조선인님~ 고맙습니다. ^^

저번 달까지는 어찌 어찍 집에 있는 옷으로 버텨왔는데 슬슬 몸이 불으니 입을 옷이 마땅치 않아
고민이었는데 마침 도움의 손길을 내밀어 주신 조선인님께 부탁을 드렸답니다.
(전에 저희집 오셨을 때 직접 뵜는데, 조선인님이랑 저랑 체격이 비슷하더라구요~. ^^)
어제 택배 도착했는데 상자 열어보니 옷 말고도 별별 걸 다 챙겨 보내셨더라구요.

젖병 소독기에 아기 앞으로 안을 때 매는 어깨띠(명칭도 까먹었네.. -.-;;)며
양말, 모자, 손수건, 아기 방한복 등등...
넣어주신 장난감은 우리 집 큰 아가들이 먼저 잘 가지고 놀고 있답니다. ㅎㅎ
조선인님~ 이리 챙겨 보내주셔서 고맙습니당!!
보내주신 옷들 잘 입을께요.

뒤늦게 추가 : 보내주신 옷 중에 하나 입고 착용 컷 ~
- 거울 앞 쪽에 놓여 있는 큼지막한 장난감 두 개가 조선인님이 보내주신 것~ ^^

어떤 수를 한 자리 수로 나누는 연산 연습

파워연산 철저반복 수학 C단계 4호 - 초3, (어떤 수)÷(한 자리 수) ㅣ 파워연산 철저반복 16
삼성수학연구소 엮음 / 삼성출판사 / 2005년 12월

 연산 실력이 부족하면 아무래도 계산 문제를 푸는데 시간이 많이 걸린다. 특히 몇 단계의 연산 과정을 거쳐 답을 구하는 문제 같은 경우, 기껏 문제를 열심히 풀어도 첫 번째 연산 과정에서 답이 틀리면 그 뒤의 연산 과정이 맞다하더라도 결국 틀린 답을 구하게 되는 오류를 범하게 된다. 이것이 바로 정확하면서도 빠른 연산 실력이 바탕이 되어야 하는 이유이다.

 이 책에 실린 철저 반복 학습제안에 보면 '학년을 넘어서 공부합니다'라는 문구가 있다. (어떤 수) 나누기 (한 자리수) 문제가 제시되는 C-4 단계는 초등학교 수학 과정상 초등 3학년에 해당된다. 작은 아이는 초등 4학년이지만 1학기 수학 문제집 푼 것을 채점해 보니 곱셈과 나눗셈 부분에서 아무래도 이에 관한 연산 실력이 부족한 듯 하여 학년 상으로는 아래 단계의 문제집이지만 구입하여 연산 공부를 다시 하고 있다. (분량은 조금 더 늘려서...)

 이 단계의 문제 유형은 먼저 나머지가 없이 똑 떨어지는 세로셈 문제로, 곱셈실력이 바탕이 되면 금방 풀 수 있는 문제이다. 그 다음 단계가 나머지가 있는 세로셈. 두 자리 수를 한 자리 수로 나누는 문제에서는 몫이 10을 넘지 않는 문제와 10을 넘는 문제가 제시된다. 몫의 크기를 비교해 보는 문제나  빈 칸에 수를 써 넣는 문제, 검산식을 보고 나눗셈식을 만드는 문제나 나눗셈을 한 뒤 검해 보는 문제 유형 등이 간간히 등장한다. 세자리 수를 한 자리 수로 나누는 문제는 몫의 자리수가 헛갈리거나 어려워 할 수도 있으므로 개념을 확실하게 잡아줄 필요가 있다.지만  참고로 각 주차마다 문장제 문제가 1장씩 주어진다.

수호자 눈표범을 통해 티베트 침략과 독립에 대한 소망을 그린 그림책

눈표범 ㅣ 미래그림책 79
재키 모리스 글 그림, 김영선 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 3월

 눈표범의 얼굴을 지면에 꽉 차게 잡은 표지 그림이 인상적으로 다가오는 이 그림책은 자연의 아름다움과 소수 민족의 아픔을 그리고 있다. 눈표범은 밀렵으로 인해 수가 많이 줄어들어 멸종의 위기에 처해 있다고 한다. 희귀동물인 눈표범을 상징적으로 내세워 동물의 모습을 하고 있는, 신성한 땅을 지키는 수호신 머지히칸에 대해 들려주고 있다. 히말라야 산맥을 배경으로 하여 눈과 얼음으로 뒤덮인 장엄한 자연의 아름다움과 눈표범의 독특한 분위기를 담아낸 그림 하나하나가 기억에 남는 작품이다.

