혹시 가신들을 아니?

학교로 간 터줏대감 ㅣ 눈높이 어린이 문고 91
전다연 지음, 전병준 그림 / 대교출판 / 2006년 6월

“선생님, 이 책으로 공부하면 안 될까요?”
3학년 녀석이 책 한 권을 내밀었다.
“왜?”

“이거 너무 재미있어요. 애들은 이런 얘기 모를 걸요? 오늘 배운 삼신할미도 여기 나와요.”

<아기를 주시는 삼신할머니>를 배우고 난 참이었다. 붉은 바탕에 꽃 그림이 화려한 표지도 마음에 들고  

들려주듯  구수한 입말도 그렇지만 삼신할미에 대한 많은 연구와 조사를 통해 제대로 된  

삼신할미 탄생 이야기를 볼 수 있는  책이었는데 삼신할미를 보자 이 책이 떠오른 모양이었다.

“그럼, 선생님이 먼저 읽어보고 결정할게. 좋지?”
“네. 빌려가세요.”

 앞니가 하나 빠져 술술 새는 웃음으로 정헌이는 내게 책을 내밀었다.  

아이들에게 책을 읽어보라고 권해준 적은 있지만  

거꾸로 아이들이 읽어보라고 내민 책은 처음인지라 기분이 묘했다. 

 달밤에 뭐가 그리 좋은지 활짝 웃는 모습으로 달려가는 가신들이 책 표지에 가득하다.  

가끔 텔레비전에서나 보게 되는 옛집에 대한 기억을 떠올리게 되고, 부엌을 맡아보는 부뚜막신,  

문을 지키는 대문신, 집을 지키고 보호하는 성주나리, 자손의 탄생과 건강을 돕는 삼신할미, 

땅을 맡아 다스리는 터주대감,  뒷간(변소)을 지키는 측간각시가 눈에 보이듯 그려져 있다. 
 권영감네 가신이었던 이들은 자기들을 섬기기는커녕 부뚜막에 떠놓은 맑은 물이 담긴 종지를 깨뜨리고,  

대청마루 한 구석에 쌀을 담아 둔 성주단지를 깨드리고, 가신을 섬기는 마음에서 놓아둔 상을 엎어버리고,  

마구 욕을 해대는 권영감 아들이 하는 짓이 괘씸해서 화장실에 빠뜨리는 일을 저질렀고 그 일로 인해  

서낭신, 용왕신, 산신, 천하대장군과 지하여장군, 다른 집을 지키는 가신들의 동의 아래  

천 년 동안 땅 속에 묻히는 벌을 받게 된다. 

 천 년이 흐른 뒤 깨어났지만 권영감네 집을 다시 찾을 도리가 없어 찾아든 가까운 건물이 단단초등학교였다.  

아이들 수백 명이 북적대는 공간에서 우왕좌왕하던 가신들은 그곳에서 권영감 자손인 창수가 있다는 사실을  

알게 된다. 
 도서관에서 책을 마구잡이로 섞어 놓은 뒤부터 말썽꾸러기로 낙인찍힌 창수는 자신이 하지 않은 일마저도  

뒤집어쓰면서 점점 소외되고 우울한 아이로 변해간다.  수족관을 깨뜨려 창수를 범인으로 만든 터줏대감,  

창수를 괴롭히던 승준이를 혼내주려다 오히려 창수가 한 짓이라고 믿게 만든 측간각시는 모두 창수를  

돕기 위한 방법을 찾다가 단단초등학교 안에서 벌어지는 일들에 분개한다. 
 아이들의 급식실을 우연히 찾았다가 다 상한 재료로 아이들 음식을 만들라고 하는 강사장을 혼내주고  

아이들에게 사행심을 조장하는 오락기를 들여놓은 키키문구점 주인을 반성하게 만들어주면서  

가신들은 잠시나마 뿌듯해한다.

 가신들이 몽땅 떠나버린 도시를 슬퍼하던 가신들은 외국 신들의 이름은 줄줄 꿰면서  

가신들이 하는 일이나 이름도 모르는 아이들을 위해 그들의 이야기를 써줄 사람을 찾아 떠나기로 마음을 먹는다.  

그러기 전에 해야 할 일은 아이들의 소원을 들어주는 것. 
 반 친구들에게 소외되었던 창수를 도와주고, 독일에서 돌아와 숲이 그리운 솔미의 청에 따라  

학교에 숲을 만들어주면서 얼핏 창수에게 모습을 드러낸다.  

글로 전해지는 것과는 다른 의미로 창수에게 가신들의 존재를 드러내고 싶었던 것. 
 그리고 가신들은 자신들을 알고 자신들의 이야기를 사람들에게 퍼뜨려줄 사람을 찾아  

눈이 하얗게 내린 초가집 속으로 들어간다. 

