옥시모론적인 그녀..

살아온 기적 살아갈 기적 - 장영희 에세이
장영희 지음, 정일 그림 / 샘터사 / 2009년 5월

 옥시모론(oxymoron) 그녀의 글에서 몇 번 접해서 알게 된 말이다. 모순어법. 의미상 서로 양립할 수 없는 말을 함께 사용하는 수사법을 말한다. 소리없는 아우성, 작은 거인, 아둔한 천재와 같은...
그녀의 글을 읽고 난 뒤 그녀에 대한 내 느낌이 또한 옥시모론적이었다. 

다른이의 삶과 시선에 크게 연연하지 않고 관심도 없는 듯 하지만, 누구보다 따뜻하게 삶을 바라보고 함께 살아가길 바라는~ 남들이 보기에는 천형같은 삶을 사는 애처로운 그녀로 비춰지만, 그녀 스스로는 천혜의 삶을 살고 있다고 자신있게 말하고, 한없이 쿨한 것 같지만 한없이 따뜻한 그녀를 느낄 수 있었다. 손에 대면 손에 붙을 정도로 차가운 얼음같으면서도 닿는 순간의 뜨거움을 오래 전해주는 듯한.. 그런? 

난 장영희가 누군지 모른다. 다만, 저 책의 제목과 함께 있는 장영희 에세이 이 6글자덕분에 그녀가 그래도 제법 이름만 말하면 알만한 사람인가 보다라고 막연히 추측하고 있었을 뿐. 제목이 좋긴 하지만, 너무 좋기에 손을 뻗어 읽을 용기를 얻지 못했는데.. 네이버의 서재함에서 본 현정화 선수의 기억에 남는 책 중에 책 표지를 다시 한 번 본 뒤로 손을 뻗어서 내게 가져올 수 있었다.  

생후 1년만에 소아마비로 다리를 못 쓰고, 한 번도 걸리기 힘들다는 암을 3번이나. 그것도 3가지나.. 누군가 말했듯이 남의 불행을 보고, 거기서 희망을 얻으면 참 잔인한 일이지만.. 그러니깐 난 괜찮아.. 라는 생각을 하고 있는 내가 참 염치 없어졌다. 그녀의 살아온 기적같은 삶 속에서 그녀의 꾸미지 않고, 솔직한 말들이 사람들에게 연연하고, 아주 사소한 것에 큰 의미를 두어 삶 전체를 갉아 먹는 내 삶에 살아갈 기적이 될 수 있을까.. 감히? 라는 생각을 해 본다.  

2009년에 이미 타계해버린 그녀를 이제야 알아버린 뒤끝에.. 그녀와 함께 이야기하고 싶고, 그녀의 매력-난 시크함을 느꼈다. ^^;-을 전염받고 싶은데.. 어떻게 해야 하나?? 그녀의 말대로 사람들은 다른 이를 그렇게 오래 기억하고 살지 않는다는 그 말이 자꾸 기억난다.... 그래.. 난 또 곧 그녀와 그녀의 말들을 잊어 버릴텐데....

아무렇지도 않게 삶을 읽어내려갔던 그녀의 글에서 얻을 수 있는 희망의 메세지가 참 많았던
그리고, 편하게 읽어 내려갈 수 있었던 책이었다. 항상 조그만 것에 기뻐하고, 감사하며 살자는 말을 되새기는 습관으로 살아가는 내게 그럴 것 없다고 조아려 준 한 마디가 있다.

<<행복의 세가지 조건은 내가 그리고 나를 사랑하는 사람들, 내일을 위한 희망 그리고 능력과 재능으로 할 수 있는 일!>>
그러니깐 나는 이미 충분히 행복하다는 것!!!

못 가봤기에 더 아름답다~!

못 가본 길이 더 아름답다
박완서 지음 / 현대문학 / 2010년 8월

내가 좋아하는 박완서 할머니의 글을 이제야 뽑아들었다.
"보시니 좋았다."  처음 읽은 그 느낌이 좋아서, 다시 읽고 싶지만, 그 느낌이 변색될까 무서워 모셔놓고 있는 책 중의 하나이다. 

못 가본 길이 더 아름답다.. 제목이 너무 좋다.
사람들은 항상 선택의 기로에 선다. 삶 자체가 선택의 연속이 아닐까 싶다. 그렇기에 선택하지 않은 길은 알지 못한다. 그리고, 가 본 길 위에서 못 가본 길에 대한 환상이 커지는 것 같다. 

