게 한답니다. 그런데, 비형랑을 귀신이라 묘사하는 건, 당시 비형랑이 쫓겨난 임금님의 자식이어서 떳떳하게 살아갈 존재가 아니기 때문이라네요. 그렇게 본다면, 비형랑의 친구들도 모두 같은 신세였다는 거겠죠. 왕권의 정당화를 위해서 왕의 곁에 있으며, 또 실제적으로는 많은 업적을 남김에도 마치 실체가 없는 귀신과 같은 신세들. 그러니, 귀신이 무섭기보다는 서글픈 존재로 다가오네요. 아울러, 어쩌면 오늘 이 땅에도 귀신처럼 살아 있음에도 허상과 같은 존재로 살아야만 하는 그런 분들이 많은 건 아닌가 생각해 보게 되고요.

 

또한 귀신 이야기들이 대체로 불안한 정국에서 유래하고 있다면, 오늘 이 시대 역시 귀신 이야기들이 많이 나돌게 되는 그런 정국은 아닌지 돌아보게 되고요. 우리가 무섭게만 여겼던 귀신 이야기 이면에 슬픈 역사적 정황들이 있었음을 알게 해주는 흥미로운 역사책입니다.

 


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목공 소녀
박정윤 지음 / 자음과모음(이룸) / 2015년 8월
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박정윤 작가의 작품을 처음 만났다. 『목공 소녀』라는 작품집을 통해. 이 소설집은 아홉 편의 단편으로 구성되어 있는데, 모두 ‘소녀’가 주인공으로 등장한다. 이들은 ‘소녀’이면서도 통상적인 ‘소녀’란 이미지를 탈피한 소녀들이다. 이들을 통해 전해주는 이야기들은 사실, 대단히 어둡고, 때론 섬뜩하며, 기괴하기도 하다. 솔직히 이들이 만들어 가는 이야기들은 외면하고 싶은 이야기들이다.

 

이렇게 어두운 이유는 이야기들 밑바탕에 죽음, 피, 성폭력, 부모로부터의 버림받음 등과 같은 원인이 존재하기 때문이다. 그렇기에 등장하는 소녀들의 면면도 어둡다. 초등학교 동창에게 약물을 파는 소녀. 수년 동안 16살에 머물며 학생의 자리에 돌아가길 원하지만 16세 때의 상처를 결국 치유하지 못하는 소녀. 죽음과 무덤에 묻힘을 놀이로 하는 소녀. 사기와 불륜으로 감옥에 간 엄마에게 죽어버리라 저주한 소녀. 등이 붙은 상태로 엄마의 자궁 안에 있다가 태어나며 분리되어 태어났지만, 서로의 등이 맞닿을 때 상대의 생각을 읽어낼 수 있는 초능력을 가진 소녀. 복수를 꿈꾸는 소녀 등. 모두 한 결 같이 평범함을 거부하는 소녀들이다.

 

소설집의 제목이기도 한, 단편 「목공 소녀」의 주인공 진이 자신을 16세 학생 아닌 학생으로 영원히 머물게 한 장본인 상어 같은 외삼촌을 향한 심리상태를 보여주는 부분을 보면, 이 소설집에 등장하는 소녀들이 어떤 모습일지 짐작하기 쉬울게다.

 

진이 년 어디 있어? 상어의 발자국 소리가 안방으로 다가왔다. 쿵쿵쿵. 상어가 나선형 계단을 올라오는 소리가 들렸다. 나무가 삐걱거렸고 거칠게 내뱉는 상어의 숨소리가 들렸다. 내 몸에 소름이 돋았다. 손끝과 발끝이 뻣뻣하게 굳어지기 시작했다. 나는 전기톱의 스위치를 켰다. 덜덜 떨리는 톱이 이불자락을 잘라냈다. 튀어나온 목화솜이 흩날렸다.(114쪽)

 

이처럼 아홉 소녀들이 만들어 가는 이야기들은 암울하고, 섬뜩하며, 어두운 결말들로 이어지곤 한다. 작가는 이런 암울한 이야기들을 통해 무엇을 말하려는 것일까? 우리가 살아가는 세상이 아무리 한 쪽에서는 희망을 이야기하고, 행복을 부르짖는다 할지라도 여전히 그러한 외침이 공허한 울림이 될 수밖에 없는 이들, 여전히 불행의 늪에서 빠져나올 가능성이 제로인 이들이 다른 한 쪽에는 존재함을 말하고자 하는 것은 아닐까?

 

꿈 많은 ‘소녀’여야 할 그 단어, 상큼하고 싱그러운 단어인 ‘소녀’. 하지만, 그런 소녀들이 꿈, 희망, 행복, 사랑 등 긍정적 단어로부터 괴리된 채 더욱더 어둡고 암울한 세상으로 내몰리며 살아가야만 하는 ‘소녀’ 아닌 ‘소녀’들이 여전히 우리 곁에는 수없이 존재함을 우리에게 전하려는 것은 아닐까?

 

그렇다면 그들을 소녀의 자리에서 내모는 이들은 누구란 말인가? 자신의 성적 욕망을 채우려는 자들. 부모의 도의를 행하지 못하는 자들. 자녀를 지켜주지 못한 자들. 시기심에 의해 누군가를 죽음으로 몰아내는 자들. 도움을 외면하는 자들. 어쩌면, 이들은 그리 괴기스럽지 않은 자들이다. 아니, 어쩌면 내 곁에 있는 자들일 수도 있겠고, 어쩌면 내가 그 자리에 설 수도 있겠다. 어쩌면 작가는 이것을 우리에게 전하려는 것이 아닐까? 당신이 소녀들을 소녀의 자리에서 내모는 자일 수 있다고.

 

아무튼 모를 일이다. 괴기스럽고, 섬뜩하며, 암울하고, 어두운 소설들이다. 하지만, 그저 어둡다고 치부하기엔 뭔가 그 안에 묵직한 속삭거림이 느껴지는 소설들이다. 다시 한 번 소설을 찬찬히 곱씹으며 읽어볼 필요가 있는.


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