  자연과 그 안에 존재하는 생명을 지키기 위해 홀로 거닐며 노래를 부르는 눈표범은 신성한 땅을 지키는 임무를 지닌 수호신이다. 눈표범이 자신의 뒤를 이를 찾아 나서느라 자리를 비운 사이에 황금과 노예에 눈이 먼 군인들이 비밀의 계곡에 들이닥친다. 지난 3월에 중국에 의해 벌어진 티베트 학살 문제가 큰 이슈가 되기도 하였는데, 불화살을 앞세운 군인들이 들이닥치는 이 장면에서 중국의 침략을 받은 티베트의 아픈 역사의 한 부분이 느껴진다. 눈표범에 의해 군인들이 도망친 후 마을 사람들은 오색 깃발을 앞세우고 돌아오는데, 그 깃발은 티베트 불교에서 안녕과 평화를 빌기 위해 내거는 것이라고 한다. 

  눈표범의 등에 엎드려 평온한 모습으로 웃고 있던 아이는 그의 가르침 속에 세상과 하나 되는 법을 배우고 뒤를 이어 새로운 파수꾼이 된다. 평화로운 세상을 바라보는 눈표범의 그윽한 눈빛, 날렵하면서도 우아한 자태, 눈표범과 아이가 자연과 교감하는 모습, 어린 후계자를 두고 늙은 눈표범이 하늘을 향해 박차고 오르는 장면 등이 긴 여운을 남긴다. 

 눈표범이 비밀의 계곡(히말라야)의 수호자인 점, 후계자를 찾아 대를 이어간다는 점 등에서 티베트의 정신적인 지도자인 딜라이 라마가 연상된다. 그런 맥락으로 본다면 수호자인 눈표범에 의해 군인들이 도망친 후 마을을 되찾는 부분은 티베트인들의 독립에 대한 소망을 표현할 것일 게다. 아이가 책을 볼 때는 이런 부분들에 대해 언급하지는 않았는데 티베트의 역사에 관해 좀 더 알아본 후에 이야기를 나누어 볼까 한다. 이 작품은 어른들에게 더 인상 깊게 다가올 그림책이 아닐까 싶다.

눈표범 : http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b04n0754a
http://100.naver.com/100.nhn?docid=40423

티베트의 역사: http://www.tibethousekorea.com/

바바 가족이 세계 여행을 떠났어요

바바의 세계여행 ㅣ 국민서관 그림동화 84
로랑 드 브루노프 지음, 장석봉 옮김 / 국민서관 / 2008년 6월

 세계 여러 나라의 의상과 인사말, 독특한 문화, 여행할 때 지켜야 할 예절 등을 간략하게 접할 수 있는 그림책. 아버지인 '장 드 브루노프'가 탄생시킨 '바바' 캐릭터로 꾸준하게 그림책을 발표하고 있는 로랑 드 브루노프 의 작품. 요가도 배우고 미술관에 가서 그림을 관람하는 등 다양한 문화생활을 즐기는 바바 가족이 이번에는 세계 여행을 떠났다. 엄마 아빠는 여행할 나라의 인사말을 가르쳐 주기 위해 외국어 시디와 책을 준비해서는 아이들에게 각국의 다양한 인삿말을 가르쳐준다. 이탈리아에서는 "본 조르노~", 독일에 가서는 "구텐 타크!", 스페인에 가서는 "부에노스 디아스!"

 바바 가족은 이탈리아에 가서 파스타도 먹고 로마에 있는 콜로세움과 포룸을 구경한다. 독일과 스페인, 러시아, 인도, 태국, 캄보디아, 멕시코, 일본 등을 돌아다니며 유명한 건축가가 세운 저택도 보고, 사원, 마추픽추 등을 방문한다. 이집트에 도착할 무렵이 되자 아이들이 지쳤는지 명소를 관람하기보다 놀고 싶어 하는데 한꺼번에 너무 많은 것을 보여주려 강행군을 하다 보면 아이들의 관심도도 떨어지고 지칠 수 있다. 여행이든 박물관, 미술관 등을 관람할 때도 유의해야 할 부분이 아닐까 싶다. 그리고 외국 여행을 할  때는 그 나라에서 통용되는 기본적인 대화 정도는 미리 익혀서 가는 것이 여행에 많은 도움이 될 듯하다.