6.25라는 격동기를 거쳐서 부족할 것 없는 요즘까지 극과 극을 지내온 작가가 가진 생각들을 신변잡기적으로 늘어 놓아서인지... 욕심없고, 담백한 할머니의 글을 읽는 느낌으로 읽을 수 있었다. 너무 달고, 너무 짜고, 자극적인 과자나 음식은 순간은 맛있지만, 자주 찾지 않게 된다. 
글도 마찬가지 인 것 같다. 박완서의 글은 뻥튀기 같다. 밋밋하지만, 끌어당기는 맛이 있는.. 자꾸 손이 가는.. 그런.. ㅎㅎ 

제목만에 이끌려서 한번 읽어보길 바란다.
욕심이란 것도 없고, 욕심이라고 한다면 정갈함에 집착하는 정도일 수수한 할머니와 만남이 기다리고 있을 것이다.

2가 나오길 기대해본다.

옛날 옛날에 셈돌이가 - 옛이야기로 들려주는 수학
왕규식 지음, 지우 그림 / 민들레 / 2008년 8월

여름방학에 연수때 왕규식 선생님을 만나기 전에 선생님의 책을 읽어봐야 예의 일 것 같아서~ 
알라딘을 통해서 산 책~ 몇 주를 잠들어있다가 이제야 읽었는데, 손에 들고 얼마 안있어서 후딱 읽어 치워버렸다. ^^ 

수학~ 음.. 어렵지.. 암~ 하지만, 어떤 학문보다 여러 학문과 가장 연관성이 많고 매력있고 아름다운 학문일 것이다. 근데 그걸 알았던 건 고등학교 그리고 대학교때에야 비로소 아름다운 학문이라는 말을 이해하게 되었다. 

아이들에게 수학은 어떤 의미일까? 숫자이다. 날 괴롭게 하는.. 떨리게 하는.. ㅎㅎ 

이런 수학도 아이들이 좋아하는 이야기 속에서 풀어내니 참 좋다.
각 학년 마지막 단원에는 여러가지 문제 풀기가 나온다. 아이들은 이 단원을 참 좋아한다.
그리고, 다른 여러 가지 적용 문제를 풀어보고 싶어한다.  

그 단원과 연결지어서 가르쳐도 되겠지만, 비율을 배울 때, 넓이를 배울 때 동기유발이나 적용학습으로 이야기를 들려주면 수학에 대한 거부감이 좀 더 사라질 것 같다.  

초등학교 교과서에 나오는 여러 영역들을 분할하여서, 수준별로 이야기로 엮어서 2가 나온다면, 또 소장하고 싶다. ^-^ 

옛날 옛날에 셈돌이가~ 재미있다. 강추~!! ^^ 저,중학년에겐 쬐금 어려울 수도 있지만, 5-6학년은 충분히 즐길 수 있는 책임~!

스스로 배우면서 성장하는 아이들! 시험이 아니라 자신을 위해 배우는 그들!

핀란드 교실 혁명 ㅣ 핀란드 교육 시리즈 1
후쿠타 세이지 지음, 박재원.윤지은 옮김 / 비아북 / 2009년 10월

일단~ 읽으면서 드는 생각은 재밌네~ 였다. 그런데 덮고 나서 손에 잡히는 것을 말하라고 한다면.. 딱히 뭐가 재미있었다고는 말 못하겠다. 그냥 다른 나라와 우리나라의 교육을 비교하면서 읽는 동안이 재미있었던 것 같다.

우는 아이 젖준다? 이게 맞나.. 두드리면 열린다? 이게 맞나.. 무언가 문자를 써서 비유를 하고 싶은데 말이지.. 잘은 모르겠지만, 현재 여기저기서 쏟아내고 있는 이 교육의 문제점들이 난 그리 나쁘게 보이지는 않는다. 알고 있으면서도 모른척, 몰라서 모른척 하던때와 다르게 무엇이 문제인지 자꾸 들춰내보고 두드려 보는 것. 현재의 교육을 바라보는 이 동향이 좋아보인다. 

하지만, 아주 하찮고, 작은 것도 배울점은 있다고 들었다. 무조건 우리나라의 교육은 남의것보다 떨어지니깐 바꿔야 해. 라는 식의 접근만 조심하면 될 것이다. 미국에서 프랑스에서 가져와서 무턱대고 접목했던 교육의 대부분이 알고보면 그 나라에서는 해보고 아니라서 버렸던 중고정책인 경우가 많았기 떄문이다. 현실에 맞게 리폼을 해야 하지 않을까 싶다. 

