잠자기 전에 들려주는 우리 옛이야기

잠들 때 들려주는 5분 구연동화 91가지 이야기 ㅣ 잠들 때 들려주는 5분 구연동화
세상모든책 편집부 엮음 / 세상모든책 / 2010년 8월

세상모든책의 "잠들 때 들려주는 5분 구연동화" 시리즈는 정말 자기 전에 읽어주기 딱! 좋은 책입니다. 그냥 이야기만 들려주는 것이 아니라 부모가 아이들에게 전달해야 하는 사항들을 콕! 집어주기 때문이지요. 시리즈에는 책에 들어간 이야기 갯수에 따라 이솝우화나 탈무드 등 다양한 주제로 나뉘어져 있지만 뭐니뭐니해도 우리 아이들에겐 우리나라 옛이야기가 제일인 것 같습니다. 

<<91가지 이야기>>에는 우리 부모들이 아주 어렸을 때부터 숱하게 들어왔던 유명한 전래동화에서부터 속담의 근원이 된 이야기, 우리가 잘 몰랐던 숨겨진 전래동화들이 가득~합니다. 



이야기가 시작하기 전에는 "포인트"란이 있어요. 잘 간추린 이야기와 함께 이 책을 읽어줄 때에 아이들에게 주지시켜야 할 중요한 내용들이나 이 이야기에서 배워야 할 교훈 같은 것들을 자세히 설명해주고 있지요. 그래서 부모가 함께 이 이야기를 읽어주고나서도 아이들에게 어떤 이야기를 전해주어야할지 잘 모를 때에 아주 유용하게 사용될 수 있습니다. 

이 시리즈는 "구연동화"이지요. 그래서 등장인물들이 정말로 이야기하듯 읽어주어야 해요. 하지만 아이들과 함께 생활하는 엄마들도 구연동화처럼 읽어주기는 쉽지가 않습니다. 그래서 본문에서는 이 책을 읽어주는 부모들에게 도움이 되도록 "지문"이 있습니다. 



이 부분에서는 어떤 감정으로 읽어주어야 하는지, 이 부분에서는 어떤 목소리로 읽어주어야 하는지 말이지요. 그래서 아이들이 들을 때에 정말 실감나게 읽어줄 수 있을 듯합니다. 그렇게 부모의 목소리로 들은 우리 옛이야기는 정말로 재미있지 않을까요? 아이들은 한 편에 그치지 않고 자꾸만 또 읽어달라고 할지도 모릅니다.^^

우리나라에 91가지나 되는 전래동화가 있었나...싶었습니다. 이 91가지의 이야기 속에는 우리가 잘 아는 전래 동화들과 아무런 교훈 없이 그저 즐거운 이야기도 있고, 우리가 흔히 사용하는 속담들을 사용하게 된 뒷이야기, 또 우리 나라 곳곳에 깃든 설화 등도 포함되어 있습니다. 다양한 구성으로 되어있어서 두꺼운 책인데도 전혀 지루하지 않습니다. 

우리 옛이야기 속에는 권선징악이라는 좋은 교훈이 담겨 있지요. 또 꼭 그러한 결론이 나지 않는 이야기 속에도 우리 선조들의 재치와 유머를 엿볼 수 있습니다. 때로는 옳지 않은 결말로 끝나버릴 때에도 그러한 장면을 상상함으로서 반대로 어떤 일이 옳은 것인지 깨닫게 해줄 수도 있지요. 

아이들에게 "이야기"란, 특히 잠들 때에 듣는 이야기는 마음껏 상상할 수 있도록 허락된 시간입니다. 그냥 아무런 감정 없이 읽어주는 책 내용보다는 부모의 감정이 실린 이야기는 아이들에게 그저 이야기로서만이 아닌, "사랑"도 함께 전달하는 것이지요. 그래서 아이들은 종종 부모님들에게 "재미있는 이야기해주세요~"라고 부탁하잖아요? 이럴 때에 잘 모르는 이야기를 억지로 생각해내기보다는 "구연동화" 시리즈로 아이들과 함께 교감하는 것도 아주 좋은 방법이라고 생각됩니다.

피글위글 아줌마에게 배워요~!

피글위글 아줌마의 말썽쟁이 길들이기 1 - 더러워도 괜찮아! ㅣ 피글위글 아줌마의 말썽쟁이 길들이기 1
베티 맥도날드 지음, 문지영 옮김, 원혜진 그림 / 주니어김영사 / 2010년 8월

아이들은 언제나 제멋대로죠. 아주 어렸을 때부터 부모의 교육을 잘 받고 잘 따라하다가도 어느 순간이 되면(보통은 자립심이 자라날 때겠죠?^^) 제멋대로 굴거나 반항하기 일쑤입니다. 여기에 갑자기 말 안 듣는 아이를 이해할 수 없는 엄마의 잔소리가 더해진다면 아이는 점점 더 반대로 행동하게 됩니다. 잘 알면서도 엄마들은 아이의 마음을 이해하고 눈높이를 맞춰주기보다는 아이와 대립적인 구조 양상을 띠며 점점 서로가 피곤해지는 것 같아요. 

