도서관에서 생긴 일

도서관에서 생긴 일
파트리시아 코크 무뇨스 지음, 카리나 코크 무뇨스 그림, 문주선 옮김 / 다그림책(키다리) / 2026년 1월

제목에 '도서관'이라는 단어가 들어가면 어떤 내용일지 궁금합니다. <도서관에서 생긴 일>은 칠레에서 태어난 자매가 함께 만든 책입니다. 언니가 글을 쓰고, 동생이 그림을 그렸습니다. 어린이책 사서로 일하는 또 다른 자매를 생각하며 만들었다고 하니 뜻깊네요. 딸아이가 표지의 알렉산드리아 선생님을 보며, 어디서 봤던 사람 같다고 해서 웃음이 났습니다. 사서 선생님들은 역시 누구에게나 친근한 모습이지 않을까요?

책을 펼쳤는데 우리 동네 도서관이 너무 멋집니다. 하지만 축구공을 옆에 두고 있는 주인공은 책에 관심이 없나 봅니다. 하루 종일 책을 정리하고 빌려주기만 하는 알렉산드리아 선생님이 지루할 거라고 확신하네요. <도서관에서 생긴 일>에는 사서 선생님이 어떤 일을 하는지에 대해서도 나와 있고, 알렉산드리아 선생님이 학교 선생님이었을 때 해야 할 일이 많았다는 내용도 나옵니다. 딸아이가 '1학년 때 담임 선생님이 수업 외에 여러 일을 하시며 바쁜 모습이었다'는 얘기도 해주네요.

책에 관심이 없던 주인공이 '알렉산드리아 선생님이 온 후로 도서관이 세상에서 가장 멋진 곳이 되었다'고 합니다. 이 부분이 감동이네요. 도서관 곳곳에 자리하고 있는, 동화 속 친구들을 찾아보는 재미도 있습니다. 멋진 그림자 극장을 몰래 엿보는 주인공의 모습은, 이제 도서관에 빠져들었다는 증거겠죠? 딸아이도 학교에서 그림자 인형극을 관람하고 직접 무대에 오르기도 했었는데, 경험한 내용이 나오니 더욱 재미있게 읽었습니다. <도서관에서 생긴 일>의 그림들이 큼직큼직해서 책에 집중하기도 좋고, 유치원이나 학교에서 읽어 주는 책으로도 딱일 것 같습니다.

책을 아끼고 사랑하는 알렉산드리아 선생님 덕분에 주인공도 조금씩 책에 관심이 갑니다. 도서관에 갑자기 들이닥친 사람들과 다툰 선생님이 우는 모습을 보고, 내일 처음 책을 빌리기로 결심합니다. 과연 주인공이 책을 빌릴 수 있을까요?

책 읽기를 좋아하진 않지만, 매일 도서관에 가는 주인공이 사서 선생님을 통해 책과 가까워지는 모습이 인상 깊습니다. 글이 많지 않고, 글자 크기도 큰 편이라서 유치원 다니는 아이들도 쉽게 읽을 수 있습니다. 책을 좋아하는 아이들은 물론이고, 책에 관심 없는 아이들도 <도서관에서 생긴 일>을 읽어 보면 좋겠습니다. 도서관에서는 책 읽어 주기나 독후 활동, 이야기 극장 등 다양한 프로그램을 진행합니다. 책을 빌리고 읽고 반납하는 것 외에도 아이가 도서관에 흥미를 느낄 수 있도록 부모님이 먼저 도와주면 좋을 것 같습니다.




* 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

아무튼, 빵은 정신건강에 이롭습니다

아무튼, 빵은 정신건강에 이롭습니다
박수진 외 지음 / SISO / 2026년 1월

표지의 빵 그림이 눈길을 끌어서 읽게 된 책입니다. 밥보다 빵을 더 좋아해서 빵책이 무척 반가웠습니다. <아무튼, 빵은 정신건강에 이롭습니다>는 빵을 좋아해서 빵 모임을 만들고 카카오 브런치에서 빵글을 쓰며 20만 독자를 사로잡은 아홉 명의 작가가 모여 출간했습니다. 책날개에 소개된 아홉 작가의 닉네임이 재미있네요. 다양한 빵으로 그려진 캐릭터에 관해서는 Part 5 '빵을 담다, 빵을 닮다'에 나와 있습니다.