핀란드. 음~ 노키아. 핸드폰으로 유명한 나라라는 것밖에 떠오르는 것이 없는 나라인데 어느 순간부터 혁명의 대국으로 불리워지고 있다. 핀란드의 교육은 뭐가 틀릴까? 교육은 너무 거시적이라 미시적인 교실부터 한번 볼까? 핀란드 교실에는 우리나라와 다른 무엇인가 있었다. 
그것은 바로 경쟁과 줄세우기가 없었다. 아이들을 아이들 나름대로 인정해주고, 그들이 알아가는 기쁨을 터득하면서 스스로 성장할 수 있도록 기다려주는 것이었다. 한강의 기적이라고 하여 세계적으로 떠들어 대면서 칭찬해주던 그 기억에서 벗어나지 못해서 무언가 한탕을 꿈꾸는 사회적 분위기때문에 개천에서 용나는 식으로 인재 한명에게 똑똑한 한 사람을 위해 다수가 손해보는 것은 어쩔 수 없는 선택이고, 가르쳐주는 대로 못 따라오는 것은 학생이 노력을 안하고 머리가 안된다는 식의 넋두리를 했던게 우리나라의 얼굴이 아니었나 싶다.  

핀란드 교실에서 일어나고 있는 혁명은 바로 그것이었다. 아이들 모두를 특별하게 바라봐 주는 것. 그네들의 생각을 인정해주고, 스스로 성장할 수 있도록 북돋아주는 것, 변치 않고 인내심있게 기다려 주는 것이다. 그때까지 그들을 섯부르게 줄을 세워 판단하지 않고 있는 그대로 바라봐 주는 것. 사람은 편견에 사로 잡히기 쉽고, 또 편견에 사로 잡히기를 좋아해서 저절로 평가하게 되는 데 그런 것을 모든 선생님들과 학생이 하지 않는 다는 것 과히 혁명이라 할 수 있을 것이다. 

별점 5점을 주고 싶지만, 한 개를 뺀 건... 이러한 혁명적인 요소를 이해는 하겠지만, 눈으로 본 교실현장과 사진만으로는 뭔가 부족함이 있어서였다. 기승전결이 확실하게 펼쳐지는 걸 좋아하는데, 산발적인(?) 수업구성에 대한 설명이 조금 아쉬웠다고나 할까?  

이 책을 읽고 있는 동안 옆 반 선생님이 프레네 학교라는 책을 들고 왔다 갔다 하신다. 이 책에서 읽은 기억이 있는데.. 다음엔 그 책을 읽어봐야겠다. 천릿길도 한걸음부터라고, 조금씩 조금씩 변화해가는 교실을 한 사람씩 만들어간다면, 어느날 대한민국 교실에도 혁명이 일어나 있지 않을까? 기대해본다. 잊지 말아야 할 것은? 교사와 학생의 유대관계. 그리고 끊임없는 교사의 열정이 아닐까 싶다. 그리고 그 열정을 쉽게 짓밟아 버리지 않는 사회적인 시선이 절실히 필요하다. 
구시대 교사를 바라보는 눈으로 현시대 교사를 바라보지 않았으면 좋겠다. 지금 교육현장은 변화하고 있으며, 이 사회 어느 계층 못지않게 깨끗하며, 열정을 불사르며 살고 있으니 말이다. 

인생의 진검승부가 시작되었다!

서른과 마흔 사이 - 30대에 이루지 못하면 평생 후회하는 70가지
오구라 히로시 지음, 박혜령 옮김 / 토네이도 / 2010년 9월

^^ 서른살이 내겐 가장 힘들었던 때같다. 글쎄.. 딱히 이유를 말하자면, 별건 아닌데 왜 그리 힘들었는지.. 그때 읽었던 책이 "서른살이 심리학에게 묻다."였지.. 그 책을 읽으면서 나름 정리가 되었던 기억이.. ㅎㅎ 

마음이 우울하거나 복잡할 때 인터넷을 뒤지곤 한다. 나와 공감하고 있는 누군가의 위로의 말을 찾기 위해서, 나만 그런 것이 아니라는 것을 확인하고 싶어서.. 하지만, 때론 한권의 책이 100명의 사람보다 더 큰 위안이 될 때도 있다.  

그렇게 방황하며 시작했던 서른이 어느덧 저멀리 지나가 버리고, 이제 30의 중간을 끊으러 열심히 달려가고 있다. 오마이갓! 시간은 왜이리 빠른거야..
이때 하고 있는 고민은.. 딱히 글쎄.. 서른처럼 방황되고 힘들지는 않은데.. 뭔가 잡히지 않는 구름속에 있는 기분이랄까? 아무런 기대하지 않고, 전처럼 내 마음의 상태를 확인하고자 들고왔던 책인데 생각지도 않게 큰 도움이 되어 버렸다. ㅎㅎ 횡재한 기분이랄까? 