 여행에서 돌아온 바바 가족은 여행의 추억을 담은 슬라이드를 이웃과 감상한다. "남는 건 사진뿐~"이라는 말도 있듯이 여행의 추억을 담은 슬라이드나 사진, 동영상은 두고두고 여행에 관한 기억을 반추해볼 수 있는 좋은 흔적이 된다. 본문 뒤에 앞서 언급된 여러 유적에 대한 간략한 소개 글을 "알고 떠나면 더 재미있는 세계의 유적"이라는 제목 하에 실어 놓았다.(이번 책에는 포스터 없음)

  여행은 쳇바퀴 같은 일상에서 잠시 벗어나 새로운 곳에서 새로운 사람들을 만나고, 다양한 볼거리를 접하며 견문을 넓히는 좋은 경험이다. 특히 세계 여행은 세계 곳곳의 유명한 유적지도 직접 보고 다른 문화, 다른 종교를 접할 수 있는 기회이기도 하다. 다른 언어를 사용하며 다른 방식으로 살아가는 사람들을 만나 이야기도 나누다 보면 세상을 대하는 시각을 넓힐 수 있는 계기가 될 것이다. 또한 여행이 끝나 집에 돌아올 때면 익숙한 내 집의 소중함도 다시 깨닫게 되고  바바네 아이들처럼 새로운 꿈도 가지게 될지도 모른다. (여적 가족 여행을 못 가 본 나로서는 다른 분들이 올린 여행 사진 보면 부러울 따름~)

아이와 엄마가 들려주는 바람에 관한 대화

바람이 좋아요 ㅣ 마루벌의 좋은 그림책 72
최내경 글, 이윤희 그림 / 마루벌 / 2008년 1월

 바람개비는 어떤 원리로 빙글빙글 도는 걸까? 꽃잎은 무엇을 타고 흩날릴까? 하늘에 떠 있는 구름이 움직이는 이유는? 확연하게 눈에 보이지는 않지만 시원하게 불어오는 그 감촉으로, 다른 사물의 움직임을 통해 그 존재를 느낄 수 있는 바람. 때로는 거대한 폭풍우를 동반하여 창문을 덜컹거릴 정도로 세상을 뒤흔들어 놓기도 하지만 땀 흘려 움직인 뒤에 잠시 휴식을 취할 때 불어오는 한 줄기 바람의 시원함과 고마움이야 이루 말할 수 없다.

 이 그림책은 자연 현상을 이론적으로 설명한 과학서는 아니지만 아이가 이야기를 하면 엄마가 말을 받는 형식의 잔잔한 대화 속에 바람이 만들어내는 자연 현상을 두루 접할 수 있다. 표지 그림에 보이는, 바람을 타고 멀리 퍼지는 식물의 종자 중에서 대표적으로 꼽을 수 있는 민들레 씨앗. 어렸을 때 한 번쯤은 길 가다 민들레 씨앗을 발견하고 반가운 마음에 한달음에 달려가 훅~ 불어본 적이 있을 게다. 입으로 훅~ 불러 날리는 재미, 바람결에 실려 멀리 멀리~ 퍼져서 날아가는 모습을 보는 재미가 있어서인지 어른이 되어서도 민들레 씨앗을 발견하면 아이처럼 훅~ 불어보고 싶은 마음이 든다.

  바람이 실려 눈처럼 흩어지는 꽃잎, 살랑살랑 떨어지기 위해 바람을 기다리는 단풍잎, 바람을 타고 멀리멀리 날아가는 민들레 씨앗, 그리고 땅과 놀고 싶어 파도가 되어 밀려오는 바다.... 이처럼 자연을 역동적이면서도 풍요롭게 만들어주는 것이 바람이 아닐까 싶다. 아이가 만든 연이 하늘 높이 날아오르고, 빨래가 잘 마르도록 도와주는 것 또한 바람. 아이와 엄마의 대화는 늘 우리 가까이에 존재하면서 일상을 함께 하는 자연의 한 요소를 일깨워 주고 있다. 마지막 장은 동음이의어를 이용하는 감각적인 문장으로 마무리하고 있다.

 엄마는 그림 속에 드러나지 않지만 글을 통해 정답게 대화를 이어가는 아이와 엄마의 모습이 살포시 그려진다. 아이에게 지식을 주입하려는 목적으로 일방적으로 엄마 혼자 열심히 설명하는 것으로 끝날 때가 종종 있는데 이 책에서처럼 대화를 통해 아이를 일깨워주고 스스로 깨닫게 해주는 것이 바람직한 방법이 아닐까 싶다. 책의 전반적인 느낌을 적자면, 타자로 친 듯한 본문 글씨체도 깔끔하게 보이고, 캔버스의 느낌을 적절하게 살린 파스텔 톤의 화풍이 간결하면서도 시적인 내용과 잘 어우러져 차분한 느낌을 풍기고 있다.