차례에는 맛있는 빵들이 보입니다. 소보로, 모카빵, 카스텔라, 소금빵, 맘모스, 커피번, 고로케 등 저 역시 빵과 관련한 추억들이 새록새록 떠오르네요. 각기 다른 작가들의 '빵을 고르다가 떠오른 기억', '우울하거나 화가 나거나 기쁠 때 빵과 함께한 추억'들을 얼른 읽어 보고 싶었습니다.

저도 국민학교를 졸업했는데, 같은 세대 작가님들의 이야기도 있어서 재미있게 읽었습니다. 곰보빵이라고도 하는 소보로빵은 역시 우유랑 먹어야죠! 크루아상에 카페라테, 소시지빵에 시원한 맥주처럼 빵에 딱 맞는 짝꿍 음료를 소개한 부분이 좋았습니다. 식빵 두 장을 맞대어 땅콩 크림을 골고루 펴준 뒤 먹는 땅콩 크림빵, 커피 맛이 나는 커다란 모카빵, 밥솥으로 만든 카스텔라 등 단순히 빵에 대한 이야기도 좋았지만, 빵과 연결된 옛 기억들을 읽으면서 마음 따뜻해지는 에세이라는 생각이 들었습니다.

초코파이 케이크 이야기를 읽고, 대학교 신입생 OT 때가 생각났습니다. 소심했었는지 제 생일이라고 아무 말도 못하다가 늦은 저녁에 용기 내어 말했고, 선배들이 급하게 준비한 초코파이 케이크로 축하해 주었습니다. 빵 이야기를 읽으면서 빵의 맛을 떠올리기도 하지만, 빵으로 추억할 수 있는 행복했던 기억들을 떠올리기도 하네요.

뜨거운 호떡을 먹느라 교복에 호떡 소를 묻힌 채로 겨울을 보냈고, 낯선 땅에서 빵을 구우며 우울함을 떨쳤고, 비싼 가격의 딸기 타르트를 한 조각만 겨우 사서 가족과 나눠 먹은 이야기. 행복했고 마음 아팠고 그래서 그립고 슬프기도 한 여러 이야기를 읽으며 눈시울을 붉혔습니다. 부모님과 떨어져 자취를 하는 고등학교 1학년이 하교 후에 방에 누워 울기만 했다는 부분을 읽고는 눈물이 흘렀네요. 생일에나 먹을 수 있었던 맘모스 빵을 엄마처럼 챙겨 준 친구들의 마음이 고맙습니다.

사춘기 아이들에게 울화가 차올라 분노하고, 마음을 가라앉히며 인내하는 시간을 빵이 만들어지는 과정에 빗댄 부분이 좋았습니다. 엄마 아빠의 싸움으로 잠이 안 와, 이불 속에서 빵을 세다 잠드는 소녀는 어떤 기분이었을까요? 케이크 두 조각 때문에 아이에게 빈정상한 엄마의 이야기에 몰입해서 제가 다 서운했습니다.

샌드위치 이야기를 읽으며, 처음 가 본 서브웨이에서 서툴게 샌드위치를 주문하던 일이 떠올랐습니다. 대학 시절 첫 배낭여행지 그리스에서 숙소 없이 밤을 새우다 먹은 샌드위치였는데, 옆사람을 따라 고른 소스가 마요네즈여서 느끼했던 기억이 납니다.

작가 아홉 명이 자신을 빵에 비유한다면 어떤 빵일지 이야기하는 것도 좋았습니다. 처음에 책을 쭉 넘겨보며, 빵 사진이 하나도 없어서 아쉬움이 느껴졌습니다. 빵책인데 글만 가득하다니. 하지만 책을 읽으면서 달콤 고소한 빵 내음이 나는 듯하네요.


바삭한 크럼블이 덮인 두툼한 빵 사이에 크림과 잼이 듬뿍 발린 고소하면서 달콤한 빵(105p), 황금빛 갈색으로 바삭하게 구워진 통식빵 위에 부드러운 생크림이 듬뿍 올려지고, 캐러멜 소스와 계핏가루까지 야무지게 더해져 있는 빵(173p), 얇게 구운 크레이프 사이에 고소한 커스터드 크림을 겹겹이 바르고 돌돌 말아낸 케이크(217p), 한입 베어 물면 '파삭' 하고 껍질이 부서지며, 말캉한 속살에 배어든 기름과 후추 향이 동시에 퍼진다(241p).


위에서 설명한 빵, 모두 아시겠나요? 맛깔스러운 표현 때문에 글을 쓰는 이 밤에 배고픔을 달래고 있습니다. 빵을 좋아하든 안 좋아하든 부담스럽지 않게 술술 읽을 수 있는 책입니다. 전지적 빵순이 시점으로 엮어낸 달콤 고소한 빵 에세이 <아무튼, 빵은 정신건강에 이롭습니다> 읽어 보세요.