방황하던 20대를 지나고, 이제 30대에 접어든 사람이라면, 40대까지 10년동안 자신을 통째로 바꿔야 한다. 그동안의 삶이 바꿀만한 여지가 없다면, 자신의 생활을 정착시킬 수 있도록 노력해야 한다. 인생의 진검승부가 시작되는 때~ 크흐~ 멋있다!   

진검을 들어본 적 있는가? 가검을 들던때와는 다른 그 짜릿함을 일반인들이 이해할 수 있을지..
잘못 휘두르면 누군가를 다치게도 할 수 있고, 내가 다칠 수도 있는 그 떨림이란.. ^^
세상을 처음 알아서, 부모님과 어른들에 이끌려 맛보기한 0대부터 어설픈 반자기주도가 가능했던 10대를 거쳐서, 혼자서 세상과 맞서야 하는 20대를 통해서 세상을 조금 알게 된다.  

이제 30대 이제 슬슬 알것도 같은 인생을 내것으로 만들기 위해 노력해야 한다. 남보다 갖지 못했던 것에 괴로워했던 시기가 20대라면, 그따위것에 연연하지 않고, 자신만의 주관을 세워 쿨하게 웃어넘기고 자기가 중요하게 여기는 무언가를 지키고, 다져나가기 위해 시간을 투자할 줄 아는 현명함이 필요한 시기이다. 이를 위해서, 이 책은 아주 구체적으로 설명하고 있다. 자신의 경험과 더불어~ 그 점이 이 책의 흡입력을 높이고 있다고 생각한다.  

자신이 무엇을 원하는지부터 찾고, 그것을 찾기 위해 시간이 없다는 둥 뭐가 없다는 둥의 핑계를 대고 머뭇거릴 시간이 없다. 과감히 그리고 세분화된 계획을 세워 실천해 나가는 추진력이 필요하다. 인생에 있어서 자신이 정말 원하는 것이 무엇인지, 자신에게 소중한 것이 무엇인지 자신만의 사전과 잣대가 필요하다. 마음대로 되지 않는 상사나 현상에 대해 불평하고 투정하는 것은 20대에게 허용되는 것이다. 30대는 그것을 융화시키고, 해결하기 위한 방법을 찾아야 한다.  더 멋진말들은 이 책을 읽으면서 직접 찾길 바란다.

생활철학을 좋아하는 나인데, 간만에 맘에 드는 철학을 접한 것 같아 기분이 좋다.  

나는 무엇을 위해 내 30대를 바쳐야 할까? 나에게 소중한 것은 나와 내 사랑하는 가족들이다.
돈도 필요하겠지만, 더 갖고 싶어 안달할 정도가 아닌 아팠을 때 아쉬워하지 않을 정도. 따악 숨쉬고 겨우 살만큼만 가지겠다는 생각을 굳혀야 겠다. 이제 막 생긴 내 가정을 현명하게 꾸려나가기 위해서 조금쯤은 희생하면서도 절대 손해본다는 생각은 하지 말아야 겠다. 그래서 나을 것은 하나도 없으니깐! 직장에서는 항상 열심히 하는 사람이라는 인식이 변하지 않게(?) 긍정적으로 열정적이어야 겠고, 인간관계에 있어서도 험담을 하지 말고, 그 사람을 있는 그대로 바라보려 노력해야겠다. 세상에 내 맘대로 되는 건 내 마음밖에 없으니깐 말이다. 쓸데없는 걸로 마음졸이지 말아야지. 그러면서 거시적으로 봐야 할 목표는 내 꿈을 잊지 않는 것! 내가 죽고 나서도 열심히 살았다는 무언가를 남겨야 할텐데.. 그림책을 만들고 싶다. 동화를 쓰고 싶다. 그러기 위해서는 아이들의 삶을 기록하고, 글쓰는 연습을 시작해야겠다. ㅎㅎ 

좀 더 구체적이고 세분화된 계획일수록 목표에 도달하기 쉽게 도와주니깐 그건 차차 해보도록 하고~ 일단은 힘을 주는 이 책을 30-40대의 나이에 있는 이에게 권하고 싶다. 나이는 허투루 먹는 것이 아니므로, 이해하기 위해서는 그 정도의 연륜이 필요하다. 물론 다른 나이대가 읽어도 멋질 책이지만~ 말이다.