이럴 때에는.... "피글위글 아줌마"에게 물어보세요~!^^ 피글위글 아줌마는 온 세상의 말 안듣는 말썽꾸러기들을 스스로 깨닫게 하여 바른 아이들로 만드는 재주가 있거든요~ . 피글위글네 아줌마네 집은 거꾸로 생겼어요. 아주 특이하죠. 가족은 아무도 없고 개 와그와 고양이 라이트풋을 데리고 사는 아줌마는 등에 혹이 나 있지만 아줌마에겐 항상 따뜻하고 향긋한 과자 냄새가 나서 아이들의 마음을 아주 편안하게 해주죠. 일년 전 마리가 가출하여 피글위글 아줌마의 도움을 받아 즐겁게 설겆이 하는 방법을 배운 후로 많은 아니들이 피글위글 아줌마네 집에서 아주 즐겁게 보낸다고 해요~

피글위글 아줌마는 아이들에게 어떻게 해야 스스로 깨우치고 바른 행동을 할 수 있는지 잘 알고 계신 듯합니다. 하기 싫어도 꼭 해야만 하는 일은 정말 재미있게 할 수 있다는 것을 가르쳐주죠. 마리와 키티의 경우가 그랬어요. 집안 일을 너무나 싫어하는 두 아이에게 하기 싫은 집안 일도 생각하기에 따라서 얼마나 즐겁게, 잘 할 수 있는지를 직접 몸으로 가르쳐주었거든요~^^

    

"피글위글 아주머니는 무슨 일이든 즐겁게 하는 방법을 잘 알고 있었어요."...25p

<<말썽쟁이 길들이기>> 1권에서는 방 치우는 것을 끔찍이도 싫어하고 정리 안하는 휴버트와 어른들이 하시는 말씀에 꼬박꼬박 토를 다는 말대꾸쟁이 메리, 목욕 하는 것이 너무나 싫은 꼬질이 팻시, 늦게늦게 자고싶은 삼남매 보비, 수잔, 래리의 이야기가 펼쳐집니다. 아줌마가 엄마들에게 알려주는 방법들의 처음은.... "그냥 내버려두기"예요. 아마도 자신들이 그렇게 행동함으로서 벌어지는 일들을 직접 체험하고 그 행동이 왜 잘못되었는지를 깨닫게 해주기 위함인 것 같습니다. 그래서 극단적으로 아이들이 하고 싶은 행동을 하다보면 스스로 자신의 잘못을 알게 되고 고치려고 노력하게 되는 거죠.

    

어쩜 이 아이들의 문제가 우리 아이들과 하나도 다르지 않을까요?ㅋㅋㅋ 그래서 이 책을 읽는 아이도, 저도 피글위글 아줌마의 방법에 아주~ 놀라워하며 고개를 끄덕였습니다. 하지만 눈을 반짝이며... "우와~ 지은아, 피글위글 아줌마 정말 대단하시다~! 엄마도 이 방법을 사용해봐야겠어~~!!"라고 말하자.... "엄마! 진짜 대박이야~~~!!! 책대로, 아줌마 방법대로 쫓아하면 아마 애들 죽을지도 몰라~!"라네요.ㅋㅋㅋㅋ 극단적으로 상황이 전개될 때까지 놔두는 피글위글 아줌마의 방법이 좀 위험하다고 생각이 들었나 봅니다. ^^ 그렇다는 건 자신이 이 책을 읽었을 때 이러한 아이들의 모습이 잘못되었다는 것을 알고 있다는 뜻이겠지요?

2권에서는 어떤 아이들이 어떤 문제를 안고 나타날지 정말 궁금합니다. 창의력이 하늘을 찌를 듯한 피글위글 아주머니의 해결 방법도 너무나 궁금하고요~!!

아름다운 남산

남산숲에 남산제비꽃이 피었어요 ㅣ 아이세움 자연학교 2
김순한 지음, 백은희 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 8월

남산은 우리 가까이에 있지만 항상 차를 타고 그 주변만 지나갈 뿐 그 가까움 때문인지 딱 한 번 밖에 가보지 못했습니다. 그것도 천천히 남산을 느끼며 걸은 것이 아니라 그저 높은 곳에 무엇이 있나..궁금하여 케이블카를 타고 올라가보았을 뿐이지요. 그래서 한 번도 제대로  남산 숲을 눈여겨 본 적은 없는 것 같습니다. 