* 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 : 다양한 글 맛있게 먹기

꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 - 다양한 글 맛있게 먹기 ㅣ 특서 어린이교양 7
박현숙 지음, 이영림 그림 / 특서주니어(특별한서재) / 2026년 1월

특서어린이 교양시리즈 중 3번부터 꼭꼭 씹어 먹는 국어입니다. 꼭꼭 씹어 먹는 국어 1권은 주장하는 글, 2권은 발표하는 글, 3권은 이야기 글, 4권은 설명하는 글 맛있게 먹기입니다. 1권부터 4권까지 나왔을 때는 1학년부터 4학년까지 연계되는 초등 국어 교과 과정을 확인했음에도 아직 1학년 아이에게 급하진 않겠다고 생각했습니다.

그런데 <꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 : 다양한 글 맛있게 먹기>가 일기, 편지, 독서 감상문 쓰기에 관한 책이네요. 곧 2학년이 되는 딸아이가 가장 많이 써 본 글이 편지와 일기입니다. 그리고 독서 감상문까지는 아니지만, 독서 기록장에 자신의 생각을 꾸준히 적는 중입니다. 이번 겨울 방학 동안 일기도 몇 번 썼는데, 한 일만 쭉 나열하고 있어서 제대로 가르쳐 주고 싶었습니다. 지금 아이에게 꼭 필요한 책이라서 <꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 : 다양한 글 맛있게 먹기>를 읽게 되었습니다.

사실 제목만 봤을 때는 글쓰기에 관련한 학습서라고 생각했습니다. <꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 : 다양한 글 맛있게 먹기>를 펼쳐 보니 여느 동화책처럼 이야기가 나오네요. 2학년 성민이와 동우는 일기를 쓰려고 하지만 쓸 말이 없습니다. 일기를 잘 쓰게 도와주는 책을 찾으러 도서관에 갔다가 사서 선생님께 일기, 독서 감상문, 편지 쓰는 방법을 차근차근 배우게 됩니다. 딸아이와 같은 2학년 친구들의 이야기라서 더욱 집중해서 읽더라고요. 딸아이는 성민이와 동우가 직접 쓴 일기나 독서 감상문, 편지를 읽는 게 재미있었다고 합니다.

일기장에 이름을 붙여 주며 일기와 친해집니다. 일기 쓸 때 날짜, 날씨, 제목을 꼭 쓰라고 하네요. 제목을 적으면 일기 내용을 한눈에 알 수 있습니다. 일기는 생활 일기, 그림일기 외에 뉴스 일기에 대해서도 소개합니다. 초등 저학년 때부터 관심 가는 기사나 뉴스를 보는 습관이 생기겠네요.

독서 감상문은 동시와 만화 외에 인터뷰 독서 감상문이 새로웠습니다. 책 속의 주인공이나 등장인물을 만나 인터뷰하듯 글로 쓰는 겁니다. 저학년이라면 어떤 질문을 할지 생각하는 것과 상대가 대답할 내용을 책 속에서 찾아 적는 게 조금 어려울 것 같습니다.

편지는 자신의 마음을 전하고 싶은 사람뿐 아니라 동물이나 동화 속 주인공에게도 쓸 수 있습니다. 내 진심이 전해질 수 있도록 솔직하게 적는 것이 중요합니다. <꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 : 다양한 글 맛있게 먹기>는 이야기를 통해 글쓰기 과정을 익힐 수 있어서 무척 유용합니다.

이야기가 끝나면 책 뒷부분에 문해력 키우는 학습 자료가 나옵니다. 일기와 편지, 독서 감상문에 대해 요약한 핵심 노트에서는 아이들이 궁금해하는 부분을 친절하게 설명해주고, 실전 연습에서 글도 직접 써 볼 수 있습니다. 토론 활동과 독후 활동을 통해 자신의 생각을 정리하여 글로 표현하고 발표하는 연습까지 할 수 있네요. <꼭꼭 씹어 먹는 국어 5 : 다양한 글 맛있게 먹기> 한 권으로 재미있는 이야기도 읽고, 글쓰기 방법도 배울 수 있으니 일석이조입니다. 다양한 글을 쓰며 문해력을 완성하는 '꼭꼭 씹어 먹는 국어' 시리즈의 다른 책들도 궁금합니다.




