아이가 관심을 갖게 만드는 책

생각하는 ABC - 이보나 흐미엘레프스카의 그림사전 ㅣ 그림책은 내 친구 15
이지원 기획, 이보나 흐미엘레프스카 그림 / 논장 / 2006년 11월

한솔이에게 영어를 접하게 해주고 싶어서 영어동요를 들려주고 있다. 사실, 지금이 한참 한국어 어휘가 늘고 있는 중이라 영어때문에 혼란이 생기지는 않을까 걱정스러운 것도 사실이다. 그럼에도 불구하고 영어를 들이밀 수 밖에 없는 것은, 엄마의 조급함때문이라고만은 할 수 없을 것이다.

나는 한솔이가 영어에 대한 부담을 갖지 않기를 바란다. 그냥, 늘 듣는 한국어처럼 영어도 그런 말 중에 하나라는 걸 알았으면 한다.

요즘 한솔이 할머니가 알파벳을 공부하고 있다. 사실 정확하게 말하자면 4년 넘도록 공부중이시다. (알파벳만!!!) 아직도 R과 L을 구분못하신다. 그래서 요즘은 어린이용 교구를 가지고 들으면서 글자 맞추기를 하고 있는데, 꽤 재미있으신가보다. (할머니가 알파벳을 공부하는 이유는, 정년퇴직 후에 임시직으로 일을 하고 계신데, 알파벳을 읽어야 (단어가 아니라 말 그대로 알파벳이다) 할 일이 있기 때문이다. 그 옆에서 한솔이가 기웃거리더니 관심을 보였다.

그래서, 이런 책은 어떨까 싶어서 구입하게 되었다. 알파벳을 그림을 표현하고 거기에 그 알파벳이 들어간 단어까지 알 수 있게 만들어진 책이다. 영어그림사전이라고 해도 무방할 듯하다. 일단, 한솔이가 이 책에 관심을 많이 보인다. 나는, 그것만으로도 이 책을 구입한 의의를 찾았다고 생각한다. 스스로 이 책을 꺼내들고 한장 한장 넘기면서 보는 모습은 귀엽기만 하다.

ABC를 알아가는 중에 자연스럽게 해당 알파벳이 들어간 단어를 익힐 수 있게 되어있는데, 한솔이는 그 정도까지는 하지 못한다. 예를 들어 D를 보면, 뼈다귀와 개를 합쳐서 D의 모양으로 그려놓았는데 한솔이는 'D'라고 읽고는 '멍멍이'라고 말한다. 또 나뭇가지에 고릴라가 매달려 있는 모습을 보고 'G'라고 읽고 '고릴라'라고 말한다. 나는 그것을 DOG나 GORILLA라고 가르쳐주지 않는다. 아직은 영어단어보다는 한국어단어 어휘를 늘리는데 중점을 두고 싶기 때문이다.

그래도 나는 만족한다. 아이가 이 책을 스스로 꺼내들고 와서 한장 한장 넘기는게 귀엽고 예쁘다. 그림을 보면서 자기가 그걸 안다는 사실에 즐거워하는 모습이 좋다. 나는 아이가 관심을 갖는 것만으로 기뻐한다. 재미있게 즐기지 않으면 모든 것이 의미가 없다.

그리고 엄마와 함께 이 책을 보는 동안, 그림을 가지고 많은 이야기를 나눌 수 있을 것 같다. 그림들이 하나하나 신경을 쓴 게 보인다. 거울에 비친 M을 보고 거울놀이를 하고, 아빠 엄마와 손을 잡고 있는 아이의 그림을 보면서 P와 PARENTS를 이야기한다. 한참을 봐도 좋을 책인 것 같다.

선비의 방이라...

선비의 방에 놀러가요? ㅣ 민화그림책시리즈 3
윤열수.이호백 지음 / 재미마주 / 2007년 3월

처음 이 책을 보앗을 때, 기획이 돋보인다고 생각했다. 아이들에게 옛 그림을 보여줄 때, 낯설기도 하거니와 흥미를 끌지 못하는 게 안타까웠기 때문이다.

민화를 평면적으로 보지 않고, 들춰보고, 붙여보고 하는 가운데, 선비의 방에 있었던 것들은 물론이고 그 의미를 되짚어볼 수 잇어서 참 좋았다.

그런데, 결정적으로, 문방사우 그림이 두개가 똑같은 것이 들어있었다. 이 부분은 문방사우를 플랩으로 들춰보게 되어 있으므로, 모든 책에 이렇게 되어있지는 않을 것이나 내 책에는 붓이 두개고 종이가 없다.

구입한지 오래되어 교환이 불가할 것으로 여겨져 그냥 두었다. (늦게 본 내 잘못이다. 아이가 아직 이런 책을 읽을 나이가 아니어서 구입만 해두었다가 이번에 읽으면서 알게 된 사실이다. ㅠ.ㅠ)

플랩이 많으므로 혹여 구입하면 먼저 제대로 그림이 붙어있는지 확인해볼 필요가 있다.

내용은, 상당히 마음에 든다. 옛 그림을 보는 재미도 쏠쏠하고.