<<남산숲에 남산제비꽃이 피었어요>>는 그렇게 우리가 쉽게 지나치고 그 안까지 들여다볼 수 없었던 남산 숲에 관한 이야기입니다. 애국가 2절에 "남산 위에 저 소나무"라고 할만큼 소나무가 많았던 남산은 이제 그 소나무를 잘 찾아볼 수가 없다고 해요. 그럼 어떤 병때문에 소나무가 사라진걸까...하고 생각했으나 이러한 변화는 "숲의 천이"라는 놀라운 변화라고 하네요. 산이 나이가 들어가며 변화하는 것이지요. 



남산 숲에는 아주 다양한 식물들이 자라고 있다고 하네요. 남산에서 처음 발견 된 하얀색 제비꽃이어서 이름붙여진 남산제비꽃에서부터 애기나리, 애기똥풀, 개별꽃 등 아름다운 꽃들도 낮은 곳에서 자라고 있습니다. 



숲에는 다양한 나무들과 꽃, 도시에서는 잘 볼 수 없는 다양한 새들과 개울에서 자라는 개구리와 가재까지 다양한 생물들이 살아가고 있죠. 그런데 남산숲은 다른 산과의 연결고리가 끊어져 야생 동물들은 남산숲에서 살아가기가 쉽지 않다고 하네요. 게다가 서양식물들이 뿌리를 내리며 매해 그 영역을 넓혀가고 있다니 혹 우리의 남산숲 생태계가 망가지지 않을까 무척 걱정이 됩니다. 

물과 곤충들이 충분하지 않아 낙엽이 잘 썩지 않는 남산숲, 철망과 울타리로 둘러쳐져 있어 사람들을 피해 깊숙이 숨어버릴 수 없는 야생동물들과 서양 식물들에게 점점 영역을 빼앗기고 있는 우리나라 나무들의 이야기가 심상치 않게 들립니다. 남산은 이제 우리나라 사람들에게 편안한 휴식처와 랜드마크가 되고 있지않습니까? 그렇게 소중한 남산숲이 바로 우리로인해 사라진다면 얼마나 끔찍할까요? 다른 산과 생태적 연결고리를 만들어준다면 탁한 서울 공기는 더욱 맑아지지 않을까 생각해봅니다. 

책의 뒷페이지에는 책을 읽고 알게 된 다양한 지식들에 대한 퀴즈가 있고, 그 뒤에는 직접 들고 남산숲에서 비교하며 찾아볼 수 있도록 식물 카드가 붙어있습니다. 다음에 갈 때에는 케이블카가 아닌 그냥 자박자박 걸어 남산숲의 진짜 주인들을 만나러 가보아야겠습니다.

강치를 아십니까?

강치야, 독도 강치야 ㅣ 봄봄 어린이 6
김일광 지음, 강신광 그림 / 봄봄출판사 / 2010년 8월

강치를 알고 계신가요? 뒤에 "치"자가 들어가는 것을 보니 무슨 생선인가보다...하고 막연하게 생각했습니다. 하지만 표지를 보니 마치 바다사자처럼 생겼네요. 저자 김일광님의 설명에 의하면.... 강치는 독도를 중심으로 우리나라 동해에 살던 바다사자의 한 종류라고 하네요. 바다사자라면 남극이나 북극에만 사는 줄 알았는데 우리나라에도 살았었다니 정말 놀랍기만 합니다. 그런데, 그런 강치들이 강아지처럼 동그란 눈에 헤엄과 장난을 좋아하던 그렇게 귀여운 우리 강치들이... 왜 지금은 모습을 보이지 않는걸까요? 

<<강치야, 독도 강치야>>는 바로 우리나라 독도에 살던 강치들에 대한 이야기입니다. 일제강점기 시대에 일본 어업회사에 의해 무참하게 살육되어 사라져버린, 강치들의 이야기가 담겨 있습니다. 



독도는 강치들에게 아주 살기 좋은 곳이었나 봅니다. 널찍한 갯바위와 바람을 피할 언덕과 동굴까지 고루 갖춘 돌섬, 독도에 강치들이 둥지를 틀었습니다. 그 평화로운 시간이 흐르고 흘러 독도가 강치 섬이 되었을 때, 아기 강치 한 마리가 태어납니다. 이름은 "아라"라고 한대요. 돌섬과 강치들을 넉넉히 품어 주는 저 넓은 바다처럼 되라고 "아라"라네요. 

아라는 부모님의 보살핌 속에 무럭무럭 자랐어요. 친구들과 장난도 치고 섬 곳곳을 돌아다니며 탐험도 하면서요. 그러던 어느 날... 동도에 살던 달이네 가족이 사냥꾼들의 눈을 피해 서도로 옵니다. 