* 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

속담 관용어 따라쓰기 100

속담 + 관용어 따라쓰기 100 - 그래서 이런 말이 생겼대요 ㅣ 그래서 이런 OO이 생겼대요 시리즈
길벗교육콘텐츠연구소 구성, 이창우.송진욱 그림 / 길벗스쿨 / 2026년 1월

아이가 유치원 때부터 도서관에서 자주 빌리는 책 중 하나가 속담 사전입니다. 집에도 속담 관련 책이 있긴 하지만, 30개의 속담이 담겨 있고 글이 가득합니다. 아이가 읽기에 조금 지루한 듯해서 속담을 더욱 재미있게 익힐 수 있는 책을 찾고 있었습니다. 길벗스쿨의 <속담 관용어 따라쓰기 100>은 초등 필수 교양 도서인 '그래서 이런 말이 생겼대요' 시리즈의 쓰기 버전입니다. 속담에 관용어까지 나온다고 해서 아이와 함께 보고 싶었습니다.

속담과 관용어는 오랜 시간 사람들의 삶 속에서 자연스럽게 만들어진 표현입니다. 옛 사람들의 생활과 지혜가 담긴 표현들을 통해 자신의 생각이나 감정을 생생하게 전달할 수 있기 때문에 배워두면 유익하죠. <속담 관용어 따라쓰기 100>에는 68가지 속담과 32가지 관용어가 나옵니다. 차례의 속담과 관용어 옆에 공부한 날도 표시할 수 있으니 꾸준히 공부하면 좋겠습니다.

속담은 생활과 풍속에서 나온 속담 15개, 동물에 빗댄 속담 17개, 사람의 심리가 담긴 속담 18개, 슬기로운 지혜가 담긴 속담 18개가 나옵니다. 속담과 뜻이 먼저 나오고, 속담이 일상생활에서 어떻게 쓰이는지 네 컷 만화로 나와 있어서 간단하고 재미있게 읽을 수 있습니다. 단순히 속담에 관해서 읽기만 하는 게 아니라, 속담 따라 쓰기와 뜻 채우고 따라 쓰기도 합니다. 학교에서 2학년 1학기까지 받아쓰기를 한다고 하는데, 띄어쓰기도 공부하고 예쁘게 글씨 쓰는 연습도 할 수 있겠네요.

관용어는 사람의 신체에 빗댄 관용어 10개, 음식과 물건에 빗대 관용어 13개, 자연에 빗댄 관용어 9개로 구성되어 있습니다. 속담과 마찬가지로 관용어와 뜻이 나오고, 어떤 상황에서 사용하는지 네 컷 만화로 보여 줍니다. 만화에 나오는 등장인물들 표정이 재미있어서 <속담 관용어 따라쓰기 100>으로 공부하는 동안 지루할 틈이 없겠습니다.

속담과 관용어 뒷부분에 복습 퀴즈가 나옵니다. 사다리 타기, 뜻풀이 완성하기, 선긋기 등 놀이처럼 재미있게 복습하며 마무리합니다. 속담과 관용어가 한쪽에 한 개씩 나와서, 무려 100개가 담겨 있는데도 책이 두껍게 느껴지지 않습니다. 따라 쓰기 칸이 큼직해서 아직 글씨를 크게 쓰는 저학년도 불편하지 않습니다. 초등학생이 꼭 알아야 할 속담과 관용어 100가지를 모은 <속담 관용어 따라쓰기 100>으로 겨울 방학 동안 조금씩 공부해 두는 건 어떨까요? 만화로 재미있게 배우고, 따라 써 보면서 어휘력과 표현력도 풍부하게 키울 수 있을 것입니다.




* 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

초등, 자기주도학습으로 완성하다

초등, 자기주도학습으로 완성하다 - AI 시대, 스스로 인생을 설계하는 아이로 키우는 엄마표 코칭법
노멀마미 지음 / 봄윤 / 2025년 12월

<초등, 자기주도학습으로 완성하다>에 수동적인 학습자에서 능동적으로 이끄는 엄마표 코칭법이 담겨 있다고 합니다. 지금 딱 궁금한 내용이라서 읽고 싶었습니다. 저자는 전직 중고등 사회 교사이자 현재는 사교육 교사로 두 아이의 엄마이기도 합니다. 두 아이와 엄마표 공부 10년 차라니 믿음이 가네요. 책은 크게 이론 편과 실전 편으로 구성되어 있습니다. 이론 편에서는 자기주도학습이 무엇인지, 결정적 시기를 잘 보내기 위해 어떻게 준비해야 하는지 알려 줍니다. 실전 편은 자기주도학습을 어떻게 시작하면 좋은지 아주 자세하게 나와 있습니다.