갯벌체험할 때 유용할듯

갯벌 : 생명을 키워 내는 작은 우주 ㅣ 신나는 교과서 체험학습 100
김수남.변지윤 지음, 김건표 그림 / 스쿨김영사 / 2007년 7월

스쿨김영사의 신나는 교과서 체험학습 시리즈는, 내가 좋아하는 시리즈이다. "교과서"라는 단어가 포함되어 있기는 하지만, 아이들을 데리고 체험학습을 자주 다니는 사람이라면 아이가 학생이든 아니든 상관없이 유용하게 쓸 수 있는 책이 아닌가 싶다.

이번에 이 시리즈의 책을 두 권 읽게 되었다. 10월에는 람사르총회가 경남 창원에서 열리기 때문에 습지에 대한 책을 찾아보았다. 습지라 하면, 흔히 우포늪과 같은 늪을 떠올리기 마련이다. 새만금이나 시화호같은 환경문제에 관심이 많은 사람이라면 갯벌을 먼저 떠올릴 수도 있겠지만, 나의 경우에는 늪을 먼저 떠올렸다.

그런데 습지를 찾아보니 갯벌이 꽤 중요한 부분을 차지하고 있었다. 엉뚱하게도 잘 알고 있다 생각했던 것이 영 모르고 있을 때가 많은 것이다.

이 책은 갯벌탐사에 유용한 정보를 담고 있다. 이 책 외에 갯벌을 다룬 책들이 대부분 비슷한 내용을 담고 있으나, 이 책은 체험학습에 중점을 둔 책이라 그런지, 탐사 전후에 직접 활용할 수 있는 내용이 많으므로 가볍게 들고 떠나면 좋을듯하다.

갯벌에 가기 전에 준비상황을 보면, 물때시간표를 확인하라는 말이 나온다. 갯벌을 제대로 보기 위해서는 필수적인 준비가 아닐까? 예전에 이 시리즈의 "고성 공룡박물관"편에서도 물때확인을 하라는 정보가 아주 유용했던 것을 생각하면, 아주 중요한 준비라고 할 수 있다.

갯벌을 진흙갯벌, 모래갯벌, 암반갯벌로 나누어 체험하고자 하는 갯벌의 종류에 따라 알고 가야 할 것과 가서 보아야 할 것 등이 자세히 나와있다. 우리 나라의 갯벌은 북해연안갯벌, 캐나다 동부해안, 미국동부해안, 아마존강하구 등과 더불어 세계 5대 갯벌에 속한다하니, 가까운 곳에서 제대로 갯벌을 보고 공부할 수 있는 여건이 주어진 셈이다. 그만큼 보아야 할 곳도 많다는 것이기도 하다.

아이와 함께 갯벌체험을 한다면, 각각의 특징이 다른 갯벌을 한번씩 다 다녀오면 좋겠다는 생각을 했다. 더불어, 우리나라 역시 개발논리에 의해 많은 갯벌들이 사라져가고 있다는 현실을 생각하면, 더 늦기 전에 알아보고 보호하는데 앞장서야하지 않을까하는 생각이 든다.

나는, 아이가 아직 어려서 이 책을 아이에게 맞춰 활용할 수는 없지만, 내가 그 내용을 숙지하고 잇다면, 아이에게도 도움이 되리라 생각되어 꼼꼼하게 읽어보았다. 특히 도움을 받은 것은 각 갯벌에서 해 볼 수 있는 것들을 소개한 부분이었다. 진흙갯벌에서는 염생식물도감 만들기, 모래갯벌에서는 꽃무늬 손수건 만들기, 암반갯벌에서는 웅덩이 관찰하기가 있다. 더불어 이 세곳의 갯벌을 관찰한 다음 조개껍데기를 비교해보는 것도 의미있게 느껴졌다.

마지막으로 모든 체험활동을 모아 나만의 갯벌신문을 만들어본다면 정말 기억에 남는 일이 되지 않을까? 여름이 지나간 한적한 바닷가에서 갯벌체험을 하는 것도 좋을 듯하다.

나도 행복한 엄마이고 싶다

엄마라는 행복한 직업 - 엄마학교 교과서
서형숙 지음 / 21세기북스 / 2007년 6월

서형숙의 책 '엄마학교'를 읽은 뒤 연이어 읽은 책이다. 엄마학교 교과서라는 부제가 붙어 있다.

 

나는, '엄마학교'를 통해 행복한 엄마가 되어야 한다는 걸 깨달았지만, 결과적으로는 그게 얼마나 어려운 일인지를 실감하고 있는 중이다. 다른 일 다 제쳐두고, 행복한 엄마가 되기 위해 노력을 했는가 돌이켜보면, 그렇지 않았다. 그래서, 예전에 읽었던 이 두 책을 다시 꺼내든 것이다. 사실, '엄마학교'의 내용에 비하면 이 책은 조금 가볍게 느껴진다. 실제로 저자가 운영하고 있는 '엄마학교'를 소개하면서 행복한 엄마가 되기 위한 사례들을 이야기한다. 저자의 엄마학교를 직접 방문해 이야기라도 나누어본다면 더 좋겠다는 생각이 든다.