 결말이 조금 싱거운 부분도 없지 않지만 우리에게 존재하던 많은 신들이 기억 속에서 사라진 지금  

아이들에게 아폴론이나 비너스, 아도니스 같은 이름보다 친근한 측간각시나 부뚜막신이 존재했음을  

알려주는 것만으로도 의미가 있는 책이다. 
 어렸을 때 곰인형이 살아 있다고 믿고, 나무나 꽃들에게도 말을 건넸던 그 순수함을  

아이들이 떠올릴 수 있게 되길 바란다.

노트 겉장만?

회색 노트 ㅣ 푸른숲 징검다리 클래식 25
로제 마르탱 뒤 가르 지음, 이충훈 옮김 / 푸른숲주니어 / 2009년 6월

이 책을 고를 때 나는 딴 짓을 하고 있었던 게 분명하다.

시를 제외하곤 축약을 하는 걸 별로 좋아하지 않던 내가

원작 그대로가 아니라 조금씩 줄이고 편집한 이 책을 왜 골랐던고.

 

첫장을 넘기면 나타나는 기획위원의 말을 읽으면서

내 실망감은 깊이 모를 구덩이를 향해 가고 있었다.

 

그러나 제 아무리 훌륭한 고전이라고 해도 독자가 읽고 소화할 수 없다면

아무런 소용이 없다. 지나치게 방대한 분량과 길고 어려운 문장은

책을 읽으려는 청소년들의 의지를 꺾을 뿐 아니라 좌절감마저 불러일으킨다.

....발표될 당시의 원문을 그대로 옮겨 오는 대신,

작품이 본디 지닌 맛과 재미를 고스란히 살리면서

우리 청소년들이 읽고 소화하기 쉽게 분량을 조절하고 글을 다듬었다.

 

오 마이 갓!

이게 무슨 이론서도 아닌데 지나치게 어려울 일은 또 무엇이란 말이냐.

단언컨대, 읽을 때가 안 된 글들을 읽으려면 당연히 어렵지.

고전을 읽는 건 매우 중요한 일이지만 이거야 말로

독서퀴즈를 위해 핵심 내용만 추려놓은 가짜 책을 읽는 거와 뭐가 다르지?

지금은 아이들이 읽을 수 있는 청소년소설류도 넘쳐나는 판국이다.

고전은 그 다음에 읽으면 된다. 조금씩 천천히.

여기까지가 책을 읽기 전에 생각한 것들이다.

 

책이야 술술 읽히지만 사실 잘 모르겠다.

자크와 다니엘의 우정이라는 것도, 회색노트에 담긴 그들의 교환일기가 지니는 뜻도,

가출하고 난 뒤 여정도.

울리는 감동 없이 그저 이야기만 따라간 눈이 허무했다.

뒤에는 잔뜩 이것저것 붙여놓은 해설이 더 화려하다.

원작을 제대로 읽어본다면 느낌이 다를까?

성장통을 겪는 아이들의 마음이 다가오지 않는다.

몰랐던 이야기도 잔뜩

그림 형제 동화집 1 ㅣ 그림 형제 동화집 1
그림 형제 지음, 펠릭스 호프만 그림, 한미희 옮김 / 비룡소 / 2005년 11월

동화를 공부하는 사람이라면 꼭 소장해야한다는 말씀에 공감한다.

3권까지 모두 샀는데 너무 무거워서 들고 다닐 수는 없지만

책꽂이에 꽂아놓으면 근사하다 ^^

워낙 잘 알고 있는 동화들이 수록되어 있어서 반갑기도 하고

내가 만났던 동화와 조금 다른, 섬뜩하고 거친 느낌이 새롭기도 하다.

원래 동화로 쓰여진 게 아니라 돌아다니던 민담을 수집한 거니까.

101가지 동화가 있으니 하루에 몇 개씩 읽어도 괜찮지만

사실, 붙잡으면 끝까지 읽는 데 별로 시간이 많이 걸리지도 않는다.

아들은 내가 읽기도 전에 모두 가져가서 다 읽어버렸다.

 

유아들이나 초등학생들도 읽을 수는 있지만

무서운 이야기들이 많으니 가려서 읽게 해주는 것이 좋다.

 

주인공들이 내 곁에 나타났어

그림 자매 1 - 살아 있는 주인공들 ㅣ 그림 자매
마이클 버클리 지음, 노경실 외 옮김 / 현암사 / 2008년 12월

잭, 백설공주, 차밍왕자, 하트의 여왕, 엄마 곰, 미녀와 야수, 하얀 토끼, 모글리..

어디서 많이 본 듯한 주인공들일 게다.

우리가 어릴 때부터 보아왔던 <잭과 콩나무> <백설공주> <이상한 나라의 엘리스> <정글북>

등등의 책에 나오는 등장인물들이다.