자기주도학습은 아이 스스로 학습 목표를 설정하고, 목표를 달성하기 위한 계획을 세워 능동적으로 움직이는 학습 과정입니다. AI 시대라지만 AI는 도구일 뿐 생각하는 주체는 아이이기 때문에 스스로 학습하는 힘을 길러야 합니다. 시키는 것만 하는 게 아니라 스스로 생각하고 질문하며 자신의 길을 개척할 수 있는 아이로 자라야 하므로 자기주도학습 능력을 키워주는 것이 중요합니다. 저자는 초등학교 시기가 아이의 학습 능력을 꽃피울 수 있는 골든타임이라고 하네요. 자기 생각의 과정을 객관적으로 바라보고 조절하는 능력인 메타인지가 본격적으로 발달하기 시작하는 시기라서, 메타인지 능력을 잘 길러주면 주체적인 학습자로 발돋움할 수 있다고 합니다. 자기주도학습 코칭을 시작하는 부모들의 궁금증이 담긴 Q&A와 함께 우리 아이의 자기주도학습 여정을 위한 준비를 할 수 있게 실전 노트도 있습니다.

억지로 공부하는 아이가 아니라 하고 싶어서 공부하는 아이로 어떻게 만들 수 있을까요? 아이 내면에 잠재된 스스로 하려는 마음인 자기주도성을 어떻게 키워주면 좋을까요? 부모에게 선택을 의존하지 않고 아이 스스로 선택하고 결정하는 경험(자율성)을 할 수 있도록 일상에서 기회를 제공해야 합니다. 나는 할 수 있다고 스스로 느끼는 긍정적인 감정(유능감)을 키우기 위해 스스로 책임지고 뭔가를 해내는 경험을 충분히 제공해야 합니다. 그리고 아이가 부모님과 선생님, 친구들과 안정적인 관계를 맺으며 그 안에서 소중한 존재라고 느낄 때(관계성) 자기 잠재력을 펼칠 수 있습니다. 책에 자율성, 유능감과 책임감 키우기 실전 팁과 대화 예시, 대화의 핵심 원칙, 공감 대화와 소통의 기술, 과정 중심 칭찬법이 나와 있어서 아이의 자기주도성을 키워주고 싶은 부모들에게 큰 도움이 될 것입니다.

머리는 좋은데 성적이 안 오른다면, 자신의 학습 과정을 효과적으로 관리하고 조절하는 메타인지 능력이 아직 충분히 발달하지 않아서일 가능성이 크다고 합니다. 서로 질문하고 대답하며 토론하는 유대인 전통 학습법 하브루타 대화법이 나오네요. 아이의 사고력을 확장시킬 수 있는 하브루타식 질문법과 활용법을 참고하면 좋겠습니다. 아이가 배운 내용을 말로 설명하며 메타인지 훈련을 하고, 시험을 통해 배우고 성장하는 자기주도적 학습자가 되길, 자신에게 맞는 공부법을 찾을 수 있기를 바랍니다.

​자기주도성과 메타인지를 가졌어도 습관이라는 자기주도학습 시스템이 필요합니다. 학습 목표 세우기, 주간 학습 플래너 활용하기, 학습 환경 조성 팁에 학습 평가와 피드백 기술, 학습 포트폴리오 만들기까지 알찬 내용이 가득합니다.

아이의 성장을 위해 부모는 조력자가 되어야 합니다. 방학 시작한지 일주일도 안 됐는데, 공부 시간마다 목청을 올리게 됩니다. 부모의 기대가 아닌 아이의 속도에 맞추라고 하네요. 아이 스스로 해낼 수 있도록 옆에서 믿고 지지하며 필요한 도움을 제공하는 것이 조력자형 부모의 핵심 역할입니다. 1학년 때 담임선생님이 강조하셨던 회복탄력성에 대해서도 나옵니다. 실패에 대한 두려움이 생기지 않게, 넘어져도 다시 일어설 수 있는 건강한 마음 근육(회복탄력성)을 기를 수 있도록 든든하고 따뜻한 울타리가 되어야겠습니다.

각 장마다 마지막에 나오는 Q&A를 통해 고민을 해결하고, 아이를 관찰하고 대화하며 실전 노트에 기록하다 보면 어느덧 자녀의 학습 코치가 되어 있을 것입니다. 초등학생 자녀가 있는 부모님이 읽어 볼 책으로 <초등, 자기주도학습으로 완성하다>를 추천합니다.




​* 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.