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하늘을 건너는 교실
이요하라 신 지음, 이선희 옮김 / 팩토리나인 / 2025년 7월
평점 :
* 출판사에서 도서 협찬을 받았습니다. 하지만 개인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.
하늘을 건너는 교실"은 172회 나오키상 수상작이라는 명성에 걸맞게, 성장소설의 옷을 입고 있으나 그 속을 들여다보면 놀랍도록 따뜻하고도 치열한 삶의 궤적을 품고 있다. 실화를 바탕으로 한 이 작품은 야간 고등학교라는 생소한 배경을 통해, 제도와 규범 너머의 배움과 사람에 대해 깊이 있는 질문을 던진다.
소설의 무대는 도쿄의 히가시신주쿠 야간고등학교. 이곳에는 다양한 나이와 배경, 사연을 지닌 학생들이 모인다. 혼혈이라는 이유로 차별을 겪고 살아온 안젤라, 난독증으로 인해 스스로를 불량품이라 여기는 다케토, 신체 질환으로 주간 학교에 다닐 수 없었던 소녀 가스미, 그리고 늦깎이 노학생 나가미네까지. 이들은 일반적인 교실에서는 마주하기 어려운, 그러나 현실 속에 분명히 존재하는 얼굴들이다.
이들과 마주한 인물은 과학 교사 후지타케. 다케토를 중심으로 이들이 모여 ‘과학부’를 결성하고, ‘화성 크레이터 재현 실험’이라는 도전을 시작하게 되면서 이야기는 본격적으로 전개된다. 각자의 삶에서 좌절을 경험하고, 또 회복해 나가는 일련의 과정이 과학 실험과 병렬되며 정교하게 직조된다. 실험을 통해 인물들은 세상을 바라보는 시선을 확장하고, 타인을 이해하며, 나아가 자신을 수용하게 된다.
이 책은 배움에는 정해진 나이가 없는 것과 학교는 제도보다 사람이다라는 믿음을 감정과 논리의 언어로 풀어낸다. 누구에게나 하나쯤은 있는 실패와 포기를 다시의 언어로 바꾸어준다. 다시의 시작은 과학일 수도, 한 선생님의 믿음일 수도, 혹은 그저 옆자리에 앉은 동료의 한마디일 수도 있다.
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