 

2장 엄마의 자리에서 호사를 누려요를 읽다보니, 우리집에서 정말 나만을 위한 작은 공간이 필요하다는 생각을 하게 되었다. 지금 내가 앉아서 글을 쓰고 있는 이 책상 한 귀퉁이라도 작은 꽃 몇송이 꽂아놓은 꽃병 하나만 놓아도 나만의 공간이 될 터이다. 작은 것 하나라도 행복한 기분을 느끼게 하는 작은 소품 하나하나가 마음을 부드럽게 바꿔줄 수 있을 것 같다. 점점, 내 공간은 줄어들고, 아이의 물건으로 채워지는 집을 둘러볼 때마다, 그저 치워야한다는 강박관념 밖에 떠오르지 않는 요즘, 나만을 위한 작은 호사를 누려보고 싶어졌다. 그렇게 해서 내 마음이 부드러워지고, 행복해진다면, 아이에게 더이상의 짜증은 내지 않아도 될 터인데...

 

4장의 순간을 즐기면 살림이 쉬워져요도 내 마음을 움직였다. 비우면 넉넉해진다는 말은 늘 남편이 하는 말인데, 그게 애 키우다보니 실천이 쉽지 않다.  그래도 한번 해봐야겠다는 생각이 든다. 그것도 다시 이 책을 집어든 이유기도 하다. 표지 속의 저자는 너무 행복해보인다. 표지 사진을 찍기 위해 포즈를 취하고 옷을 차려입었을지라도, 그녀의 얼굴에서 느껴지는 느낌은 꾸미지 않은 것이리라. 요즘 나는 늘 화를 내고 짜증을 내고, 불평불만을 속에 품고 살아왔다는 생각이 든다. 살짝 미소짓는 그녀의 얼굴처럼 내게도 그런 자연스러움이 배어나왔으면 좋겠다.

 

나도 행복한 엄마가 되고 싶다.

난 더 배워야 하는가보다

엄마 학교 - 달콤한 육아, 편안한 교육, 행복한 삶을 배우는
서형숙 지음 / 큰솔 / 2006년 9월

"좋은 아이를 만들려면 먼저 좋은 엄마가 되어야 한다"는 말이 가슴을 콕 찔렀다.

아이에게 바라는 것이 많은 만큼 독한 엄마가 되어가고 있는 나를 발견했기 때문이다. 엄마로서의 욕심이란 게 있다. 그 욕심을 바라보는 관점도 극과 극이어서, 어떤 엄마에게는 칭찬으로, 어떤 엄마에게는 비난으로 되돌아온다. 그것은 아이러니하게도, 아이가 보여 준 결과에 따라 달라진다.

엄마가 그렇게 애썼으니 아이들도 잘 된 것 같다고 말할 수 있고, 엄마가 그렇게 설쳐대니 아이가 뭐 하나 똑바로 하겠냐고 말할 수도 있다. 그래서, 가끔 자녀교육서 중에서도 아이들을 훌륭하게 키워낸 엄마들이 쓴 글을 읽다보면, 한숨이 절로 나올 때가 많다.

우리가 클 때와 지금 아이들의 시대는 많이 다르다. 예전보다 엄마가 해야 할 일이 더 늘어난 것도 사실이다. 참 뻔한 이야기지만, 아이가 스스로 뭔가를 찾아서 할 수 있도록 도와주는 것이 엄마의 역할이라 생각했는데, 그게 또 얼마나 힘든 일이던가.

이 책을 읽으면서 나는 극성스럽지 않은 엄마가 되는 방법을 배웠다. 육아든 자녀교육이든 모두 아이의 특성에 따라 달라지기 마련이다. 그래서, 정답이라고 할 수 있는 게 별로 없다. 어떤 아이에게는 효과적인 방법이 어떤 아이에게는 부정적인 영향을 끼치기도 한다. 이 책의 저자는 다정하고, 영리하고, 대범한 엄마가 되라고 말한다. 그리고 마지막으로 행복한 엄마가 되는 것을 강조한다.

여타의 자녀교육서와 다를 바 없는 내용이지만, 아이에게 초점을 맞추지 않고 엄마 자신에게 초점을 맞춘 책이라는 점에서 읽을만했고, 읽어서 좋았다고 생각했다. 엄마 자신이 행복하지 않으면, 아이에게 다정하게 할 수도 없다. 아이에게 다정하지 않은 엄마는 아이의 신뢰를 얻을 수도 없다. 그것은 치명적이다. 아무리 영리한 엄마라해도 아이의 신뢰를 얻지 못한 엄마의 영리함은 극성 그 이하도 이상도 될 수 없는 것이다. 아이가 엄마를 신뢰하듯, 엄마도 아이를 신뢰하게 되면 대범해질 수 밖에 없다.내가 이 책을 읽는 동안 느낀 것들이다.

행복한 엄마가 되기 위해 올해의 남은 시간들을 보내려고 생각중이다. 그것을 생각하고 계획하는 나는 벌써부터 즐거워진다.