이 등장인물들이 지금 내 곁에 불쑥 튀어나온다면 어떨까?

 

그림형제의 <그림동화>는 실제 역사였다는 가정아래 이야기는 시작된다.

사브리나와 다프네의 선조격인 그림 형제와

에버애프터(책속 주인공들이 스스로를 지칭하는 이름)들은 공존하고 있었는데

역사가 변하면서 마법이 금지되고 인간과 갈등을 겪게 되자

그들이 살 곳을 찾아 이곳 페리포트 랜딩으로 이주를 하고 그림 형제는 그 일을 돕게 된다.

하지만 인간들마저  그곳으로 이주해오면서 위험을 느끼게 되어

에버에프터들은 인간을 적으로 간주하고 괴롭히기 시작한다.

갈등을 막기 위해 빌헬름 그림은 바바야가라는 마녀를 찾아가

에버애프터들이 페리포트 랜딩을 떠나지 못하게 하는 주술을 걸고

그 대가로 빌헬름 그림의 자손들도 페리포트 랜딩을 떠나지 못한다.

그림 가문이 더이상 없을 때 에버애프터들은 자유로워진다.

이게 이야기의 배경이다.

 

사브리나와 다프네는 어느날 갑자기 사라진 부모님을 대신하여

자신들의 할머니라고 주장하는 렐다 할머니 집으로 가게 되면서부터

에버애프터들과의 만남이 시작된다.

그림가문을 모두 없애버리고 페리포트 랜딩을 떠나려는 에버애프터들과 싸우면서

페리포트 랜딩을 평화롭게 지키려는 사브리나와 다프네, 그리고 할머니의 이야기가

정말 말 그대로 흥미진진하게 그려진다.

 

이 책을 쓰기 위해 많은 동화책을 읽고 영화를 보고 연구를 했다는

지은이의 말은 책 속에 자연스럽게 녹아든 등장인물을 통해 확인할 수 있었다.

한 번 손에 잡으면 끝까지 읽어야 하는 책이다.

이 책에 등장하는 인물들이 나오는 모든 책을 섭렵한 후에 읽으면 정말 좋겠지만

그렇지 않아도 읽는 데 지장은 없다.

 

<잃어버린 것들의 책>에서도 책 속 주인공들이 간간이 등장을 하지만

그곳에서는 무시무시하고 악랄한 모습을 지니고 있어 전체적으로 어두운 분위기라면

이책은 그림가문을 없애려는 쪽과 공존하려는 쪽이 있어 밝고 어두운 기운이 번갈아 나타난다.

 

*책 자체는 그리 어렵지 않아서 4학년부터 읽을 수는 있지만

 대략의 이야기들을 두루 꿴 5학년 이후부터 좋을 것 같다.

 

제일 소중한 선물

위대한 여행 - 별을 따라간 네번째 왕의 전설
에자르트 샤퍼 지음, 김인순 옮김 / 솔출판사 / 2005년 1월

어릴 땐 먹을 것을 준다는 유혹에 빠져 교회에 가곤 했다.

여름성경학교나 크리스마스 즈음에 벌어지는 교회축제에 따라 다녔는데

그때 처음 만난 것이 예수이야기였다.

이야기에 잘 빠지는 나로서는 신앙이라기보다는 재미있는 이야기 속 주인공인 예수를 기억했다.

그러다가 민음사에서 펴낸 어린이세계문학 속에서 성경이야기의 재미로 발전했다.

교회에 다니는 사람들처럼 무슨 편, 무슨 구절까지 알 수 없지만

종교가 다른 내가 부담없이 받아들일 수 있는 건 이야기였기 때문이었다.

더불어 그 이야기속에 마음을 울리는 감동이 있었기 때문이었다.

 

단골로 올려지는 이야기 소재, 예수의 탄생을 축하하러 동방박사가 무슨 선물을 가지고 갔노라는.

거기에 네 번째 사절이었던 러시아의 작은 왕을 다룬 이 책은

아주 얇아서 (135쪽) 단숨에 읽을 수 있는 책이지만 종이 울리고 난 뒤 긴 여운처럼

묵직한 감동이 가슴 속에 퍼졌다.

착하지만 어리석기도 한 작은 왕은 평생을 위대한 왕을 경배하는 길에 바쳐

처음에 길을 떠났을 때 가졌던 귀한 보석과 모피, 아마포, 꿀을 모두 잃어버리고

마침내는 자기에게 남은 단 한 가지를 경건한 마음으로 바친다.

코엘류의 책 <연금술사>가 생각나기도 하지만 훨씬 더 단순하면서도 깊이가 느껴지는게 매력이다.

 

*저학년은 이야기를 따라 가기는 하겠지만 깊이를 느끼려면 4학년 이상이 되어야 할 듯.

 그렇지만 어른들에게 훨씬 더 권하고 싶은 책이다.