일본 어업회사에서 기름과 고기, 가죽을 얻으려고 독도의 강치들을 잡아간 거죠. 서도의 강치들은 서로 불침번을 서 가면서 서로를 지키려고 노력했어요. 



자신들을 해치지 않는 사람들에게는 무한히 자상한 강치들은, 그곳에 사는 주민들과는 다른 존재(사냥꾼)들이 벌이는 무참한 살육에 치를 떱니다. 자신들의 동료가, 가족이... 발가벗겨진 채 바다 위를 둥둥 떠다니는 모습을 본 아라의 마음은 얼마나 아팠을까요!!!



자식들을 지키려고, 가족을 지키려고 나섰던 아라의 아빠도, 다른 강치들도 그렇게 죽어갔습니다. 

"바다가 되어 돌섬을 지켜야 한다." ...83p

나라에 힘이 없어 우리 대신 독도를 지키던 강치들을 지켜주지 못했습니다. 그래서 더욱 마음이 아픕니다. 실제로 1905년부터 8년간 약 1만 4천여 마리가 잡혀갔다네요. 그렇게 우리의 강치가 사라졌습니다. 강치 뿐이 아니겠죠. 우리가 지켜주지 못해서 사라진 동 식물들이 얼마나 많을까요. 우리와 다르다는 이유만으로 그들의 생명을 빼앗을 권리가 우리에게는 없습니다. 단지 자신들만의 이익을 위해서가 아닌, 우리가 사는 이 터전에 함께 자리잡고 살아가고 있는 존재들을 존중해주는 마음이 필요할 것 같습니다.

우리는 친구니까!

다투고 화해하고 우리는 친구!
노버트 랜다 지음, 팀 원즈 그림, 송두나 옮김 / 세상모든책 / 2010년 7월

아이들은 태어나서 "가족" 과 자신을 구별해가고 조금씩 또래 친구들을 만나 "나", "너", "우리"라는 개념을 익히게 되지요. 모든 것을 "나" 위주로 생각하고 행동하는 데에서 조금씩 "너"인 친구를 인식하고 좌충우돌하면서 "우리"를 깨달아가는 아이들이 모습이 정말 얼마나 이쁜지 모릅니다. 하지만 때로는 그 다툼이 너무나 격렬해지기도 하고 고집으로 인해 마음의 상처를 받기도 해요. 하지만 아직 어리기 때문에 금방 잊어버리고 좋아하는 사람을 위해 그 순수함으로 다시 다가서는 것이 아이들입니다. 

<<다투고 화해하고 우리는 친구!>>는 유아들의 이런 모습을 아주 잘 표현하고 있습니다. 세상에서 가장 친한 친구인 토끼와 곰은 한 집에서 살아요. 함께 음식도 만들고 한 공간에서 잠들며 많은 시간을 함께 보내지요.



"좋은 친구가 되는 것, 좋은 친구를 갖는 것은 굉장히 멋진 일이었어요."
이 문구에서부터 친구란 무엇인지를 알려주고 있는 것 같습니다. "좋은 친구"란 서로에게 되어주는 것이라고 말이죠~





어느 날, 토끼와 곰은 햇빛에 반짝이는 무언가를 보았어요. 그 낯선 물건을 들여다보자 각자의 얼굴이 보이는 거에요. 토끼와 곰은 이때 "나"만을 인식하게 되지요. 내 얼굴이 비치는 이것은 내 것이라고 말이에요~. 하지만 서로 양보하지 않고 잡아당긴 이 물건은 그만 찢어지게 되고 곰과 토끼는 서로에게 화를 내며 헤어지게 됩니다. 곰과 토끼는 둘도 없는 친구였는데, 그 서로가 없어도 재미있게, 즐겁게 보낼 수 있을까요? 



"그건...., 바로 토끼와 곰, 둘의 사진이었어요!
"완벽해" 곰과 토끼가 행복하게 말했어요."

유아들이 굉장히 좋아할만한 일러스트입니다. 곰과 토끼라는 친숙한 캐릭터를 통해 유아들 자신의 모습을 비춰볼 수 있을 거에요. 친하게 지내다가도 "내 것"을 챙기느라 친구를 배려하지 못한 자신의 모습을 말이지요~. 곰과 토끼는 서로가 보이는 둘의 사진을 보고 "완벽"하다고 했지요. 자신의 얼굴만 보이는 것보다는 사랑하는 친구와 함께 있는 자신의 모습이 훨씬 더 예쁘고 귀엽다고 생각했을 것입니다. 혼자 보다는 "둘"이 훨씬 더 재미있고 즐겁지요. 가끔은 다투고 화가 나도 조금씩만 양보하면 금새 화해할 수 있습니다. 바로 "친구"니까요~!